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課余活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的課余活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
課余活動總結(jié)1
課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課余活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。來到蔚縣一中后，通過真真正正的去組織課余活動，通過一次又一次地去嘗試，我從中收獲了組織課余活動的寶貴經(jīng)驗。
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。想要組織好課余活動就必須事先做好規(guī)劃，有一個好的活動方案。
一個好的活動方案必須具備以下幾點：
1、有組織性，紀(jì)律性。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，按照一定的規(guī)則完成活動，不能亂了章法。比如，我在組織跳繩比賽時，我的活動思路是：讓班委用班費出去買三根大繩，學(xué)生自愿結(jié)組，每組五人。分別在三根繩上進(jìn)行比賽，分別找兩人計數(shù)，全組一起跳，連續(xù)跳個數(shù)多著獲勝，分別設(shè)一等獎、二等獎，三等獎并發(fā)放相應(yīng)的獎品。
2、有趣味性。你設(shè)計的課余活動必須讓學(xué)生愿意去參與，要能夠吸引學(xué)生的興趣，這樣活動才具備辦的成功的前提。
3、活動參與者的范圍要大。盡量讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來，這樣才能玩得開。
4、活動要有一定的目的性。比如我組織的跳繩比賽是為了增強團(tuán)隊精神，組織的鏟雪活動為了保障降雪后人員及車輛的.出行安全，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。
其次，活動組織者在活動過程中要做好指導(dǎo)，活動中要不斷調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生的興趣走向。適時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確保活動的順利進(jìn)行。
第十六期頂崗實習(xí)館陶分隊魏僧寨實驗小學(xué)于海興
課余活動總結(jié)2
生活是豐富多彩的，學(xué)生的生活，除了學(xué)習(xí)，還有課余的各種活動，同樣色彩斑斕，在這彩色的課余生活中，孩子們不斷的成長，作為實習(xí)教師，我也在組織與指導(dǎo)課余活動中收獲了很多。
在沙河全呼學(xué)校實習(xí)的四個月里，在實習(xí)生與各位老師的帶領(lǐng)下，沙河全呼學(xué)校組織開展了多次課余活動，比如“漢字聽寫大賽”、“趣味運動會”、“兒童節(jié)演出”、“科普活動”等等，不僅學(xué)生們從其中收獲了很多，實習(xí)生更是收獲滿滿，而且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
本學(xué)期組織與指導(dǎo)課余活動總結(jié)如下：
一、認(rèn)真而周密的準(zhǔn)備是成功的一半
“臺上一分鐘，臺下十年功”，舉辦活動也是如此，短短一兩個小時的活動，需要準(zhǔn)備幾天，甚至幾個星期，這期間我們要絞盡腦汁，認(rèn)真的思考、商議，設(shè)置怎樣的活動能讓學(xué)生們感興趣、調(diào)動學(xué)生的積極性，該如何安排這個環(huán)節(jié)才能不僅讓學(xué)生學(xué)到知識又得到其他方面的教育與收獲，細(xì)節(jié)部分又該如何調(diào)整才能確保活動的秩序與學(xué)生的安全，等等，這一切都讓我們幾個實習(xí)生不斷努力著，有時候我們甚至徹夜長談，有時候甚至一整天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動，能把活動辦的更加完美，雖然準(zhǔn)備過程很苦澀，但是看到自己的勞動成果，依舊滿心歡喜。
二、不厭其煩的指導(dǎo)是教師的責(zé)任
活動的主體是學(xué)生，孩子們很多東西需要學(xué)習(xí)，這就需要老師們不厭其煩的對其進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，這樣才能確保孩子們能夠順利的參加活動，才能確保孩子們的安全。記得在趣味運動會的時候，因為很多項目較危險，比如“盲人指路”，學(xué)生們需要蒙上雙眼，背著另外一個學(xué)生，為了最快到達(dá)，很多學(xué)生就在看不見的`情況下跑了起來，導(dǎo)致撞到其他成員，倒在水泥地上，結(jié)果受傷。這種時候，就需要老師事先指導(dǎo)參賽的兩位選手，指路的學(xué)生要及時告訴另一個選手快與慢、左與右等等。
