小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇1
在綿長(zhǎng)的記憶路上，我默默地走著；在蔚藍(lán)的生活湖水中，蕩漾著我小學(xué)生涯的酸甜苦辣；在那片藍(lán)色的記憶中，我悄然走近了同桌的你。
五年級(jí)時(shí)，一次組隊(duì)讓我有幸與你結(jié)緣，我因此也幫你輔導(dǎo)作業(yè)，有趣的你，總在我叫你做作業(yè)的時(shí)候，默默無(wú)聲，看著我手指走向的地方，聽(tīng)著我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣調(diào)皮？因?yàn)槌煽?jī)？心事？還是性格使然……
可是，下課的你簡(jiǎn)直像變成了另一個(gè)人，愛(ài)搞惡作劇，專嚇唬凌騰。我有點(diǎn)兒莫名其妙，總覺(jué)得你像一只變色龍。每天，我陪你補(bǔ)作業(yè)，你都會(huì)和凌騰做個(gè)比較，看誰(shuí)補(bǔ)得多，本以為他是你朋友，結(jié)果卻是死對(duì)頭。下課后，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰的眼睛，“猜猜我是誰(shuí)？”只要跟男生壞事有關(guān)，你也都有份，真不知道該怎么形容你才好，”變色龍“，”搗蛋鬼“，”調(diào)皮鬼“，這些詞來(lái)形容你似乎都不為過(guò)！
記得最清楚的一次，你因跟另外男生周末在一起玩，沖昏了頭腦，竟忘記啦老師布置的重要作業(yè)。結(jié)果周一被組長(zhǎng)檢查沒(méi)做作業(yè)！不了被老師罰了300字的檢討。我看了看你，本想教你怎么寫(xiě)檢討，可我看見(jiàn)你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要發(fā)作，脫口而出到：“當(dāng)我們組的人，真不夠資格，沒(méi)用又懶的人。“當(dāng)你聽(tīng)到這話后，有點(diǎn)慚愧，看上去有點(diǎn)開(kāi)始反省了，知道自己錯(cuò)了就趕緊補(bǔ)回，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)�？茨闶忠还P一畫(huà)地寫(xiě)著字，我就安心多了，因?yàn)閺倪@我看得出你還是要面子，愛(ài)集體的。
別人說(shuō)你跟懶蟲(chóng)沒(méi)什么兩樣，一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，全身壞處，總不及時(shí)交作業(yè)，上課不認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)不用再說(shuō)，作業(yè)質(zhì)量也一般……也許他們說(shuō)得狠了一點(diǎn)，但是這些的確是你的缺點(diǎn)。只要你以后不要跟著另外男生玩過(guò)頭，改正缺點(diǎn)，用認(rèn)真的態(tài)度迎來(lái)學(xué)習(xí)，相信你一定可以學(xué)習(xí)上升！加油！張鵬飛！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇2
每天我經(jīng)過(guò)巷口時(shí)都會(huì)看見(jiàn)一位賣(mài)報(bào)的老人。
老人雙目失明，緊閉的眼睛深深地凹陷著，滿頭銀發(fā)，衣服干凈整齊。他總坐在一張小凳上，一根細(xì)竹竿斜靠著腿，各式各樣的報(bào)紙整齊地疊放在一張塑料布上。
老人常常讓我想起自己失明的外公。我也每天克制著自己提前到達(dá)的閱讀欲望，與街邊許多的報(bào)刊亭匆匆地擦肩而過(guò)，然后到老人那里買(mǎi)上幾份報(bào)紙回家。老人迅速地“捏”出錢(qián)的大小，然后忙著找零。他的顧客很多，我相信多數(shù)是沖著老人的殘疾而來(lái)的。
時(shí)間久了，我和老人也漸漸熟識(shí)了起來(lái)，從斷斷續(xù)續(xù)的談話中得知老人就住在附近。他沒(méi)有子女，老伴也體弱多病，老兩口就靠老人賣(mài)報(bào)的微薄收入度日，生活得很是艱辛。每天早晨，老人準(zhǔn)時(shí)從一個(gè)報(bào)刊亭拿來(lái)已經(jīng)分好的各類(lèi)報(bào)紙，然后趁著上班的高峰期多賣(mài)上幾份。黃昏時(shí)候，他又早早地在巷口守候著歸家的人們。老人的顧客們也都很自覺(jué)，都是自己拿報(bào)，而且盡量備好零錢(qián)，為老人省去了不少麻煩。
一個(gè)寒冷的冬夜，我因?yàn)橛惺碌R挺晚才回家，我?jiàn)A緊衣服快步往家里趕。走到巷口，我又看到了老人熟悉的身影——瘦弱的他蜷縮在一件黃色的軍大衣里，面前的報(bào)紙還剩下不少。我走上前去跟他搭話，老人聽(tīng)出了我的聲音，告訴我可能是因?yàn)樘鞖獾脑颍裉斓膱?bào)紙賣(mài)得不好。我拿了幾份報(bào)紙，故意遞給他一張二十元的票子，老人摸索著手里那些零碎的紙票，我連忙說(shuō)：“不用找了，天這么冷，你就早點(diǎn)回家吧！”老人忙擺手說(shuō)：“謝謝你的好意，掙個(gè)錢(qián)都不容易啊，報(bào)錢(qián)明天再來(lái)給吧，再說(shuō)還有好幾個(gè)老主顧還沒(méi)來(lái)拿報(bào)紙呢�！甭�(tīng)著我呼氣的聲音，老人還囑咐著我天太冷趕快回家。他把二十塊錢(qián)直直地伸到了我的面前�？粗麍�(jiān)定的樣子，我只能默默地把錢(qián)接了過(guò)來(lái)。
