關(guān)于我讀懂了什么作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于我讀懂了什么作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于我讀懂了什么作文1

　　讀懂一本書(shū)很簡(jiǎn)單，讀懂一件事也不難，但要讀懂尊嚴(yán)，很難。而偶然的一次相遇，讓我讀懂了你，讀懂了尊嚴(yán)。

　　那天，漫步在大街上的我，循著悅耳的聲音去尋找，發(fā)現(xiàn)了一位街頭賣藝的年輕男子。他低頭仔細(xì)地彈奏著他那古銅色并帶有一絲陳舊的吉他，他的手很老很老伴帶著傷疤，我想那傷疤也許是多年彈奏弄出來(lái)的吧，我停下了幻想。我開(kāi)始認(rèn)真地聆聽(tīng)著他彈奏的音樂(lè)，音樂(lè)中帶有悲傷和憤怒。

　　那悅耳卻悲傷的音樂(lè)讓我們沉浸在自己的思緒里，久久不能停下。過(guò)了很久，我與路人的眼睛紅紅的，也有少許的濕潤(rùn)。路人用手摸了摸口袋，拿出錢(qián)包開(kāi)始給錢(qián)。我捕捉到那位男子的眼神變得暗淡了一些，路人把錢(qián)放在那位男子的跟前，我開(kāi)始觀察著他的眼神及表情，我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有很開(kāi)心。我想是因?yàn)槁啡私o的太少，他不開(kāi)心嗎？

　　后來(lái)，我否認(rèn)了這個(gè)想法。

　　他又開(kāi)始彈奏著他的吉他，并換了一首輕松又愉快的音樂(lè)，之前的路人又開(kāi)始聽(tīng)那位男子彈奏，越來(lái)越多的人也停留在這兒。等他彈奏完，新的路人還是打開(kāi)錢(qián)包給他，他的眼神更加黯淡了，我又開(kāi)始想，是因?yàn)殄X(qián)真的太少了嗎？可是他跟前的錢(qián)，加起來(lái)大概四五百了��！后來(lái)我似乎想起了什么。

　　我伸出雙手用力地鼓掌，同時(shí)看著他的眼神，我邊鼓掌邊觀察著他，他呆了幾秒，驚喜的抬起頭看向我，眼中不再是黯淡無(wú)光，也開(kāi)心了起來(lái)。而路人也好像開(kāi)始明白了，也跟著鼓起了掌。那位男子也終于揚(yáng)起頭，笑了起來(lái)。他泛著淚光的眼睛里充滿著感激。

　　那一刻，我讀懂了他！他的演出并不是為了錢(qián)財(cái)，他需要的是理解，是肯定，是尊重！

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是需要點(diǎn)掌聲與理解。我讀懂了你，讀懂了尊重其實(shí)并不難……

關(guān)于我讀懂了什么作文2

　　“我讀懂了。”人們讀完書(shū)后經(jīng)常這么說(shuō)，以此來(lái)表達(dá)他們?cè)陂喿x中的收獲。但閱讀的收獲不一定在書(shū)本中，我們身邊的許多事物，只要你仔細(xì)觀察，用心感受，認(rèn)真閱讀，你也能獲益匪淺。

　　小草，大家再熟悉不過(guò)了。無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山岡，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能看見(jiàn)它的身影。但是，你讀懂小草了嗎？

　　我讀懂了小草的堅(jiān)韌。古詩(shī)云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！绷一鹉魏尾涣怂�；狂風(fēng)暴雨也奈何不了它：臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，一棵棵大樹(shù)倒下，小草卻從未屈服，即使暫時(shí)伏倒在地，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，小草又能逆風(fēng)生長(zhǎng)。

　　我讀懂了小草的奉獻(xiàn)。它為牛、羊提供了食物，我們享用的大部分肉類都是間接的從小草身上來(lái)的。它對(duì)人類和生物的生存起到舉足輕重的作用。

　　不僅如此，小草從不計(jì)較自己的`得失，以微末之軀，美化著周圍的環(huán)境。它通過(guò)光合作用來(lái)吸收空氣中的二氧化碳，放出氧氣，對(duì)空氣的循環(huán)起到了不可代替的作用。小草還能防沙固土，有效的阻止了沙漠的蔓延。

　　小草的身上人來(lái)人往，甚至還有被車碾壓過(guò)的痕跡，它們已經(jīng)傷痕累累，但它也毫無(wú)怨言。它的一生可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容，它就如蠟炬和春蠶，默默地奉獻(xiàn)著。即便它枯萎了，也只是默默的離開(kāi)這個(gè)世界。不帶走任何東西。小草的一生都在默默地奉獻(xiàn)著自己。

　　��！小草，我讀懂了你，你的堅(jiān)韌，你的奉獻(xiàn)，你的品質(zhì)，��！小草！

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