抓鬮優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的抓鬮優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們都坐在了各自的座位上。老師拿著一個(gè)正方形盒子走了進(jìn)來(lái)，接著老師叫了兩位同學(xué)去辦公室抱書(shū)。兩位同學(xué)抱回來(lái)兩摞書(shū)，一摞新一摞舊。同學(xué)們看著這兩摞書(shū)紛紛議論，肯定都不想要舊書(shū)。老師看出了大家的反應(yīng)，說(shuō)：“同學(xué)們，由于學(xué)校沒(méi)有那么多新書(shū)，這些書(shū)有一部分是舊的，舊書(shū)也不影響使用，都八九成新。為了公平起見(jiàn)，我們抓鬮，抓到新書(shū)，你也不要太高興，抓到舊書(shū)也不要傷心。”
抓鬮開(kāi)始了，老師讓第一列先開(kāi)始，一位同學(xué)上去抓了一個(gè)，其他的`同學(xué)都高喊“舊書(shū)，舊書(shū)”，誰(shuí)知這位同學(xué)運(yùn)氣太好了，是新書(shū)。接下來(lái)同學(xué)們挨個(gè)去抓，抓到什么就拿什么。終于輪到我了，我心里默念“新書(shū)”，可還是沒(méi)能逃脫抓到舊書(shū)的命運(yùn)。
在抓鬮過(guò)程中有兩位同學(xué)特別有意思。一位是張雨霏同學(xué)，她走上臺(tái)把裝鬮的盒子搖了幾下，結(jié)果抓的卻是舊書(shū)，只好耷拉著腦袋回到了自己的座位上。第二位同學(xué)穩(wěn)如泰山地坐在自己的位子上，輪到他們那一列了，其他的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地跑到講臺(tái)上抓鬮，只有他慢慢地走了過(guò)去，結(jié)果抽到了一本新書(shū)，他美滋滋走下講臺(tái)！
書(shū)一會(huì)就被同學(xué)們領(lǐng)完了！同學(xué)們有的高興，有的垂頭喪氣。老師說(shuō)：“得到舊書(shū)的同學(xué)，不要難過(guò)，如果你好好學(xué)習(xí)，這本書(shū)就會(huì)更有價(jià)值，再說(shuō)新書(shū)也會(huì)變成舊書(shū)�！甭�(tīng)了老師的話，我們都慚愧地低下了頭。
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