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班長(zhǎng)大人作文（精選18篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的班長(zhǎng)大人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
班長(zhǎng)大人作文 1
我班的班長(zhǎng)，是一個(gè)高高大大白白胖胖的女生。那張陽光的臉上總是帶著可愛的微笑。別看這個(gè)班長(zhǎng)笑瞇瞇的，非常溫和，但做起事來那才叫一個(gè)負(fù)責(zé)、一絲不茍。
就說那一次，我和她一起放學(xué)回家，她直把我往打印店拉。她家明明有打印機(jī)，干嗎要去打印店？我很是不解？她告訴我說“裝飾班級(jí)需要在墻上貼一些字樣。我的電腦水平較差，所以去打印店是因?yàn)橄氚涯切┳值淖煮w弄漂亮些。裝飾班級(jí)可馬虎不得。”她振振有詞。來到了打印店，她馬上開始工作。她先將字的大小調(diào)整好，再將字體挨個(gè)挨個(gè)地試過去。“這個(gè)字體不好看！”“這個(gè)不行�！薄疤罅耍 彼贿呥x，一邊喃喃私語�！斑@么多的字體，要選到何年馬月呀！隨便選幾個(gè)得了�！蔽蚁搿ｋS即，我對(duì)她說，“隨便選一個(gè)吧！沒關(guān)系的！”“這可不行，這是影響班級(jí)風(fēng)的大事，馬虎不得，不可以隨便�！蔽翌D時(shí)感到十分慚愧。
終于找到了她滿意的字體了，我們打好所需要的內(nèi)容，班長(zhǎng)掏出了自己的零花錢，付了打印的費(fèi)用，開心地回家了。一路上還哼著小區(qū)兒呢！
第二天早晨，班長(zhǎng)就帶來了一些貼紙，同學(xué)們見了，都紛紛圍上去，你知道這些東西是用來干什么的嗎？告訴你吧，是用來布置教室的'。
班長(zhǎng)放下書包，就拿出了貼紙，幾位關(guān)心班級(jí)的同學(xué)都紛紛圍上去幫忙，他們小心翼翼的取出貼紙，首先來到了“生物角”，經(jīng)過一番討論后，終于決定在“生物角”貼一些動(dòng)物貼紙，這樣使“生物角”更加生機(jī)勃勃。
為了使教室的各欄各塊更清晰，班長(zhǎng)和其他同學(xué)還輕手為班級(jí)打好了藝術(shù)字：榮譽(yù)角、生物角、圖書室……馮歆懿和幾位手工好的同學(xué)用剪刀將它們剪下，工工整整的貼在各欄各塊相應(yīng)的位子。
你要是現(xiàn)在來到我們班級(jí)，放眼看看，教室黑板旁邊的值日生排班表、后面的生物角標(biāo)識(shí)、兩旁的花字體，都是她的辛苦心血。
她就是我們?nèi)巳讼矚g的班長(zhǎng)“大人”—占淑穎。
班長(zhǎng)大人作文 2
咦，那里發(fā)生了什么事？大家怎么笑得那么開心呢？哦，原來是她在講笑話！
她剪著一排整齊的劉海，馬尾高高地甩在后面。水靈靈的大眼睛透露出幾分調(diào)皮。而白色和藍(lán)色相間的的休閑服，緊身牛仔褲，渾身充滿青春陽光的氣息。她的嘴巴不大，但當(dāng)她笑起來的時(shí)候，別提有多燦爛了！
看到這，你一定會(huì)納悶：她是到底誰呀？其實(shí)，她就是我的班長(zhǎng)大人——羅朗寧！
羅朗寧不僅是我們班的班長(zhǎng)，也是我們的開心果，她走到的地方，充滿歡聲笑語。而她的成績(jī)可好了，還曾經(jīng)拿過全班第一名呢！
讓我對(duì)她佩服得五體投地的是在二年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)語文課上。
那天，不知道為什么，一向十分準(zhǔn)時(shí)的.老師在上課鈴響了10多分鐘后還沒出現(xiàn)。同學(xué)議論紛紛，有的人干脆跑到教室門口“望風(fēng)”，整個(gè)課室快要被說話聲掀起來了。那天，碰巧我是值日班干，我站在講臺(tái)上面，有些不知所措。羅朗寧的眉毛都快成了一個(gè)“川”字，拿起戒尺就在講臺(tái)上使勁敲：“別說話啦……”同學(xué)們根本不理睬她。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而在心里反復(fù)默念：阿彌陀佛啊，耶穌啊，安拉啊，真主啊……保佑老師快點(diǎn)來吧……這時(shí)，羅朗寧的臉黑得都成煤炭了。終于，她開始爆發(fā)，高達(dá)70分貝的聲音在教室里響起：“安靜！”同學(xué)們一愣，不約而同地閉上嘴巴。頓時(shí)，原本喧鬧的教室里靜悄悄的，連根針掉在地上都聽得見。我向她投去感激的目光，心中油然而生出一份佩服。
