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我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字

時(shí)間:2022-11-19 03:48:10 長(zhǎng)作文 我要投稿
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實(shí)用的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字集合5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字集合5篇

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇1

  當(dāng)巍峨的曙光綻放在天空,當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響徹長(zhǎng)空,當(dāng)五星紅旗冉冉升起,我總是情不自禁地肅然起敬。國(guó)旗啊,我在您的關(guān)懷下日漸成長(zhǎng),每當(dāng)看見(jiàn)您在陽(yáng)光下飄揚(yáng),五角星如此耀眼,我心中無(wú)限感動(dòng)。

  無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱,灑熱血,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于使祖國(guó)一步步走向繁榮富強(qiáng),人民生活越來(lái)越富裕。但生活在安逸中的我們,怎么能忘記吃苦耐勞的精神?

  想起寒假期間,奶奶帶我回鄉(xiāng)下砍蘆柴,眼見(jiàn)奶奶輕松地割下一棵棵蘆柴,我也躍躍欲試,一手握鐮刀,一手緊抓蘆柴,用力一割,卻割到了最硬的腰部,任憑我左右搖動(dòng),鐮刀卻拔不出來(lái)了。我立馬泄了氣,滿肚子不高興地說(shuō):“這蘆柴又長(zhǎng)又戳手,我手都弄疼了!不割了!”說(shuō)完扔下鐮刀,滿腹牢騷,掉頭就想走。

  奶奶一把拉住我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這點(diǎn)苦就受不了呀?我們小時(shí)候,砍樹(shù)枝,劈柴火,手都磨出一個(gè)個(gè)血泡,照樣咬牙堅(jiān)持!甭(tīng)了這番話,我不禁臉紅了,想想自己真是不能吃苦,以前的孩子小小年紀(jì)就幫著父母干活,吃苦受累都習(xí)以為常,并且甘之如飴?傻搅宋覀冞@一輩,全是“小公主”、“小王子”,整天嬌滴滴,只知道衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,哪怕吃一點(diǎn)點(diǎn)苦,受一點(diǎn)點(diǎn)累,就抱怨不斷,甚至和家人大發(fā)脾氣。這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的我們?nèi)绾文艹蔀閲?guó)家的.棟梁?如何能肩負(fù)起振興祖國(guó)的重任?想到這些,真令我慚愧不已。

  同學(xué)們,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們青少年一定要有吃苦耐勞的精神,甘愿無(wú)怨無(wú)悔地付出努力,才能真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇2

  四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課本的第一課就是《竊讀記》。學(xué)過(guò)這篇課文后,腦子久久不能平靜,總想著作者小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。

  《竊讀記》一文講的是:作者小時(shí)候因家境貧窮,但作者十分喜歡讀書(shū),又因不無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好在書(shū)店里偷偷看書(shū)的故事。

  從文中知道,作者小時(shí)候如饑似渴地讀書(shū),不放過(guò)任讀書(shū)的機(jī)會(huì)。她在走出書(shū)店的那一刻,總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!但是,讀書(shū)一定要讀好書(shū),作者從小從 沒(méi)有讀過(guò)一本無(wú)意義的書(shū),長(zhǎng)大之后果然成為一位著名的大作家。

  有一句話是這樣說(shuō)的:讀一本好書(shū)能獲得中等的精神食糧,而讀一本沒(méi)有任何意義的書(shū),只能獲得下等的精神食糧。我還記得雷老師讓我們?cè)跁?shū)本上記了一段這樣的話:讀武打小說(shuō)會(huì)增長(zhǎng)我們對(duì)武力崇 拜的意識(shí);讀漫畫(huà)會(huì)讓人頭腦簡(jiǎn)單、思想膚淺;讀校園小說(shuō)會(huì)讓我們加快青春期的到來(lái)。在我們班同學(xué)認(rèn)識(shí)了這幾句話后,都開(kāi)始自覺(jué)地讀健康的`、有益的書(shū),但還有不少同學(xué)繼續(xù)讀那些無(wú)意義的書(shū)。 難道,他們就不知道壞書(shū)的不良影響嗎?

  有一段時(shí)間,我也迷上一種并不好的書(shū)《斗羅大陸》,哪會(huì)兒有時(shí)間就哪會(huì)兒看。沒(méi)過(guò)七八天,三四本二百多頁(yè)的書(shū)就那么囫圇吞棗地讀完了。當(dāng)時(shí)媽媽不在家,沒(méi)法管我,那時(shí)我的成績(jī)有些下降,就 在這時(shí)《竊讀記》和老師的話提醒了我,我這才明白壞書(shū)的壞處,并給自己立了目標(biāo):以后再不看不好的書(shū)。

  同學(xué)們,讀一本壞書(shū),不僅沒(méi)有吸收價(jià)值,還會(huì)減少讀一本好書(shū)的時(shí)間。從今,讓我們少讀一些壞書(shū),多讀一些好書(shū),讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇3

  誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心里的塵埃。

  誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。

  記得有一次,媽媽帶我逛街回來(lái),我想喝奶茶,媽媽滿足了我。她給我了6元,讓我去買(mǎi),準(zhǔn)備拿走奶茶時(shí),服務(wù)員說(shuō),我沒(méi)付錢(qián)她。我一拍腦門(mén):“我怎么忘了呢。”我剛要付錢(qián),一掏口袋,錢(qián)呢?可能是剛才掉了,我出去找了一下,夜色太暗,我找不到。只好跟服務(wù)員協(xié)商下次放學(xué)回家再付錢(qián)。服務(wù)員答應(yīng)了。兩天過(guò)去了,我每次回家都是忙著寫(xiě)作業(yè)。那個(gè)服務(wù)員肯定以為我不守信用,我連忙去把錢(qián)給付了,我真高興。服務(wù)員也讓我的`誠(chéng)信感動(dòng)了,忙說(shuō)想不到你還會(huì)送錢(qián)來(lái),你真守信。

