秋游快樂的游玩作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秋游快樂的游玩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　今天，陽光明媚，秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ镉�。我們排著整齊的隊(duì)伍，傾聽著鳥兒的'鳴叫，欣賞著山、水的無限生機(jī)。有的拿著相機(jī)在拍，有的在路邊的草坪上摘野花。

　　我們這次秋游的地點(diǎn)是橫山。那兒山很高、很陡，公路邊是懸崖峭壁，小溪水是那么清澈見底。

　　我們終于到達(dá)目的地了，那兒有許多小樹苗和蒼耳。到達(dá)目的地后，我們第一個(gè)游戲活動(dòng)是“尋寶”。游戲規(guī)則是：在草叢中、土塊下、石塊下、樹枝上等其他地方去找一張小黃卡紙。有幾張小黃卡紙，就可以抽幾次獎(jiǎng)，抽到了什么就有什么獎(jiǎng)品。

　　我們開始找小黃卡紙，其他同學(xué)都找到了許多小黃卡紙，而我卻一張也沒找到。但我不氣餒，我繼續(xù)認(rèn)真找，終于找到了一張。我去抽獎(jiǎng)了，抽到了一個(gè)三角板，我興奮極了。我又找了許多地方就是一無所獲，真是難受極了，好傷心啊。

　　后來我們又進(jìn)行第二個(gè)游戲：“成語接龍”。是中高年級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽，我們大家都情不自禁地歡呼起來。輔導(dǎo)員講了競(jìng)賽規(guī)則后，首先由六年級(jí)同學(xué)出一個(gè)成語，再五四三年級(jí)接，如接不上就要被淘汰出局。先是六年級(jí)同學(xué)出一個(gè)成語，我們五年級(jí)開始接，我們一時(shí)想不出，就把目光投向了老師，希望老師給我們答案，老師有意想讓我們自己動(dòng)腦子，時(shí)間一秒一秒過去了，開始倒計(jì)時(shí)了，我突然站了起來，接上了成語，終于度過難關(guān)了。輪到四年級(jí)了，他們驚慌失措，接不上來，開始倒計(jì)時(shí)了，還沒人站起來回答。結(jié)果被出局了。三年級(jí)經(jīng)過老師的指點(diǎn)接了上來。又輪到六年級(jí)了，他們立即接了上來，我們也不錯(cuò)，不用老師指點(diǎn)，我們自己也接了上去，又輪到三年級(jí)了，這可難倒他們了，我們又開始倒數(shù)：“五、四、三、二、一！”他們也出局了。就剩下五、六年級(jí)了，這次跟上次不同。這次由老師說一個(gè)成語，這可為難六年級(jí)了，他們沉思了好一會(huì)兒，在最后關(guān)頭，有一個(gè)男生站了起來，接了上去。輪到我們了，我們想了很久，周清清站起來接上去了。我們大戰(zhàn)了幾個(gè)回合后，我們終于勝出了。

　　歡呼聲、鼓掌聲在山谷中久久回蕩。

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