雖然羅朗寧已經(jīng)移民到美國(guó)了，班長(zhǎng)也另有其人，但是，在我心中，她永遠(yuǎn)都是我的班長(zhǎng)大人！
班長(zhǎng)大人作文 3
“喂，再不乖，我就告班長(zhǎng)去！”
這句話是我班流傳最廣的諺語之一，從這句話可以看出來，班長(zhǎng)大人官威有多大。
班長(zhǎng)大人原名小曦，女。但為了敘述方便，下文直接述為班長(zhǎng)大人。
我們班很奇怪。其它“官”兒都形同虛設(shè)，沒有一點(diǎn)威懾力。也不賴那些官，我們班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)跟個(gè)猴似的，太難管了，“官”都被整的沒信心了。但班長(zhǎng)大人似乎是個(gè)例外，而她把全班同學(xué)，是馴得服服帖帖，幾乎沒人敢在她面前說個(gè)“不”字。
她還是老師的天才小助手（雖然被某些同學(xué)叫做“幫兇”）。數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，而時(shí)常會(huì)落一些東西在別的地方，這時(shí)候呢，老師就會(huì)把拿東西這個(gè)艱巨的任務(wù)順理成章地交給我們的班長(zhǎng)大人。
最夸張的一次，是這樣的——老師把一疊練習(xí)紙，不知放哪兒了，這時(shí)班長(zhǎng)大人就出馬了，問明地點(diǎn)，沖去復(fù)印室，過了5分鐘，大人歸來，氣喘吁吁：“老師，不在復(fù)印室呀�！�
“啊，”老師托了托眼鏡眶：“那再去四班看看�！�
“哦。”
又過了5分鐘，大人回來了，又是沒有。
“你再去我辦公室看看�！�
5分鐘，這次終于拿來了。
班長(zhǎng)大人的'成績(jī)也算得上是頂尖的，考試常常是班上第一第二，偶爾失手，亦就被某些人抓著了機(jī)會(huì)，打了雞血似的抓狂：“看看，班長(zhǎng)才考了這么點(diǎn)！我都比她高！”
唉, 班長(zhǎng)大人不好當(dāng)。
班長(zhǎng)大人作文 4
今天我以記者的身份來采訪我的閨蜜——班長(zhǎng)大人。瞧！她在那兒！我們一起去看看吧！
我把話筒遞到她嘴邊，說：“班長(zhǎng)大人，請(qǐng)問我可以采訪你嗎？”班長(zhǎng)大人看著我遲疑一會(huì)兒說：“可以�！蔽仪辶饲迳ぷ诱f：“請(qǐng)問班長(zhǎng)大人，你為什么作文這么好？”“簡(jiǎn)單，看書唄�！彼茈S意地說。
“可是對(duì)于學(xué)困生來說，看書可不是個(gè)好辦法�！蔽医由纤脑挕Ｋ终f：“那可能就是盲目地看書了，看書不能囫圇吞棗，要細(xì)讀多摘抄才行�！薄澳敲�，班長(zhǎng)大人你平時(shí)都看什么書呢？ ”她思考了一會(huì)兒說：“小說吧，偶爾也看名著�！薄靶≌f對(duì)寫作文有什么幫助呢？”我有些不解地問道，她說：“小說的寫作風(fēng)格很與眾不同，方式也別出心裁。都很值得我們學(xué)習(xí)，”我聽了感到有那么一點(diǎn)點(diǎn)神奇。
我似乎想到了什么又把放下的.話筒舉了起來： “班長(zhǎng)大人，我聽說你在網(wǎng)上發(fā)表了小說，總閱讀數(shù)超過了百萬，是誰給你的自信來寫小說呢？”“有感覺就寫下來，寫著寫著，越寫越好，自然就有自信了。而且更多人看到你的文章給意見，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，然后越來越優(yōu)秀的�！痹瓉碜魑氖遣粩噙M(jìn)步的，需要我們大膽地亮出來，然后不斷找到不足的地方，不斷改進(jìn)。
我又問班長(zhǎng)大人：“你想對(duì)作文不太好的人說什么呢？”“我想說想要寫好作文，主要多練和看書，堅(jiān)持不懈就會(huì)有進(jìn)步�！睍r(shí)間也不早了，我感謝了班長(zhǎng)，然后就結(jié)束了這次采訪。寫好文章可不是那么簡(jiǎn)單，還要積累多看書，對(duì)于學(xué)困生。更加耐心的練習(xí)和學(xué)習(xí)才對(duì)。
班長(zhǎng)大人作文 5
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，都可以當(dāng)繩子套牛啦！她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的，每天都會(huì)穿著漂亮的裙子來上學(xué)。嘿，別看她長(zhǎng)得可愛，脾氣可不小，是我們班名副其實(shí)的“辣子”班長(zhǎng)。只要她一發(fā)話，我們個(gè)個(gè)言聽計(jì)從。為啥要言聽計(jì)從？因?yàn)樘袄薄绷耍?/p>
