我喜歡的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的老師作文1
我喜歡的老師是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師——周老師。喜歡他是因?yàn)橹芾蠋煂?duì)所有的學(xué)生都非常關(guān)心，說(shuō)話總是那么和藹可親，上課時(shí)，不管發(fā)生什么情況他都不會(huì)亂發(fā)脾氣。
周老師的課堂上，內(nèi)容總是那么豐富多彩，就算是講解習(xí)題時(shí)，也總不會(huì)忘記聯(lián)系很多有趣的課外知識(shí)，大大增加了我們的知識(shí)面，所以我一直喜歡上語(yǔ)文課。
說(shuō)實(shí)話，周老師對(duì)我非常不錯(cuò)，在我的記憶當(dāng)中，從一年級(jí)到五年級(jí)他從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，一直是鼓勵(lì)我，即使是在我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后的時(shí)候。雖然我并不知道自己在老師心目中是一名怎樣的學(xué)生，但是，他在我的心目中就像我的父親，我們都知道父親對(duì)我們有著怎樣的意義。
書籍帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，我覺得，在這個(gè)海洋當(dāng)中應(yīng)該有一條小船為我們帶路，而這條小船就是他，我無(wú)比敬愛的周老師。
曾經(jīng)聽母親說(shuō)過(guò)這樣一段話：我們是祖國(guó)花園中一朵朵嬌嫩的花朵，這些花朵是否美麗，都要取決于園丁對(duì)我們的栽培與付出，這個(gè)園丁就是我們的周老師。
我最喜歡的老師就是周老師，無(wú)論我走到哪里，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
我喜歡的老師作文2
今年，我們的英語(yǔ)老師李老師去學(xué)習(xí)了，于是便有了一個(gè)新的英語(yǔ)老師——宋佳老師。
宋老師是一個(gè)大學(xué)研究生，義務(wù)教我們，很漂亮，又很溫柔，從來(lái)不打罵我們，總愛帶一個(gè)圍巾。
老師好像是我們的大姐姐，很關(guān)照我們，但我們班的同學(xué)總愛說(shuō)話，每次都?xì)饫蠋煟卫蠋煵坏靡巡鸥嬖V白老師，白老師把我們狠狠的訓(xùn)斥了一頓。也許有個(gè)別同學(xué)恨老師，但百分之九十九的同學(xué)肯定不恨。
宋老師總像一個(gè)比我們大不了多少的姐姐，行了就是o了，很多是N多。這些都是“流行用語(yǔ)”，宋老師都會(huì)，我真佩服宋老師！
宋老師好像是我的“結(jié)拜姐姐”什么事都跟我商量，我也盡可能幫助宋老師，仿佛我倆就是一對(duì)老朋友，久違的老朋友。我在宋老師面前很自然，一點(diǎn)也不緊張。
記得有一次，我們開家長(zhǎng)會(huì)，宋老師剛講完，馬上就跑了出來(lái)，拍著胸口說(shuō)：“哎呀媽呀，嚇?biāo)牢伊�。”我安慰老師；“老師怕啥呀怕，只不過(guò)開個(gè)家長(zhǎng)會(huì)嘛！”“可是，我就是怕呀！”宋老師說(shuō)道�！皠e怕，我們班的家長(zhǎng)都很和藹，老師不用怕�！蔽以俅伟参康剿卫蠋��！爸x謝你，班長(zhǎng)。”我心里美滋滋的，因?yàn)楸焕蠋熆洫?jiǎng)了嘛！
這就是我的新英語(yǔ)老師。雖然只能陪我們2個(gè)月但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！宋佳老師！
我喜歡的老師作文3
我最愛的老師是我們的班主任——王老師。因?yàn)樗於荚谖⑿�，即使是我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候。她在我們眼里既像媽媽，又像姐姐，更像我們的好伙伴。
因?yàn)橄矚g王老師，上她的課我也特別專心。每堂語(yǔ)文課，我總能精神抖擻地聽講。王老師上課很特別：她的聲音非常好聽，特別是讀詩(shī)的時(shí)候讓我們感到我們就在詩(shī)畫中，詩(shī)畫就在我們眼前。課文中我們難以理解的地方她總是耐心的引導(dǎo)、啟發(fā)。我天生膽小，不敢舉手回答問(wèn)題，被老師點(diǎn)名回答時(shí)膽戰(zhàn)心驚。在讀三年級(jí)的時(shí)候，我幸運(yùn)地遇上了王老師，看到她和藹可親的樣子，期待的眼神，我竟然沒(méi)有了害怕。漸漸地我上課敢于舉手了，正是在上學(xué)期中，王老師的和藹，王老師的期待給我鼓足勇氣，我的膽子才變得越來(lái)越大：上課時(shí)我積極舉手，班級(jí)活動(dòng)中我樂(lè)于融入其中……
