亚欧洲精品在线观看,窝窝影院午夜看片,久久国产成人午夜av影院宅,午夜91,免费国产人成网站,ts在线视频,欧美激情在线一区

學校教學工作總結

時間:2022-11-19 02:33:19 學校工作總結 我要投稿

實用的學校教學工作總結三篇

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編整理的學校教學工作總結3篇,希望能夠幫助到大家。

實用的學校教學工作總結三篇

學校教學工作總結 篇1

  又是一個學期的教學工作即將結束了,本學期我繼續(xù)擔任高二兩個理科實驗班的語文教學工作,深感責任重大,絲毫不敢放松自己。而且本屆學生是我省進入新課程的第三年,需要探索的東西多,教學任務繁重。這學期我校也進行了“互動高效、多元發(fā)展”教學模式的探究,這些都帶來了機遇和挑戰(zhàn)。但是經過一個學期師生的共同努力,我與學生的關系處理得比較好,提高了學生學習語文的興趣、取得了較好的學習效果。可以說完滿地完成了教學任務,F總結如下:

  一、思想方面:

  作為一名教師,我非常注意自己的師德修養(yǎng)。在為人師表方面,嚴格遵守“中學教師職業(yè)道德規(guī)范”,謹言慎行,不忘以德育人,堅信教師無小節(jié),時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長,越來越向老教師看齊,敬業(yè)愛崗,誨人不倦。能熱愛學生,關心學生,對學生嚴格要求,循循善誘,爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。

  由于我個人情況特殊,中午基本上不回家,平時也有更多的時間和精力進行新課程教學的研究和準備,我可以不計較個人得失,以全部精力投身于教學工作。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學方面

  一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,致力于引導學生形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。

  1、要提高教學質量,關鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的'工作:

 、耪n前準備:備好課。

  ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  ⑵課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

 。3)要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。

  學生愛動、好玩,常在學習上不能按時完成作業(yè),實驗班的學生也存在這種情況。有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

  2、精心準備公開課,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  本學期按照學校的部署,我們高二語文備課組作為第一批進行導學案教學的備課組,而我作為備課組長,更是責無旁貸,我認真學習了伊春友好三中的導學案實施策略,又上網查找了大量資料,經過精心準備,在所教的兩個高二理科實驗班進行了導學案的嘗試,并在我校第一個進行了一節(jié)“互動高效、多元發(fā)展”教學模式的展示課教學,在時間比較緊張的情況下,我認真?zhèn)湔n,自己動手制作了多媒體課件,雖然這節(jié)課有很多不成熟的地方,但還是引發(fā)了許多教師對導學案這一教學模式的思考。這時候的探索也為后來示范性高中復檢工作中再次進行這一教學模式的公開課奠定了基礎,積累了經驗。

  3、培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

  三、教育方面

  我雖然沒有從事班主任工作,但不忘“身正為范”,在語文教學中滲入德育教育,從語文學科的角度,積極主動做好教育學生的工作。以身示范,真誠對待學生,與學生是師生,也是朋友,和學生一起努力搞好教與學,積極進取,使學生不只會學習,而且起碼會做一個好人,這是我在語文課上一直在做的,現在的語文教學必須有大語文觀念,主動同其他學科結合,同現實聯(lián)系,才能從根本上取得理想的成績,才符合教育發(fā)展的新形勢。尤其注重了古典文學和傳統(tǒng)文化的有益熏陶,讓學生在領略祖國悠久古代文化的同時,促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造。

  四、努力方向:

  金無足赤,人無完人,由于個人性格所限,本人在教學工作中難免有一些缺陷,例如,課堂語言平緩,缺少激情,語言不夠生動,缺少感染力。臧校長提出語文教師應該具有詩人的氣質、藝術家的修養(yǎng),要能寫一首好文章,這都是我比較欠缺并且需要在以后的學習工作中不斷努力的問題。

  1、進一步提高個人知識能力水平,深入研究教材、研究學生、研究高考,立足現在,扎實努力,按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),提高教學效率

  2、針對實驗班學生的知識和能力狀況,采取具體措施,力求使每一個學生都獲得長足進步。和學生多溝通,深入學生內心,發(fā)現問題,使他們在各方面有更大進步。

  3在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  4、發(fā)揮自己的知識水平方面的優(yōu)勢,帶動組內青年教師,和他們共同學習,共同進步。

  教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高中語文教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成自己肩負的神圣歷史使命。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