有一天，老師出差不在學(xué)校，教室里群龍無首，鬧得正歡快。卻看見“辣子”班長(zhǎng)邁著大步走上講臺(tái)，瞪著濃眉大眼，喊道：“安靜！”那聲音真是驚天動(dòng)地，把正在吵鬧的同學(xué)們嚇了一大跳�！袄弊印卑嚅L(zhǎng)拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業(yè)。在寫的時(shí)候還不忘使出“眼觀六路，耳聽八方”的.神功�？吹胶笈庞袃蓚�(gè)同學(xué)還在吵鬧，便一個(gè)箭步?jīng)_過去，雙手叉腰喝道：“你們一直吵鬧，影響到其他同學(xué)了，我已經(jīng)把你們的名字記下來了！”兩位同學(xué)連忙求饒想用零食“賄賂”班長(zhǎng)，“辣子”班長(zhǎng)卻半點(diǎn)不為所動(dòng)：“等明天老師回來你們和老師去說吧，現(xiàn)在還不趕緊寫作業(yè)！”說完又走上講臺(tái)對(duì)著臺(tái)下的我們說：“老師對(duì)我們那么好，現(xiàn)在老師出差，我們卻是這樣的表現(xiàn)，老師知道了會(huì)很失望的，希望大家在老師回來前都自覺一點(diǎn)……”聽著“辣子”班長(zhǎng)的話，大家都默默低下了頭。
雖然“辣子”班長(zhǎng)脾氣很辣，但大家都非常喜歡她，因?yàn)樗幸活w善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長(zhǎng)嗎？
班長(zhǎng)大人作文 6
我們的班長(zhǎng)是個(gè)女生，她姓許，已經(jīng)擔(dān)任了兩個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，她個(gè)子不高身材偏瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，精致的五官，說話聲音十分好聽，即使她經(jīng)常大聲催促我交作業(yè)，上課抓我上講臺(tái)，但是一聽到她的聲音，我就覺得非常舒服，一點(diǎn)都不反感。
她不僅是優(yōu)秀班干部，而且還是三好學(xué)生，是班級(jí)里的學(xué)習(xí)扛把子，更是我們的班長(zhǎng)，她非常的樂于助人，時(shí)常拿出自己的課余時(shí)間輔導(dǎo)其他同學(xué)，周六日還會(huì)到偏科的`同學(xué)家里幫忙輔導(dǎo)，如果有問題向他請(qǐng)教，他會(huì)放下手頭上的事情引導(dǎo)你解決這個(gè)問題，一遍不會(huì)那就兩遍，是家長(zhǎng)口中的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)心里的好班長(zhǎng)。
記得她剛剛競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我調(diào)侃她：小許，有什么才藝展示嗎，唱首歌聽一聽呀！她沖著我笑了笑，好像眼神里充滿了殺意。都說新官上任三把火，這三把火都燒在了我身上，因?yàn)樽鳂I(yè)遲交，掃地不干凈，上課遲到。被懲罰了三次，但是每次聽她的聲音我都非常的服氣，甚至覺得這是我活該。她從來不會(huì)有官架子，不會(huì)因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，而不跟其他同學(xué)一起玩耍。她會(huì)經(jīng)常在課間跟我們打成一片，但是到了課堂上，又恢復(fù)了三好學(xué)生的模樣，不說話，不交頭接耳，認(rèn)真聽講，積極回答問題，跟課間與我們一起玩耍的時(shí)候，簡(jiǎn)直判若兩人。
這就是我們的班長(zhǎng)，我心目中的榜樣，不僅僅是我，而是大家都要想她學(xué)習(xí)。
班長(zhǎng)大人作文 7
有這樣一個(gè)女生，梳著高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻梁，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛的班長(zhǎng)！
每次下課，總會(huì)看到班長(zhǎng)在安靜地準(zhǔn)備下一節(jié)課需要用到的課本，然后開始預(yù)習(xí)，與周圍亂哄哄的環(huán)境截然不同，她好似開辟出了一片屬于自己的天地。