王老師也是一個(gè)很好的班主任。有一次上數(shù)學(xué)課，我偷看了故事書。放學(xué)后，我被叫到辦公室。王老師仍然微笑著、用期待的眼神看著我，問(wèn)我為什么上課看故事書？然后又借給我一本名人故事集給我看，但要求我在課外時(shí)間看，看后把感受談給她聽�？赐炅怂栉业拿斯适录�，我慘愧地對(duì)王老師說(shuō)以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，絕不辜負(fù)她的期望。從此我的學(xué)習(xí)也更努力了，各科成績(jī)也都優(yōu)秀了。
王老師，您給了我們?cè)S多關(guān)懷。十年后，二十年后……您，依然會(huì)是我心中最愛的老師！
我喜歡的老師作文4
我的“溫而厲”老師，其實(shí)，是我的班主任——楊老師。
她有著短短的頭發(fā)，頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因?yàn)樗难劬κ恰?60度無(wú)死角”。
在她的課上，沒(méi)有人能逃過(guò)她的眼睛，哪怕一個(gè)小動(dòng)作，也逃不過(guò)。如果說(shuō)有人搞小動(dòng)作，比如偷看小說(shuō)，走神等現(xiàn)象。這時(shí)，楊老師都會(huì)先用眼睛提醒，給以警告。頓時(shí)，那個(gè)學(xué)生就會(huì)滿臉通紅，好像在說(shuō)：“老師對(duì)不起，我不敢了。”有時(shí)，楊老師也會(huì)用帶有暗示但又不說(shuō)名字的特殊方式來(lái)提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時(shí)，用突然加重的字音繼續(xù)講課，手指還會(huì)不動(dòng)聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會(huì)點(diǎn)名來(lái)批評(píng)。
盡管這樣嚴(yán)厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒(méi)有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個(gè)包扎過(guò)程中都動(dòng)作十分輕柔，讓我沒(méi)有一點(diǎn)疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因?yàn)樗险n像嚴(yán)格的博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經(jīng)常跟我們一起開玩笑，還帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。在春游時(shí)，她還會(huì)跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時(shí)候，總是充滿了各種歡樂(lè)……
我遇過(guò)，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我喜歡的老師作文5
她，有著一雙能看透人心的大眼睛，和一頭披肩的黑棕色的秀發(fā)，笑起來(lái)給人一種很溫和、慈祥的感覺。她就是我最喜歡的老師——黃老師。
黃老師已經(jīng)教了我3年了，從四年級(jí)開始。黃老師很疼愛我們，對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格的。為了讓我們讀書讀得好聽，黃老師以身作則——常常讀書給我們聽，即使自己的喉嚨痛也一樣照讀。聽黃老師讀書簡(jiǎn)直就是在欣賞美妙的音樂(lè)，讓我們陶醉在美妙的讀書聲中;陶醉在課本詩(shī)的每一個(gè)字中;陶醉在她吐出的每一個(gè)文字中……
黃老師不但對(duì)我們好，而且她還會(huì)抓住生活中的每一個(gè)題材給我們練寫作文。
記得在六年級(jí)上學(xué)期在班里發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事情：在班里的黑板的中下方穿了一個(gè)大洞，同學(xué)們整個(gè)星期都在議論這件“大新聞”。劉老師讓禍?zhǔn)住钔瑢W(xué)回去時(shí)和家長(zhǎng)說(shuō)，黃老師就來(lái)上課也問(wèn)了問(wèn)情況后，就微笑著對(duì)我們說(shuō)道：“今天我來(lái)教你寫一種新作文——訪談錄�！薄霸L談錄?!”“是的。”黃老師點(diǎn)點(diǎn)頭“誰(shuí)想訪問(wèn)李同學(xué)?”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，最后是林同學(xué)訪問(wèn)他，大約過(guò)了十幾分鐘，這次的訪問(wèn)算是完了。黃老師讓他們坐下，然后又細(xì)心地教我們寫訪談錄，再讓我們寫一篇。那次多虧了黃老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們的訪談錄才這樣成功。有些同學(xué)還把這篇文章列進(jìn)作文集里呢!