三、情感教育是活動的精髓
每一個活動都有其意義所在，比如教育孩子們要強身健體、弘揚漢語言文化、銘記革命先烈等等，每一個活動之后，教師都要對此次活動進(jìn)行相關(guān)總結(jié)，告訴孩子們在此次活動之后，我們要銘記那些精神等等。雖然在這個過程中，我不斷的教育孩子們，自己也在其中對這些活動的意義體會更加深刻，學(xué)習(xí)到很多。
四、總結(jié)反思是進(jìn)步的必經(jīng)之路
實習(xí)期間，我總是在不斷的反思，反思教學(xué)，反思生活，同樣組織完活動后，我也會進(jìn)行反思，記錄下自己的成功與不足之處，然后不斷思考，找出改進(jìn)的方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己每次活動后都收獲滿滿。
以上是我對實習(xí)期間組織與指導(dǎo)課余活動的個人總結(jié)�；仡櫢鞔位顒�，雖然都是事前精心準(zhǔn)備，但是都會出現(xiàn)各種各樣的小差錯，比如環(huán)節(jié)欠缺，學(xué)生受傷等等，各種狀況層出不窮，不足之處，盡顯其中，雖然如此，但是更多的是收獲與成長，希望以后步入工作崗位后，自己能夠?qū)W習(xí)到更多。
課余活動總結(jié)3
半年的實習(xí)即將結(jié)束，在這半年里我學(xué)到了很多東西，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學(xué)水平、管理學(xué)生的能力、和人溝通交際能力以及組織協(xié)調(diào)能力！課外活動是教學(xué)的輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。開展課外活動，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。我所教授的是七年級學(xué)生，他們本身還是孩子，喜歡接觸新鮮事物，喜歡在游戲中學(xué)習(xí)。開展課外活動能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，增進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來是我這半年實習(xí)的總結(jié)。
一、思想品德教育
響應(yīng)學(xué)校德育教育，為了教育學(xué)生們要懂得珍惜生命，把握現(xiàn)在，擁有一顆感恩的心，連同學(xué)校，我組織學(xué)生們觀看了感動中國紀(jì)錄片。我們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師分別說了我的想法，他們很支持我們。在周五的下午七年級專門導(dǎo)出兩節(jié)課去看感動中國，學(xué)生剛開始還覺得興奮好奇，表現(xiàn)的坐不住看熱鬧，當(dāng)看到這一個個鮮活的感人事例后，學(xué)生們都安靜了下來，大家不斷的擦拭眼上的'淚水，說實話看到我的學(xué)生為了感恩落淚了我真的很高興，這就證明他們每一個人心里都是有一份感恩的心的，最后看完之后我要求每人寫一篇觀后感�；貋碇笪野l(fā)現(xiàn)孩子們對一些小事不再斤斤計較了，變得更寬容友愛。我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸爸，給媽媽洗了腳，真的很感動，我的學(xué)生們你們都是好樣的。
二、課外體育活動
學(xué)校組織了教育系列活動，其中學(xué)子規(guī)，學(xué)子行，學(xué)子操都開展得如火如荼，為了準(zhǔn)備學(xué)子操比賽，各個班級都牟足了勁，先是學(xué)子規(guī)的誦讀，再接著充滿活力的學(xué)子操練習(xí)，每天的課間操全體師生都一起參加，這次比賽，不僅是一次體育競技賽，更是一次整頓班級班風(fēng)的契機(jī)，師生一起為了比賽而奮斗，每周體育課，有體育老師專門訓(xùn)練指導(dǎo)，我也跟同我的學(xué)生們，一起在操場上練習(xí)，對于個別同學(xué)進(jìn)行單獨練習(xí)，學(xué)生們的練習(xí)盡頭都很足，不僅拉近了師生關(guān)系，同時還增強了班級凝聚力。
三、朗誦活動
為了鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì)，同時增加學(xué)生們對閱讀的興趣，我們幾個實習(xí)生組織了一次閱讀競賽。學(xué)生們都積極參加，有些同學(xué)準(zhǔn)備了正在學(xué)習(xí)的語文課文，并且熟練地背誦下來，閱讀時感情豐富。有些同學(xué)還準(zhǔn)備了英文歌曲，大家都踴躍的展示自己，雖然有些同學(xué)表現(xiàn)不好，但是，有了這次登臺的機(jī)會，相信以后會越來越好的。