  還有一次,同學(xué)見(jiàn)我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)卡,也想買(mǎi)。我說(shuō):“在我奶奶家那個(gè)地方買(mǎi)的!庇谑,她就給錢(qián)我,讓我?guī)退I(mǎi)那個(gè)發(fā)卡。終于盼到了雙休日,我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,帶我去奶奶家,我要幫同學(xué)買(mǎi)發(fā)卡。”爸爸不肯。不肯就不肯吧,明天是星期天還可以去。星期天轉(zhuǎn)眼就到了,我央求道:“老爸,明天是星期一了,你今天要帶我去奶奶家。”爸爸還是不肯。后來(lái)我跟爸爸吵架了,我很不開(kāi)心。到星期一時(shí),同學(xué)問(wèn)我:“發(fā)卡呢?”我不好意思回答:“我爸不肯帶我去奶奶家,所以沒(méi)買(mǎi)到。下個(gè)星期吧。”到了下個(gè)星期的雙休日,三叔正好回奶奶家,帶我去,我就買(mǎi)到發(fā)卡了。同學(xué)拿到發(fā)卡,高興地笑了,我也笑了。我覺(jué)得是誠(chéng)信給我們帶來(lái)了快樂(lè)!

  誠(chéng)信像土,為無(wú)數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水,滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉,天天向上;誠(chéng)信像根,將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干,使小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)。

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇4

  一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是你隨時(shí)想去就去的故地;一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位親人,也是你遮風(fēng)避雨的家;一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一把鑰匙,也是一條通往成功的大道;一本你喜愛(ài)的書(shū)……

  我非常愛(ài)讀書(shū),書(shū)成了我生命中的一部分,我讀過(guò)《格林童話》,讀過(guò)《一千零一夜》,讀過(guò)《淘氣包馬小跳》,讀過(guò)《小公主》,讀過(guò)《小小姐》讀過(guò)……

  記得有一次,我叔叔到書(shū)店給我買(mǎi)了一本《小公主》和一本《一千零一夜》,我興奮的`跳了起來(lái),我剛回家,就飛快的鉆進(jìn)屋里打開(kāi)書(shū),在書(shū)桌上讀書(shū),那天我姑姑帶著小妹妹來(lái)了,我剛剛看了一會(huì)兒書(shū),姑姑就讓我來(lái)跟妹妹玩,可我當(dāng)時(shí)正在看書(shū),舍不得放下書(shū),于是,我便毫不猶豫地說(shuō);“不,我要看書(shū)!”姑姑說(shuō);“你先來(lái)和妹妹玩,看書(shū)你明天再看!”可我依舊斬釘截鐵地說(shuō);“不!”最后,姑姑干脆把我的書(shū)收了,我極不情愿地陪妹妹玩了一會(huì),可只是一小會(huì),我便又去把書(shū)拿了回來(lái),繼續(xù)回屋看書(shū),沒(méi)辦法,姑姑只好出去了,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我終于把書(shū)看完了,可我還是想看書(shū),于是便又纏著叔叔讓他給我買(mǎi)書(shū),我非常的興奮。

  我愛(ài)讀書(shū)。如果你問(wèn)我:如果你獨(dú)自去旅行,而且只能帶一樣?xùn)|西,你會(huì)帶什么?我一定會(huì)選擇一本書(shū),因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)!

  一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么奇妙的事情。」沤裰型庥谐删偷娜,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)從而走上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!

我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇5

  習(xí)慣,是十分重要的,好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自己的努力。

  記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)作業(yè)時(shí)我的背總是彎的,這樣寫(xiě)作業(yè)是很舒服的。后來(lái),我的這個(gè)姿勢(shì)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“兒子,你的這個(gè)習(xí)慣不好,如果你長(zhǎng)期這樣彎著背,等你長(zhǎng)大了就會(huì)變成駝背的!”我嚇壞了,生怕變成駝背,趕快立直了背。

  我堅(jiān)持了幾天后,背一點(diǎn)也不舒服,又慢慢彎下來(lái)。可是每當(dāng)我快彎下來(lái)時(shí),心里就想起了媽媽那嚴(yán)厲的話語(yǔ),出于害怕,我的背就又直了起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了,我的背直著也很舒服了,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!

  習(xí)慣的'力量是十分巨大的,許多事只需經(jīng)過(guò)一個(gè)習(xí)慣就能出現(xiàn)結(jié)果:一位女高中生和許多同學(xué)一起去面試一所名牌大學(xué)。在一輪面試之后,女高中生和她的同學(xué)們竟然全部落選了,同學(xué)們出來(lái)時(shí)門(mén)衛(wèi)給他們開(kāi)門(mén)。許多同學(xué)在門(mén)打開(kāi)后出于氣憤使勁把門(mén)一踢,揚(yáng)長(zhǎng)而去。等到這位女高中生來(lái)到校門(mén)前時(shí),“謝謝”這個(gè)令人溫暖的詞匯從她的口中跳了出來(lái)。這一切都被這所大學(xué)的校長(zhǎng)看在眼里,就這樣,她被錄取了。

  好習(xí)慣與壞習(xí)慣是不同的,壞習(xí)慣很容易養(yǎng)成,好習(xí)慣則需要努力。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西,堅(jiān)持理性與執(zhí)著,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成了好習(xí)慣,收獲會(huì)接踵而至!

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