學校教學工作總結 篇2

  談起教育教學,在座的各位都是行家里手。在此,謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,不妥之處敬請批評指正。

  一、師德方面:

  始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,嚴于律己,從各個方面樹立教師的良好形象。

  生活中,遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍;工作中,精心備課,課堂精致,與同事愉快相處,對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則,自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一,以關注學生素質的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,做“學生喜歡、同事支持、領導放心的教師”。并做到時時刻刻,事事處處。

  二、育人方面:

  堅持愛心育人,身正為范。曾經做過一學年的班主任,后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中,愿意蹲下身來聆聽學生的心聲,甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節(jié),關注學生的心理,關注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生,充分調動全體學生的積極性,培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內外課程資源,利用現代教育技術,拓展學生的學習空間,培養(yǎng)學生有自主、合作、探究的習慣,反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動,全心全意的教育好學生。

  三、教學方面:

  1、潛心教學研究,有明確的專業(yè)發(fā)展目標。

  以素質教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐,有教育教學改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求,實施師生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思,將教學方法、技能看成是一種藝術,時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識,能把握所教教材內涵,掌握教學規(guī)律,體現教學個性,把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標:基礎型教師——經驗型教師——研究型教師。

  2、奮斗目標明確,教學改革愿望強烈。

  不循常規(guī),敢想敢做,既關注自身的發(fā)展,又關心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己,抓課前鉆研教材,學情分析,充分做好課前準備;抓課堂教學效果,抓課后反思,問題研究。對學生,抓良好習慣培養(yǎng);抓基本能力訓練,激發(fā)學生對音樂的興趣,培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中,我根據學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結合起來,為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。

  3、創(chuàng)新教學模式,形成自己獨特的教學特色和教學風格。

  用心上好每一堂課,認真做好教后札記,研究教學案例評析,不斷總結經驗教訓,體現教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆,記錄對教育教學的感悟及其成長經歷、有效促進學科發(fā)展。每學期提供2節(jié)高質量的有特色的研討課或公開課,上學年已經在校內執(zhí)教了兩節(jié)公開課,即初一年級的唱歌課《DO RE MI》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力,構建校園文化特色,讓京劇藝術走進孩子們心中,兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎知識欣賞》,激起了學生的研究學習興趣,取得了良好的學習效果,并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。

  四、教科研方面:

 。ㄒ唬╆P注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向,學習教育理論專著。

  立足自我專業(yè)發(fā)展和學校事業(yè)發(fā)展,有計劃有針對性地學習相關理論和專業(yè)知識,把握素質教育和課程改革的內涵,指導教學創(chuàng)新。做到了平時多讀書,讀好書,多一些知識的積淀,形成比較強烈的教科研意識。主動提高自身專業(yè)水平,使自己真正成為引領、推進新課程的帶頭人。

  1、勤——時時處處皆學習。

  俗話說:夜精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。我始終把工作放在第一位,在工作中勤于思考,力爭做一名有思想的教師。20xx年10月學習《音樂新課程改革理論》并寫成心得,20xx年12月學習《中學音樂優(yōu)秀教學設計》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學習“高效課堂”,寫成了《在探索中前行,在反思中成長——新課程背景下的音樂高效課堂教學的反思與對策》一文,后又聯(lián)系自己的教學實踐寫成了《音樂課有效教學行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國校園合唱指揮研修班”,回來后寫了學習心得。

  20xx年2月正值寒假期間,我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書,從這項山東省中小學人文教育研究與實踐成果中學習了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個細節(jié),閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動,同時被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服,寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月,參加全縣教師暑期培訓,寫了總結《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標課后寫了心得體會。20xx年12月寫了學習《中國教育報》的總結。

  2、廣——博采眾長。

  讀書使我心靈充盈,眼界開闊,為汲取營養(yǎng),提升自己,我制定了學習計劃,并按照計劃,自主學習了《中國音樂教育》、《中小學音樂教育》、《初中音樂新課程教學法》、《新課程教學問題解決實踐研究》、《中小學音樂教師手冊》、《中學音樂教師人文素質培養(yǎng)》、《奧爾夫學校音樂教材入門》、《中小學音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計劃的撰寫業(yè)務理論筆記及教學隨筆多篇,提升自己的理論高度和實踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個月時間里,忍著病痛,我把《中國教育報》、《人民教育》進行了細致的研讀,為自己“充電”,或做批注書寫自己的靈感,或做摘抄記錄自己的感想,感覺受益匪淺。