黃老師就是這樣的好老師，她像我們的媽媽養(yǎng)育我們長(zhǎng)大;像溫暖我們心靈;像園丁照料我們成長(zhǎng)……黃老師是我最喜愛的老師。
我喜歡的老師作文6
這幾天，由于鐘老師生病，我們的語(yǔ)文課都由關(guān)老師代課。
關(guān)老師瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的愛意，每一天總是那么幽默、風(fēng)趣。
記得在你給我們第一次上課的時(shí)候，就給我們講了個(gè)冬瓜精的笑話，讓我們?nèi)嗪逄么笮�，從那一刻開始，我就知道了你是個(gè)和藹可親的老師。
在以后的每一節(jié)課，你都用風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我們明白種種知識(shí)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。如果我們學(xué)完課文了，你還給我們講一段笑話，讓我們放松一下，真是寓教于樂(lè)呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對(duì),真是老鼠過(guò)街——人人喊打�。〉顷P(guān)老師都沒(méi)有發(fā)火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續(xù)以幽默的方式給我們繼續(xù)講課。
有一次，有個(gè)同學(xué)已經(jīng)挨了老師批評(píng)，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時(shí)我們班里鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。但老師卻不生氣，心平氣和的說(shuō)：“筆是用來(lái)寫字和繪畫的，可不是用來(lái)當(dāng)標(biāo)槍的哦！”不僅化解了當(dāng)時(shí)的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。
我喜歡關(guān)老師，喜歡他的幽默風(fēng)趣，喜歡他的和藹可親。
我喜歡的老師作文7
我最喜歡的人是郭老師，郭老師是一名幼兒教師。
郭老師有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張常帶微笑的嘴巴。
郭老師帶人熱情，她關(guān)愛每一個(gè)孩子。
記得在幼兒園里，每個(gè)小朋友過(guò)生日時(shí)，都會(huì)得到一份驚喜的禮物。那是我們最快樂(lè)的時(shí)光。我的生日快到了，我興奮的等待著我的那份驚喜。生日那天，媽媽把我打扮的漂漂亮亮的，像個(gè)公主，然后送我去上學(xué)，到了幼兒園，還是和平常一樣，老師把我?guī)淌�，沒(méi)有任何祝賀的表現(xiàn)。我有些失落，我的那份驚喜呢？心想：是不是老師和同學(xué)忘了我的生日？
我委屈的想哭出來(lái)，到了教室門前，我一推開門，就有彩色的紙屑和略帶香味的花瓣從空中飄落，撒了我滿頭都是，這是，小朋友們一擁而來(lái)，大聲喊著：“生日快樂(lè)！”郭老師笑著把我?guī)У缴盏案馇埃H手給我戴上了生日帽，高興的說(shuō)：“今天是萌萌的生日，大家看她像不像個(gè)公主。”小朋友們大聲的說(shuō)：“像！”“那我們一起唱生日歌來(lái)祝賀她好不好！”此時(shí)教室內(nèi)響起了歡快的“生日歌”！這時(shí)候，我就像吃了蜜似的，笑的可燦爛啦！過(guò)了幾天，我才知道，我的那份“驚喜”的“主策”是誰(shuí)了，就是：郭老師。