開展課外活動是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學(xué)生生動、活潑地學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)展學(xué)生的多種興趣和愛好，保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展，這是培養(yǎng)學(xué)生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學(xué)思想的大學(xué)生更應(yīng)該重視，在課余活動中不斷培養(yǎng)學(xué)生，打造德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
課余活動總結(jié)4
雖然收獲的季節(jié)還未來到，但是我們已滿載收獲，組織與指導(dǎo)課余活動的經(jīng)歷讓我這個實習(xí)教師越變成熟。就在我們實習(xí)的這個學(xué)期，初三的學(xué)生將迎來體育中考，為他們本就充滿壓力的學(xué)習(xí)生活中又無形增加了一份擔(dān)子。俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，學(xué)校為提高學(xué)生體育中考的能力，決定由一名指導(dǎo)教師帶領(lǐng)我們?nèi)麑嵙?xí)體育教師對初三年級進(jìn)行出早操活動，內(nèi)容就是跑步二十分鐘。
為了不影響初三學(xué)生的正常學(xué)習(xí)時間，學(xué)校將早操時間定為六點正式開始，對于學(xué)生這是一個挑戰(zhàn)，其實對于我來說，也是一個挑戰(zhàn)。懶覺，我一直認(rèn)為是人生中很美妙的一件事情，擁抱著溫暖，感受著幸福。但是早操，將這一切變?yōu)椴豢赡�，但是沒有埋怨，沒有懈怠，因為我懂得這是一份責(zé)任，所以克服晚睡晚起，就成了我做的第一件事。相信初三的學(xué)生和我的感覺是一樣的，前幾天還能克服，但是每個人的身體中都像有一個懶蟲在侵蝕著自己，這時，堅持就如金子般重要。所以，每天我都會在早操結(jié)束后對初三學(xué)生進(jìn)行鼓勵，對于沒來的同學(xué)提出要求。感動我的是初三的學(xué)生們，是他們的堅持一直支撐著我的堅持，也許，正是我的堅持讓他們也一直堅持著。初三學(xué)生的體育中考成績讓我們所有的付出變成了回報，他們好的`成績比任何感謝的語言都讓我們高興。
學(xué)校的田徑隊給我留下的第一印象最深，因為它讓我想起了自己曾經(jīng)的汗水和榮耀。當(dāng)學(xué)校將田徑隊訓(xùn)練的任務(wù)分配給我們時，我既興奮又有些擔(dān)心。興奮是因為志同道合，擔(dān)心是因為自己雖然有過田徑訓(xùn)練的經(jīng)歷，但基礎(chǔ)理論差，科學(xué)理論不足。為了彌補自己的缺點，在除工作的時間外，我決定給自己加餐，補充自己，希望盡自己最大的努力完成這個任務(wù)。每天下午規(guī)定的時間我都會按時到達(dá)操場，布置并監(jiān)督隊員們的訓(xùn)練，責(zé)任讓我更加深刻的理解了我曾經(jīng)的教練們，也正是因為責(zé)任，我認(rèn)真的準(zhǔn)備每一節(jié)訓(xùn)練課，并認(rèn)真的監(jiān)督和指導(dǎo)隊員們。不管什么天氣，我都會同隊員們一起在操場，我希望與他們同甘共苦，并用這種方式激勵他們。記錄著他們成績的提高，我既興奮又感到欣慰，從他們的汗水中，我仿佛又看到了從前的自己，并提醒著自己在以后的工作中要更加努力。這段經(jīng)歷，讓我更加努力的完善著自己，并和學(xué)生們一起提高著。
課余活動總結(jié)5
頂崗是我們青春自由揮灑的時節(jié)，回首自己走過的這一段路，有困難也有歡笑。除了在課堂上教授同學(xué)們知識外，我還組織了幾個課余活動。
無敵風(fēng)火輪這個游戲主要培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。信任背摔培養(yǎng) 團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。 齊眉棍這個活動將告訴大家：“照顧好自己就是對團(tuán)隊最大的貢獻(xiàn)”盲人方陣 這個游戲使學(xué)生們之間懂得了配合和信任， 提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。坐地起身這個游戲體現(xiàn)的是學(xué)生之間的配合，主要讓大家明白合作的重要性。
