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關(guān)于記人的作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于記人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記人的作文 1
生活中，有許多平凡人與不平凡人，我們總是會(huì)崇拜和向往那些不平凡的人，但由于一些原因就會(huì)對(duì)身邊平凡的人有種忽視，冷漠，但，我們?nèi)缬眯蕾p的眼去光去看身邊平凡的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他，也有光輝。
大概是上幼兒園時(shí)，我與他同班，他被安排到我們教室的最后一個(gè)位置，他的皮膚黝黑，眼睛不大，笑起來(lái)瞇成一條縫。他的衣服，十分破爛，因長(zhǎng)年不洗澡，所以，身上總有股“特殊”的味兒，他又十分瘦小，好像一陣風(fēng)就能吹得很遠(yuǎn)……。由于這些原因，大家都孤立他，每次從他身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì)捂著鼻子�；蚴抢@道而行，離著很遠(yuǎn)躲著走過(guò)，我也不例外。當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)朋友都是用歧視，冷淡的眼神去看待他，他每次看到這樣的情景時(shí)，他都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去，捂眼低聲哭泣。
他不僅是我們班的歧視對(duì)象，又是我們班來(lái)的最早的那個(gè)，每天他都會(huì)幫助老師我們放凳子、擦桌子，幫老師從學(xué)校灶房里端出一碗碗充滿愛(ài)心，又帶有一絲“污垢”的早飯。有一次，大家正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，我們班的有個(gè)同學(xué)，突然站了起來(lái)，指著自己的碗邊說(shuō)：“老師，我這里有一個(gè)黑黑的手印，太臟了！這碗飯我不吃，倒了去！”我們都在竊竊私語(yǔ)，想知道是誰(shuí)干的？大家都把眼神不約而同地投到了教室的最后位置，此時(shí)，只見他低著頭，從我們班中間的“縫隙”中走了出去……他走后，教室里鴉雀無(wú)聲，可只有那個(gè)男孩，呵呵大笑，以此為榮！這時(shí)，我走了出去，跟緊在他的后面……就這樣，我們倆有了第一次的近距離“接觸”。
我曾經(jīng)得過(guò)一次甲溝炎，感染嚴(yán)重，拔去了半個(gè)指甲蓋，當(dāng)時(shí)我十分痛苦，我一瘸一拐的來(lái)到校園，因行動(dòng)不便，媽媽提前給老師溝通，所以在校需要個(gè)人來(lái)幫助我。當(dāng)時(shí)，老師在班里說(shuō)了這事，立刻就有一個(gè)人舉手，沒(méi)錯(cuò)，就是他！在每一個(gè)課間，他都會(huì)問(wèn)我需不需要上廁所、外出活動(dòng)等，有時(shí)沒(méi)事了就會(huì)我聊天！從閑談中，我的知，他是一個(gè)單親家庭的孩子，父親是電工，在一次意外中，他的父親永遠(yuǎn)的離開了他們。從那時(shí)起，母親與他相依命，過(guò)著樸素的.生活。所以是這個(gè)原因，導(dǎo)致他被人歧視著、嘲笑著。于是，我開始用心的了解他、感知他，發(fā)現(xiàn)在他身上有著別人沒(méi)有的光輝和閃光點(diǎn)！
