勵(lì)志演講稿范文匯總10篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的勵(lì)志演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勵(lì)志演講稿 篇1

　　在接觸國(guó)學(xué)之前，我總以為那些四書(shū)、五經(jīng)是前人的事，是他們考取功名的途徑，是遠(yuǎn)離我們幾千年的過(guò)時(shí)的古思想，與我們現(xiàn)代人沒(méi)多大關(guān)系，況且那些之乎者也的東西既看不懂也聽(tīng)不懂。然而生活中的兩件小事改變了我的看法。

　　前年我們家鋪地面，請(qǐng)來(lái)了一位瓦工師傅。我在一旁看他干活，他拿著水管找水平，用墨線吊直，又用尺子量過(guò)來(lái)量過(guò)去，我覺(jué)得他干得太慢，便催促道：不用太認(rèn)真，差不多就行了。他卻說(shuō)：馬虎不得，失之毫厘，差之千里。我當(dāng)時(shí)一愣，他這句話來(lái)自舊唐書(shū)《大戴禮記·保傅》：《易》曰：‘正其本，萬(wàn)物理。失之毫厘，差之千里�！�故君子慎重始也。他用得如此自然，如此恰當(dāng)。還有一次，我去一個(gè)服裝店買(mǎi)衣服，服務(wù)員滔滔不絕地介紹著各種衣服，我有些心煩就說(shuō)：我長(zhǎng)得又矮又胖，穿上不好看。她說(shuō)：大姐，看你心廣體胖，多有福氣。一句話說(shuō)得我樂(lè)滋滋的。她會(huì)用《大學(xué)》里的一句來(lái)討顧客的歡心。這兩件事告訴我，幾千年來(lái)，中華民族的傳統(tǒng)文化一直在中國(guó)百姓中傳承，這國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們百姓的道德水準(zhǔn)，是生活行動(dòng)的指南。

　　是的，仔細(xì)想來(lái)，我們這個(gè)多災(zāi)多難的民族也正是因?yàn)橛兴�的傳統(tǒng)文化為基石，才使各種災(zāi)難望而卻步。08年汶川地震后，我們的溫總理第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)，親自指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)，在被掩埋的小學(xué)廢墟旁，溫總理用嘶啞、哽咽的話語(yǔ)，向廢墟中的孩子喊話，年過(guò)花甲的總理，已經(jīng)哭得不成樣子了。營(yíng)救中他親自動(dòng)手幫忙。當(dāng)他得知由于橋梁倒塌，彭州市10萬(wàn)群眾被堵在山中，救災(zāi)人員和物資無(wú)法運(yùn)入時(shí)，救人心切的總理在電話里大喊：我不管你們?cè)趺礃�，我只要這10萬(wàn)群眾脫險(xiǎn)，這是命令！之后他把電話掛了。記者還看到總理向前往汶川的登機(jī)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出指示，我就一句話，是人民養(yǎng)育了你們，你們自己看著辦。

　　我們的總理愛(ài)民如子，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了《大學(xué)》里如保赤子的思想。

　　所謂平天下在治其國(guó)者，上老老而民興孝；上長(zhǎng)長(zhǎng)而民興弟；上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也�？偫斫o人民樹(shù)立的榜樣。因此，中國(guó)人民是優(yōu)秀的。地震中，面臨生死考驗(yàn)，都江堰市聚源中學(xué)15名上課老師放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì)，用自己的生命給孩子打開(kāi)了一條條獲救之路。德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)50歲的譚老師張開(kāi)雙臂趴在課桌上，挽救了四名學(xué)生。遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿老師用身體擋住了水泥板，救了懷里抱著的孩子。

　　也正是因?yàn)橹腥A民族有著五千年的文明道義，且代代相傳，才有那躺在木板上，忍受著傷痛的孩子，還不忘行少先隊(duì)禮表示感謝的感人場(chǎng)面，才有那十幾萬(wàn)子弟兵舍身救災(zāi)民的動(dòng)人事跡，也才有那十三億人民捐款捐物，心系災(zāi)區(qū)的強(qiáng)勁力量。還有什么困難戰(zhàn)勝不了的呢？

　　從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)到普通百姓，從老、中、少三代人的身上，我看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量。于是，已過(guò)不惑之年的我拿起了《論語(yǔ)》，去學(xué)習(xí)如何用平和的心態(tài)去對(duì)待生活中的缺憾與苦難，去學(xué)習(xí)如何交友，如何做君做臣，感悟儒家學(xué)說(shuō)的中心思想仁、義、禮、智、信。拿起了《大學(xué)》去領(lǐng)悟茍日新，日日新，又日新。的創(chuàng)新思想，去領(lǐng)悟邦畿千里，惟民所止。，緡蠻黃鳥(niǎo)，止于丘隅。在生活中找到自己的位置，去領(lǐng)悟生財(cái)有大道：生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財(cái)恒足矣。仁者以財(cái)發(fā)身，不仁者以身發(fā)財(cái)。的財(cái)富觀。也拿來(lái)起《中庸》中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。學(xué)習(xí)古人遵循自然之道，追求和的理念……我也將拿起《孟子》及更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典去學(xué)習(xí)品讀，盡管很多地方還不能領(lǐng)悟，盡管由于年齡的原因記不住多少，但我依然堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂且幻�教師，站在講臺(tái)上，為了中華民族的繁榮昌盛，要去做一個(gè)國(guó)學(xué)薪火的傳承者。

勵(lì)志演講稿 篇2

　　大家好，我是李娜，打網(wǎng)球的。我想大家應(yīng)該很好奇，從我9月19日宣布退役，到現(xiàn)在已經(jīng)有一周的時(shí)間了。這一周時(shí)間是怎么過(guò)的？19號(hào)發(fā)布的微博，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我很驚訝，就是我沒(méi)有想到自己作為一名職業(yè)球員，退役這件事情會(huì)有那么大的反應(yīng)。其實(shí)大家可以看到，在開(kāi)第一次新聞發(fā)布會(huì)的時(shí)候，上場(chǎng)之前我是特別特別緊張。雖然經(jīng)歷過(guò)很多新聞發(fā)布會(huì)，但是這一次是完完全全不一樣的。原來(lái)不管是贏球還是輸球，會(huì)帶有一點(diǎn)點(diǎn)情緒在里面，但這一次的情緒是緊張。在沒(méi)上場(chǎng)之前，我還跟我的團(tuán)隊(duì)說(shuō)：“完了，我怎么那么緊張啊？”就是那種手腳發(fā)涼，感覺(jué)如果嘴巴張開(kāi)那心就已經(jīng)跳出來(lái)。然后他們就會(huì)覺(jué)得奇怪說(shuō)：“上過(guò)那么多次的新聞發(fā)布會(huì)，為什么會(huì)這么緊張？”因?yàn)槲蚁肟赡苁堑谝淮斡羞@樣的機(jī)會(huì)，可以跟所有的媒體說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。

　　因?yàn)榫拖駝偛耪f(shuō)的，所有運(yùn)動(dòng)員不管你是哪一個(gè)檔次或者說(shuō)是不管是哪一個(gè)項(xiàng)目。只要是球員，你都會(huì)有面臨退役的一天。只是這一天來(lái)得早還是來(lái)得晚而已。其實(shí)這一個(gè)禮拜的心情，可能對(duì)于以前來(lái)說(shuō)會(huì)相對(duì)比較輕松，因?yàn)椴挥谜f(shuō)每天起床以后去顧忌我今天的時(shí)間表是什么樣的，但是心里還會(huì)不舍，因?yàn)楫吘咕W(wǎng)球陪伴了我這么多年，可是當(dāng)你要跟它說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得不舍。我有問(wèn)過(guò)自己：“我這個(gè)決定是正確的還是錯(cuò)誤的？”

