寫(xiě)樹(shù)作文8篇
榕樹(shù)，是贛州市栽培歷史悠久的鄉(xiāng)土樹(shù)種，具備本地地域特征和植物適應(yīng)性，具有普遍性、認(rèn)同感及一種獨(dú)特的城市歸屬感和自豪感。下面是寫(xiě)樹(shù)作文8篇，請(qǐng)參考！
【篇一：學(xué)校的大榕樹(shù)】
我們學(xué)校操場(chǎng)上有一棵巨大的大榕樹(shù)。它有三層樓高，它的樹(shù)桿很粗，要四個(gè)小朋友才能抱住它呢！
它的樹(shù)葉是水滴形的，樹(shù)葉密密層層，有一些樹(shù)葉已經(jīng)變黃，這可讓掃室外的同學(xué)受苦，因?yàn)樗麄兠看味嫉冒堰@些樹(shù)葉掃干凈。
大榕樹(shù)的葉子上有一個(gè)個(gè)豆大的果子，果子是黃色的，現(xiàn)在是秋天，果子也已經(jīng)成熟，一個(gè)個(gè)果子布滿樹(shù)葉，像一個(gè)個(gè)黃豆貼在樹(shù)葉上。
榕樹(shù)的藤須像一根根粗粗的頭發(fā)，藤須非常平整，好像被修剪過(guò)一樣。
大榕樹(shù)是我們校園生活中必不可少、形影不離的好朋友，大家一下課就跑到大榕樹(shù)下玩耍。
我愛(ài)那棵學(xué)校里的大榕樹(shù)，它給我們無(wú)限的樂(lè)趣！
【篇二：寫(xiě)黃桷樹(shù)的作文】
不知為什么，這種樹(shù)就沒(méi)有人砍伐它。它便自由地長(zhǎng)成街頭的風(fēng)景，標(biāo)志鎮(zhèn)街的日子和歲月。所以它高壽幾何，始終無(wú)人知曉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鎮(zhèn)街頭立著的那棵黃桷樹(shù)，高高大大威威武武，橫的枝，斜的椏，在天空中縱橫交錯(cuò)，新鮮的葉，綠茵茵的，青青的汁液似乎就要浸出來(lái)。真是絕妙絕倫的，這些青春的葉子，卻是長(zhǎng)在極蒼老的樹(shù)干上。樹(shù)干枝椏無(wú)規(guī)則的虬曲，是如狂草的書(shū)法家筆走龍蛇的墨跡，線條流暢優(yōu)美。
不知為什么，這種樹(shù)就沒(méi)有人砍伐它。它便自由地長(zhǎng)成街頭的風(fēng)景，標(biāo)志鎮(zhèn)街的日子和歲月。所以它高壽幾何，始終無(wú)人知曉�！包S桷樹(shù)下”便成鎮(zhèn)街的特定的地理名詞，爺爺說(shuō)，這個(gè)故事和那個(gè)故事就發(fā)生在黃桷樹(shù)下。
鎮(zhèn)街的風(fēng)雨滄桑，都濃縮在黃桷樹(shù)的折皺里嗎？
正有一臺(tái)戲在黃桷樹(shù)下演出著。咚咚鏘鏘的鼓樂(lè)聲把鎮(zhèn)街上的男女老少都聚攏到黃桷樹(shù)下，一圈一圈扎起人墻。那鑼鼓聲就是川戲的板眼，唱的當(dāng)然就是川戲。唱戲的是縣城川戲團(tuán)的。川戲團(tuán)在縣城里已經(jīng)生存得十分艱難，曾經(jīng)的輝煌早已成曾經(jīng)，所以他們就到鄉(xiāng)下來(lái)。
沒(méi)有戲臺(tái)，沒(méi)有化妝。司鼓的、拉胡琴的、吹嗩吶子的和唱戲的，都很投入�？磻虻�、聽(tīng)?wèi)虻�，無(wú)論男女，無(wú)論老少，也一樣投入。戲到精彩處．只見(jiàn)得那些花白頭發(fā)花白胡子，腦袋在晃，嘴兒在哼，腳兒在搖，沉醉在戲文的情結(jié)里。小孩子們未必聽(tīng)懂戲文，他們是看懂熱鬧的。如果他們天天能有戲文聽(tīng)，或在他們讀書(shū)的課程里，老師有所教授，誰(shuí)敢斷言他們會(huì)不懂川戲呢。
場(chǎng)子唱得熱乎，就有戲迷或叫做票友的，或邀唱戲的，或被唱戲的邀，同唱一出折子戲，場(chǎng)子里就愈發(fā)熱鬧起來(lái)。這種時(shí)候，也就不分唱戲的和聽(tīng)?wèi)虻�，都�?lè)在其中。
和所有藝術(shù)種類(lèi)一樣，川戲一回到它的源地，便找回自己的知音。
戲散，看戲的人意猶未盡的散走，丟下一路泥土一般質(zhì)樸的觀后感。演戲的人收拾起簡(jiǎn)單的行頭，也走。如今在城市里被眾多新興娛樂(lè)擠壓得極為尷尬的川戲和川戲人，在返程的途中，不知又獲得什么啟示。
演戲的和看戲的都走，不走的是那棵久經(jīng)風(fēng)雨的黃桷樹(shù)。
