存在于別人的眼中而不是口中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的存在于別人的眼中而不是口中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
上小班的時(shí)候,那年我四歲,第一天上學(xué)時(shí)破天荒的沒(méi)有哭,我清清楚楚的聽(tīng)到老師說(shuō):這是個(gè)勇敢的孩子。年幼無(wú)知的我哪里懂得勇敢的含義,只含糊的知道老師在夸獎(jiǎng)我。二年級(jí)的時(shí)候,班主任把爸爸叫到學(xué)校里,她告訴爸爸:這個(gè)盧汪蔓有點(diǎn)太老實(shí),我讓她當(dāng)組長(zhǎng),她不敢使喚別人打掃衛(wèi)生只能自己干。畢竟還是小,當(dāng)時(shí)也沒(méi)多少想法。六年級(jí)畢業(yè),語(yǔ)文老師在我的留言冊(cè)上這樣寫(xiě)道:你是一個(gè)多才多藝的小女孩,今后人生的路只要有堅(jiān)定不移的決心,終會(huì)成功。上了初一,語(yǔ)文老師是這樣罵我的,他說(shuō):盧汪蔓,我還小看你了,你真是兩面三刀人前一套背后一套。多多少少的,我哪里會(huì)不知道老師想要說(shuō)什么,那時(shí)候的我,對(duì)此嗤之以鼻。前幾日,正值初三開(kāi)學(xué),老師說(shuō)我字寫(xiě)得好,語(yǔ)文老師很欣賞我,我呢,也一改往日的大大咧咧變得文靜了起來(lái)。
我的名字是盧汪蔓,很怪的名字,給人以很深的印象,但總是不會(huì)給人多少好感。別人說(shuō)我給人的`第一印象是個(gè)很乖很膽小羞澀的女孩,我的朋友們說(shuō)我總是有強(qiáng)大的氣場(chǎng)卻沒(méi)有脾氣,我的同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,陌生人說(shuō)我是個(gè)認(rèn)真文靜的女孩。其實(shí)我知道,他們所認(rèn)識(shí)所了解的我只是我的一小部分,不是一個(gè)完完整整的我。
小的時(shí)候我是一個(gè)愛(ài)哭的孩子,膽小怕事,別人欺負(fù)我受了多大的委屈都咬咬牙就過(guò)去了,上了初中以后我變成了一個(gè)叛逆的孩子,跟老師頂嘴逃課打架上網(wǎng)什么都學(xué)會(huì)了。小的時(shí)候?qū)W成成績(jī)不錯(cuò),一年級(jí)到六年級(jí)每一科成績(jī)都很優(yōu)秀,初二的時(shí)候有一次語(yǔ)文考了全年級(jí)第一,可是我沒(méi)有聽(tīng)到一句夸獎(jiǎng),同學(xué)們見(jiàn)了我說(shuō):“盧汪蔓,你考試用什么方法作弊的,考那么好。 彼械呐Χ急毁|(zhì)疑打敗了,我知道自己不是一個(gè)好學(xué)生,但是我討厭別人質(zhì)疑和否認(rèn)我的努力。于是我想要改變,讓所有人看到我的成績(jī)。
初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。我努力隱藏起自己的鋒芒和棱角,我開(kāi)始上課認(rèn)真聽(tīng)講,每天按時(shí)完成自己的各科作業(yè),老師的賞識(shí)和夸獎(jiǎng)給了我很大的動(dòng)力。我戒掉了游戲戒掉了手機(jī),下課在樓下再也找不到我嬉戲的身影,我花了更多的時(shí)間來(lái)背我不熟悉的單詞。我驚奇地發(fā)現(xiàn),只要多努力一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)進(jìn)一大步,學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,功夫不負(fù)有心人,我相信只要付出了努力,沒(méi)有什么可以阻擋我前進(jìn)的腳步。
世界上沒(méi)有什么事情可以輕輕松松的完成,任何事都需要付出努力和代價(jià)。有一點(diǎn)可以肯定的是收獲永遠(yuǎn)大于付出,你付出多一點(diǎn),收獲就更多。我要用我的努力,向所有人證明我的實(shí)力,存在于別人的眼中看到別人賞識(shí)的眼光而不是存在于別人的口中聽(tīng)到別人質(zhì)疑的評(píng)價(jià)。加油!
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