我非常慶幸，自己能夠和他成為好朋友，遇到他后，我心里感觸很多！每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或是生活中遇到不如意時(shí)，就會(huì)迷失自己……！而他，依然微笑面對(duì)，即使再大的困難也不會(huì)放棄自己善良真誠(chéng)的初心。這就是他，身上平凡的光輝！
記人的作文 2
“書非借不能讀也”不是自己的，便會(huì)珍惜；自己所擁有的，我們卻把它遺在一邊。習(xí)慣擁有了她的愛(ài)意，隨著時(shí)間的推移，我漸漸模糊了她對(duì)我的愛(ài)意，那深深的愛(ài)意。
“媽媽，為什么不能玩游戲？別的媽媽都讓的”
“這……不許！就是不許玩！媽媽皺著眉，無(wú)視我的反抗，“蠻橫”地把電腦關(guān)了。
“為什么，為什么？”
“……遲疑片刻，你似乎也解釋不清楚，“反正對(duì)你好就是了。”
“哼！你這就是不愛(ài)我！”
青春期的孩子就是這樣——你越不讓他干嘛，她就越是要這樣做�！忑垑翰蛔〉仡^蛇’趁你不注意，我便玩上那么幾局，而你發(fā)現(xiàn)了便是無(wú)休止地管教，有時(shí)還打我那么幾下�？墒沁@只能加劇我的叛逆心理，只是讓我漸漸淡忘、模糊你對(duì)我的愛(ài)。
敏感的'心隨著視線的模糊也漸漸看不太分明了。
終于，我的世界也模糊起來(lái)。還好你發(fā)現(xiàn)及時(shí)，連忙放下干了幾天的工作，硬是把當(dāng)時(shí)執(zhí)拗的我給拖到了醫(yī)院配眼鏡。
“‘我不要戴眼鏡，戴上眼鏡丑死了！”
“不行，不戴上，你怎么學(xué)習(xí)，你以后怎么辦！”
我還在胡思亂想，卻忽略了你語(yǔ)氣里的焦慮。
最后，我極不情愿地戴上了我認(rèn)為很俗的眼鏡�？墒茄矍暗木跋髤s讓我驚訝起來(lái)：原來(lái)左邊掛著的是時(shí)鐘，而時(shí)針已經(jīng)指到1了；原來(lái)我右前方那團(tuán)白乎乎的東西是一個(gè)花瓶；原來(lái)陽(yáng)光下的葉子泛著光澤。
帶上你，這幅我覺(jué)得有點(diǎn)俗的眼鏡，我竟然發(fā)現(xiàn)原來(lái)周圍的世界是這樣的，這樣細(xì)致，這樣豐富，這樣美麗。
“喂，怎么樣，看得清楚嗎，舒不舒服，合適不？
我皺眉，不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身看去：媽媽站在我身后，她的眼睛下已有了一圈黑暈，她的皮膚早不似原先那樣白哲，她的眼角已有了細(xì)紋，幾絲枯黃的碎發(fā)在風(fēng)中飛舞，使她顯得有些憔悴。她此時(shí)正一臉關(guān)切地望著我，眼里是那深深的愛(ài)意。
是的，我看清楚了，那愛(ài)意是那樣的清晰。心似乎被什么敲了一下，有些沉悶，有些難過(guò)，還有些羞愧�！斑�好，很清楚……那什么，謝謝媽媽了�！�
謝謝你，那副我認(rèn)為有點(diǎn)俗的眼鏡讓我感受到清晰的世界，是那樣美麗；謝謝你，讓我看清楚了母親已經(jīng)不再年輕，我該長(zhǎng)大了；謝謝你，讓我的心不再模糊，深深地感受到了那清晰的愛(ài)意。
記人的作文 3
“天地間走來(lái)了一個(gè)小小的我，哦！膽小的我…”對(duì)了，我可把這歌詞給改了，因?yàn)槲揖褪悄翘斓亻g渺小的而且有點(diǎn)膽小的女孩，想了解我嗎？那就聽我慢慢道來(lái)。