　　其實(shí)在做這個(gè)決定之前，我有想過(guò)差不多四到六個(gè)禮拜，才做了退役的決定。因?yàn)槲沂?月底的時(shí)候做的左邊膝蓋的手術(shù)。在做完以后，我還是非常想嘗試著回到球場(chǎng)。可是忘了自己已經(jīng)三十二歲了。因?yàn)樯弦淮蔚氖中g(shù)是在自己二十八歲的時(shí)候做的。相隔四年以后，我還一直以為李娜還是原來(lái)的李娜，康復(fù)的時(shí)間還是跟原來(lái)一樣，可是這一次可能做不到了。我想也是最好的時(shí)間可以跟大家說(shuō)再見(jiàn)。但是因?yàn)槭亲约簾釔?ài)的事業(yè)，所以我的未來(lái)會(huì)計(jì)劃可以擁有自己的網(wǎng)球?qū)W校，然后幫助到更多希望打網(wǎng)球的小朋友們，可是有很多人是沒(méi)有這樣的環(huán)境或者說(shuō)機(jī)會(huì)的，所以這也是我個(gè)人的一個(gè)想法。

　　當(dāng)然家庭是生活必不可少的一部分，也很感謝網(wǎng)球讓我認(rèn)識(shí)了姜山，可以跟他一起擁有一個(gè)家庭。所以非常期待自己可以有做媽媽的一天。然后希望他的成長(zhǎng)之路跟我是不一樣的，他可以完全自由選擇，我們不會(huì)強(qiáng)迫他們?nèi)プ鏊麄儾辉敢庾龅氖虑椋�希望給予他們足夠的自由，然后讓他們可以自由發(fā)揮。

　　在來(lái)這之前想過(guò)，但我不知道要講什么。因?yàn)橐恢庇X(jué)得自己做的事情很簡(jiǎn)單，就只是拿著拍子打球而已。在打球的過(guò)程當(dāng)中也沒(méi)有覺(jué)得自己有什么影響力，可是當(dāng)退役以后，當(dāng)收到那么多祝福以后，我覺(jué)得自己做人還可以，不是很失敗。最起碼還有這么多人愿意記得你。

　　在這里我要澄清一點(diǎn)：李娜的心理沒(méi)有問(wèn)題。所以我是覺(jué)得請(qǐng)一些人可以給予球員更寬松的環(huán)境，讓他們更自由地發(fā)揮，不要因?yàn)橐粌蓤?chǎng)球的失利而做很堅(jiān)決地判斷。因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人是沒(méi)有資格去評(píng)論另一個(gè)人的。因?yàn)槊總�(gè)人的生活方式不一樣，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不一樣。而且他所經(jīng)歷的東西你并沒(méi)有親眼見(jiàn)到或者說(shuō)是親自體會(huì)到，你憑什么去說(shuō)別人，還是說(shuō)你比他做得更好。所以我想說(shuō)的是，體育圈真的不容易。因?yàn)轶w育圈是靠成績(jī)說(shuō)話的，大家只是看到球員很光鮮的一面，獲得冠軍以后怎么怎么樣。可是并沒(méi)有看到在為了拿到好成績(jī)的這條路上，他們艱難的付出�？赡茉诖蠹矣X(jué)得寒暑假就是應(yīng)該在家玩兒、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)�？墒菍�(duì)于體育圈的人來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有寒暑假、沒(méi)有節(jié)假日，包括在大家所謂春節(jié)的時(shí)候，我們也沒(méi)有。所以，這是作為一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員懇請(qǐng)大家，可以給我們更寬松的環(huán)境，讓我們更好的為國(guó)爭(zhēng)光，我至今用的是中國(guó)的護(hù)照，我法網(wǎng)奪冠升起的也是五星紅旗。

　　我從打網(wǎng)球，然后到慢慢地喜歡上網(wǎng)球中間用了十五年的時(shí)間。因?yàn)榭赡苁�五年大家都�?huì)覺(jué)得你既然不喜歡為什么還會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己是一個(gè)很孝順的女兒，所以在父母幫我選擇了以后，我不愿意去辜負(fù)他們的心愿或者說(shuō)他們的心意，所以我就這么一直走下去。一直到我第一次退役，在讀書(shū)兩年以后，我才慢慢地喜歡上網(wǎng)球這個(gè)事業(yè)。一直到近兩年，我才慢慢地了解到我自己這個(gè)人，了解到網(wǎng)球這個(gè)項(xiàng)目。

　　其實(shí)我是想問(wèn)大家覺(jué)得你們自己最好的好朋友是誰(shuí)？你們都會(huì)說(shuō)一個(gè)名字，但是很少會(huì)想到自己，因?yàn)樽约菏亲盍私庾约旱�。但是有時(shí)候可能一些內(nèi)心深處的東西，大家不愿意去勇敢地面對(duì)。因?yàn)槠鋵?shí)很簡(jiǎn)單，作為個(gè)人項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，如果我們輸球了，如果找理由的話是最好的一種原諒自己的方式，比如我可以說(shuō)今天的天氣不好、今天我的感覺(jué)不好、今天對(duì)手打得比較好�？墒钦嬲�輸球的原因是什么呢？

　　在這兩年，我當(dāng)然會(huì)感謝所有帶過(guò)我的教練或者說(shuō)是我的體能師，但是在跟卡洛斯合作以前，我一直都沒(méi)有太明白網(wǎng)球?qū)τ谖业囊饬x是什么。我跟他第一次見(jiàn)面的時(shí)候，他就跟我說(shuō)了一句話：“其實(shí)我看過(guò)你的報(bào)道。”因?yàn)樗�已�?jīng)在中國(guó)生活了兩年，他看過(guò)很多關(guān)于李娜的新聞報(bào)道。他說(shuō)：“其實(shí)你不是一個(gè)心理很脆弱的人，因?yàn)槟阈睦硖珡?qiáng)大，你不愿意去分擔(dān)你的想法。所以當(dāng)你出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，其實(shí)你的團(tuán)隊(duì)你的朋友并不知道你當(dāng)時(shí)是什么樣的想法�！碑�(dāng)他說(shuō)完以后，我覺(jué)得他說(shuō)得不對(duì)，他根本就不了解我。怎么會(huì)在我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候就會(huì)說(shuō)到這樣的問(wèn)題？可是慢慢地，我學(xué)會(huì)了釋放自己，學(xué)會(huì)了去包容自己。原來(lái)會(huì)覺(jué)得贏了球是應(yīng)該的，輸了球怎么能輸球呢？因?yàn)榭赡軓男〉囊恍┙?jīng)歷讓我就是對(duì)自己沒(méi)有那么大的信心，包括在我進(jìn)到所謂的職業(yè)圈子以后。因?yàn)槟菚r(shí)候排名好像才五六十左右，然后有個(gè)教練說(shuō)你肯定可以打進(jìn)前二十，那是我在從事網(wǎng)球事業(yè)差不多十五年到十七年的時(shí)間以后，聽(tīng)到第一位教練說(shuō)我可以打進(jìn)世界前二十，可是那個(gè)時(shí)候我說(shuō)不可能！前二十多難��！因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候?qū)ψ约和耆珱](méi)有信心，沒(méi)有人給我灌輸說(shuō)“李娜是一位很優(yōu)秀的球員！你一定可以做到！”可是那個(gè)時(shí)候我就是完全地否定自己。