她在我放學(xué)后召集了小朋友，讓小朋友在我沒(méi)有來(lái)到教室時(shí)不要告訴我，又安排了小朋友來(lái)布置教室，想給我一個(gè)驚喜。當(dāng)時(shí)的情景，我至今還歷歷在目，難以忘懷。
我喜歡你郭老師，因?yàn)槟偸亲寪劭薜奈倚ζ饋?lái)，總是想著法子讓我開心，你是我的啟蒙老師，也是我最喜歡的人。
我喜歡的老師作文8
如果你問(wèn)我最喜歡哪位老師，我會(huì)回答你，我最喜歡語(yǔ)文儲(chǔ)廣林老師。
儲(chǔ)老師是一位嚴(yán)格的老師，他不喜歡笑，所以他有一雙有神的眼睛，下的嘴巴，像是生氣時(shí)的造型，和一個(gè)平頭發(fā)型，著裝井井有條。
儲(chǔ)老師的課，在我心中，每一堂課都是有趣的一節(jié)課。儲(chǔ)老師上課有個(gè)招牌動(dòng)作：右手握起來(lái)放到背后，左手捧著語(yǔ)文書，給大家講課，一邊說(shuō)一邊板書在黑板上。儲(chǔ)老師的眼睛就像一個(gè)“掃描器”，隨時(shí)偵測(cè)同學(xué)們的表現(xiàn)，要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)開小差了，就會(huì)找那個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，如果回答不出來(lái)，呵呵，那么就會(huì)被批評(píng)，像被電擊了一樣難受。有一次，我在課上擺弄我的新鋼筆時(shí)，被儲(chǔ)老師給逮到了，把我叫起來(lái)時(shí)，我嚇出了一身冷汗，心里在嘀咕著：答案是什么啊，想呀想呀……最后，還好儲(chǔ)老師手下留情，讓其它同學(xué)告訴我是什么。
雖然儲(chǔ)老師嚴(yán)格，但有時(shí)候的不拘小節(jié)卻逗得我們哈哈笑，有時(shí)候的勇敢卻讓大家吃驚，記得有一次，教室里進(jìn)了一只大馬蜂，儲(chǔ)老師直接用語(yǔ)文書拍死了它……
這就是我喜歡的儲(chǔ)老師。
我喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的發(fā)絲中藏著一對(duì)小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦！哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因?yàn)樗虝L(fēng)格很幽默。總會(huì)說(shuō)各種各樣的冷笑話，令同學(xué)們哭笑不得，還會(huì)找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識(shí)和謎語(yǔ)，讓我們的課堂充滿歡笑，她讀詩(shī)歌的時(shí)候十分認(rèn)真，一會(huì)兒高音，一會(huì)兒低音，就好象在玩過(guò)山車，讓我們享受"刺激"。
記得有一次，她問(wèn)了一道問(wèn)題讓同學(xué)們猜，但是同學(xué)們?cè)趺匆膊虏坏�。機(jī)靈的尹老師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來(lái)吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會(huì)兒已爭(zhēng)相把手舉得高高的。在同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對(duì)了，老師很開心把巧克力獎(jiǎng)給他并說(shuō)到："我就知道你是一個(gè)貪吃鬼！"頓時(shí)全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里......
