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五百字作文

小學(xué)書(shū)的作文500字

時(shí)間:2021-05-27 09:29:56 五百字作文 我要投稿

【必備】小學(xué)書(shū)的作文500字4篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)書(shū)的作文500字4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)書(shū)的作文500字4篇

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇1

  讀書(shū),是我的生活中不可缺少的一部分,既能豐富我的生活,也能增長(zhǎng)許多有益的知識(shí)。

  我是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的一分子。我家的書(shū)柜里,有一大半兒都塞了我的書(shū),什么《愛(ài)麗絲漫游奇境記》呀,《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》呀,《智慧故事》呀,《福爾摩斯探案集》呀,應(yīng)有盡有,無(wú)不讓人“眼花繚亂”呀!其中,我印象最深的就是英國(guó)作家柯南道夫?qū)懙摹陡柲λ固桨讣妨恕?/p>

  某次,我從同學(xué)那兒借來(lái)一本《福爾摩斯探案集》,便迫不及待讀了起來(lái)。第一章《血字的研究》中,我最記憶猶新的,就是福爾摩斯認(rèn)煙灰那兒了:他一眼看到地上雪茄的煙灰,便認(rèn)定出這是印度雪茄!坝《妊┣训臒熁沂腔疑模⑶沂且粔K兒一塊兒的”,福爾摩斯說(shuō)。當(dāng)我看到這兒,我便打心底佩服這個(gè)“神探”。

  最有趣的事,就是三更半夜看書(shū)的那次。一天晚上,我八點(diǎn)半去睡覺(jué),結(jié)果翻來(lái)覆去怎么也睡不著,于是我干脆偷偷摸摸捧了本書(shū)過(guò)來(lái)看。這一看,可就看到了晚上十一二點(diǎn)鐘,我覺(jué)得有點(diǎn)困了,倒地就睡,之后就作了一個(gè)“好壞結(jié)合”的怪夢(mèng)──我來(lái)到那個(gè)舒爾什么被謀殺的地方,然后大名鼎鼎的神探福爾摩斯和華生醫(yī)生便結(jié)伴走了進(jìn)來(lái)(因?yàn)槟翘焱砩衔铱吹木褪恰陡柲λ固桨讣罚N医Y(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一句:“福!A華……”華生醫(yī)生瀟灑朝我揮了一下手,示意我一起加入他們的冒險(xiǎn)。我三步并作兩步地奔過(guò)去。一過(guò)去,就乘上了艘船,上面坐著我和福爾摩斯等人,我們前方就是“曙光號(hào)”,那是斯茂等四名逃犯租來(lái)的船!笆锕馓(hào)”上的小野人發(fā)現(xiàn)我們快追上他們了,便用他吹管里的最后一根毒刺吹向我們──本來(lái)那根應(yīng)該射在船桅的青刺,無(wú)緣無(wú)故飛到我腦門(mén)上來(lái)了!然后……“呀──”我從怪夢(mèng)中驚醒,看了看安安靜靜躺在枕頭上的書(shū),又想起剛剛作的怪夢(mèng),讓人哭笑不得。

  讀書(shū),生活中不可缺少的一部分,可以豐富你的生活,也能提高你對(duì)新鮮事物的求知欲!我愛(ài)讀書(shū),我們一定要讓大家都愛(ài)上讀書(shū)!

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇2

  在漫漫的人生旅途中,書(shū)是我的精神食糧,我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖,并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑,不是手不釋卷,就是溫故知新,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。

  我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著,發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶,是感染,更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著,那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨,又像大壩泄洪,滔滔而下,心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。

  兒時(shí),我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍,有一股無(wú)形的`力量,宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手,甚至常入“廢寢忘食”之境。《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘,也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉,帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界,留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。

  時(shí)間在飛逝,日積月累,許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報(bào)紙,也是我必讀不可的。坐在房間里,看到全世界,通過(guò)它,我了解了國(guó)內(nèi)外大事,一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中,并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前!