【篇三：學(xué)校的大榕樹(shù)作文】
記得有一次，老師叫我們實(shí)物觀察再寫(xiě)作業(yè)，于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。
當(dāng)時(shí)老師要求寫(xiě)校園的植物，我們上廁所時(shí)順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹(shù)，它十分茂盛，因?yàn)橄轮晖瑢W(xué)們紛紛躲在大榕樹(shù)下?lián)跤�，所以大榕�?shù)成同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)象，當(dāng)然我也不例外，我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長(zhǎng)，陪學(xué)校走過(guò)幾十年風(fēng)雨的大榕樹(shù)。
我站在大榕樹(shù)下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹(shù)枝，它的樹(shù)枝復(fù)雜地交錯(cuò)著，一枝壓著一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(zhǎng)到長(zhǎng)到天上。最后我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面，說(shuō)到這，我能想到世界上最胖的人。
我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì)，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會(huì)裝著難過(guò)的樣子說(shuō)，只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫(xiě)。因?yàn)槲蚁Ｍ咳四苡^察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點(diǎn)綜合起來(lái)，也許這樣才能把大榕還樹(shù)寫(xiě)得更美妙些。
這是，四年級(jí)觀察事物時(shí)的想法，讓我難以忘記學(xué)校最美的一處——大榕樹(shù)。
【篇四：學(xué)校的大榕樹(shù)】
我們學(xué)校有四棵大榕樹(shù)，還有很多我不認(rèn)識(shí)的樹(shù)。樹(shù)下長(zhǎng)滿青青的草。
四棵大榕樹(shù)都長(zhǎng)得很高，枝繁葉茂，在地磚上投下一片陰影，是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹(shù)干都長(zhǎng)的我行我素，各不相同。
一天，我發(fā)現(xiàn)四棵大榕樹(shù)的葉子不一樣，香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的，可以做扇子；有些是一個(gè)小筆記本的大小，就像我摘的那片一樣；有些就更小，就只有一只手?jǐn)[個(gè)圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的，有些是臭的。于是，我就問(wèn)和我一起做筆記的丘明蔚，她只是說(shuō)也許和太陽(yáng)有關(guān)，具體的原因也沒(méi)說(shuō)。
我回到家，就去電腦爺爺那里尋找答案，原來(lái)從小很多老師就借用某哲人說(shuō)的話：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”（德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨）世界上都沒(méi)有，同一棵樹(shù)上就更加找不到/。最多也就是相似而已。就算基因相同，當(dāng)加上環(huán)境因素的.影響就不可能一樣。例如長(zhǎng)的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多。
