我的獎品作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的獎品作文，歡迎閱讀與收藏。
這幾天，我的寫話連續(xù)得“可投稿”，我們?nèi)铱筛吲d了！爺爺、奶奶直夸我。
開始寫《我的媽媽》這篇寫話的時候，我想可以得“投稿”。果然，當(dāng)寫話本發(fā)下來的時候，上面除了多五個笑臉，還有“可投稿”三個字。我心里別提有多高興了！媽媽看到時，高興得話都說不出來呢！
晚上，媽媽把我這篇寫話投到《貴州少年網(wǎng)》的時候，我在床上直打滾，可高興了！
“六一”前一天，我們要去雙橋小學(xué)表演節(jié)目。那天早晨，媽媽給我說：“楊老師聽說你的寫話已經(jīng)發(fā)表在《貴州少年網(wǎng)》上，給你準(zhǔn)備特殊的獎品呢！”我很驚訝！
第二天，楊老師把她從南京買來的書《烏丟丟的奇遇》獎給了我。我非常感謝楊老師給了我這么好的獎品，讓我過了一個特別的“六一”。我是全班第一個得公開發(fā)表文章的，楊老師又給我這么特殊的獎品，我要繼續(xù)努力，爭取都得“投稿”。
接著，我寫了第二篇文章《最大的收獲》。我在寫的時候，自信心很強呢！因為我相信這篇寫話也能得“投稿”。等本子發(fā)下來我一看，真的又得“可投稿”了。
一天下午，我和黃伊純在校門口遇見楊老師，看著楊老師手里拿著兩本書，心想：“這兩本書難道楊老師又是拿來獎勵我們班同學(xué)的嗎?”我們飛快地跑到楊老師身邊問楊老師。可楊老師說：“你們猜，這兩本書是給誰的?”我們說：“不知道�！�
接著，楊老師又說：“��！你媽沒有給說��！你的文章又得發(fā)表了，是在《貴州少年網(wǎng)》上，有一本書是給你的呢！”那時我太高興太高興了！因為能得到楊老師的書是我的榮幸，我興奮得都快暈了！
上課的'時候，楊老師把另一本書給了葉家銘。居然是葉家銘得，太不可思議了！開始的時候我得的是《女生賈梅》，葉家銘得的是《男生賈里》。后來楊老師又把它們換了，楊老師說：“讓葉家銘了解一下女生，袁榮瀟了解一下男生�！逼婀�！我的想法居然與楊老師一樣呢！
于是，我就得了楊老師從南京買來的五本書中的兩本。楊老師曾說，誰公開發(fā)表了，就獎勵誰。而我竟然就得了兩本，我太高興了！爸爸、媽媽就更不用說了！
這就是我這個學(xué)期最最特別的獎品！我一定不會辜負(fù)楊老師和爸爸、媽媽的期望，繼續(xù)發(fā)揚！袁榮瀟，加油，加油，再加油！
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