走了幾步，我轉(zhuǎn)身再看老人寒夜中獨(dú)守的身影，心里酸酸的，快要落下淚來(lái)了。
突然間發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人生活的方式其實(shí)并不重要，重要的是生活的態(tài)度決定了生活的品位。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇3
《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)拿�，�?xiě)的是一個(gè)比牛還勤勞，比狗還乖巧，整天站在稻田里，用扇子趕走小雀的稻草人所見(jiàn)所想的故事給我留下了深刻的印象。
稻草人直挺挺地站在田間，觀察著周?chē)囊磺�。一個(gè)滿天星斗的夜晚，一只只小肉蟲(chóng)子趴在稻子上，瘋狂地吃著稻子，一片片綠油油的稻葉全沒(méi)了，只剩下光桿。他心痛，不忍心再看，想到主人的辛苦又只能換來(lái)眼淚和嘆息，他低頭哭了。這時(shí)又一件悲慘的事情發(fā)生了，一位漁婦為了明天的稀粥，丟下生病的兒子去買(mǎi)魚(yú)，那病孩子想喝一口白開(kāi)水都沒(méi)有。稻草人更傷心了，哭得更痛心了。夜色更深了，一個(gè)被生活逼得走投無(wú)路的女人要投河。稻草人嚇了一跳，又是一件悲慘的事情讓他遇見(jiàn)了，他心碎了，傷心地倒在了田地中間。讀完這個(gè)故事我和稻草人一樣傷心，我問(wèn)媽媽：“為什么他們的生活那么悲慘？”媽媽說(shuō)：“這都是萬(wàn)惡的舊社會(huì)造成的。
小時(shí)候，我到山東去旅游，競(jìng)驚奇地看到了一個(gè)稻草人。��！時(shí)代變了，稻草人也變了，在一片綠油油的菜地里，站著一個(gè)神氣的稻草人，他有鼻子也有眼睛了，戴著一頂嶄新的草帽，手里拿著用稻草編成的扇子，身上穿著白色的汗衫。一幕幕美麗的影像展現(xiàn)在稻草人的眼前：一群參加“農(nóng)家樂(lè)”旅游的小朋友在田埂上歡快地嬉戲追逐著；勞動(dòng)的人們有說(shuō)有笑地把一筐筐蔬菜搬上拖拉機(jī)，準(zhǔn)備運(yùn)進(jìn)城里；遠(yuǎn)處建起了一座座高大廈 ...... 。稻草人高興地舞動(dòng)著手中的扇子，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你們多幸福呀！”看著周?chē)囊磺校倚闹谐錆M無(wú)限的愛(ài)，我愛(ài)這幸福的生活，更愛(ài)我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇4
一天夜晚，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，爸媽正在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，家里的燈全部暗了下來(lái)。啊，停電了。
家里黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時(shí)，房門(mén)旁出現(xiàn)一個(gè)亮光，原來(lái)是媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書(shū)桌上。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫(xiě)起了作業(yè)。終于，我把作業(yè)寫(xiě)好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)房間的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒(méi)替自己著想過(guò)，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗�？梢赃@么說(shuō)，第九。原創(chuàng)作文它把自己的生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了人類(lèi)。這就是蠟燭的精神。
突然，家里的燈又亮了起來(lái)。原來(lái)是來(lái)電了�？墒�，擺在書(shū)桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇5