課上的班長(zhǎng)，向老師發(fā)表自己的意見，眼里好似帶著光；被題難倒時(shí)的'班長(zhǎng)，草稿紙列了一張又一張，直到終于理清了思路，才露出笑顏；課下的班長(zhǎng)，整日為班級(jí)的事務(wù)奔波，關(guān)心班級(jí)的班長(zhǎng)最為迷人。
班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)也是極為優(yōu)秀，就連別的班的同學(xué)提起她，也說，39班的班長(zhǎng)啊，學(xué)霸級(jí)人物！聽著別的同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的夸贊，我的心中也滿是自豪，因?yàn)檫@是我們班的班長(zhǎng)啊！
班長(zhǎng)很受同學(xué)們歡迎，每次下了課，也有很多同學(xué)圍在她的身邊聽她講題。每次班長(zhǎng)給我講題時(shí)，總是細(xì)心地為我勾畫重點(diǎn)，仔細(xì)的給我講題中的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)我不明白時(shí)，她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍，直到我完全清楚�？粗嚅L(zhǎng)自信的樣子，不禁在心里夸贊一句：真棒！
這就是我的好朋友，也是我們39班的班長(zhǎng)，她自信，她優(yōu)秀，她是39班最可愛的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學(xué)習(xí)道路，讓我眼前一片明亮，時(shí)間還有很長(zhǎng)，期待著以后與班長(zhǎng)之間更多更好的故事！班長(zhǎng)，我最喜歡的女孩兒。
班長(zhǎng)大人作文 8
我們的班長(zhǎng)叫張小明，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯�。她很愛笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說起話來滔滔不絕。
張小明的性格嘛，那就是樂于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題沒有做，我經(jīng)過思考以后，還是理不清頭緒，這時(shí)已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給張小明打電話呢？她會(huì)不會(huì)已經(jīng)睡覺了呢？她會(huì)不會(huì)埋怨我呢？”經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強(qiáng)摁下了電話號(hào)碼，電話接通后，張小明不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最后連聲謝道。
張小明不僅樂于助人，而且還酷愛武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時(shí)間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖稱贊。他的`武術(shù)表演上過電視，而且還在國(guó)際的武術(shù)比賽中榮獲了大獎(jiǎng)，這位我班里取得了巨大的榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那一次，我們學(xué)校評(píng)比“三好少年”，大家無一例外的全部支持張小明，張小明全票通過。她并沒有驕傲，而是站在講臺(tái)上謙虛地說：“我的成功是來源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級(jí)服務(wù)，把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和睦，讓我們五年級(jí)六班更加欣欣向榮！最后，張小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的張小明，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
班長(zhǎng)大人作文 9
成長(zhǎng)，是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長(zhǎng)成一片森林。成長(zhǎng)，也是人生最樸素的過程，我們從孩童長(zhǎng)大成人。在我們成長(zhǎng)的過程中，有太多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，暫時(shí)不去說那些已近成功名人的榜樣效力。其實(shí)我們身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天讓我們一起走進(jìn)五年級(jí)(3)班，去認(rèn)識(shí)他們班的一位名人。