  人生有限,不可能事事經(jīng)歷,也不需事事經(jīng)歷,一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己,讓自己能夠馳騁古今,經(jīng)天緯地。

  讀書(shū)之樂(lè)何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信,只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋,讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命,才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇3

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽业拿繒r(shí)每刻,都有書(shū)相伴,我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,最形影不離的朋友就是許多好書(shū)。

  小時(shí)候,媽媽常常給我一些識(shí)字卡片,卡片中都是一些有趣的卡通圖形,一開(kāi)始,我覺(jué)得卡片中的知識(shí)很枯燥,可是,讀著讀著,漸漸地我從中讀懂了味道,隨著時(shí)間的流逝,我上了幼兒園,幼兒園中的老師讓我們拼圖形,教我們畫(huà)畫(huà),看幼兒書(shū),給我們講故事,我都專心致志的,聽(tīng)得很認(rèn)真,寫(xiě)得很端正,得到了老師的表?yè)P(yáng),我就要求媽媽給我買(mǎi)一些故事書(shū)、卡通書(shū)、有趣的笑話書(shū)。買(mǎi)來(lái)之后,我就一個(gè)人躲在房間里看,有空時(shí),讓媽媽講給我聽(tīng),覺(jué)得其中一些知識(shí),使我懂得了什么。

  我越看越想看,書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分,就因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),我的書(shū)架上擺滿了很多豐富知識(shí)的書(shū),轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué),老師讓我買(mǎi)一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書(shū)。我就買(mǎi)了很多,每天晚上睡覺(jué)前,我都坐在床上,游覽書(shū)的王國(guó),當(dāng)我讀到《西游記》時(shí),我感受到孫悟空的機(jī)智勇敢,豬八戒的好吃懶惰,沙和尚的勤勤懇懇,當(dāng)我讀到《水滸傳》,我仿佛身臨其境,也是一百零八將中的一員,感受到了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽,雖然最后起義失敗了,但我看出了好漢們光明磊落的一面,當(dāng)我讀到《最后一片葉子》,感受到生命的可貴,每當(dāng)我的作文得到老師的夸獎(jiǎng)時(shí),我心里美滋滋的,暗暗下決心,一定要寫(xiě)更多的文章。

  培根說(shuō)過(guò):讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。確實(shí),是給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)……我將永遠(yuǎn)與書(shū)相伴。

小學(xué)書(shū)的作文500字 篇4

  如果說(shuō)一部好書(shū)就是一首華麗的樂(lè)曲,那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩躚起舞,我在讀書(shū)中的到快樂(lè)。

  小時(shí)候,我每逢臨睡前,必定要纏著媽媽,求她講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我,就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。小美人魚(yú)為救自己心愛(ài)的人,不惜犧牲自己,化為泡沫,但靈魂終于得到解脫,令感動(dòng);小紅帽機(jī)智勇敢,與大灰狼作斗爭(zhēng),令我折服;賣(mài)火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家,令我憐惜;還有那善良的白雪公主,她的真誠(chéng),令我敬佩……小時(shí)候的我,在童話中得到了極大的啟蒙與教育,為我未來(lái)的寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話,我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。

  童年的我,在讀書(shū)中的到快樂(lè)。

  告別了孩提時(shí)代,告別了童話中樹(shù)蔭下的秋千架,我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華,此時(shí)的我,在讀書(shū)中收獲了更大的快樂(lè),收獲了成功。

  “無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”聽(tīng),是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱,感慨那季節(jié)變換,年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年,壯心不已。”看,是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦,抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志?“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!鼻疲钦l(shuí)在遠(yuǎn)方描繪,感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

  讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字,吟著墨客為我們寫(xiě)下的動(dòng)人詩(shī)歌,我的心在跳動(dòng),我的心在澎湃!

  一筆濃墨,一畫(huà)淡彩,一個(gè)個(gè)文字,一頁(yè)頁(yè)紙張無(wú)不流露出陣陣書(shū)香。讀書(shū)是快樂(lè)的,讀書(shū)是幸福的,讀書(shū)使人進(jìn)步,讀書(shū)使人一步一步走向成功!

  白紙黑字,無(wú)需色彩;一字一句,行云流水。書(shū)是作者智慧的結(jié)晶,書(shū)是作者情感的流露。讀書(shū)真好!

  讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)使我進(jìn)步,無(wú)論何時(shí),都愿書(shū)能與我相伴。

  我愛(ài)讀書(shū)!

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