我們這群人作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我們這群人作文，歡迎閱讀與收藏。
我們這群人作文1
有這樣一群人，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。他們并不是很顯眼，恰如花花草草，有小菊花也有牡丹，而我們就是那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的義工志愿者。
小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到一些叔叔阿姨，穿著紅色的制服在路邊指揮交通，秋風(fēng)一吹，枯黃的樹(shù)葉紛紛飄落，然而在一層層衣服包裹下的卻是一顆熱情，活力四射的心，這就是我對(duì)義工的最初印象。
蔚藍(lán)的大海，遼闊的天空，白云翻滾，海鷗翱翔，驕陽(yáng)照射著波光粼粼的海面，柔軟的細(xì)沙伴隨著孩童爽朗的笑聲。我和幾個(gè)伙伴正穿看紅色制股，當(dāng)志愿者呢！豆大的汗珠滾落在臉旁，腰已酸痛的直不起來(lái)，手上拿著的垃數(shù)袋卻已經(jīng)裝滿，慢慢把腰直起，只感覺(jué)渾身酸痛，腰也隨之嘎嘣響了一聲，腿已經(jīng)全部麻木，抖了抖腫痛的腳踝。我更是如比，在家過(guò)貫了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，一下子變成了義工，甚是不自在。一會(huì)兒要告訴游人不可以亂扔垃圾，一會(huì)兒要陪3，4歲大的小孩子玩耍，一會(huì)兒要幫助迷路的游客指引方向，真是熱火朝天，精疲力盡卻異常的滿足。
一天的體驗(yàn)，讓我感受到志愿者們的艱辛，更感受到服務(wù)于他人的快樂(lè)與充實(shí)。
疫情期間，義工志愿者們卻沒(méi)有停下忙碌的身影，醫(yī)院里，門崗中在我家樓下就有這樣一群始終堅(jiān)守在工作崗位，樂(lè)于奉獻(xiàn)的義工志愿者，每一位業(yè)主走到門崗前，志愿者動(dòng)作嫻熟地把溫度計(jì)放在業(yè)主的手腕上，“36。3℃，進(jìn)去吧，疫情期間要減少出門，在家多喝水，多吃水果補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！笨谡肿钃趿藧廊说牟《荆陲棽蛔〉氖青徖餃厍榈年P(guān)愛(ài)，和志愿者們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
志愿者們?nèi)缤恢曛晷∫盎�，�?jiān)守著最初的夢(mèng)想，用愛(ài)點(diǎn)綴著這個(gè)美好的世界，我也愿意盡我的微薄之力，讓更多的人因?yàn)槲叶腋M滿。
我們這群人作文2
時(shí)間過(guò)得飛快，可我還能依稀記得上個(gè)學(xué)期的國(guó)防園燒烤。那時(shí)候，我們每一天都要面臨作業(yè)（因?yàn)閷⒁厴I(yè)），中午安靜的連一根針掉地的聲音也聽(tīng)得清清楚楚，我們也很少可以忙里偷閑進(jìn)行一次這么大型的燒烤。
當(dāng)王老師宣布了去國(guó)防園燒烤的確切日期時(shí)，全班都沸騰了。
首先，王老師把我、梅添翼、王雅婷等分在了一組，讓大家?guī)Ш脽舅牟牧�。到了燒烤的那一天大家都各盡其職。只聽(tīng)老師一聲“出發(fā)”，我們便沖出了教室，登上了公共汽車。
不一會(huì)兒，國(guó)防園就到了。灶臺(tái)剛一升好，這可就忙壞了梅添翼，首先他把報(bào)紙用打火機(jī)點(diǎn)著了放在爐子下面，接著用扇子不停地一陣亂扇，不一會(huì)兒火苗就上來(lái)了，這時(shí)，周垣昊又放上了兩根雞翅，上面刷上一點(diǎn)油，撒上些孜然，再放少許的鹽，不一會(huì)兒誘人的香味就鉆進(jìn)了我們的鼻子里。就這樣，一根表皮微黃、“茲茲”地響著冒著誘人香味的烤翅便成功出爐了，周垣昊非但沒(méi)有獨(dú)吞，而是將一根犒勞給梅添翼，一根給了王亞婷，梅添翼剛才還在專心致志地?zé)龍?bào)紙，一聞到雞翅的香味，頭立即抬了起來(lái)，一雙眼睛緊緊盯上了那根雞翅，垂涎欲滴。我隨即也拿起一根“嗯”味道還真不賴，就這樣在雞翅的余香還沒(méi)有散盡的時(shí)候，蔣思琪拿出了她帶的脆皮腸。經(jīng)我們的極力推薦，周垣昊把美味的雞翅端給了老師，還得了一個(gè)“最佳雞翅獎(jiǎng)”呢。
愉快的時(shí)光過(guò)的總是飛快，轉(zhuǎn)眼間便回到了學(xué)校。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了大家在一起的'快樂(lè)和團(tuán)結(jié)的重要性。我們這群人的快樂(lè)都滿滿的寫在了臉上。
我們這群人作文3
在我們班上，男同學(xué)個(gè)別來(lái)講是很不一樣，可是集體來(lái)講是有非常多的相同之處的，還有幾個(gè)特別相同的地方呢，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
愛(ài)插嘴的我們
上語(yǔ)文課時(shí)，老師講到賈島在斟酌一個(gè)字眼兒，遇到了韓愈，兩個(gè)人便一起思索起來(lái)。講到這里，老師問(wèn)：“賈島和韓愈他們的興趣都是一樣的，那用什么詞來(lái)形容呢？”老師還沒(méi)講完，就有人插嘴道：“臭味相投！”霎時(shí)間，全班笑了起來(lái)，老師哭笑不得：“這是形容壞的習(xí)性，而好的叫做情趣相投�！�
愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我們
一天，原定第三節(jié)課是體育課，可是老師想要調(diào)一下課，這個(gè)消息一傳到我們的耳朵里，我們?nèi)嗄猩蜎_去老師辦公室，向老師“求情”。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師好嘛，我們喜歡體育課啦，一個(gè)星期難得有兩堂體育課，只上一節(jié)多可惜呀！”，然后全部人都說(shuō)：“好嘛，好嘛……”老師可經(jīng)不住這種求法只好支支吾吾地答應(yīng)了。同學(xué)們一聽(tīng)，馬上向操場(chǎng)跑去，一路揮手慶祝，好像劉翔打破世界記錄一樣興奮。老師看著我們，目瞪口呆，眼睜睜地望著我們?nèi)ド象w育課了。
愛(ài)爭(zhēng)辯的我們
那天上思想品德課，我們聽(tīng)到老師問(wèn)孔子的學(xué)生有哪些。有的同學(xué)說(shuō)子路，有的同學(xué)說(shuō)子貢，有的同學(xué)說(shuō)子夏，這時(shí)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)莊子，全般立刻沸騰起來(lái)了。有知識(shí)的同學(xué)說(shuō)莊子不是孔子的學(xué)生，而有的學(xué)生說(shuō)莊子是孔子的學(xué)生。老師因?yàn)樘沉耍?tīng)不清我們?cè)谧h論什么，立刻大喊一聲，全班霎時(shí)間安靜了下來(lái)。下課了，我們還在議論不停。
我們班的男生還有很多的愛(ài)好和習(xí)性，喜歡跟我們交朋友嗎?快來(lái)吧！
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