她呀！德、智、體、美、勞樣樣都很好，并深受同學(xué)和老師的.歡迎。她學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng)，并深受同學(xué)和老師的歡迎。成績(jī)非常優(yōu)秀。作業(yè)書寫工整、漂亮。課堂上從來都是那麼認(rèn)真。一雙渴望知識(shí)的眼睛總是全神貫注地“聽”老師講課，課堂勤動(dòng)腦筋，積極舉手回答問題，而且見解獨(dú)特特，總會(huì)迎來同學(xué)敬佩的目光。
她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還有許多特長(zhǎng)：每一天，總是不閑著的把書捧在手里看，重不間斷；每次出墻報(bào)，她主動(dòng)組積班干部，在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中擠出時(shí)間出墻報(bào)，別人都放了學(xué)，她們還在教室里出墻報(bào)，汗水換來的是榮譽(yù)；她似乎是無所不能，因?yàn)樵谒砩峡床坏脚橙酢Ｄ銈儾碌剿钦l了嗎？
是�。∷褪俏妮�。作為班長(zhǎng)，她能積極主動(dòng)搞好本職工作，關(guān)心有困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他班干部管理好班集體，得到同學(xué)的支持。
大家記住她了嗎？
班長(zhǎng)大人作文 10
我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)——小衡。小衡作為一名稱職的班長(zhǎng)，她問心無愧。
小衡上課認(rèn)真聽講，積極主動(dòng)地回答問題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的'時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
每當(dāng)她值日，總是最早一個(gè)來，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關(guān)上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學(xué)，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去�！毙『鈪s說：“我不去倒，垃圾就會(huì)留到明天了，總得有人倒啊�！苯又�，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中小衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對(duì)待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)大人作文 11
烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的個(gè)子，一副兇兇的臉，兩只眼晴炯炯有神，她是誰？她就是我們的班長(zhǎng)--小欣。
每次早讀，只要她一進(jìn)教室，拿著看似輕輕的尺子往桌子上一敲，響聲立刻征服了所有的吵鬧聲。同學(xué)們立即安靜下來，大家都不敢大聲喘氣，生怕那看似無比響亮的'尺子落在了自己面前。班長(zhǎng)一聲令下，我們便大聲讀起語文課本來，生怕自己的聲音不夠大，尺子就會(huì)落在自己的書上。我們私下給她取了一個(gè)綽號(hào)“女魔頭”。大家都不敢在她面前說，只敢悄悄地使眼色，打暗號(hào)。直到有一次，我們和“女魔頭”告別，迎來了一個(gè)“新班長(zhǎng)”。
那天，在無任何征兆的情況下，只聽到一聲巨響，一位同學(xué)的椅子“癱瘓”了。同學(xué)們驚嚇之余，沒有人去幫助這個(gè)同學(xué)。
就在同學(xué)尷尬得不知所措時(shí)，班長(zhǎng)沖到了她面前。班長(zhǎng)安慰她，并安撫她，讓她不要害怕。大概一點(diǎn)鐘時(shí)，大部分同學(xué)都不在教室，班長(zhǎng)悄悄走進(jìn)教室，一副“做賊心虛”的樣子。只見她拿起工具箱，有模有樣地修起椅子來。過了一會(huì)兒，大部分同學(xué)回到教室，看到忙碌的班長(zhǎng)，大家把熱烈的掌聲送給了她。班長(zhǎng)抬起紅紅的臉蛋，尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉，不停說謝謝。