說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范，或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有歌星、影星、球星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元。在我的身邊也有不少小名人，其中，我最敬佩的就是我的鄰居，赫赫有名的“學(xué)習(xí)能手”——陳星。
陳星得過(guò)許多獎(jiǎng)，這些獎(jiǎng)狀大大小小，形狀不同，等級(jí)也不同：校級(jí)，市級(jí)，省級(jí)，國(guó)家級(jí)......金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)，銅獎(jiǎng)......各種各樣的色彩繽紛的獎(jiǎng)杯，每一張寫(xiě)著字的證書(shū)，每一個(gè)耀眼的獎(jiǎng)杯都訴說(shuō)著他艱辛的努力和美好的成果。雖然左鄰右舍和認(rèn)識(shí)他的人都羨慕他那光彩的“正面”，但有多少人能想到他那在“背面”所付出的艱苦卓絕的努力呢?
他從小就很好學(xué)，三歲時(shí)就能獨(dú)立閱讀，六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法、英語(yǔ)、繪畫(huà)和棋藝，他的周末幾乎沒(méi)有閑暇的時(shí)間。六年級(jí)畢業(yè)考試，他考了“兩個(gè)一百分，一個(gè)九十九分”的好成績(jī)。我問(wèn)他：“整天都學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)太辛苦了?”他微微一笑：“我學(xué)習(xí)的都是我喜歡的，怎么會(huì)辛苦呢?”是呀，做自己喜歡的事情，誰(shuí)會(huì)覺(jué)得累呢?
記得有一次，我和他一起到劉老師家學(xué)習(xí)書(shū)法。上課之前，老師總會(huì)先檢查上節(jié)課安排的作業(yè)，我按要求完成了老師要求的“十張大字”的書(shū)寫(xiě)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。檢查到陳星哥哥的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他拿出了整整一札的宣紙，也不知道寫(xiě)了多少?gòu)?只見(jiàn)老師不住的點(diǎn)著頭，還用手拍了拍他的肩膀，夸他很用功。在當(dāng)年的青少年書(shū)法大賽中，他獲得了全國(guó)特等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯。
陳星——一個(gè)我身邊的榜樣，一個(gè)激勵(lì)我努力的人，他用他的好成績(jī)時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)我。他是我心中的“名人”。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇6
相信大家內(nèi)心深處都有一個(gè)自己感謝的人�？赡苣銜�(huì)感謝曾經(jīng)辛勤教育過(guò)你的老師；可能你會(huì)感謝曾經(jīng)真誠(chéng)幫助過(guò)你的朋友；可能你會(huì)感謝一直陪伴在你身邊的父母，但是我要感謝那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的陌生人。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，學(xué)完舞蹈后，我獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上。沒(méi)有帶傘的我很快被淋濕了。我耷拉著腦袋，渴望媽媽來(lái)接我，渴望天空不再下雨，如果出現(xiàn)太陽(yáng)的話，那該多好呀！可是老天爺卻偏偏和我過(guò)不去，大雨仍下個(gè)不停。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，突然，雨“�！绷�。我抬頭向上看，一把大傘擋住了我的視線。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)親切的聲音傳入我的耳朵：“小朋友�！蔽一仡^一看，映入眼簾的是一位老奶奶，臉上掛著笑容，一作文看就讓人感到和藹可親。
老奶奶問(wèn)我：“你住哪兒呀？”“教師小區(qū)�！蔽艺f(shuō)�！芭叮液湍沩樎�，走吧！”老奶奶說(shuō)。然后，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上，我看見(jiàn)老奶奶把傘的大部分都遮在我的頭頂，而她自己卻被雨水淋濕了。我被深深地感動(dòng)了，心里不由得想到：這位老奶奶真是熱心腸呀，這么熱心地幫助我，現(xiàn)在社會(huì)上這種人真是不多了！
“奶奶，我到了，我家就住這兒�！蔽艺f(shuō)。
我看著奶奶遠(yuǎn)去的背影，心里猛然一怔，奶奶不是和我順路嗎？為什么又回去了？我恍然大悟，原來(lái)奶奶是不想讓我這個(gè)陌生小女孩淋雨啊！這一切都是奶奶說(shuō)的一個(gè)善意的.謊言，突然間，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
