國旗下演講稿范文匯編五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的國旗下演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
國旗下演講稿 篇1
暑假剛剛過去半個(gè)月，大家一定還很懷念吧。就在這個(gè)暑假里，我們沙一中足球隊(duì)的所有隊(duì)員，刻苦訓(xùn)練、努力比賽、頑強(qiáng)拼搏，最終取得了喜人的成績。
一放暑假，在大家開始放松的時(shí)候，我們就開始了緊張的訓(xùn)練。每天早晨6點(diǎn)半，我們就到學(xué)校集合進(jìn)行體能和基本動(dòng)作的訓(xùn)練。夏天氣溫很高，教練和我們一起帶球繞著跑道跑好幾圈，雖然大家的衣服很快就被汗水給浸透了，但是沒有一個(gè)同學(xué)喊累，因?yàn)槊總�(gè)人都知道，我們沙一中足球隊(duì)所肩負(fù)的使命，那就是代表XX市參加XX市第十三屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練之后，正當(dāng)我們要踏上了比賽的征程時(shí)，出于某些原因，我們最終參賽的只有11人，那就意味著我們沒有替補(bǔ)隊(duì)員。每個(gè)隊(duì)員都必須上場，踢完所有的比賽。盡管面臨著種種困難，但我們依舊是滿懷著信心，向著賽場進(jìn)發(fā)。
在第一場比賽中，我們的隊(duì)員就受傷了。有的大腿擦傷了，有的腳扭傷了，回到宿舍吃完午飯稍事休息后，我們受傷的隊(duì)員就忍痛堅(jiān)持帶傷比賽。下午一上場，隊(duì)員們通過頑強(qiáng)的拼搏，上半場就進(jìn)了球。但不幸的是，一場比賽下來，原本受傷的隊(duì)員傷勢(shì)加重了，其他的隊(duì)員也出現(xiàn)了新的傷情，而此刻對(duì)方球員在進(jìn)攻時(shí)好像變得更加兇猛起來，一不小心，又一名隊(duì)員的右腳被踢傷了，看著四名隊(duì)員連續(xù)受傷，教練的臉色漸漸沉重了起來。
休息一晚后，大家起床時(shí)都喊腿疼、腰疼。隊(duì)長說：“這是最后一場比賽，大家一定要咬牙堅(jiān)持下來！傷病是打不垮我們的，沙一中足球隊(duì)向來具有頑強(qiáng)拼搏的精神，我們絕不向困難低頭！”面對(duì)擁有7個(gè)省隊(duì)隊(duì)員的常熟隊(duì)，我們拿出破釜沉舟的精神，下半場，在我們隊(duì)有一人因腳抽筋下場的情況下，我們堅(jiān)守著自己的陣地硬是沒讓對(duì)方再進(jìn)一個(gè)球！
最終，我們團(tuán)結(jié)無畏、頑強(qiáng)拼搏的精神，贏得了裁判員以及其他隊(duì)教練的充分肯定，并獲得了此次比賽的道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。希望這股精神能感染大家、激勵(lì)大家，讓我們一起為了沙一中的明天而共同努力。謝謝大家！
國旗下演講稿 篇2
1992年9月25日，天津醫(yī)科大學(xué)眼科教授王延華與流行病學(xué)教授耿貫一首次向全國倡議，在國內(nèi)設(shè)立愛眼日，并在天津召開了全國愛眼日第一次研討會(huì)。1996年，國家衛(wèi)生部、國家教育部、團(tuán)中央、中國殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛眼日活動(dòng)列為國家節(jié)日之一，并重新確定每年6月6日為"全國愛眼日"。
學(xué)生的近視眼是怎樣形成的呢？據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。青少年眼睛的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，當(dāng)書本與眼睛的距離達(dá)7—10厘米時(shí)仍能看清物體，但如果經(jīng)常以此距離看書，寫字就會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張，從而可形成屈折性（調(diào)節(jié)性）近視，所謂的假性近視。
要想有健康的視力，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、閱讀姿勢(shì)要正確。在閱讀時(shí)，書本與眼的距離應(yīng)保持在30—35厘米。閱讀時(shí)最好采取坐姿，不要躺著看書。因?yàn)樘芍磿鴷r(shí)，不易保持兩眼與書本的距離相等，致使兩側(cè)眼肌發(fā)育不平衡。走路、坐車、乘船和乘飛機(jī)時(shí)不要看書，因?yàn)榇藭r(shí)身體的搖晃使20xx年全國愛眼日國旗下演講稿20xx年全國愛眼日國旗下演講稿眼睛與書本的距離不定，加重了眼肌的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)，容易導(dǎo)致近視眼的發(fā)生。