她是我們的班長(zhǎng)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們的“女魔頭”。哦，不，是“女俠”。
班長(zhǎng)大人作文 12
每個(gè)班級(jí)除了班主任和各位老師，就是班長(zhǎng)在管理班級(jí)，而我的現(xiàn)任班長(zhǎng)，卻完全顛覆了我對(duì)“班長(zhǎng)”這個(gè)詞的認(rèn)知。
我印象當(dāng)中的班長(zhǎng)應(yīng)該是對(duì)同學(xué)嚴(yán)厲有加，而且團(tuán)結(jié)友愛的，而我這個(gè)班長(zhǎng)雖然優(yōu)點(diǎn)也很多，但卻與我以前遇到的班長(zhǎng)完全不一樣。
我的'班長(zhǎng)很搞怪，每到下課，他總會(huì)一下子和同學(xué)們打成一塊，追逐打鬧，他并不想做一個(gè)安靜的美男子。今天上生物課，我們?cè)谟懻摗把惯M(jìn)量杯里再倒入檸檬酸鈉之后會(huì)有多少種顏色”的時(shí)候，有的同學(xué)說兩種，有的說三種，班長(zhǎng)說是三種，另一個(gè)男生說是兩種，班長(zhǎng)就隔著兩組對(duì)他說：“剪子包袱錘，我贏了就是三種，你贏了就是兩種！”那個(gè)男生平時(shí)也不老實(shí)，也就欣然答應(yīng)了。然后兩人就肆無忌憚地在課堂上玩起來。不巧，被生物老師逮了個(gè)正著。老師冷冷地說：“班長(zhǎng)你下課到我辦公室來�！�
但是，作為班長(zhǎng)，他非常勤奮，對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職位非常盡職。他成績(jī)很好，責(zé)任心很強(qiáng)，對(duì)自己做的事會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。有時(shí)候一下課，他就會(huì)奮筆疾書，剛剛教過的東西他就馬上鞏固復(fù)習(xí)，這我們是做不到的。
我覺得我的班長(zhǎng)當(dāng)之無愧，雖然在新學(xué)期重新選舉班長(zhǎng)的時(shí)候大家都說別投他，但大家卻都投他了，他的班長(zhǎng)職位也保住了。他在我們心中是一個(gè)積極向上，卻又搞怪幽默的好班長(zhǎng)！
班長(zhǎng)大人作文 13
我班的班長(zhǎng)十分的“�！�，是一位數(shù)學(xué)迷。他曾經(jīng)把圓周率算到了15位！他的計(jì)算方法也與我們完全不同。常常在課堂上問“倒”了老師。老師對(duì)他的問題十分頭痛。不論多難的題目，多復(fù)雜的問題他只要用眼光不掃，答案就脫口而出，連草稿都不用打。這種“神跡”讓我們嘆為觀止。因此我們送了他一個(gè)外號(hào)“精密計(jì)算機(jī)”。
我常常疑惑：這“精密計(jì)算機(jī)”是怎樣“煉”成的？一個(gè)偶然的場(chǎng)景，給了我一個(gè)似乎合理的答案。記得一次體檢�！熬苡�(jì)算機(jī)”排在了我的`前面。醫(yī)生說：“請(qǐng)把手放在褲子上，深呼吸，吸氣”。不料“精密計(jì)算機(jī)”卻說：“手指是否伸直？是緊貼褲子兩側(cè)，還是放在褲子前面？”醫(yī)生被“精密計(jì)算機(jī)”的話住嗆了，語無倫次的說：“嗯，這個(gè)放在兩側(cè)，手指伸直�！辈涣稀熬苡�(jì)算機(jī)”的問題像小泡泡一樣一個(gè)接一個(gè)冒上來：“呼吸頻率是多少？出氣量是多少？……”醫(yī)生阿姨被“精密計(jì)算機(jī)”連珠炮似的問題嗆得無話可說，當(dāng)場(chǎng)無語了。我不禁感嘆：“當(dāng)醫(yī)生真不容易��！”當(dāng)然，當(dāng)一架“精密計(jì)算機(jī)”更不易。
雖然“精密計(jì)算機(jī)”的問題會(huì)讓人崩潰，但就正是因?yàn)檫@種刨根問底的精神一直讓他名列前茅。成為班上的尖子生。所以我們也一定要向他學(xué)習(xí)，在生活中善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)問題，做一位有心人。學(xué)問，學(xué)問，學(xué)中有問方能進(jìn)步。
班長(zhǎng)大人作文 14