我有兩只烏黑的大眼睛，像兩顆迷人的黑珍珠，每次上課我的眼睛都會(huì)變得炯炯有神，目不轉(zhuǎn)晴地盯著老師，每次出門，叔叔阿姨也都會(huì)夸我眼睛長(zhǎng)得漂亮，爸媽聽了可心花怒放了，我心里也比吃了蜜還甜�？墒悄銈冎绬�？當(dāng)我害怕時(shí)黑珍珠就會(huì)變得黯淡無(wú)光，失去了往日的風(fēng)采，在我最害怕時(shí)，黑珍珠還會(huì)掉金豆子呢！最下面的那個(gè)小嘴巴像會(huì)變魔術(shù)，高興時(shí)小嘴巴就會(huì)變成小月牙，旁邊漾起一道小酒窩，嘴巴在酒窩地襯托下顯得更加可愛(ài)，當(dāng)它受到驚嚇時(shí)，它就搖身一變，變成一個(gè)噪音喇叭，發(fā)出各種怪叫聲，甚是恐怖。
在生活和學(xué)習(xí)上，我很膽小。先說(shuō)在生活上吧！在生活上最怕蟲子，特別小強(qiáng)蟑螂、蜘蛛…有一次，我們?nèi)ムl(xiāng)下玩，走在鄉(xiāng)間小路上，這時(shí)不知從哪兒冒出來(lái)了一個(gè)不速之客，我低頭一看，天哪，它是一只蜘蛛，那只蜘蛛身穿黃色T恤，帶些黑色花紋，它張牙舞爪地爬到了我的連衣裙上，我十分害怕，那個(gè)噪音喇叭發(fā)出了一聲聲尖叫，猶如利箭，一支支直刺媽媽的耳膜，媽媽嚇了一跳，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到那只蜘蛛情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，我越來(lái)越害怕，便使出了絕招，瘋狂地跳起了迪斯科上抖抖下扭扭，可蜘蛛還神氣活現(xiàn)地趴在我身上，傲慢地不予理睬，我的黑珍珠也不爭(zhēng)氣地掉起了金豆子。媽媽終于受不了我的`噪音，也不忍心我的金豆子一直往外掉，幫忙給蜘蛛安了個(gè)新家，我才安靜下來(lái)，現(xiàn)在說(shuō)到這事我還很害怕呢，從這以后我膽小的大名就“名揚(yáng)胡家”了。
在學(xué)習(xí)上，我也膽小，主要是表現(xiàn)在發(fā)言，雖然有些答案我早已胸有成竹，但還是猶豫不絕，不敢舉手，回答問(wèn)題時(shí)，我的聲音跟蚊子一般大小，我真希望我心中有個(gè)擴(kuò)音器，這樣我的聲音就會(huì)比平時(shí)大許多。唉！真不知我這鼠膽啥時(shí)候可以變成虎膽呀！
這就是我，一個(gè)膽小如鼠小小的我，希望在大家的幫助下，我有朝一日能膽大如虎，謝謝大家，再見！
記人的作文 4
天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自‘母親’的愛(ài)�？墒亲鳛榕涯嫫诘奈覀兪欠耋w諒過(guò)母親呢?
自從上初中后我和母親的關(guān)系一直都不好，因?yàn)槲覀兊囊庖娍偸窍喾�，我喜歡的東西在她眼里太過(guò)于“瘋”，她總說(shuō)不適合我。而她看的東西，我總會(huì)說(shuō)太老土，早過(guò)時(shí)了。所以我和母親總是意見不合。
但那次后，我改變了我的看法，漸漸的開始站在她的角度想問(wèn)題了，學(xué)會(huì)理解了她。
兩個(gè)月前，我生病了，其實(shí)也只是小感冒而已。我請(qǐng)假去醫(yī)院打一針，可是錢不夠，我打電話讓媽媽來(lái)。當(dāng)時(shí)家里正在收麥子、很忙，我以為母親不回來(lái)，她又不愛(ài)我，那么愛(ài)錢，如果來(lái)了就得誤一天的工。我打通電話只是說(shuō)我感冒了，打一針，讓她往來(lái)稍點(diǎn)錢。去了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針，我就睡了，因?yàn)槲抑滥赣H是不會(huì)來(lái)的。待我睡后大約20分鐘后，我聽到病房外傳來(lái)母親的聲音。我被驚醒了，我不敢相信那是母親。