  3、深——讀原著,明精髓。

  學無止境,“學,然后知不足”。我盡自己最大的努力去學習,把書籍作為我進步的階梯。認真研讀、學習了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長的秘訣》等專業(yè)書籍,從專家學者身上吸取理論精華,充實自己的.教育教學思想。

  4、用——學以致用。

  做有心人,多觀察,多思考,善于積累,勤于動筆。 將自己的隨思隨想化為文字,積極投稿報刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學校素質教育中的作用》發(fā)表于《現代教育報》教師周刊,20xx年撰寫論文《以音樂為本實施初中音樂新理念》發(fā)表于國家教育部主管的《新課程研究;A教育》刊物,20xx年撰寫論文《改變教學方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國家教育部主管的《教育學》刊物。

  20xx年撰寫論文《談談音樂欣賞課教學》在“感動中國——20xx年全國第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎;20xx年創(chuàng)作歌曲《我把祖國愛心窩》在“感動中國——20xx年全國第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎并發(fā)表收錄于《感動中國——建國六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。

 。ǘ┓e極參加教育教學研討,不斷總結教育教學經驗。

  在各級教研活動中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力,積極開發(fā)課程資源,引領本學科教師推進課程改革和課堂教學改革。深入課堂聽本學科的課和其他學科的課,從中不斷汲取營養(yǎng),全力推進學科建設,打造強勢學科。提出本學科教育教學的改進方案,向學校及相關部門提出關于教學工作的合理化建設性意見,為學校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。

 。ㄈ┏浞掷镁W站資源提高教育教學水平,實現自我成長。

  熟練掌握現代信息技術,每學期精心制作多個教學課件,并有效地運用到教育教學中去,努力提高課堂教學效率;利用網站資源與其他教師進行網上教研課改交流,達到資源共享,帶動學?蒲泄ぷ鞯拈_展,促進自身業(yè)務能力的提高。

  五、專業(yè)技能方面:

  積極參加專業(yè)技能實踐鍛煉,提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學校部分老師參加的20xx年春節(jié)文藝匯演文化廣場展演健身操,展示了錦秋中學老師們蓬勃向上的精神風貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽,喜獲二等獎,展現了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝中華人民共和國成立60周年及我縣躋身全國經濟百強”大型廣場歌詠比賽,榮獲二等獎。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術團的每次排練和演出。

  六、取得的點滴成績:

  20xx年9月被評為博興縣首批“骨干教師”,20xx年10月被評為“濱州市藝術教育優(yōu)秀輔導教師”,20xx年3月入選全縣學科中心教研組成員,20xx年9月被評為“博興縣第七批初中音樂學科教學能手”,20xx年12月被評為“濱州市第七批教學能手”。

  七、不足和改進:

  1、認真開展教育教學實踐和教科研課題,出經驗,出成果。

  幾年來根據學校的實際情況和自身的特長優(yōu)勢,通過開展學生問卷調查,我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進校園》。計劃三年內完成課題研究,做好課題研究報告、教學案例等,每學期完成1—2篇具有較高質量的教育教學論文(3000 字左右),力爭每年有1—2篇高質量的教育教學論文在省級以上刊物公開發(fā)表,推廣先進經驗,傳播新的教育理念,宣傳和推介自己的研究成果,推動學校的藝術教育發(fā)展。

  至今還未完成研制校本教材,正在末期整理之中。未嚴格按教學科研的規(guī)定深化過程研究,整理出相關的數據、資料,提供有理論高度和實踐深度的研究報告,總結有價值的研究成果。

  2、用心積累學校的藝術教育成果,用愛打造精彩獨特的藝術作品。

  學校藝術人才的培養(yǎng)和藝術成果的積累需要課外活動時間的打磨,需要日積月累和堅持不懈,課外活動開展需要常態(tài)化,才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學藝術節(jié)節(jié)目精彩紛呈。

  3、建立了自己的教育博客,達到資源共享。

  利用網站資源記錄自己在教育教學方面的經驗,在課堂教學中的靈感和反思,與其他教師進行網上教研課改交流,刊載自己的教育教學思想,至今已經積累了近百篇教育教學日志,但用于寫博客的時間太少。

  回顧任職骨干教師以來的教育教學工作,當過班主任,做過全縣中小學音樂抽測的評委,當過全縣音樂優(yōu)質課評選及名師評選課堂教學的評委,參加過全市、全縣、全校和社區(qū)的藝術實踐活動,我感覺每一次都是在學習在反思,每一次都有教訓和收獲。我所追求的是淡泊名利,不受干擾,心態(tài)平穩(wěn),理智思考,追求和諧,主動發(fā)展。