我們的班長(zhǎng)腦袋圓圓的，頭發(fā)很短，所以看上去很稀疏，班里人送外號(hào)“光頭班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)并不在意，而是在那傻笑。別班的班長(zhǎng)威風(fēng)凜凜，而我們班的班長(zhǎng)卻不管事。
早讀時(shí)間，老師未來帶讀。班里就像農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一樣，都在“賣菜”，就連班長(zhǎng)也在湊熱鬧。只有語文課代表管紀(jì)律。直到課代表叫起班長(zhǎng)，他才反應(yīng)過來，大喊：“安靜！”可別人反駁：“你自己都在講話，還管我們�！卑嚅L(zhǎng)頓時(shí)無話可說。
眼保健操時(shí)，班長(zhǎng)在講臺(tái)上帶頭做。但做著做著，就開始跟打掃衛(wèi)生的人講話，有說有笑，好一個(gè)領(lǐng)頭羊。說完，就邊做邊賞班中的風(fēng)景，可能是太入迷了，就連做到哪一節(jié)都不知道，還要人提醒。我有倆字對(duì)班長(zhǎng)說：“佩服！”
有些時(shí)候，我覺得班長(zhǎng)挺辛苦的。延時(shí)課時(shí)，老師改到班長(zhǎng)的作業(yè)，實(shí)在是忍無可忍了，來到他的座位就一頓批評(píng)：“你的字什么時(shí)候這么潦草了，錯(cuò)別字一大堆，你有沒有心思在寫作業(yè)？”班長(zhǎng)沉默不語，只是埋頭訂正那些引人注目的錯(cuò)題�？磥戆嚅L(zhǎng)既要管理江山，也要管理自己。
新學(xué)期，新氣象。班長(zhǎng)在新的學(xué)期里很努力，班里的`大事小事他都會(huì)管，使得班上井井有條。他的學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，每次考試上九十。班長(zhǎng)還自愿當(dāng)了學(xué)校的值日生，每天都要早出晚歸，我也受他的好風(fēng)氣報(bào)名。希望他在這學(xué)期中更上一層樓。
班長(zhǎng)大人作文 15
劉士龍，我們的班長(zhǎng)，也就是我們班的“大龍”，要是用成語來形容，那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說呢？那就是聽我慢慢到來吧！
首先，先來說說他的“臥”吧！今天是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“準(zhǔn)備，走—！”這是仰臥起坐的考試現(xiàn)場(chǎng)。只見劉士龍身輕如燕，飛一般的速度做了起來，“1、2、3…。劉世龍，54個(gè)！”？“哇—”在女生的驚嘆聲中，只見他帥氣的一“甩”頭發(fā)。看了看羨慕嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的女生，自信的又把頭前的一縷頭發(fā)吹了吹。
然后，再說說他的“虎”吧！他的`虎可不是勇猛的“虎”的“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數(shù)學(xué)宋老師在教一道數(shù)學(xué)題，讓劉士龍起來回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不著頭，兩只眼睛瞇成一道縫，希望能有什么奇跡發(fā)生，老師看他答不上來，批評(píng)他學(xué)習(xí)“馬馬虎虎，上課不認(rèn)真”。
最后再說說他的“藏”吧！他呀！可是個(gè)捉迷藏高手，有一次，我們?cè)谕孀矫圆兀渌硕颊业搅�，就唯�?dú)他沒找到，我們心想：“他藏那個(gè)犄角旮旯了，太難找了”。正當(dāng)我們猜測(cè)他會(huì)藏那時(shí)，他從我們的背后跑了出來，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過來時(shí)，大家都去追打他。
“龍”是因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)“龍”字，我希望他無論做什么事都像一條龍一樣，智慧、勇猛、正義。
這就是我們的班長(zhǎng)，劉士龍，是一個(gè)既能干又淘氣的“小帥哥”，讓我們又愛又“恨”的男生。
班長(zhǎng)大人作文 16