這就是我最愛的尹老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)念，她懂得如何寓教于樂(lè)，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使我們感到學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。也希望她能和我們一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)。
我喜歡的老師作文10
我們學(xué)校有許多老師，有的教數(shù)學(xué)，有的教外語(yǔ)，有的教語(yǔ)文……不管什么老師，我都喜歡�？墒�，要說(shuō)我最喜歡的.老師，那要非體育王曦增老師莫屬了。為什么喜歡他呢？這里面還有個(gè)故事呢。
那要從三年級(jí)上學(xué)期第一節(jié)體育課說(shuō)起。那時(shí)，第一次上他的課，因?yàn)槲殷w質(zhì)差，經(jīng)常會(huì)跑不動(dòng)，被落在隊(duì)伍的后面，因此，我感覺他有時(shí)會(huì)冷落我，所以，我對(duì)他也沒(méi)什么好感，偶爾還會(huì)想讓他調(diào)換班級(jí)呢！可是，這個(gè)想法一直到三年級(jí)下學(xué)期的某一天就停止了。那一天，我突然聽說(shuō)王老師手指骨折了，我非常驚訝！好端端的怎么會(huì)骨折呢？原來(lái)，前幾天，我們放學(xué)后，王老師和其他老師比賽橄欖球時(shí)，為了不讓“敵隊(duì)”得分，王老師就用手指頂?shù)搅藢?duì)方進(jìn)攻過(guò)來(lái)的橄欖球，這一頂，把手指頂骨折了。但令我敬佩的是他為了不耽誤我們上課只在家休息了一二天，就又帶傷來(lái)上課了，他這種勇敢、輕傷不下火線的精神令我很感動(dòng)，我覺得他是最盡責(zé)的老師！
現(xiàn)在我知道了，這樣有責(zé)任心的老師，怎么會(huì)不關(guān)心和愛護(hù)我們呢？我為我當(dāng)時(shí)幼稚的想法感到慚愧，他是不會(huì)冷落任何同學(xué)的，是愛我們的，所以我最喜歡他。王老師，我們一起加油！
我喜歡的老師作文11
我們的李老師長(zhǎng)得又高又帥，還對(duì)我們很好。
每次語(yǔ)文課上課之前，李老師都給我們講故事。比如說(shuō)程咬金的故事，李白的故事等等。他講課很有趣，每講一個(gè)字，就能講一個(gè)故事。他講的知識(shí)到四年級(jí)都用得上。李老師知道的很多，是因?yàn)樗磿唷Ｋf(shuō)他們大學(xué)圖書館的書他全都看過(guò)，還能講下來(lái)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，看書是一天里必不可少的�；蛟S你在外面玩的時(shí)候，他還在家里專心致志的看書呢，而且他看書很快。在知識(shí)方面，他就像百度一樣。李老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我們讓我們有一種自信的感覺。為了讓我們好好學(xué)習(xí)，在黑板上寫下今日之星和搗亂之星。一節(jié)課表?yè)P(yáng)兩次，寫上今日之星。一節(jié)課批評(píng)兩次，寫上搗亂之星。
我上了好幾年學(xué)，第一次遇見這樣的好老師。我想我真是幸運(yùn)，分到了二十班。兩個(gè)老師都對(duì)我們很好。尤其是李老師，他布置的作業(yè)很少，其余的時(shí)間讓我們看書。于是我也在李老師的引導(dǎo)下愛上了書，愛上了閱讀。
你是不是也和我一樣喜歡上了我們的李老師呢，歡迎到我們二十班來(lái)。
我喜歡的老師作文12
從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，
秋天的一個(gè)下午，因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的我，只好在坐位上休息，沈老師看見我趴在桌子上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我難受”。說(shuō)著，老師就給我媽媽打電話,我媽媽一聽到急忙趕到學(xué)校來(lái)帶我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)大問(wèn)題就是小感冒，吃點(diǎn)藥就好啦�！�
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)心的我的病好了些沒(méi)有�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，撫摸著我的頭親切地問(wèn)：“病好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“老師，我已經(jīng)好多了�！崩蠋熣f(shuō):“那就上課吧�！闭n堂上，老師講課既幽默又嚴(yán)肅，如果有人做小動(dòng)作老師就會(huì)立馬嚴(yán)肅起來(lái)，但有時(shí)她也會(huì)跟我們開玩笑，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
我還記得二年級(jí)時(shí)，我以前在城里上學(xué)校，因父母不方便，轉(zhuǎn)到了西上莊來(lái)上學(xué)。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路，不安全，所以，沈老師就千叮萬(wàn)囑的對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會(huì)到了沈老師對(duì)我們深深的愛。
沈老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識(shí)傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
我喜歡的老師作文13
她是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐蠋�，嘴角那一絲微笑總能給我這數(shù)學(xué)白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。
有一次，我訂正數(shù)學(xué)方叢一道求表面積的應(yīng)用題，足足做了5次才正確。我與葉老師都長(zhǎng)舒一口氣，我更是難掩心中那喜悅之情，匆匆忙忙跑出辦公室�？刹涣�，我與五(3)班的程似錦迎面撞了個(gè)滿懷，偏不巧那干裂的嘴唇被撞破了個(gè)口子，血嘩啦啦地流了出來(lái)。
我早已慌了神，只哇哇大哭起來(lái)，葉老師聽聞，立馬放下手中的作業(yè)，以百米沖刺的速度跑了出來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室，滿面笑容地鼓勵(lì)我要勇敢。她一面倒來(lái)冷水給我漱口，另一面又拿了一大團(tuán)棉花，壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指，還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形，給葉老師惹了這么多麻煩。
葉老師似乎看到了我的小情緒，笑著安慰我說(shuō)：下次訂正作業(yè)只允許錯(cuò)2次，而且訂正對(duì)了也別飛起來(lái)!我們倆都會(huì)心地笑了，嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。
親其師，信其道，這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師，而她，僅僅是中國(guó)好老師中平凡而美麗的一員。她對(duì)我的關(guān)愛永生難忘!