  當然我深知要想成為一名真正出色的音樂教師,我的路還很漫長,我的各方面能力還有待于提高,但我堅信在我們學校這個大家庭里,有領導的關懷與支持、有伙伴之間的相互激勵與感染,再加上我對每一名學生發(fā)自內心的喜愛,對教育事業(yè)那份由衷的熱愛,對音樂教育那份永遠不變的熱情,都會推動著著我走向成熟。 在領導和同事們的關心、支持下我正在成長,由衷的感謝教育局、學校給我提供了這么好的學習、工作平臺,感謝大家的幫助!

學校教學工作總結 篇3

  隨著我校課改的深入,英語高效課堂在不斷的實踐和發(fā)展,同時課改也使我明白了作為一名英語教師,不僅要好好備課講課,更要注重教的方法和學生學的方法,培養(yǎng)學生的積極性和主動性。下面我談一談我在日常教學中的做法:

  一 培訓小組長,發(fā)揮小組長的領導作用

  “小組長就是小老師”這是我在班上經常說的一句話,同時我也賦予了小組長一定的權利。比如組長看誰的作業(yè)不規(guī)范有權利責令其重寫;組長有考小組成員的權利,比如考單詞或作文,每一份考卷可加分等。其次培訓小組長利用課前時間帶領組員獨立復習上節(jié)課的知識,并利用課前幾分鐘交流經驗,比一比那個組長安排的合理,那個組活動效果最好,并評出最優(yōu)秀的小組,教師利用課上時間鄭重的宣布,尤其表揚突出的小組。我還經常給組長們樹立學習的榜樣,如,某一組長能主動給某二組員講解難題,這種精神很可貴值得其他同學學習,表揚之后,在課中,課后見到了很多組長督促大號同學改錯題的現象,還有一件事使我很感動,講課時練時,我不經意的在課上說,“組長可以在課后看看大號同學的都改對了嗎?”,結果有一次我無意的翻一個組的課時練時看到了紅色的對號,我問怎么回事,結果是組長把我講過的題給判了,而且這同學告訴我,組長把整個組的都判了,聽到這些話時,我很吃驚,更多的是感到,使我體會到了小組長真的就是小老師。

  二 充分放手,發(fā)揮學生的自主性和主動性

  富蘭克林說過:“告訴我,我會忘記,教給我,我會記住,讓我參與,我才能學會!彼哉n堂上,要讓學生親自去參與、去實踐、去發(fā)現、去總結,讓學生真正成為課堂的主人。

  我班的英語小組基本能做到自主學習,自主管理。課堂中小組內能獨立的`解決教師布置的任務,能就某一問題展開積極,激烈的討論,而且每位學生發(fā)言頭頭是道,無論是在大課堂還是小課堂每位同學都能做到認真的糾錯,補充和挑戰(zhàn),使課堂充滿了競爭的學習氛圍,調動了每位同學的學習積極性,同時使小組更加團結。緊隨我校課改我鼓勵學生課中大膽發(fā)言,大膽提問,并為學生規(guī)定了課堂用語,糾錯correct 幫助help 挑戰(zhàn) 補充challenge,為了避免使用這些課堂用語有亂堂現象我規(guī)定學生只能說一次,不可亂喊,結果效果很好,使課堂中充滿了士氣,吸引了學生的注意力,同時提高了學生的學習興趣。

  課堂教學中我大膽放手,尤其復習階段,在講解試卷時,我會根據試題的難易程度,找不同的學生講解,其它學生認真傾聽及時糾錯和補充,并根據學號計分,學生積極性都很高,課堂學習氛圍也很濃。在處理部分閱讀題時,學生在組長的帶領下小組內交流,訂正答案,并從原文中找到原因,規(guī)定,爭取每位同學都要發(fā)言,大號優(yōu)先,組內及時糾錯補充。并評選出活動優(yōu)秀小組,給予加分鼓勵和口頭表揚。

【學校教學工作總結】相關文章:

學校教學師德工作總結05-04

學校教學教研工作總結03-17

學校教學教研工作總結04-21

學校教學常規(guī)工作總結11-13

學校教學教研工作總結12-06

學校的教學教研工作總結11-16

學校教學師德工作總結05-03

學校教學教研工作總結07-06

特教學校教學工作總結06-21

學校教學工作總結04-01