通過這幾個課余活動，豐富了同學(xué)們的課余生活，同時也增長了自己的組織領(lǐng)導(dǎo)技能。下面我將對自己組織與指導(dǎo)課余活動做出以下總結(jié)。
首先，要做好充分的活動準(zhǔn)備。進(jìn)行一個活動之前要先想好這個活動需要哪些道具；要分幾個組，一組幾個人；場地在哪；活動流程是怎樣的，時間怎樣來分配。自己第一次舉辦活動時忘了告訴學(xué)生們需要注意的事項，大家都亂說話，不知道該干什么。所以活動舉行的很失敗，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，要做好活動的指導(dǎo)工作。盡管自己做好了周密的活動準(zhǔn)備，但在活動進(jìn)行的過程中難免會遇到突發(fā)問題，這時我們要做好活動的指導(dǎo)工作，否則活動會進(jìn)行的不太順利甚至無法進(jìn)行。
再次，活動形式要豐富，要貼近學(xué)生的實際生活。這樣的'活動操作起來比較簡單，而且比較有意義。初一的學(xué)生剛剛進(jìn)入一個新的集體，整個班級缺乏班級凝聚力責(zé)任感，通過一些團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動可以增強一個集體的凝聚力以及學(xué)生之間的相互信任，比如無敵風(fēng)火輪活動，培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。課外知識大比拼活動，使學(xué)生們意識到讀書的重要性，課外知識積累的重要性。
除此之外，要重視活動的實際效果。如果我們只是為了活動而活動，不重視最終的效果，那這次活動就沒有意義了，我們也不會從活動中得到什么收獲。怎樣才能檢查效果呢，可以通過讓孩子們寫心得，日記的形式等方式進(jìn)行檢查。
最后，要寫活動反思�；顒舆M(jìn)行的怎么樣，有哪些需要改進(jìn)注意的地方，要自己進(jìn)行反思。如果活動后不進(jìn)行反思就無法發(fā)現(xiàn)問題在哪。自己也不會有太大的收獲，所以進(jìn)行活動反思是非常必要的。
以上就是我的課余活動總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我會再組織這樣類似的活動，在娛樂中使自己得到提升。
課余活動總結(jié)6
在首都師范大學(xué)附屬xx中學(xué)中學(xué)的日子，我們3位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫一個完美的感嘆號！在這四個多月的實習(xí)中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，自身技能有了很大的提高，除了在課堂上提高自己的教學(xué)技能外，課堂之外也是我們提升自身技能的一個重要場所。在這四個多月的時間里，我們組織學(xué)生進(jìn)行了以下課余活動:“科技節(jié)”、“游覽科技館”、“奧林匹克公園一游”、“參觀國家博物館”、“英文歌曲伴我成長”等等，通過組織這幾次課余活動，不僅豐富學(xué)生們自己的課余生活，增強了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的神，也為我自己的教學(xué)積累了寶貴的經(jīng)驗。下面就讓我來談一談這些經(jīng)驗和體會。
一、活動準(zhǔn)備要充分
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。定一個詳細(xì)的活動策劃，把活動流程和工作分配要事先設(shè)計好，相關(guān)的道具、活動場地也要事先準(zhǔn)備好。一定要先告訴學(xué)生活動的大致安排，讓 學(xué)生 自 己 有 個 準(zhǔn) 備，畢 竟 參 加 活 動 的 是 學(xué) 生 們自 己。如 果 有 條 件的話，可以事先彩排一下。學(xué)校組織了校內(nèi)科技節(jié)活動，在開始活動之前，學(xué)校已經(jīng)向?qū)W生們傳達(dá)了本次活動的各項要求，以及對本次活動的期望，各小組也將本學(xué)科的展覽場地布置好，雖然同學(xué)們對本次活動早已激動不已，但是幸虧之前做好了各種準(zhǔn)備，每個人心中有數(shù)，不至于出現(xiàn)混亂的場面。最終這次活動獲得了全校師生的一致好評。
二、活動要具備一定的目標(biāo)