2、書寫姿勢(shì)要正確。寫字時(shí)兩手臂要等長度地放在桌面，一長一短會(huì)使身子歪斜；胸部與書桌后緣保持一拳的距離。從而，使眼與書本或作業(yè)本保持1尺左右的'距離。
3、看電腦、玩電子游戲機(jī)和看電視的時(shí)間不宜過長，一小時(shí)左右就該暫停。
4、定期檢查視力，發(fā)現(xiàn)有近視，及時(shí)采取矯正措施。
5、積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，積極防止近視我們經(jīng)常說眼睛是心靈的窗戶，我們只有好好地保護(hù)它、呵護(hù)它，才能利用它清晰地去了解、觀察我們所生活、所熱愛的這個(gè)世界。所以，我們要時(shí)刻提醒自己："我愛護(hù)我的眼睛了嗎？" 讓我們行動(dòng)起來，一起保護(hù)視力、防治近視，還自己一個(gè)清晰世界，感悟美好生活！
謝謝大家！
國旗下演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
此時(shí)，我站在這里往下望，發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。是的，今天，我所講的是關(guān)于幸福的話題。
我經(jīng)常對(duì)著藍(lán)天想：幸福是什么呢？
我跑去問媽媽：“幸福是什么？”媽媽微笑著說：“幸福就是天天看到我的乖女兒健康成長呀！”哦，我明白了，幸福原來就是母愛呀！
我跑去問爸爸：“幸福是什么？”爸爸撫摸著我的頭說：“幸福就是大家身體好，不生�！迸�，我明白了，幸福原來就是健康呀！
我跑去問爺爺奶奶：“幸福是什么？”他們不假思索地說：“幸福就是看著子子孫孫安居樂業(yè)�！迸�，我明白了，幸福原來就是孩子呀！
我跑去問老師：“幸福是什么？”老師想了想說：“幸福就是能看到學(xué)生得到好成績�。 迸�，我明白了，幸福原來就是好成績呀！
我跑去問同學(xué)：“幸福是什么？”同學(xué)漫不經(jīng)心地說：“幸福就是和好朋友一塊兒玩唄！”哦，我明白了，幸福原來就是玩耍呀！
我跑去問警察叔叔：“幸福是什么？”警察叔叔斬釘截鐵地說：“幸福就是保衛(wèi)國家、社會(huì)與人民。”哦，我明白了，幸福原來就是生活在和平的社會(huì)里呀！”
不同的人給了我不同的答案，不同的答案展示出一種種不同的幸福。
我又在對(duì)著藍(lán)天想：我追求的幸福到底是什么呢？
我想，幸福對(duì)于我來說就是快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地生活；就是愛我的家人，老師，同學(xué)；就是愛自己的國家，為自己的國家而驕傲、自豪……
是的，幸福就是平安、健康。
同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诩胰�、老師的關(guān)愛下幸福成長時(shí)，就在前天——4月20日早上8:02分，四川雅安發(fā)生了7.0級(jí)大地震。很多人失去了親人、朋友。在第一時(shí)間里，全國人民都積極投入到救災(zāi)當(dāng)中，我們有理由相信，在全國同胞地努力下，雅安人民也將會(huì)幸福地生活！同學(xué)們，讓我們一起為雅安祈禱，為雅安加油吧！
國旗下演講稿 篇4
同學(xué)們，老師們，大家早上好！
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來 “五四青年節(jié)”，這是一個(gè)為紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
有人說，青春是一幅畫，暈染著多彩的絢爛；青春是一首歌，唱響了悠揚(yáng)的熱情。92年前，五四運(yùn)動(dòng)中，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 翻開日歷，我們仿佛看見那怒形于色的人潮正涌向天安門前。翻開日歷，我們仿佛聽見那級(jí)越高昂的呼聲越過90多年的時(shí)光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島，拒簽合約，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊，祖國的土地怎能葬送？喪權(quán)辱國的條約怎么能簽？
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒�！皭蹏M(jìn)步，民主，科學(xué)”的五四精神薪火相傳。重溫五四運(yùn)動(dòng)，我們感受到了年青人對(duì)民族對(duì)社會(huì)負(fù)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感的精神！在這里，我們不僅僅是重溫當(dāng)年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵(lì)，提醒自己不斷奮發(fā)進(jìn)取。