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦！他管起同學(xué)來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會(huì)去了，薛增軍以班長(zhǎng)的.名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；
如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長(zhǎng)，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會(huì)安靜下來的。“因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！
作為班長(zhǎng)，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠(chéng)感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長(zhǎng)的話，就一定要記住這句話哦！
班長(zhǎng)大人作文 17
我和小強(qiáng)都是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他是我們班的班長(zhǎng)。小強(qiáng)性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學(xué)的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是小強(qiáng)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了小強(qiáng)，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。
看書、聽故事是小強(qiáng)的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛看書，只要有時(shí)間他總是拿著書看呀看！從小到大看的.書已無法計(jì)算，主要有《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》心及一些兒童文學(xué)名著等。
另外，小強(qiáng)還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的學(xué)生更是倍加關(guān)心，幫助他們共同進(jìn)步。
成績(jī)只能代表過去，不能代表現(xiàn)在和將來，愿小強(qiáng)在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，從而更好地為祖國(guó)的明天服務(wù)。
班長(zhǎng)大人作文 18
小源是我的好朋友，也是我們班的好班長(zhǎng)。
小源的成績(jī)一直名列前茅，從不應(yīng)自己的.分?jǐn)?shù)比人家差而憤憤不平，以平常的心態(tài)，說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次一定超越他！”
一次單元考的分?jǐn)?shù)下來了，得優(yōu)的人總共只有３個(gè)，小源就是其中一個(gè)，剩下的人都是７０幾分�？季矸治鐾炅�，我還是有幾道題不會(huì)做，又不敢去問老師，只好去問小源我說：“小源，我有幾道題不會(huì)，不如……你把卷子給我看看？”“這怎么可以！”小源聽后勃然大怒，又說，“你這分明不是抄我答案嘛！不行不行！”“那怎么辦，我又不會(huì)做，要不，你教教我？”小源聽了我的話后，想了想，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，好的。你說，那里不會(huì)我教你！”小源的話音剛落，我便把我不會(huì)的題目告訴了她，她便開始教我，知道我弄懂為止。
她不但是一個(gè)聰明的好班長(zhǎng)，還是一個(gè)樂于助人的好班長(zhǎng)。
一次秋游，一位同學(xué)的水杯不見了，那位同學(xué)焦急萬分，小源見后問他說：“怎么啦？”“我的水杯不見了，我現(xiàn)在口干舌燥，怎么辦��？”“我把我這瓶水先給你，你先喝�！蹦峭瑢W(xué)擺了擺手，說：“不行不行，那多不好意思……”這是，只見小源從口袋里拿出五塊錢，塞給那同學(xué)，說：“這五塊錢給你去買水喝！”那位同學(xué)激動(dòng)不已，不停地對(duì)小源說：“謝謝，謝謝�！�
看，這就是我們班的好班長(zhǎng)。
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