凡事兒都應(yīng)有一個目標(biāo)，有了目標(biāo)以后辦事兒才會更有效，舉辦課余活動也不例外，在當(dāng)前開展活動的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫助他們讀書、做學(xué)問。從長遠(yuǎn)的觀點來看，這是改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。初中學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，每天被各門學(xué)科壓得喘不過氣，所以在這一個學(xué)期的時間里，我們給學(xué)生組織了一些課外活動，使學(xué)生能夠在忙碌的學(xué)習(xí)中得到一個短暫的休息，刺激他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，做到勞逸結(jié)合，能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中。
比如說我們舉辦英語歌曲和詩歌朗誦比賽，有利于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)該門語言，比方說英語，一方面，唱英文歌有助于訓(xùn)練學(xué)生的聽力水平，對于他們的聽力考試有很大的幫助；另一方面，聽英文歌有助于語感的培養(yǎng)，在任何語言里語感都是很重要的一部分，經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的環(huán)境中，有利于大腦潛移默化的接受語感的訓(xùn)練，讓學(xué)生在很輕松的環(huán)境里掌握很多語言表達(dá)。
三、活動要具有一定的難度與學(xué)生的日常生活相 聯(lián)系
活動的設(shè)計要有一定的難度，以此來激發(fā)學(xué)生們的.興趣和參與的積極性，同時對于活動內(nèi)容的設(shè)計要盡量與學(xué)生這個主體的特點和興趣相結(jié)合，以此來增加他們的參與度，只有學(xué)生們有較高的參與欲望，那么我們設(shè)計活動的目的才有可能實現(xiàn)。其次，活動的目的不應(yīng)僅僅是為了讓學(xué)生們玩兒，更應(yīng)該讓他們在玩兒的過程中可以學(xué)習(xí)到不管是生活中還是學(xué)習(xí)中解決問題的辦法，寓教于樂。
培養(yǎng)學(xué)生的興趣的步驟是有趣到興趣最后是志趣，志趣可以決定一個人的進(jìn)取方向，奠定他事業(yè)的基礎(chǔ)，要想使學(xué)生發(fā)展到這一階段，首先要培養(yǎng)他的興趣，那么才能揭發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，只有那些學(xué)生想知道又未知的東西才能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，一種想要知道奧秘的愿望變成不可遏制的愿望，就會激發(fā)人去行動。因此這些課外活動就是培養(yǎng)學(xué)生興趣最好的方法。
四、要善于在活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處
在活動之前，可以按照活動主題讓學(xué)生們自發(fā)的安排相應(yīng)的活動來測試學(xué)生們的技能特長。在這個過程中可以發(fā)現(xiàn)，一些同學(xué)的有組織和策劃能力，一些同學(xué)有主持能力，一些同學(xué)有音樂繪畫等才能，并對這些同學(xué)提出表揚提出自己的期望，希望他們能在以后的學(xué)習(xí)生活中將自己的長處發(fā)揚光大。
如果學(xué)生的才能不能被及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，那么不論是對學(xué)生個人而言，還是對社會發(fā)展來說都極為不利，教師有責(zé)任及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有才能的學(xué)生，不僅使他們獲得應(yīng)有的發(fā)展，更使社會因為這些有才能的人而日新月異。教師要尊重每個學(xué)生的個性，并進(jìn)行合理的引導(dǎo)，以發(fā)揮他們的才能，從而培養(yǎng)這些才能。當(dāng)學(xué)生的特長表現(xiàn)的比較明顯時，教師應(yīng)與學(xué)校、家庭相互配合，不失時機(jī)的創(chuàng)造條件，以培養(yǎng)特長，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、活動完成后要及時反思
活動的結(jié)束并不是這次活動的終點，接下來我們還要進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，這樣才能取得進(jìn)步和收獲�；顒油瓿珊笪覀円皶r做好活動反思，活動辦完以后，哪些地方做得好需要繼續(xù)堅持，哪些地方做的不好需要改進(jìn)，還要寫下來下一步如何去改進(jìn)，另外，還可以鼓勵學(xué)生寫下對這次活動的建議和感想，這樣可以幫助我們更加完善自己的活動。此外還可以令我們的組織活動能力有較大的提高。總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責(zé)，更有讓本班同學(xué)的課余生活變得多姿多彩的職責(zé)。所以每次的課外活動我們都要更用心的準(zhǔn)備，更好地反思才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
