評(píng)價(jià)我的老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的評(píng)價(jià)我的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)追求另類(lèi)的人，對(duì)各種人和物都會(huì)給予不同的看法，對(duì)于老師評(píng)價(jià)學(xué)生這一種現(xiàn)像，我就總是想不明白，為什么只有老師能夠評(píng)價(jià)學(xué)生，而學(xué)生卻不能評(píng)價(jià)我們的老師。因此，鑒于有這樣的想法，我要推翻之前的制度，對(duì)我的老師進(jìn)行一番客觀(guān)的評(píng)價(jià)。
我的語(yǔ)文老師，叫陳老師，是一位文質(zhì)彬彬、樸素端莊的老師，一看他那一身詩(shī)人般的打扮便感覺(jué)他透露著幾分引人注目的文采。他十分關(guān)心同學(xué)，對(duì)我們班里的事務(wù)十分認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們的態(tài)度極為和氣，然而卻對(duì)一些差生極為的狠。這就是我對(duì)我的語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)。為了能夠證實(shí)我的評(píng)價(jià)是客觀(guān)的，我只能從與老師交流的生活片段中列舉幾件事吧!
在我們的第二個(gè)學(xué)期里，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的安排就把陳老師從歷史的崗位上倒到了語(yǔ)文的崗位上，從此就接手我們班語(yǔ)文的課程。聽(tīng)到這一個(gè)消息，我們班上的每一位同學(xué)可就樂(lè)壞了。想到陳老師將會(huì)用歷史的口吻給我們上語(yǔ)文課，那一定是極為生趣和特別生動(dòng)。上個(gè)學(xué)期，陳老師給我們上課給我們上課總是帶著燦爛的微笑，給人一種陽(yáng)光的印象。所以，每當(dāng)上他的課時(shí)，我感覺(jué)就像看到每天清晨東邊冉冉升起的太陽(yáng)一樣，他臉上的笑容就像太陽(yáng)耀眼的光茫照耀著我，帶給我溫暖和自信，讓我充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他講課的時(shí)候總是樂(lè)在其中，講話(huà)的聲音總是清晰有力，帶有一種磁性的娓娓動(dòng)聽(tīng)。上他的課，就感覺(jué)猶如上了一堂美妙的音樂(lè)課，讓我感到輕松愉快，從不覺(jué)得煩悶，而且還能夠從他的課堂中吸收到自己不知道的知識(shí)。就這樣一節(jié)短短的課堂總是在不知不覺(jué)中慢慢地流逝，然后飛快地結(jié)束了。
在一個(gè)特別的日子里，陳老師的姑媽從遙遠(yuǎn)的美國(guó)回來(lái)了，回來(lái)慶祝她七十大壽。這恰好也是闊別了四十多年的表兄弟從美國(guó)歸來(lái)，這是多么難得的一次相逢啊!他的表兄弟還特意前來(lái)接他。不用說(shuō)，陳老師一定是很想見(jiàn)到自己的姑媽了!想到能夠?yàn)樽约旱墓脣屪ＹR七十歲的大壽，讓他的姑媽在晚年的時(shí)候能夠收到這個(gè)侄子的祝福;又想到能夠與多年未見(jiàn)的表兄弟會(huì)見(jiàn)，共聚一道暢聊美好的明天。陳老師一定是特別想抓住這一次難得的機(jī)會(huì)了。這個(gè)時(shí)候，剛好是其中考試的時(shí)候，每一科的復(fù)習(xí)都進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，面對(duì)一邊是親情，一邊又是自己的學(xué)生，陳老師經(jīng)過(guò)再三的.權(quán)衡后，最終還是選擇了與我們這一班學(xué)生共同進(jìn)退，放棄了與親人相逢的難得機(jī)會(huì)。正是因?yàn)殛惱蠋熯@樣強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們班上的同學(xué)才考到了好的成績(jī)。通常，老師們都希望自己的學(xué)生越來(lái)越聰明，越來(lái)越優(yōu)秀，我們的陳老師也不例外，但是，漸漸地我就覺(jué)得陳老師對(duì)我這一種偏差的中等生極為嚴(yán)厲，總是叫我這一類(lèi)的學(xué)生多舉手發(fā)言，還給我們布置另外的功課…………這個(gè)陳老師對(duì)我們可真夠狠。就在平時(shí)的一次考試測(cè)驗(yàn)中，我的語(yǔ)文成績(jī)就有了質(zhì)的變化，來(lái)了一次超大的飛躍，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。為此，陳老師還在班上當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了我們這些取得了進(jìn)步的學(xué)生。這還不算了，在學(xué)期的中段，班上來(lái)了一位插班生，這是一位成績(jī)一般的學(xué)生，在一天放學(xué)后，我看著陳老師在辦公室上前看著那一位插班生的成績(jī)的單，這插班生的語(yǔ)文成績(jī)只是得到了剛好合格的六十多分，陳老師看見(jiàn)了，卻笑的那么安然自足。
打這以后，我就明白了陳老師的好意，原來(lái)陳老師對(duì)待差生極為照顧，這是一種愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)，他是想我們這些差生學(xué)好，讓我們能夠從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，慢慢地進(jìn)步，這樣我們的祖國(guó)就會(huì)多一些棟梁，為祖國(guó)的繁榮也增添了更多的貢獻(xiàn)。
這就是我對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)!你喜歡我這樣評(píng)價(jià)我的老師嗎?
【評(píng)價(jià)我的老師作文】相關(guān)文章：
評(píng)價(jià)老師作文03-07
評(píng)價(jià)老師的評(píng)語(yǔ)06-04
老師的自我評(píng)價(jià)11-06
關(guān)于學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)作文02-27
對(duì)老師的最好評(píng)價(jià)作文12-11