　　我不知道大家是不是跟我一樣，在我第一次為自己設(shè)定目標(biāo)，十五歲的時(shí)候我說(shuō)過(guò)我希望我可以打進(jìn)世界前十，其實(shí)目標(biāo)在那邊，可是我不知道怎么去走，就像小跳蛙在玻璃杯里，前途是光明的，但是沒(méi)有出路，這是我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。到后來(lái)可能隨著自己的年齡越來(lái)越成熟，所謂的成熟，也就是在圈子里面待的時(shí)間比較長(zhǎng)，然后包括我愿意去分享自己內(nèi)心很深的想法的時(shí)候，我覺(jué)得李娜原來(lái)你自己真的可以做到。特別是這兩年，我從內(nèi)心深處特別感謝年輕時(shí)候的李娜。因?yàn)槲蚁嘈湃绻麤](méi)有小時(shí)候的李娜像呆子一樣堅(jiān)持的話，肯定也不會(huì)有今天的李娜。

勵(lì)志演講稿 篇3

各位學(xué)生們：

　　你們好，如果你手上拿了一杯水，接下來(lái)你要干什么

　　這個(gè)問(wèn)題，最先是從一本書(shū)上看到的。我覺(jué)得特別有意思，于是問(wèn)了很多人，他們的回答無(wú)非就是：喝了、倒了、潑了、撒了。于是，忽然想到了身邊一個(gè)哥們兒故事。

　　第一次遇見(jiàn)C，是在網(wǎng)上。那時(shí)我還在當(dāng)老師，抽風(fēng)想要去拍一部微電影，于是我在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)帖子，說(shuō)如果你想拍電影，無(wú)論你是否有專(zhuān)業(yè)，只要你還有演員夢(mèng)，都希望你能加入我的團(tuán)隊(duì)。

　　C是一所酒店大學(xué)的學(xué)生，那里的學(xué)生幾乎大學(xué)四年的狀態(tài)，都在玩著游戲或者昏昏欲睡，他也是一樣，無(wú)聊的刷著網(wǎng)頁(yè)，然后思考著畢業(yè)后要去哪家酒店干活。

　　C給我投了一份簡(jiǎn)歷，然后很快的，我們就坐在了一起聊劇本。起初他只是想跟女一號(hào)搭戲，但因?yàn)樗�長(zhǎng)的好看，我們幾個(gè)討論過(guò)后，堅(jiān)定地認(rèn)為男一就是他。就在他加入我們劇組的第一天，他開(kāi)始勤勤懇懇的跟著劇組跑戲，一次半夜拍到了兩點(diǎn)多，寒風(fēng)瑟瑟下，我和兩個(gè)攝像帶著他，拍天橋的戲，凍得手不停地發(fā)抖。進(jìn)賓館后，很快，我們的手已經(jīng)不能動(dòng)了。他點(diǎn)了一根煙，淡淡的說(shuō)了一個(gè)字：操。

　　我說(shuō)，不行了吧。不行了以后就別走這條路了。

　　他說(shuō)，凍得真爽。

　　半年后，我們成功開(kāi)啟了第二個(gè)項(xiàng)目，拍攝第二部電影。C從主演，變成了幕后監(jiān)制，他開(kāi)始籌劃著前前后后的事情：地點(diǎn)、時(shí)間、物資分配，偶爾，他還會(huì)提出一些分鏡頭的建議。再過(guò)了半年，我們成立了龍影部落工作室，C成為了合伙人，做起了真正和電影有關(guān)的事情。

　　第二年，C從酒店學(xué)校畢業(yè)，那一年，所有人都在討論去哪個(gè)大酒店當(dāng)服務(wù)員，去哪個(gè)小酒店當(dāng)經(jīng)理，去哪個(gè)國(guó)家申請(qǐng)相同專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,C毅然的開(kāi)始走進(jìn)電影圈，走進(jìn)了博納，當(dāng)上了制片人。因?yàn)橹�前大學(xué)四年有過(guò)一些電影底子，于是很快就被電影界認(rèn)可。

　　過(guò)了很久，我們?cè)谝患揖频昱膽�，看到了他的朋友，已�?jīng)當(dāng)上了經(jīng)理。經(jīng)理看到他，大喊，這不是C嗎?怎么開(kāi)始拍電影了!

　　C笑著應(yīng)付了兩句，回到路上，他跟我說(shuō)，要不是他當(dāng)時(shí)來(lái)劇組實(shí)習(xí)拍戲，說(shuō)不定也在做酒店。真的不知道現(xiàn)在的自己在哪里。

　　我說(shuō)，做酒店也挺好啊。

　　他說(shuō)，那畢竟我不是太喜歡啊。

　　曾經(jīng)有很多大學(xué)生問(wèn)過(guò)我，我學(xué)法律的，以后能不能當(dāng)主持人;我學(xué)美學(xué)的，以后能不能當(dāng)歷史學(xué)家;我學(xué)電氣的，以后能不能當(dāng)導(dǎo)演�？此仆耆�不相干的職業(yè)，但我的回答都是，能。

　　因?yàn)檫@三個(gè)例子，分別是撒貝寧、易中天和高曉松。

　　我們走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，原本是想讓我們的視野變得更廣，可惜的是，當(dāng)我們被迫或者不得不選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)的剎那，忽然發(fā)現(xiàn)，自己的視野變小了。我們做的所有事情，都是要為專(zhuān)業(yè)課服務(wù);我們的未來(lái)，一定要和專(zhuān)業(yè)有關(guān);甚至找工作的時(shí)候，別人第一個(gè)問(wèn)的是你是什么專(zhuān)業(yè)�？墒�，誰(shuí)規(guī)定，一個(gè)人大學(xué)被分配的專(zhuān)業(yè)就一定是自己以后要做的路。誰(shuí)規(guī)定，一個(gè)人上的大學(xué)種類(lèi)，就一定要從事相關(guān)的工作。

　　沒(méi)人。

　　或許，你學(xué)的是機(jī)械，可如果你喜歡英語(yǔ)，為什么不在大學(xué)四年去自學(xué)英語(yǔ)，多參加英語(yǔ)社團(tuán)的活動(dòng)，去參加大家都能夠參加的英語(yǔ)比賽去證明自己的失利，然后通過(guò)這些比賽，認(rèn)識(shí)一些圈里面的朋友，從而淡然跨界。

　　或許，你學(xué)的是英語(yǔ)，但你喜歡影視，那為什么不去讓自己多去劇組實(shí)習(xí)，多認(rèn)識(shí)一些圈內(nèi)的牛人，或者，趁著別人都在玩的時(shí)候，準(zhǔn)備考一個(gè)電影學(xué)院的研究生。

　　我本科學(xué)的和英語(yǔ)沒(méi)有任何關(guān)系的專(zhuān)業(yè)，那年我參加英語(yǔ)演講比賽，現(xiàn)場(chǎng)幾乎都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。當(dāng)我勝過(guò)他們的時(shí)候，他們開(kāi)始問(wèn)，你又不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，怎么英語(yǔ)學(xué)的這么好。

　　我說(shuō)，因?yàn)槲铱匣üΨ�。你們每天學(xué)五個(gè)小時(shí)，我就學(xué)八個(gè)小時(shí);你每天背一百個(gè)單詞，我就背三百個(gè)。