感謝你，這位好心的奶奶，愿您晚年幸福。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇7
冷酷無(wú)情的冬爺爺帶著一顆冰冷的心，降臨人間。他吹出的寒風(fēng)猶如利刃，割走我的肉，涼到冰點(diǎn)的手抓住我的身軀，令人發(fā)顫。
每天起床是我最大的煩惱，冬爺爺簡(jiǎn)直是無(wú)孔不入，每當(dāng)我咬牙爬出溫暖的被窩，他就像有紅外感應(yīng)器，直接把我鎖定，渾身直打哆嗦。趕緊抓起衣服穿好，他掃興地走了。
然后便是坐在電瓶車(chē)上的一陣陣寒風(fēng)，那風(fēng)就像利器，割著我的肉，刺入我全身，那感覺(jué)真是生不如此，當(dāng)時(shí)多么想要一個(gè)熱水袋，暖洋洋的，很是舒服，最好再洗個(gè)熱水澡……
我想到了學(xué)校應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，隨著一曲雄赳赳氣昂昂的音樂(lè)響起，全班都集中到操場(chǎng)上排隊(duì)。而那寒風(fēng)也更猛烈了，呼…呼…一陣陣毫不留情地?fù)湎蛭覀兡暧椎哪樕�，女生的頭發(fā)跳起了舞蹈，如果只是風(fēng)大那還好，可這風(fēng)帶著利刃啊，每一陣風(fēng)吹了，我們都不約而同收縮了腦袋�？衫蠋熛铝髓F令，不準(zhǔn)把手放進(jìn)口袋里。如果手會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)說(shuō)：真是有袋不能進(jìn)啊！
最后，回到了家，大部分人應(yīng)該享受著溫暖，但對(duì)我這種喜歡衛(wèi)生的人，必須洗澡！我們家一年四季都要洗澡，顫抖的打開(kāi)浴霸，拿起花灑一噴，我去！竟然是冷水，一心急，忘調(diào)溫度了……水像是萬(wàn)根鋼針，刺入我體內(nèi)，但隨著時(shí)間的推移，水溫漸漸變暖，整個(gè)人十分愜意。當(dāng)沐浴乳擦在身上，猶如融化的冰水，上行下兩排牙齒直打架。
冬天，一個(gè)萬(wàn)物沉睡、冰涼的世界，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇8
說(shuō)起我們班最調(diào)皮的同學(xué)啊，那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子，告訴你吧，他的名字叫：譚梓?。我為什么要寫(xiě)他呢？他竟不是我的好朋友，又不是我的“敵人”。但是，正因?yàn)樗亲钫{(diào)皮的學(xué)生，我才能抓準(zhǔn)他身上的缺點(diǎn)。下面我為大家介紹他的作風(fēng)。譚梓?就坐在我的后面，他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一：周家欣。他的后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一：陳躍晴。而他的前面就是我這個(gè)正班長(zhǎng)：羅鈺湄。但他好像一點(diǎn)都不害怕，還整天嬉皮笑臉的。譚梓?貌似對(duì)橡皮擦啊，鉛筆啊這種東西特有興趣，上課玩，下課也玩，沒(méi)有一節(jié)課是認(rèn)真的，老師罵他的時(shí)候，他總是會(huì)哭，哭到老師心軟，他就“混”過(guò)來(lái)了，接下來(lái)雖然是認(rèn)真了，但是過(guò)了一會(huì)又玩起來(lái)了。我服你了！我們上數(shù)學(xué)的時(shí)候，易老師總是要按我們的紀(jì)律來(lái)記分，一個(gè)星期進(jìn)行一次評(píng)比，哪個(gè)大組的積分最多，就獎(jiǎng)勵(lì)我們。可譚梓?老是拖我們大組的后腿，害得我們大組最近的課前準(zhǔn)備的積分老師上不去，每當(dāng)這時(shí)候，我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著他，可他好像一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，還是嬉皮笑臉的。
開(kāi)學(xué)第三周的時(shí)候，譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓，我們吃午點(diǎn)的時(shí)候無(wú)意聽(tīng)到了這個(gè)消息：我們二年級(jí)叫我們數(shù)學(xué)的梁老師因?yàn)樽T梓?調(diào)皮過(guò)度被開(kāi)除了！剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽(tīng)到了，我們用恨的語(yǔ)氣議論著：“你們剛才聽(tīng)到?jīng)]有啊，梁老師因?yàn)樽T梓?被開(kāi)除了！”“就是啊，我以為梁老師退休了呢�！薄拔乙惨詾槭沁@樣的�！弊T梓?的哭聲太大了，溫老師罵了一會(huì)后，心有點(diǎn)軟了，就先放他一馬。第二節(jié)課，他果然聽(tīng)話了，老師還表?yè)P(yáng)了他，可過(guò)了一會(huì)后，他又開(kāi)始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的，看來(lái)他又“混”過(guò)老師的批評(píng)了！譚梓?，你改一改吧！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇9
