上課的初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的上課的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上課的初中作文1
突然有一天，我不想上學(xué)了。不知道為什么，我覺(jué)得上學(xué)好無(wú)聊。唉，一上課就打瞌睡。
不想上學(xué)原因一：作業(yè)多。上了六年級(jí)后，我的作業(yè)越來(lái)越多。老師說(shuō)少，我們說(shuō)多。說(shuō)多加，說(shuō)少也加，悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫(xiě)，有試卷，再加作文！
不想上學(xué)原因二：老師教課古板。當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，古板先生降臨！老師幾乎是照著課本讀的，聽(tīng)不到一點(diǎn)兒真情實(shí)感。
不想上學(xué)原因三：題目難。老師一布題就是一大片，一大片就有90%都是做不出來(lái)的，做不完不給過(guò)！坑爹。
我不說(shuō)你也知道，不想上學(xué)就是不想上。誰(shuí)想上給誰(shuí)上好了。
山區(qū)孩子想上學(xué)，但我們不一樣，我們不是！
我不想上學(xué)，我不會(huì)做題，我只想繼續(xù)玩，玩我的花樣！
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體。
美中不足的是：將作業(yè)比作紅燒牛肉面，原因未說(shuō)明。語(yǔ)言雖直白但勇氣可嘉。古板形容的是思想，用來(lái)形容讀課文沒(méi)有真情實(shí)感可不行。
小學(xué)生正是貪玩的時(shí)候，厭學(xué)也在所難免。但也不能一味的貪玩兒哦。
上課的初中作文2
今天，青少年宮的五蹤一班、五綜二班一起去鑊子山上課外活動(dòng)課。五綜二班的.同學(xué)先上了數(shù)學(xué)課，這節(jié)課大家測(cè)量多邊形的數(shù)據(jù)，計(jì)算多邊形的表面積和體積。由老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)先找到了需要測(cè)量的物體，隨后大家分組測(cè)量。同學(xué)們都興致勃勃，分頭行動(dòng)起來(lái)。小記者上去采訪(fǎng)，“你們覺(jué)得這次活動(dòng)有意義嗎?”學(xué)生回答：“當(dāng)然有意義了，上了這堂課，我們能了解更多的知識(shí)。”過(guò)了許久，同學(xué)們終于順利完成了任務(wù)�？磥�(lái)，數(shù)學(xué)課上大家收益匪淺啊!
該上作文課了，老師先帶領(lǐng)大家玩了一個(gè)名叫“踩地雷”的游戲，許多同學(xué)不是踩到了地雷就是掉下了“懸崖”。不過(guò)，同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心。小記者采訪(fǎng)了幾位玩過(guò)游戲的人，“這個(gè)游戲你們覺(jué)得好玩嗎?”“好玩呀，還很刺激呢�！弊罱K，比賽以第二大組第一的成績(jī)結(jié)束了。下面進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)，“我和春天有個(gè)約會(huì)”。同學(xué)們踴躍發(fā)言，玩得很開(kāi)心，也了解了更多關(guān)于春天的詩(shī)。這次的課外活動(dòng)，在同學(xué)們的歌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束了。
【上課的初中作文】相關(guān)文章：
原創(chuàng)的上課教案11-28
《上課了》教學(xué)設(shè)計(jì)參考12-05
教師背教案上課的反思02-05
語(yǔ)文《上課的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)12-11
小班舞蹈上課教學(xué)計(jì)劃09-22