課余活動總結(jié)7
課外活動雖然并不納入課堂教學(xué)計劃，但它是學(xué)校教育的組成部分，它對實現(xiàn)教育目的，對提高中學(xué)生的整體素質(zhì)，對中學(xué)生的全面發(fā)展起著特殊的重要作用，是課堂教學(xué)所不能替代的。農(nóng)村條件比較艱苦，孩子們的課余活動也比較單一，此次實習(xí)，為了更豐富農(nóng)村孩子的課余生活，作為語文教師的我，從專業(yè)出發(fā)，精心設(shè)計了一些語文方面的課余活動。
組織學(xué)生進(jìn)行課前3分鐘演講
農(nóng)村學(xué)生大多膽小害羞，尤其是村小升入初中的學(xué)生，其口頭表達(dá)能力較差，如不能在初中得到應(yīng)有的鍛煉，無論其今后升學(xué)還是就業(yè)都難于適應(yīng)社會發(fā)展的需要。作為語文教師，我安排學(xué)生經(jīng)行課前3分鐘演講，以此來鍛煉他們的語言表達(dá)能力。對演講的內(nèi)容，每生演講的日期，我都作出安排，每周五公布下一周演講的名單，讓學(xué)生心中有數(shù)。對其講演內(nèi)容我充分考慮農(nóng)村學(xué)生的生活實際，不給他們做過高的要求。
組織學(xué)生收看優(yōu)秀的電影、電視，編排課本劇。
初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，如《駱駝尋寶記》、《蟋蟀在時報廣場》，現(xiàn)在學(xué)校有多媒體教室，我利用這一條件，組織學(xué)生課外收看與課文有關(guān)的電影電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內(nèi)的煩瑣講授更有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我還組織學(xué)生編演課本劇，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中，場景變換化不大，適宜演出，如《社戲》、《福樓拜家的星期天》。我在學(xué)完課文之后，利用課余時間組織學(xué)生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，更能有效地培養(yǎng)學(xué)生運用語文的能力，特別是創(chuàng)新能力。
開展各種語文競賽活動。
語文課外活動的開展需要生長的土壤和催長劑。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念更新是其生長的土壤，各種語文活動競賽的開展能有效地激勵學(xué)生參與語文課外活動，是課外活動能長期順利開展的催長劑。實習(xí)期間，我將開展各種語文知識競賽活動納入教學(xué)計劃，在學(xué)校幫助下，組織開展了書法比賽和朗誦比賽，對成績優(yōu)秀者實行獎勵，推動語文課外活動的開展，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
學(xué)校組織成立校園文學(xué)社。
凡人均有七情六欲，學(xué)生亦是如此。他們有成長中的煩惱需要訴說，有生活學(xué)習(xí)中的委屈需要傾訴，有成功的喜悅需要人分享，有青春萌動的情思需要表達(dá)，有失敗的`痛苦需要排解，更有應(yīng)用語文知識表達(dá)生活而獲得成功的需要。校園中流行的“課桌文學(xué)”、“圍墻文學(xué)”、“廁所文學(xué)”是這些需要得不到正常滿足而無端發(fā)泄的自發(fā)方式。我根據(jù)這些學(xué)生需要，成立了文學(xué)社團(tuán)，通過講座、討論、參觀、訪問等多種形式組織學(xué)生活動，提高其寫作能力，再將其寫的不錯的文章向當(dāng)?shù)亟逃龍笸陡�。學(xué)生看到自己的文章在報刊上發(fā)表，那成功的喜悅自不必說，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文，運用語文知識的積極性和寫作熱情。
課外活動是實現(xiàn)教育目的的途徑，是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)造精神的一代新人的途徑。尤其是在農(nóng)村，這些基礎(chǔ)教育比較薄弱的地方，更應(yīng)該開展多開展一些課余活動，來開闊孩子們的眼界，增長見識，這不僅是義務(wù)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的需要，更是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。