　　路是自己的，越走越寬，或者，越走越窄，是你自己決定的，跟你所擁有的無(wú)關(guān)。

　　既然如此，為何要用現(xiàn)有的東西，去限制自己的選擇和未來(lái)呢。

　　回到開(kāi)篇的問(wèn)題，如果你有一杯水，接下來(lái)你要干嘛?答案很簡(jiǎn)單，你要做你自己想做的事情，和水沒(méi)關(guān)。這杯水，可以是我們的工作、是我們的專(zhuān)業(yè)，是我們的學(xué)校，總之，是我們現(xiàn)有的東西，可是，多少人都只是盯著這杯水，而忘記了自己真正生活的目的。

　　的確，當(dāng)你有杯水的時(shí)候，你完全可以放下，去做自己該做的事情，去跑去追去放肆去流浪去走南闖北，而不是因?yàn)橐槐�水，而停止了步伐，限制了你有的界限�?/p>

　　生命既然有無(wú)數(shù)的可能，那么，為何要一杯水限制自己的步伐呢。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

勵(lì)志演講稿 篇4

　　我們每個(gè)人都在不斷遇見(jiàn)、相識(shí)、相知又或者再陌生著許許多多的人，有的成為朋友，有的成為家人，也有的變成了生命中的匆匆過(guò)客。

　　其實(shí)，每一個(gè)在你的生命里出現(xiàn)的人，都有原因。喜歡你的人給了你溫暖和勇氣。你喜歡的人讓你學(xué)會(huì)了愛(ài)和自持。你不喜歡的人教會(huì)你寬容與尊重。不喜歡你的人，讓你自省與成長(zhǎng)。沒(méi)有人是無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)在你的生命里的，每一個(gè)人的出現(xiàn)都有原因，都值得感激。

　　我很感激，感激一路上的相遇、相識(shí)。我是幸運(yùn)的，也是幸福的，我幸福著能遇見(jiàn)那么一群人，簡(jiǎn)稱，你們，括號(hào)加上，我的。

　　我有一群同窗3年的好姐妹，好到周?chē)�人都知道，�?wèn)候的時(shí)候都會(huì)順帶上她們的那種。14年12月25日是我們的十年之約，以前總覺(jué)得十年很長(zhǎng)，擔(dān)心會(huì)不會(huì)到那個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)形同陌路了？會(huì)不會(huì)到那個(gè)時(shí)候，我們都記不起曾經(jīng)有過(guò)這樣的約定？轉(zhuǎn)眼，十年就這樣過(guò)去了，我們依舊可以一見(jiàn)如故，每一次見(jiàn)面都有期待有感動(dòng)有溫暖。從初中、高中、大學(xué)再到工作，我們互相見(jiàn)證成長(zhǎng)，尤為幸運(yùn)的是，即使誰(shuí)找到男朋友了也不會(huì)把其他人狠心丟下。我們偶爾見(jiàn)面，逛逛街、吃吃東西、斗斗嘴，在相互的人身攻擊中頑強(qiáng)抗?fàn)幉��?jiān)定地活到了現(xiàn)在。我想要對(duì)她們說(shuō)聲感謝，謝謝你們的不離不棄，謝謝你們培養(yǎng)了我強(qiáng)大的內(nèi)心，讓我能夠在如此復(fù)雜的社會(huì)里活到現(xiàn)在也沒(méi)想過(guò)放棄。

　　另外，我還想感激我生命中相遇的兩位特殊小伙伴。

　　一位是這樣的--“嗨，妹子！”他總是這樣熱情洋溢地喊我，而我稱呼他為木子哥。五年前，因?yàn)槊悦�，他一個(gè)人背著包走在路上，為了找回自己。而如今，他又背起背囊，但不同的是，這次裝上了夢(mèng)想、裝上了愛(ài)心、裝上五年前說(shuō)過(guò)“我會(huì)再回來(lái)”的承諾，以全新的樣子出發(fā)，重訪貴州那片土地。謝謝你，木子！7天的旅程，看你分享的一張張照片、一段段視頻，一句句感悟，我覺(jué)得心里很溫暖。當(dāng)我看見(jiàn)小朋友吃著你給的蘋(píng)果那滿足的樣子，看見(jiàn)你重新找回多年前資助過(guò)的姐弟那驚喜的樣子，我感受到滿滿的力量。謝謝你，木子！我也會(huì)變得更溫暖、更有力量，成為一個(gè)更好的自己。相信我可以，你可以，我們都一定可以。

　　還有一位，大家都叫他“飛哥”，他會(huì)明指我的缺點(diǎn)，幫我分析現(xiàn)狀，包容我的任性，諒解我莫名其妙的小情緒，我們也會(huì)談?wù)撽P(guān)于夢(mèng)想關(guān)于愛(ài)關(guān)于未來(lái)。在他的發(fā)起下，我們?cè)谌ツ陝?chuàng)立了我們的助學(xué)基金--1125感恩助學(xué)基金，帶著一顆勇敢的心開(kāi)啟我們的感恩之旅。關(guān)于基金，有人說(shuō)你有愛(ài)，有人對(duì)你產(chǎn)生懷疑，但我始終認(rèn)為，你是什么樣的人就會(huì)吸引什么樣的東西或者什么東西才會(huì)最先被你關(guān)注。朋友，當(dāng)你迷茫的時(shí)候就去付出吧，這是最安全的事，或許還會(huì)有意外驚喜。謝謝你，飛哥！是你讓我明白，我可以變得更好！謝謝你，飛哥！是你讓我更加勇敢，想要開(kāi)啟不一樣的生活。

　　感激每一次遇見(jiàn)，謝謝每一個(gè)生命里出現(xiàn)的每一個(gè)人！也請(qǐng)?jiān)�諒我的自私，把你們稱作是我的；原諒我的被動(dòng)，只是害怕造成你們的困擾；原諒我的任性，因?yàn)樵谀銈兠媲拔抑幌胝宫F(xiàn)最真的我。也真心地說(shuō)聲謝謝！謝謝你們的不嫌棄，謝謝你們的包容，當(dāng)然也謝謝你們的不殺之恩。

　　謝謝出現(xiàn)在我的生命里的你們！我的，你們！

勵(lì)志演講稿 篇5

　　人的一生或多或少會(huì)遇到許多棘手的事情，也難免會(huì)遭遇失敗與跌倒。美國(guó)演說(shuō)家溫爾德.舒爾茨說(shuō)：“失敗是成功之母�！笔�敗并不可恥，也不可怕，最重要的是我們能從失敗中走出來(lái)，跌倒后能夠勇敢地爬起來(lái)，這才是人生最大的榮耀與價(jià)值。

　　如果在被銀行拒絕了242次之后，霍華德.舒爾茨放棄了，就不會(huì)有星巴克。如果被出版社拒絕了數(shù)年之后，j.k羅琳放棄了，就不會(huì)有《哈利波特》。如果他的主題公園被否定了302次之后，華特.迪士尼放棄了，就不會(huì)有迪斯尼樂(lè)園。所以，即便是跌倒多次，也要咬牙堅(jiān)持到底。把困難踩在腳下，我們才能站得更高。生命就是一次蛻變的過(guò)程，唯有經(jīng)歷各種各樣的折磨與跌倒，才能增加生命的厚度。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，恰似蝴蝶破繭的過(guò)程，在痛苦的掙扎中，意志得到了鍛煉，力量得到了加強(qiáng)，心智得到了提高。生命在痛苦中得到了升華，當(dāng)我們從痛苦中走出來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)擁有了飛翔的力量。

　　假如我們剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，如果因?yàn)橐淮蔚牡�倒，而不能勇敢地站起�?lái)，那么我們一輩子就喪失了站的能力。同樣，有些人也會(huì)因?yàn)槎啻蔚牡�倒，從此之后失去了人生的方向與信心，整天萎靡不振，無(wú)所事事，甚至憤懣命運(yùn)的不公平，以至于一輩子一無(wú)所獲。