看來(lái)，樹(shù)木也是有學(xué)問(wèn)的，我們也要好好解一下樹(shù)木的學(xué)問(wèn)。
【篇五：我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)】
我愛(ài)學(xué)校成功樓前的大榕樹(shù)，是因?yàn)樗哪挲g已經(jīng)一百多歲還那么挺拔、茂盛。它的葉子很大，大概像我的手掌那么寬，比我手掌長(zhǎng)2厘米左右，它的樹(shù)莖大約要五個(gè)小學(xué)生才能抱住它，大榕樹(shù)還很高，比我們學(xué)校的成功樓還高出一大截。它的學(xué)名叫Ficus·uirens；名字也叫黃葛樹(shù)、黃楠樹(shù)；屬于�？崎艑�；生長(zhǎng)在原我國(guó)西南、華南以及東南部分地區(qū)；它喜歡陽(yáng)光、耐干旱，落葉大喬木，瘠薄、對(duì)裸露巖石和濱河地帶均能適應(yīng)；他還能綠化環(huán)境、吸收二氧化碳，吐出新鮮的空氣……
春天一到，大榕樹(shù)吐出嫩綠的新芽，它們長(zhǎng)得真可愛(ài)：有的長(zhǎng)成大的，但顏色還是綠油油的；有的剛長(zhǎng)得一半，還有點(diǎn)卷；有的剛開(kāi)一點(diǎn)，像害羞的小姑娘；還有的剛發(fā)芽，像一枝枝畫(huà)筆，準(zhǔn)備勾畫(huà)美麗的圖畫(huà)。
夏天，大榕樹(shù)茂盛極，遠(yuǎn)看像一朵大蘑菇，近看像一把巨大的傘，為我們遮住火辣辣的太陽(yáng)，讓我們一下課就到樹(shù)下盡情地玩耍。
秋天，大榕樹(shù)的葉子變成金黃色，葉子紛紛飄落下來(lái)，有的像蝴蝶一樣到處飛舞；有的跳著好看的舞蹈，慢慢飄下來(lái)，有的落在地上還不肯停止舞蹈呢；還有的直轉(zhuǎn)圈，速度很快，像飛船的返回艙回到地球一樣，好看極！
冬天，大榕樹(shù)已經(jīng)光禿禿的，陽(yáng)光就直接透過(guò)光禿禿的樹(shù)枝照射下來(lái)，讓我們感到很暖和。
我愛(ài)學(xué)校成功樓前的大榕樹(shù)，是因?yàn)樗骸⑾�、秋、冬都為我們付出、奉獻(xiàn)著！
【篇六：學(xué)校的大榕樹(shù)】
今天上課時(shí)，陳老師吩咐我們課間到操場(chǎng)上觀察大榕樹(shù)。
一下課，同學(xué)們紛紛沖出教室，興致勃勃地跑到大榕樹(shù)下。哇！大榕樹(shù)可真壯�。∫嗌偻瑢W(xué)手拉著手才能夠抱住它呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)粗壯的樹(shù)干是許多粗細(xì)不一的樹(shù)干抱在一起組成的，就像一個(gè)和睦的大家庭。奇怪？別的樹(shù)樹(shù)根都是深深扎在地里，大榕樹(shù)的根怎么都露在地面上呢？我順著樹(shù)干往上看，大榕樹(shù)樹(shù)枝多得就像千手觀音的手，它們努力地向外伸展著。樹(shù)枝上掛滿根須，有的垂直往下長(zhǎng)，有的盤(pán)繞在樹(shù)枝上，像布簾，像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子，還像小姑娘的長(zhǎng)辮子。老師告訴我們，根須如果長(zhǎng)到地上，不論多硬的地板，它都能鉆進(jìn)去，長(zhǎng)成新的樹(shù)干。樹(shù)枝上長(zhǎng)滿密密麻麻的葉子，數(shù)也數(shù)不清。站在大榕樹(shù)下，我仿佛站在一把撐開(kāi)的巨傘下。
放學(xué)，我回頭看大榕樹(shù)。它可真高啊！居然比我們的教學(xué)樓還高！我不由得想起《上天的螞蟻》里的通天樹(shù)。走出校園，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口的兩邊也有好幾棵大榕樹(shù)，這些大榕樹(shù)就像威武的勇士，日夜守護(hù)著我們美麗的校園。
【篇七：學(xué)校里的大榕樹(shù)】
你到過(guò)我的學(xué)校嗎？我的學(xué)校有造型別致的假山，清澈見(jiàn)底的池塘，開(kāi)滿鮮花的花廊，還有一片綠油油的草地。但是，最吸引人的還是校園里那棵參天的大榕樹(shù)。它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根像一雙雙手緊緊地抱著大地，褐色的樹(shù)皮像戰(zhàn)士的鎧甲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。
