關(guān)于智力作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于智力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于智力作文1

　　你有多聰明？我們?nèi)绾螠y(cè)量智力？你的智慧，哪里來(lái)的？科學(xué)家現(xiàn)在認(rèn)為，我們的基因如何強(qiáng)烈地影響我們的腦部發(fā)展。從我們的父母，我們繼承我們的基因。換句話說(shuō)，我們繼承我們從我們的父母的智慧。這并不意味著我們不能做任何事情來(lái)發(fā)展自己。我們每個(gè)人都必須決定如何使用我們的大腦和如何發(fā)展我們的技能。

　　科學(xué)家們研究了相同的雙胞胎。他們發(fā)現(xiàn)，大腦的某些區(qū)域是我們的父母的強(qiáng)烈影響，這些地區(qū)的'影響力和智慧。同卵雙胞胎具有幾乎相同的大腦。當(dāng)他們進(jìn)行了試驗(yàn)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，同卵雙胞胎已經(jīng)與數(shù)字測(cè)試成績(jī)非常接近，文字，圖形和內(nèi)存。這不是真實(shí)與非雙胞胎或兄弟姐妹，他們已經(jīng)在他們的測(cè)試成績(jī)很大的差異。

　　但是，我們作為成年人的成功并非僅僅是我們有多聰明的問(wèn)題。我們有能力與其他人也很重要。此外，我們的決心，信心和勇氣也起著重要組成部分。我們可以從我們的父母繼承我們的情報(bào)，但我們必須決定如何活出我們自己的生活。我們不能責(zé)怪我們的父母！

　　有一個(gè)領(lǐng)域，我們的父母可以幫助我們。當(dāng)我們的孩子，他們可以提供一個(gè)啟發(fā)性的環(huán)境，使我們的生活。這將有助于發(fā)展我們的大腦和發(fā)展我們的信心。如果父母鼓勵(lì)他們的孩子聽(tīng)音樂(lè)，玩樂(lè)器，玩

　　與拼圖，畫(huà)畫(huà)和讀書(shū)，那么他們的孩子可能會(huì)變得更加聰明。請(qǐng)記住，當(dāng)你成為父母！

關(guān)于智力作文2

　　潛能是什么意思?隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越高，人們對(duì)于潛能開(kāi)發(fā)的研究也不斷有新的研究，同時(shí)也有更多的人投入到了潛能開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域，那么什么是潛能?潛能開(kāi)發(fā)有什么作用呢?下面就有小編來(lái)和大家詳細(xì)解答一下。

　　潛能是什么意思?專家指出，潛能是指潛藏在人體內(nèi)的一種特殊的功能;指潛在的體內(nèi)一種能力或能量。潛能就是潛在的能量，根據(jù)能量守恒定律，能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能的總量保持不變。

　　呢?在這個(gè)領(lǐng)域有著不同的說(shuō)法，有的學(xué)者認(rèn)為一般的說(shuō)，剛出生的嬰兒是沒(méi)有潛能的，有的話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。 潛能潛能被世人傳得非常懸乎，說(shuō)小孩有非常大的潛能，其實(shí)不然。有的認(rèn)為， 潛能即是以往遺留、沉淀、儲(chǔ)備的能量。如，人一生下來(lái)就要學(xué)走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的腳走路的潛能就是自他學(xué)走路以來(lái)所沉淀下來(lái)的能量，曾報(bào)道有人曾經(jīng)在逃命時(shí)跨越4米寬的懸崖，所以在某個(gè)環(huán)境下，人的潛能就會(huì)發(fā)揮出來(lái)。

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