　　意大利中世紀(jì)詩(shī)人但丁說(shuō)：“能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不陷污的，是我的信心�！弊孕攀浅晒Φ臏�(zhǔn)基石，唯有自信，方可改變現(xiàn)狀。

　　我們都清楚地知道：人生中總會(huì)有失敗，跌倒的時(shí)候，哪怕再不堪回首也不要絕望，要永遠(yuǎn)懷揣自信。因?yàn)樽孕趴梢宰屛覀円砸环N健康和強(qiáng)大的力量活著。唯有自信可以激發(fā)我們重整旗鼓。曾經(jīng)的傷與痛在深處也總會(huì)淡忘，要珍愛(ài)自己，就要拋棄那些煩惱的負(fù)面的記憶，讓陽(yáng)光照進(jìn)內(nèi)心。

　　我想人生最大的榮耀莫過(guò)于拿破侖說(shuō)的:不是不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起來(lái)。重整旗鼓與改變心態(tài)是改變自我的最佳的選擇。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇6

同學(xué)們：

　　沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯？日本孩子的回答是：“虎和狼都沒(méi)了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的！”

　　同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒��！正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó)，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)！

　　競(jìng)爭(zhēng)，是一種精神。每當(dāng)我們看到體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無(wú)不為之感動(dòng)，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹�感�?dòng)，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神，如果沒(méi)有這種精神，體育將失去其真正的意義。同樣，如果沒(méi)有這種精神，將變得毫無(wú)生氣。有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追，終于反敗為勝。因此，可以這么說(shuō)，兔子的失敗，是因?yàn)闆](méi)有競(jìng)爭(zhēng)；兔子反敗為勝，是因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)。

　　競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人民的生活水平就不會(huì)提高。幾百年前，愛(ài)迪生發(fā)明了有線電話，本世紀(jì)初美國(guó)推出了無(wú)線電話，改為民用時(shí)又推出了模擬電話，俗稱大哥大，后來(lái)摩托羅拉、愛(ài)立信、飛利浦等公司爭(zhēng)相推出數(shù)字電話，在短短的幾年里，大哥大的體積越來(lái)越小，功能越來(lái)越齊全，價(jià)格越來(lái)越便宜，給人們的生活、工作帶來(lái)了極大的方便。而這一切，都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)，才有社會(huì)的迅猛發(fā)展。

　　競(jìng)爭(zhēng)，還是一種生存本領(lǐng)。在社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)就好像一位鐵面無(wú)私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊(duì)員，將受到百般寵愛(ài)；末流隊(duì)員，將被罰出場(chǎng)外。在深圳的人才市場(chǎng)，高競(jìng)爭(zhēng)之長(zhǎng)者較容易找到合適的工作，且收入高；而低學(xué)歷、又無(wú)特長(zhǎng)者，找工作十分困難，偶爾運(yùn)氣好，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作。蕓蕓眾生，適者生存。因此，為了生存，為了社會(huì)的需要，我們必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！

　　早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話：“生于憂患，死于安樂(lè)”，俗話說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，“物競(jìng)天擇，適者生存”將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)；為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！在學(xué)校里，我們競(jìng)爭(zhēng)什么呢？爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)當(dāng)“三好”學(xué)生，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的`紅花多；比一比，哪個(gè)班的紅旗多；在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰！我們要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化，一句話：多讀書(shū)，讀好書(shū)。“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨”。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。正如馬克思所說(shuō)："在科學(xué)的征途上，是沒(méi)有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)！

　　同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

勵(lì)志演講稿 篇7

尊敬各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，很榮幸代表臨床3班站在這里演講。

　　我們來(lái)自五湖四海，都懷揣著夢(mèng)想的種子選擇了西安交通大學(xué)，希望在這里將其播種，開(kāi)花，結(jié)果……我們?cè)谶@里的第一年，便恰逢建校115周年華誕，世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，百年磨礪奮進(jìn)。115年來(lái)交大為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高科技人才，他們?cè)诟髯缘膷徫簧铣蔀閲?guó)之棟梁……這一切，都深深地吸引著我們，激發(fā)著我們青春的夢(mèng)想。

　　青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國(guó)的階梯。青春正迫不及待地向你我走來(lái)，時(shí)間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。憑著健康的體魄，堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志，乘時(shí)代之風(fēng)去遠(yuǎn)航吧！用自信做帆，激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去追逐你的夢(mèng)想吧!

　　可是，在追逐夢(mèng)想的途中少不了會(huì)有很多荊棘。我想有的同學(xué)或許曾有過(guò)這種感覺(jué)：剛到大學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這個(gè)自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求地方而今觸手可及，卻又與自己格格不入，找不到曾經(jīng)那種充實(shí)的感覺(jué)，空虛讓自己無(wú)所適從，周?chē)�的各種競(jìng)爭(zhēng)和壓力讓自己喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)發(fā)現(xiàn)自己緊鎖的眉宇間發(fā)源著一條憂愁之河，只會(huì)在流星掠過(guò)的夜空下用琴弦交換自己孤獨(dú)的故事。那時(shí)候，我感到自己是山，但已過(guò)早的荒涼。

　　雖然山的那邊還是山，可是夢(mèng)想從未走遠(yuǎn)。她一直都很耀眼，燦若星辰。于是在暴風(fēng)雨的漆黑夜晚，江水滔滔，波浪狂卷，可我一直勇往直前，因?yàn)槲抑�道有�?mèng)做伴，一切只會(huì)如浮云般掠過(guò)。我學(xué)會(huì)了仰望星空，在無(wú)窮盡的藍(lán)天中找尋我的夢(mèng)想。仰望夢(mèng)想，我知道我該讓夢(mèng)想起航了，哪怕“天空沒(méi)有翅膀的痕跡”。 空有夢(mèng)想的人生是華而不實(shí)的。我們走在人生的大道上，左手播撒夢(mèng)想，右手牽著現(xiàn)實(shí)，一邊前進(jìn)，一邊收獲。

　　也許盡頭依舊有黑暗，也許黃葉依然飄零，可是我注定會(huì)因夢(mèng)想，而在枯葉中獲得重生。因?yàn)閴?mèng)想，所以無(wú)畏；因?yàn)閴?mèng)想，所以堅(jiān)持。不拋棄，不放棄，都只因心中有夢(mèng)。

　　打開(kāi)我們的心靈，讓夢(mèng)想起航吧！不要讓它因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂(lè)章。相信每一個(gè)讓夢(mèng)想起航的日子，都是對(duì)生命最好的詮釋?zhuān)?我的演講到此結(jié)束，感謝各位的聆聽(tīng)，謝謝！

勵(lì)志演講稿 篇8

　　一、思想方面

　　第一，我們?cè)诟呖贾袥](méi)有考上心中理想的大學(xué)，我們很多人還沒(méi)有走出高考失利的陰影。

　　第二，大學(xué)沒(méi)有我們想象中的那么輕松美好，各方面的競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，所以我們又開(kāi)始懷念高中那種只有學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單生活。我們不能從心底里正真接受大學(xué)的生活。

　　第三，來(lái)到大學(xué)之后我們失去了目標(biāo)，從小學(xué)到高中我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是考大學(xué)。如今我們多年的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，同時(shí)也失去了目標(biāo)。沒(méi)有了目標(biāo)的我們只剩下了迷茫。