課余活動總結(jié)8
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間四個半月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這短暫的實習(xí)生活中，除了正常的教學(xué)工作外，又開展了幾次課余活動。在我看來，對于高中生開展課外活動是非常有意義的。高中生的大部分時間，都是按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，每天都被上課，做作業(yè)所包圍著。生活很是枯燥無味，很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。高中生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，應(yīng)該給他們更多活動的機(jī)會。我認(rèn)為，應(yīng)該大力提倡積極開展課外活動。
課余活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課余活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。來到威縣一中后，通過真真正正的去組織課余活動，通過一次又一次地去嘗試，幾次課余活動下來，我在其中也總結(jié)出了一些經(jīng)驗：
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。想要組織好課余活動就必須事先做好規(guī)劃，有一個好的活動方案。其次，在活動過程中，還應(yīng)該把主動權(quán)交到學(xué)生手中，讓學(xué)生提出想法、成為活動的策劃者，組織者。教師只在適當(dāng)?shù)臅r候給予指導(dǎo)，活動中不斷調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生的興趣走向，適時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確保活動的順利進(jìn)行。這樣能夠鍛煉學(xué)生的組織能力，相互協(xié)作的能力，還能夠體驗成功的喜悅。最后，要及時做好反思。每一次活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)這次活動的成功之處和失敗的地方，這樣才能為下一次的活動打好基礎(chǔ)，才能逐漸提高活動的質(zhì)量！
而具體說來在組織課外活動時要注意以下幾點：
1、活動選題有趣味性。在選擇課余活動主題上面要能夠激起學(xué)生的.興趣，是大家都愿意積極主動的去參加這次的活動，這樣活動才具備辦的成功的前提。這就要求教師和學(xué)生共同參與，相互溝通，才能選擇出適合學(xué)生的課余活動。
2、活動要有一定意義。課余活動就像課內(nèi)教學(xué)活動一樣，總有一定的目的、意義，并且為了達(dá)到目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活動中則多了一份盲目性，學(xué)生不太清楚活動所要達(dá)到的目標(biāo)，也就不會有針對性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。比如文史哲地知識競賽是為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍；參觀趙三多是為了進(jìn)行愛國主義教育，毽球比賽是為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神、鍛煉身體。
3、活動組織過程有組織性，紀(jì)律性。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，按照一定的規(guī)則完成活動，遵守紀(jì)律。在活動的準(zhǔn)備期間，要把同學(xué)的任務(wù)、規(guī)則明確的告訴每一位同學(xué)，調(diào)動大家的積極性。這樣，在活動過程中不但讓每一位同學(xué)都積極地參與進(jìn)來，而且使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，我在組織參觀趙三多紀(jì)念館時，我規(guī)定出校門后，不能脫離隊伍，不能私自買東西。果然，在路上，其他班級有人私自脫隊買水，但我們班的沒動。
4、活動參與者要有廣泛性。活動參與者的范圍要大。組織集體活動，可培養(yǎng)學(xué)生合作意識，而且讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來，這樣才能玩得開。