作為學(xué)生，學(xué)業(yè)就是我們的事業(yè)，智慧是我們成功的基石。沒有今日的養(yǎng)精蓄銳，煅造羽翼，何來明日的翱翔長空，搏擊風(fēng)雨？沒有今日的獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑，何來明日的獨(dú)辟蹊徑，開拓新天？我們今日邁出的每一小步，都可能是明日的一大步！光陰荏苒，時(shí)不我待，讓我們用智慧書寫人生，用拼搏去閃亮青春！讓我們把對(duì)祖國的愛，凝聚在拼搏的歲月，凝聚在沸騰的青春！
學(xué)校是知識(shí)的寶庫，是文化的走廊，更是人才的搖籃。這里，有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考……我們?cè)谶@里暢飲知識(shí)的瓊漿，我們?cè)谶@里盡享思考的樂趣！我們銳意求新，積極進(jìn)取，爭當(dāng)學(xué)習(xí)競賽中的排頭兵！因?yàn)�，我們知道，世界，從來都不是貪圖安逸、不思進(jìn)取者的樂園！只有勤奮求知、充實(shí)自己，才對(duì)得起無數(shù)先烈的英靈，才跟得上先行者的腳步，才對(duì)得起我們只有一次，無比珍貴的青春！
當(dāng)今日的風(fēng)華少年，成長為各行各業(yè)的標(biāo)兵，呈現(xiàn)力量，兌現(xiàn)諾言，實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)自己人生夢(mèng)想之時(shí)，便是巨龍騰飛之時(shí)，便是中華崛起之日！
同學(xué)們，讓我們以行動(dòng)證明，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，寫就無怨無愧的生命之旅！讓生命因奮斗而美好；讓生命因?yàn)榕Χk麗！讓我們帶著信心，對(duì)自己的學(xué)業(yè)全力以赴， 因?yàn)�，只有奮斗于年少，才能無悔于青春！這，也是“五四”賦予我們這一代人的使命！
國旗下演講稿 篇5
本學(xué)期將近尾聲，這是一個(gè)相對(duì)而言比較累的時(shí)期，需要我們以一顆堅(jiān)韌的心去面對(duì)挑戰(zhàn)，不把考試看得太重，也不要把考試看得太輕。需要我們以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。相信自己：我能行！我們都是酵母菌，缺氧的環(huán)境打不倒我們，富氧的環(huán)境我們更能夠頑強(qiáng)地生存！
沖刺之際，怎么辦？
首先，復(fù)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃有條理地進(jìn)行。
這段時(shí)間，我們可以多做一做課外的練習(xí)來達(dá)成對(duì)課內(nèi)知識(shí)的補(bǔ)充，然后再對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納，加深理解。我認(rèn)為，一份符合自己實(shí)際情況的計(jì)劃會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)效率的提高有不小的幫助。
其次，復(fù)習(xí)應(yīng)把握重點(diǎn)，兼顧全局。
在復(fù)習(xí)的過程中，我們要明確自己的弱點(diǎn)，集中突破。同時(shí)也不能因點(diǎn)失面，因小失大。我在復(fù)習(xí)的時(shí)候就常常會(huì)估算一下剩余的時(shí)間和工作量，如果時(shí)間足夠，我就會(huì)在重點(diǎn)上多花一點(diǎn)時(shí)間。如果時(shí)間較緊，我通常會(huì)加快復(fù)習(xí)速度，忽略次要矛盾，采用跳躍式復(fù)習(xí)法。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)也不能忽視了身體的健康。
隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，一些同學(xué)會(huì)過于關(guān)注學(xué)習(xí)而忽視了自己的身體。從哲學(xué)觀點(diǎn)上來講，身體是物質(zhì)的存在，學(xué)習(xí)是精神的拓展。過度關(guān)注精神的拓展而忽視物質(zhì)的存在，很顯然是本末倒置的。因而，我們應(yīng)該在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出那么一小段的時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉，這樣也有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率。
世上無難事，只怕有心人。同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行動(dòng)起來吧！我們應(yīng)該譜寫出自己奮斗的樂章！
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