　　來(lái)到大學(xué)之后我們的思想又出現(xiàn)了其他問(wèn)題，我們寧愿去相信一些社會(huì)上的怪腔怪調(diào)，也不愿意聽(tīng)取老師的教導(dǎo)。在面對(duì)校園更多的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，我們的壓力增加了許多。由于班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)之間缺乏交流、合作，班級(jí)之間變的陌生。由于班內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)之間缺乏信任，有什么事情我們寧愿玉網(wǎng)上不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友交流，也不愿意與身邊的室友交流。慢慢的，我們變得心胸狹隘，急功近利，甚至有時(shí)候我們?yōu)榱诉_(dá)到目的思想變得邪惡。

　　這些東西不應(yīng)該屬于校園，所以我想改變這些，扭轉(zhuǎn)同學(xué)們的思想態(tài)度。同學(xué)之間應(yīng)該增加交流，特別是各班班干部之間的交流，交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，互相吸取經(jīng)驗(yàn)。從而創(chuàng)造更多班級(jí)之間合作的機(jī)會(huì)。在有些比賽中、活動(dòng)中，如果我們能能夠合作交流，互通有無(wú)，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那結(jié)果會(huì)是什么樣呢？結(jié)果就是我們的想法多了，思路寬了，力量大了。同時(shí)我們因?yàn)榻涣骱献鲿?huì)變得彼此信任，我們變得更加團(tuán)結(jié)，每個(gè)班級(jí)都變得更加優(yōu)秀，更加進(jìn)取。我們的心胸也變得沒(méi)那么狹隘，我們不在為做一個(gè)活動(dòng)，參加一次評(píng)比而絞盡腦汁。

　　眾多人的想法、思路聚集在一起就產(chǎn)生一種“1+1>2效果，這在商場(chǎng)上叫做“雙贏！我希望能早日看到這一種局面，讓“合作、雙贏來(lái)代替狹隘與競(jìng)爭(zhēng)。希望在座的諸位能與我一道同心同德，為了學(xué)院的發(fā)展謀出路，謀發(fā)展，為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量！

　　二、組織方面

　　計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院是理工大學(xué)的一個(gè)大學(xué)院，共有學(xué)生兩千多人，我們的學(xué)生機(jī)構(gòu)包括院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生黨建辦公室、勤工助學(xué)中心、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心。我們機(jī)構(gòu)這些學(xué)生機(jī)構(gòu)都有同一個(gè)宗旨“全心全意為廣大師生服務(wù)，以“促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展和“積極配合學(xué)校學(xué)院各方面工作為中心，以“營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，“豐富學(xué)生課余生活，“鍛煉學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力為工作重點(diǎn)；突出培養(yǎng)學(xué)生組織的團(tuán)結(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和原則意識(shí)。簡(jiǎn)單概括為“一個(gè)宗旨，兩個(gè)中心，三個(gè)重點(diǎn)，四個(gè)突出。

　　學(xué)生組織匯聚著眾多的人才，同樣學(xué)生組織也存在很多不足之處，這些問(wèn)題我們必須引起重視并及時(shí)解決問(wèn)題，否則這些問(wèn)題會(huì)成為我們學(xué)生組織向前發(fā)展的瓶頸。

　　我們面臨以下問(wèn)題：

　　1、制度被擱置，工作落實(shí)不足：

　　學(xué)生組織的制度早已建立，可是多數(shù)人并不真正了解，建立的規(guī)章制度無(wú)法正真出落實(shí)到實(shí)處。

　　2、學(xué)生組織基層干部缺乏交流與思考：

　　其一，基層干部之間沒(méi)有直接的交流渠道，多數(shù)人不知道各個(gè)學(xué)生組織的近期工作以及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)；

　　其二、干部從事大量操作執(zhí)行甚至于簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，缺乏在實(shí)踐基礎(chǔ)上的思考。

　　3、基層工作目標(biāo)不明確，出現(xiàn)人員懈怠情況：

　　其一，覺(jué)悟不高，缺乏主動(dòng)意識(shí)，多數(shù)人不知道自己該做什么，為什么要做，缺乏集體歸屬感和集體榮譽(yù)感。

　　其二，人員過(guò)多影響精英隊(duì)伍的形成，形成一種魚(yú)龍混雜的局面，造成組織效率不高。

　　4、人才流失嚴(yán)重：

　　其一，在多數(shù)情況下，工作由上級(jí)安排，自己獨(dú)立支配的機(jī)會(huì)很少，感覺(jué)到不平等，繼而失去對(duì)學(xué)生工作的信心。

　　其二，學(xué)生工作存在合作同時(shí)也存在競(jìng)爭(zhēng)，很多時(shí)候在競(jìng)爭(zhēng)中忽略了友誼，關(guān)系不融洽，繼而產(chǎn)生退念。

　　其三，學(xué)生工作牽扯很多的時(shí)間和精力，感覺(jué)到做學(xué)生工作付出與回報(bào)不成比例。

　　5、學(xué)生組織證件問(wèn)題：

　　其一，學(xué)生組織沒(méi)有統(tǒng)一證件，在集體參與的工作中，分不清各個(gè)部門(mén)的成員，造成一時(shí)找不到相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)，辦事效率降低。

　　其二，缺少證件，不能區(qū)別普通同學(xué)與學(xué)生組織成員，忽視了普通同學(xué)對(duì)于學(xué)生組織成員的監(jiān)督。

　　基于以上問(wèn)題，我們應(yīng)該：

　　1、增強(qiáng)執(zhí)行力，完善現(xiàn)有制度。

　　2、建立高層與基層，基層與基層溝通交流機(jī)制。及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。

　　3、設(shè)立公示欄，把各學(xué)生組織長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，近期計(jì)劃安排，近期成果進(jìn)行公示，使更多同學(xué)了解學(xué)生組織，信任學(xué)生組織，從而提高學(xué)生組織在廣大同學(xué)中的地位。

　　4、制定合理競(jìng)爭(zhēng)制度，創(chuàng)造和諧工作氛圍，加強(qiáng)交流，聽(tīng)取基層意見(jiàn)。

　　5、制定統(tǒng)一證件，加強(qiáng)監(jiān)督，使學(xué)生組織成員區(qū)別于普通同學(xué)。

　　三、學(xué)風(fēng)方面

　　大學(xué)的主體是學(xué)生，學(xué)生的根本任務(wù)是完成學(xué)業(yè)。大學(xué)不同于社會(huì)，在大學(xué)里我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)成績(jī)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)放在第一位，在大學(xué)里進(jìn)一步提高我們的文化素質(zhì)，品德修養(yǎng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)變得尤為重要，建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工程。下面是我個(gè)人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些想法：

　　1、加強(qiáng)同一專(zhuān)業(yè)各班級(jí)之間學(xué)生的交流。各班要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，加強(qiáng)合作，增加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的交流。發(fā)揮尖子生作用，幫助學(xué)習(xí)困難生。

　　2、加強(qiáng)與高年級(jí)之間的交流。讓高年級(jí)的同來(lái)指導(dǎo)幫助低年級(jí)的同學(xué)，提前了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增進(jìn)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣，克服學(xué)習(xí)的盲目性。

　　3、加強(qiáng)與其他院校的聯(lián)系。學(xué)習(xí)其他院校成功經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)改變自身的不住。

　　4、注重外語(yǔ)學(xué)習(xí)。組織四六級(jí)模擬考試，提高四六級(jí)通過(guò)率。抓住留學(xué)生資源，建立英語(yǔ)角，提高對(duì)外語(yǔ)的興趣。