春天，它像一個(gè)羞答答的小姑娘，總是趁你不注意的時(shí)侯偷偷地長(zhǎng)出嫩綠的新芽，但還是被我偷偷看見(jiàn)。于是，我就知道看蝶兒翩翩起舞的季節(jié)到。
夏天，它像一個(gè)巨人張開(kāi)手臂，用它粗壯的身軀和茂密的樹(shù)葉為我們擋住火辣辣的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)陰下快樂(lè)地玩游戲、捉迷藏。伴我們度過(guò)炎炎夏日。
秋天，它像個(gè)淘氣的孩子，它把自己的葉子染成金黃色的，想把它送給秋姑娘作禮物，秋姑娘輕輕一吹，金黃的樹(shù)葉就像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)起舞。漂亮極。
冬天，它像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，無(wú)可耐何的望著身上厚厚的積雪。我們輕輕一搖，積雪“嘩嘩”的落下來(lái)，那聲音就像它的笑聲，我們?cè)谙旅娑蜒┤�、打雪仗。陪我們度過(guò)一個(gè)美麗的冬天。
粗壯挺拔的大榕樹(shù)伴著我一天天成長(zhǎng)，帶給我們多少快樂(lè)和歡笑。
【篇八：我們學(xué)校的大榕樹(shù)】
大榕樹(shù)是常見(jiàn)的，但我卻覺(jué)得比珍貴的樹(shù)木要好，要使人尊重，特別是我們學(xué)校門(mén)前的三棵大榕樹(shù)。不管是曖和的春天，炎熱的夏日，涼爽的秋季，或者是寒風(fēng)刺骨的冬天，它總是四季常綠，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，更像一位和藹可親的老師。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí)，首先看到的一定是那三棵高大粗壯的大榕樹(shù)。樹(shù)中的紋路，成榕樹(shù)臉上的微笑，它好像在說(shuō)：“同學(xué)們?cè)纾屛覀冇靡环N美好的心情來(lái)面對(duì)新的課程吧！”
春天，草木花兒都抽出新的枝芽。當(dāng)然榕樹(shù)也不甘示弱，拼命地使勁兒地冒出小芽，顏色綠綠的，嫩嫩的，真可愛(ài)。在溫暖的陽(yáng)光下，靜靜地傾聽(tīng)人們的贊美。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來(lái)。火辣辣的陽(yáng)光照得很刺眼，但是大榕樹(shù)卻要忍著熱，忍著曬，頂著酷暑給同學(xué)們撐起一片蔭涼的世界，讓同學(xué)們的課間有更多的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，嫩葉已經(jīng)變成深綠的，橢圓的葉子，小小的，扁扁的，摘一片下來(lái)，還能吹出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢！
秋天，榕樹(shù)上結(jié)滿黃色的、赤褐色的果子。成熟后，還會(huì)引來(lái)不少的鳥(niǎo)兒到這用餐呢！這陣子，榕樹(shù)也有一些黃葉，秋風(fēng)吹過(guò)，它們就像一只只金黃色的蝴蝶，圍繞在榕樹(shù)四周，成校園里一道美麗的風(fēng)景。
漸漸的，冬天來(lái)，草兒花兒都枯萎�？墒沁@校門(mén)的衛(wèi)士——三棵大榕樹(shù)卻紋絲不動(dòng)地挺立在刺骨的寒風(fēng)中。北風(fēng)陣陣襲來(lái)，榕樹(shù)用那一身蒼綠的外套，替我們擋風(fēng)抵寒，溫暖我們的心。
我永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著學(xué)校的這三棵大榕樹(shù)，因?yàn)樗笳髦淇�、歡樂(lè)和友誼。
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