總之，積極組織學(xué)生廣泛開展課外活動，對于增長學(xué)生的知識和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個性都有著重要的作用，同時。對班級管理和集體教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的意義。
課余活動總結(jié)9
作為一名教師尤其是一位班主任除了要掌握教學(xué)技能技巧外，還要掌握一定的組織和指導(dǎo)課余活動的能力。開學(xué)之初，每次走進(jìn)教室學(xué)生們都會問我能不能去上體育課，當(dāng)聽到我否定的回答時她們就會跟我撒嬌，當(dāng)我再次拒絕時她們就會滿臉的不情愿，甚至連課都不能上好。開始我以為她們是看我是實習(xí)老師，覺得我好欺負(fù)，所以總是給我搗亂，后來我發(fā)現(xiàn)并不全是這樣。學(xué)生們尤其是職中的學(xué)生們因為學(xué)習(xí)的底子就比較差，上課本來就聽不進(jìn)去，老師講的內(nèi)容還很枯燥乏味，這更讓她們產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，更希望多一點時間去玩兒。而當(dāng)我上課的時候，因為年紀(jì)比她們大不了多少，所以對我的懼怕程度就少一點，也就敢在我的課上提出這個條件。在理解了她們的想法之后，為了給她們釋放壓力，激發(fā)她們的積極性，我決定讓她們擁有更豐富多彩的課余生活。但這就需要我掌握一定的組織和指導(dǎo)的技能。
根據(jù)學(xué)生們的實際情況和需要，在我擔(dān)任班主任的一個月里共開展了四次課外活動，主題分別為“你我一家親”、“心靈微笑”、“學(xué)會寬容”、“團(tuán)結(jié)就是力量”。總結(jié)這一個月的組織與指導(dǎo)課余活動的經(jīng)驗，得出以下幾點：
一， 課外活動的組織一定要有序，要有目的性，并將此目的準(zhǔn)確地傳遞給學(xué)生。剛剛接手13幼師合班的時候便發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間缺乏大范圍的溝通和交流，不能進(jìn)行很好的合作學(xué)習(xí)，班級也缺少凝聚力，所以舉辦了第一次的主題為“你我一家親”的課外活動。但由于是第一次組織團(tuán)體活動活動，缺陷和不足是難免的。因為在活動開始前沒能和同學(xué)們對此次活動的目的進(jìn)行充分的解釋和說明，導(dǎo)致個別同學(xué)沒能領(lǐng)會活動目的進(jìn)而對活動的積極參與性不是很高。
二、活動內(nèi)容的設(shè)計要有一定的`難度，以此來激發(fā)學(xué)生們的興趣和參與的積極性。在活動結(jié)束后進(jìn)行反饋時，有同學(xué)認(rèn)為活動有些幼稚，沒有難度，導(dǎo)致她們的積極性并沒有想象中的高。同時對于活動內(nèi)容的設(shè)計要盡量與活動對象的特點和興趣相結(jié)合，以此來增加她們的參與性，只有活動對象有較高的參與欲望，我們的活動目的才有可能實現(xiàn)。
三、活動要與學(xué)生們的日常生活相聯(lián)系�；顒拥哪康牟粦�(yīng)僅僅是為了讓學(xué)生們玩兒，更應(yīng)該讓她們在玩兒的過程中可以學(xué)到解決生活中問題的辦法，寓教于樂。
四、在活動中要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚學(xué)生們的長處。在活動之前，可以按照活動主題讓學(xué)生們自發(fā)地安排相應(yīng)的活動。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)的組織和策劃能力，某些同學(xué)的主持能力，某些同學(xué)的音樂才能等等，并對此提出表揚，希望她們能在以后的生活學(xué)習(xí)中將自己的長處發(fā)揚光大。
五、 對待每一次活動，都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好活動策劃，活動準(zhǔn)備，積極的讓學(xué)生們都參與進(jìn)來。每一次的活動結(jié)束，都要注意活動的實際效果，寫好活動反思。 每次活動結(jié)束后的反思不僅可以讓自己知道本次活動的成功之處，還可以讓自己知道活動的不足之處，并提出改正意見，使自己的活動更加完善。
總而言之，作為班主任，不僅有上好課的職責(zé)，更有讓本班同學(xué)的課余生活變得多姿多彩的職責(zé)。所以，每次的課外活動我們都要更用心的準(zhǔn)備，更好地反思才能達(dá)到我們的目標(biāo)。
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