　　5、注重學(xué)生的進(jìn)一步深造。設(shè)立考研學(xué)習(xí)小組，為有考研打算建立交流平臺(tái)，分享考研資源。

　　6、綜合能力。例如口才演講，知識(shí)競(jìng)賽，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等。

　　四、活動(dòng)方面

　　大學(xué)的活動(dòng)應(yīng)立足于校園，服務(wù)于校園，更加貼近學(xué)生，要達(dá)到教育的青年人的目的。活動(dòng)的意義在于鍛煉學(xué)生的能力，挖掘?qū)W生的天賦，開(kāi)闊學(xué)生的思維，豐富學(xué)生的生活，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)生組織的宗旨是“全心全意為廣大師生服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)是一切活動(dòng)的重點(diǎn)，而不是同學(xué)服務(wù)活動(dòng)。

　　我們學(xué)院從開(kāi)學(xué)至今，辦了許多活動(dòng)，幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。我們過(guò)于追求活動(dòng)的“多，已經(jīng)偏離了學(xué)生組織的宗旨：為學(xué)生服務(wù)。學(xué)生對(duì)于過(guò)多的活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生了厭煩情緒，已經(jīng)不在理性考慮活動(dòng)的意義所在，活動(dòng)似乎成為了學(xué)生的必修課。另一方面，對(duì)部門(mén)活動(dòng)的考核不應(yīng)以部門(mén)搞了多大的活動(dòng)，搞了多少次活動(dòng)，而是應(yīng)看重是否做好了本職工作，不可本末倒置。所以我們有必要精簡(jiǎn)活動(dòng)數(shù)量，保證活動(dòng)質(zhì)量。對(duì)于重復(fù)多余的活動(dòng)我們應(yīng)當(dāng)刪去，對(duì)于學(xué)生參與度不高，學(xué)生積極性不高的活動(dòng)我們應(yīng)該作出合理優(yōu)化，對(duì)有深刻教育意義的活動(dòng)我們應(yīng)當(dāng)保留，并加大宣傳力度，提高在學(xué)生中的影響力。

　　五、其他方面

　　1、校園環(huán)境。操場(chǎng)上的雜草，墻壁上的廣告。

　　2、節(jié)約型校園�；顒�(dòng)用品的浪費(fèi)，夜間教室用電浪費(fèi)，宿舍廢棄飲料瓶生活雜物的回收利用。

　　3、學(xué)生干部的禮儀培訓(xùn)。

勵(lì)志演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　總是讓心聲裝滿期盼，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿期望的未來(lái)！

　　帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們最后走到一齊來(lái)了。應(yīng)對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在那里放飛，青春才能夠變得色彩斑斕！

　　青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！

　　人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就能夠變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍�我們以前走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們以前用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜那里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

　　在生活中，我們也許應(yīng)對(duì)“占有”，也許應(yīng)對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選取后者。青春的價(jià)值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選取和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章！

　　讓我們打開(kāi)完美的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！

　　��！理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

　　童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

　　慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。此刻我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望每一天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

　　忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

　　這天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能考上一所中意的daxue。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧�的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

　　有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

　　它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

勵(lì)志演講稿 篇10

同學(xué)們：

　　很開(kāi)心能夠把我人生當(dāng)中第一次演講獻(xiàn)給上海中學(xué)。我其實(shí)現(xiàn)在不確定，自己到底緊張還是不緊張，我就跟大家分享一個(gè)“未來(lái)，你是誰(shuí)？”這個(gè)話題。我們?cè)谥v到“未來(lái)，你是誰(shuí)？”這個(gè)命題的時(shí)候，在它的底下有兩個(gè)子命題，第一個(gè)是“未來(lái)，你想要自己是誰(shuí)？“；第二個(gè)子命題是“未來(lái)，你可以是誰(shuí)？“

　　通常在“未來(lái)，你想要是誰(shuí)？“的這個(gè)部分，會(huì)存在于很多年輕人的心目中，因?yàn)槟銜?huì)有期望。那“未來(lái)，你可以是誰(shuí)？”的這個(gè)命題，往往會(huì)來(lái)自于在你身邊的家長(zhǎng)。

　　我在17歲的時(shí)候，聽(tīng)了我父母親的建議，他認(rèn)為你未來(lái)可以是一個(gè)土木工程師，所以就選擇了土木科系。到土木科系就讀了以后，我碰到了我的音樂(lè)老師，她提供了一個(gè)“未來(lái)，我可以是誰(shuí)？”的第二個(gè)選項(xiàng)，我在17歲之前從來(lái)不知道自己可以唱歌，就接受了她的訓(xùn)練。兩年之后，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始有一個(gè)“未來(lái)，我想是誰(shuí)的？”心態(tài)跟想法就萌芽了。我就開(kāi)始從這兩個(gè)里面，選了一個(gè)我很喜歡的歌唱這個(gè)事情。

　　在那個(gè)時(shí)候，其實(shí)在學(xué)校里面有另外一位風(fēng)云人物，李驥。我自己相對(duì)于他來(lái)講，是一個(gè)稍微比較低調(diào)一點(diǎn)的風(fēng)云人物。有一天，我記得在李驥的樂(lè)團(tuán)的一個(gè)練習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我剛好從他外頭經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂(lè)團(tuán)鼓手好、貝斯好、吉他好，然后各個(gè)方面伴奏都非常地好，但是如果能夠再加進(jìn)去一個(gè)像我這樣的主唱，我覺(jué)得這個(gè)團(tuán)會(huì)更有理想、更好。所以我就主動(dòng)地進(jìn)去要求試音了，就這樣我跟這個(gè)樂(lè)團(tuán)一拍即合，我跟李驥也展開(kāi)了一段非常妙的學(xué)校的樂(lè)壇生涯。

　　畢業(yè)之后當(dāng)然樂(lè)團(tuán)就解散了，可是我對(duì)音樂(lè)的這個(gè)夢(mèng)想，還沒(méi)有熄滅，只是還找不到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。于是那時(shí)我到了一個(gè)發(fā)電廠的一個(gè)工程項(xiàng)目，我們是在做路邊的邊溝，然后剛好在山邊，那天剛下過(guò)大雨，看到幾個(gè)落石很快速地下來(lái)之后，接下來(lái)聽(tīng)到一聲轟隆巨響。我心里知道，那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是山崩了，就在那兩秒鐘的時(shí)間，我選擇了往我的左邊逃。我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谀且慌�同事里面，往右邊跑的人正好趕上山崩，他們都因?yàn)槟谴我馔舛�搬到天上去住了�?/p>

　　我的家長(zhǎng)想法又變了，土木科系的這個(gè)部分他們就很自然把它刪掉了，因?yàn)樗�具有危險(xiǎn)性。所以接下來(lái)第二個(gè)“我可以是誰(shuí)”的選項(xiàng)就出現(xiàn)了，他們就希望我能夠到印刷廠幫忙。

　　雖然我對(duì)未來(lái)有夢(mèng)想，但是我必須要等待一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)李驥退伍之后，我就跟他到很多的唱片公司去，當(dāng)然在投遞DEMO（樣本唱片）的過(guò)程當(dāng)中，我們碰到很多阻力，來(lái)自于我的外表跟他的外表。所以我們每次到了唱片公司之后，他們的工作人員第一個(gè)反應(yīng)就是，這兩個(gè)人到底要怎么包裝呀？所以大概我們找了將近三年的唱片公司，參加了很多的比賽，在這上面一直不順?biāo)�。一直到我們后�?lái)碰到了四個(gè)好朋友，去跟銀行借錢(qián)幫我們把第一張唱片完成。