我喜歡的老師作文14
老師是我們的教導(dǎo)者;是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師的愛是無(wú)私的，是“超凡脫俗”的。老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。我尊敬我的每一位老師，愛每一位老師。班主任李老師，是我最喜歡的老師。
李老師，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總愛扎一個(gè)馬尾辮。眼睛大大的，炯炯有神。
我喜歡老師那有神的眼睛，明快的眼神里透著真誠(chéng)和溫暖。上課時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，老師不會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，而是用嚴(yán)厲的目光盯著他，像是在說(shuō)：“別說(shuō)話了，認(rèn)真點(diǎn)!”
我喜歡老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。老師的負(fù)責(zé)，是我們大家有目共睹的。不只單單對(duì)工作，還有對(duì)我們。兩次開家長(zhǎng)會(huì)，爸爸回到家總是對(duì)我說(shuō)：“你們的老師多么負(fù)責(zé)啊，每一件小事都講得那么周到、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎�！迸R近考試，老師總是說(shuō)：“要有‘會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)的精神’，學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)!”
我喜歡老師的一句話：重在參與。前段時(shí)間的跳大繩比賽，我們班的成績(jī)并不理想，老師沒(méi)有批評(píng)我們或是不開心，而是幫我們打氣。老師說(shuō)：“成績(jī)結(jié)果并不重要，我們要重在參與。”老師還幫我們總結(jié)了失誤的原因，同學(xué)們信心大增。
老師是一片大海，我們便是在海里嬉戲的魚兒;老師是一縷陽(yáng)光，我們便是沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹苗;老師是一片藍(lán)天，我們便是在藍(lán)天下翱翔的雛鷹。老師，我想說(shuō)：“謝謝您!”
我喜歡的老師作文15
我的老師有很多，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——林老師。林老師是一位女教師，她有著許許多多的知識(shí)。林老師長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。記得有一次，放學(xué)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己放在筆袋中的手表不見了，便著急了起來(lái)。正想去與林老師說(shuō)時(shí)，嚴(yán)程鑫催我去問(wèn)回家作業(yè)了，我便對(duì)她說(shuō)：“我的手表不見了!”就在這時(shí)，林老師無(wú)意間聽到了，便著急地對(duì)大家說(shuō)：“程虹的手表不見了，同桌之間查一查對(duì)方的書包�！�
說(shuō)著，我就也回到了座位上。突然，徐鳳玲對(duì)我說(shuō)：“我記得中午的時(shí)候你把手表放到了口袋里�！毙禅P玲真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手表!便馬上對(duì)林老師說(shuō)：“林老師，找到了!”說(shuō)完，許多同學(xué)都在問(wèn)：“再哪里找到的?”我的前后左右的同學(xué)便說(shuō)：“自己口袋里!”當(dāng)時(shí)，我不好意思極了!但老師并沒(méi)有責(zé)怪我。雖然林老師平時(shí)和藹可親的，但在學(xué)習(xí)上還是很嚴(yán)厲的哦。就說(shuō)那一次吧，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的頭。
我便抬頭一看，哦，是老師!老師皺著眉頭，用嚴(yán)厲的眼神望著我，好像在說(shuō)：“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來(lái)!”雖然我還是不能改正這個(gè)錯(cuò)誤，但我會(huì)努力的，相信不久以后，我一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的!老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記
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