“唉，又是星期天了�！痹诳紙�(chǎng)上的我一看見(jiàn)這個(gè)題目，不禁小聲報(bào)怨。
我好苦啊！眼下我已經(jīng)五年級(jí)了，爸爸媽媽望女成鳳，不斷地給我“加工”，給我報(bào)了許多我并不想上的興趣班。星期六我要讀書(shū)，就還可以，雖然很累，但是總比在家里自由多了。
星期天早上要6：15分起床，7點(diǎn)要去上閱讀班，9點(diǎn)放學(xué)了，還要緊張地等媽媽來(lái)接我。要去讀9：30分的作文班。放學(xué)后已是10點(diǎn)半了。肚子已經(jīng)咕咕叫的我還要去讀電腦班，12點(diǎn)放學(xué)了，媽媽帶我回家吃午飯。休息一下，媽媽又來(lái)接我了。上的是2：30的劍橋英語(yǔ)，4點(diǎn)就放學(xué)了。疲勞的我還要去讀數(shù)學(xué)班。終于忍到5：30放學(xué)了！媽媽來(lái)接我回家。饑腸轆轆的我連忙扒了幾百口飯。又急急忙忙地去做我那喜馬拉雅山似的作業(yè)堆。這時(shí)，奶奶興高采烈地拿了兩張密密麻麻的語(yǔ)文卷來(lái)了：“孫喲，你媽拿了試卷讓你今天一定要完成阿。”我一聽(tīng)，兩眼一黑，差點(diǎn)倒在地板上。我無(wú)奈可何地坐進(jìn)房間，擰亮臺(tái)燈，埋頭趕作業(yè)。趕了好久好久，終于把喜馬拉雅山給挖了一半。我揉揉眼睛，繼續(xù)做。作完眼前的作業(yè)所用的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛有一個(gè)世紀(jì)之遠(yuǎn)，我倒在書(shū)桌上。我忽然看見(jiàn)眼前的喜馬拉雅山變成了平地，兩張?jiān)嚲硪膊灰?jiàn)了！我歡呼雀躍，高興得不知怎么形容。忽然，我感覺(jué)有雙眼睛在盯著我，驚醒了。我疲倦地搓搓眼睛，抬頭一看，原來(lái)是爸爸。我只好又埋頭做起來(lái)。做著做著，我的眼睛滴下幾滴水—我的眼睛太疲勞了！我怯懦地把媽媽叫來(lái)，問(wèn)：“媽媽，能不能試卷明天做呀？”給我的回答永遠(yuǎn)是：“你要想不想考上重點(diǎn)中學(xué)？”我只好沮喪地回屋。
媽媽，我要大聲對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)還給我一個(gè)輕松愉快的星期天！”
小學(xué)生寫(xiě)人的作文500字 篇10
一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套和紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書(shū)包，每天都背著上學(xué)。
我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我和壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)е鴤隳�，正好順路，我送你們回家吧，”我和壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了�！蹦翘欤覀�?nèi)齻�(gè)人撐著一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去。”我的同桌說(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的�！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽和我媽媽在路邊正等著我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我和同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”
上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×�，拉下了好幾�?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧�！蔽衣�(tīng)了，笑著說(shuō)：“我也是這么想的呢。”
那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開(kāi)始來(lái)給小明補(bǔ)課了。
真開(kāi)心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。
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