　　唱片的錄制這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)我很清楚我家人他們對(duì)于我在音樂(lè)的這條道路上，覺(jué)得玩玩可以，但你認(rèn)真的話，相對(duì)而言來(lái)講是反對(duì)的。所以我每次要出去錄音，錄唱片的過(guò)程當(dāng)中，我都會(huì)跟我的父親、跟我的母親講說(shuō)，我要出去約會(huì)。然后我爸爸說(shuō)：“哎呀，你交女朋友了，是嗎？”我說(shuō)：“是的�！薄澳呛芎冒　！钡�是我接下來(lái)就跟他說(shuō)：“但我可能會(huì)很晚回來(lái)。”然后老爸說(shuō)：“多晚？”我說(shuō)：“我不清楚，有可能到隔天早上才會(huì)回來(lái)。”那個(gè)時(shí)候我爸就開(kāi)始緊張了，就說(shuō)：“這件事情，女生也同意嗎？”我說(shuō)：“嗯，她同意�！薄澳撬�的家長(zhǎng)也覺(jué)得好嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽夷莻�(gè)時(shí)候心里很緊張，萬(wàn)一我的父親說(shuō)那你給我對(duì)方家長(zhǎng)的電話，我打去問(wèn)問(wèn)看的話，我就掛了，因?yàn)闆](méi)有這個(gè)人。但是好險(xiǎn)，謝天謝地。

　　所以在這個(gè)狀態(tài)下，我就經(jīng)常地出去“約會(huì)”，然后到隔天的凌晨的五六點(diǎn)才回家�；丶抑�后，早上我就開(kāi)始在印刷廠上班，我爸那時(shí)候就問(wèn)：“你約會(huì)不累嗎？”我說(shuō)：“不會(huì)不會(huì)不會(huì)不會(huì)，跟她交往我一點(diǎn)都不累�！钡�是其實(shí)我當(dāng)時(shí)的女朋友的名字就叫——音樂(lè)。

　　在“你可以是誰(shuí)”跟“你想是誰(shuí)”的這個(gè)部分來(lái)講，我始終在這兩個(gè)命題里面不放棄任何可能性，因?yàn)槲蚁Ｍ�給自己更多的選擇權(quán)，給理想多一點(diǎn)時(shí)間。

　　唱片錄完了，我們好不容易找到一家公司。出唱片、簽合約這一切，我家人通通不知情。但真的有一天，聽(tīng)到那張專(zhuān)輯的聲音從家里傳出來(lái)，Oh My God，我那時(shí)候就想說(shuō)，我到底要不要推門(mén)進(jìn)去，還是想著我應(yīng)該要怎么解釋。后來(lái)我門(mén)一推進(jìn)去的時(shí)候，我爸急著跟我說(shuō)：“我告訴你，最近唱片行推薦了一張專(zhuān)輯，我覺(jué)得非常好聽(tīng)，叫優(yōu)客李林，我總覺(jué)得（專(zhuān)輯封面）那個(gè)人長(zhǎng)得有點(diǎn)像你，但你沒(méi)戴眼鏡，應(yīng)該不是你，對(duì)吧？”我說(shuō)：“不是不是，我哪里那么會(huì)唱歌。”

　　到后來(lái)真的得上電視了，就在播出的那一天，我第一次坐到了我父親旁邊，干嘛呢？跟他搶遙控器。我爸就奇怪了，你為什么要把我要看的節(jié)目轉(zhuǎn)到旁邊去。我永遠(yuǎn)記得那時(shí)候，我爸在電視上看到我的停頓的五秒鐘到十秒鐘之間，他就這樣看著我。我頓了一下之后，就跟我爸講說(shuō)：“爸爸，這一切我可以解釋�！彼�以就從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，就跟他約定，接下來(lái)的五年里面，我一樣會(huì)兼顧印刷廠的工作，另外一方面，我用中午過(guò)后的時(shí)間去上通告。所以我就過(guò)了五年蠟燭兩頭燒的日子。

　　碰巧，我母親的身體慢慢地不好了，我父親要照顧她，所以就在那一刻我就選擇了回到印刷廠，暫時(shí)地把“我想要我是誰(shuí)“的這件事情先放下來(lái)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)人在一生當(dāng)中，我們就像小丑一樣，手上就在拋球，這里面有家庭、有健康、有工作、有理想，當(dāng)然對(duì)我來(lái)講比較吃力的是，工作跟理想的球都多了好幾顆。但在你自己沒(méi)有辦法全部掌握的時(shí)候，家庭跟健康是一個(gè)絕對(duì)不能碎的玻璃球，工作跟理想等等這些東西，它是橡皮球，如果你愿意放下它，不要那么執(zhí)著，它也許將來(lái)會(huì)彈起來(lái)。

　　我原來(lái)希望花兩年的時(shí)間，但上天在九個(gè)月之內(nèi)就替我做了決定。我永遠(yuǎn)記得那一天，在我人生當(dāng)中的一個(gè)感覺(jué)跟震撼。凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，印刷廠發(fā)生火災(zāi)，我到的時(shí)候已經(jīng)是一片灰燼。我那時(shí)候心里面的一個(gè)想法就是，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天啊，何苦呢？老天跟我開(kāi)一個(gè)好大的玩笑，因?yàn)槲曳畔铝宋易约汉芟矏?ài)的歌唱事業(yè)，回到了印刷廠，又何苦在九個(gè)月你又把它拿走？所以在那一刻的確是從一根蠟燭兩頭燒，變成兩頭空。我永遠(yuǎn)記得我在通知我的父親到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，他的那種眼神，我心里就告訴我自己，印刷廠既然是在我手上沒(méi)有的，我一定要還給他。

　　當(dāng)然在那個(gè)時(shí)候很苦，也是我人生唯一的一次心里有恨的階段，但是很快地因?yàn)榭蛻�，因�(yàn)橹亟ǖ倪@個(gè)過(guò)程，我感受到非常多的溫暖。老爸就會(huì)開(kāi)始跟我經(jīng)常地聊天，有時(shí)候會(huì)拍拍我的肩膀說(shuō)：“哎呀，兒子啊，以前我覺(jué)得演藝圈的風(fēng)險(xiǎn)非常地大，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)開(kāi)印刷廠也有風(fēng)險(xiǎn)。“所以這件事情變成了一個(gè)玩笑話可以開(kāi)的時(shí)候，我慢慢其實(shí)體會(huì)到我父親可以感受到，失去自己很想要的東西、放下自己很想要的一個(gè)事業(yè)的那個(gè)心情。

　　我父親有一天拍拍（我）肩膀說(shuō)：“我以前不知道你這么喜歡音樂(lè)，但我現(xiàn)在知道了，我現(xiàn)在把時(shí)間還給你，你可以去做你想做的事情�！熬驮谀蔷湓挸隹诘漠�(dāng)時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得，過(guò)往的這么多年，一切的苦都值得。因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始，你在音樂(lè)里所有的喜怒哀樂(lè)悲傷，你開(kāi)心的事情，你全部可以一股腦兒跟家人說(shuō)。從那一刻開(kāi)始，我心里面的“我想要是誰(shuí)”跟“我可以是誰(shuí)”終于合二為一。

　　在“未來(lái)，我是誰(shuí)？”這里面，不要太執(zhí)著于“我想要變成誰(shuí)”，你量力而為，先從“你可以是誰(shuí)”做起。等你有余力，你有力量，隨時(shí)充實(shí)自己，抓住那個(gè)“你想要是誰(shuí)”的機(jī)會(huì)，一切的一切都有價(jià)值。

　　謝謝！

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