不一會(huì)兒，母親過(guò)來(lái)了。見我坐著，趕忙讓我躺下，給我蓋被子，又幫我倒了一杯熱水。忙完后，她坐在一旁問(wèn)我：“吃早餐了嗎?冷不冷?”我只是冷冷的“嗯”了一聲，我不想理她，因?yàn)槲铱傆X(jué)得她在”假惺惺“。打了一針又睡了一覺(jué)，我感覺(jué)好多了，她帶我去吃飯，她問(wèn)我要什么，我冷冷的答了一句：”隨便“。我沒(méi)想到她向老板訂了一碗牛肉炸醬面，那是我的最愛(ài)吃的'，她卻是雞蛋面。我猛地回過(guò)頭來(lái)，心想她怎么會(huì)知道我喜歡吃什么?我?guī)缀躞@訝的反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。吃過(guò)飯后她又帶我去買水果。她說(shuō)多吃水果對(duì)身體好。隨后她又囑咐我要多穿衣服別著涼;多吃些水果，一定要洗了再吃;又說(shuō)讓我好好吃飯別挑食。把我送去學(xué)校，她走時(shí)我猛的叫了聲”媽”。她笑了笑離開了。望著她離去的背影，我才發(fā)現(xiàn)她是愛(ài)我的，我不應(yīng)該那樣對(duì)她。
那一刻我的心靈被觸動(dòng)了，發(fā)現(xiàn)母親頭上的白發(fā)絲多了、發(fā)現(xiàn)母親額上的皺紋多了、發(fā)現(xiàn)母親的腰彎了。發(fā)現(xiàn)母親老了，此刻我多么想跟母親說(shuō)出自己的心里話——“媽，您為我付出的愛(ài)是難以測(cè)量、您辛苦了，我愛(ài)您，我一定好好學(xué)習(xí)，今后好好孝敬您!”
記人的作文 5
我有一個(gè)妹妹，比我小一歲。大而水的眼睛，又高又挺的鼻子，又黑又亮又多的頭發(fā)，櫻桃似的嘴巴，白嫩的皮膚。這是多么美的相貌呀!可惜，鼻梁上卻架了一副眼鏡。這就是我妹——瑞瑞。我倆的感情可深厚了呢!
她在班里當(dāng)?shù)氖菍W(xué)習(xí)委員，我與她一樣。我比她大一歲，可她卻比我高一點(diǎn)點(diǎn)，是有一點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去哈!從小，媽媽就給我和她買一樣的衣服，雖不是親姐妹，但從背影看就像一對(duì)雙胞胎。其實(shí)，我倆也就是外貌相似，剩下的一點(diǎn)也不像——她活潑開朗，愛(ài)與別人開玩笑;我文靜靦腆，喜歡用作文或日記來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
她每次來(lái)我家，都是隔一陣子，所以關(guān)系是：親密-冷淡-親密。我倆先是誰(shuí)都不吭聲，再是其中一人開口，另一人應(yīng)和，便漸漸熟悉起來(lái)。當(dāng)她走時(shí)，我總是會(huì)有一絲不舍，因?yàn)椴恢螘r(shí)才會(huì)來(lái)。也許她經(jīng)常來(lái)，我反而會(huì)厭倦，正是隔段時(shí)間來(lái)，才會(huì)有這種感覺(jué)吧!我發(fā)現(xiàn)我這人很怪，眼前的不知珍惜，失去了才懂得挽留。
今天，她又來(lái)我家了，我告訴她，今天咱倆來(lái)較量一下羽毛球吧!她爽快地答應(yīng)了。我們每次打球都是她撿球，我開始是想看看她會(huì)不會(huì)撿，而她每次什么話不說(shuō)就去撿，還讓我挺不好意思的嘞!其實(shí)，我愛(ài)上打羽毛球還是因?yàn)樗?
下午打完羽毛球回到樓底下，看見日日鮮自選超市裝修好了，在我倆的`商量與考慮之下，一起進(jìn)入了日日鮮，買了一條軟糖，不用說(shuō)，她的錢。隨后，她給了我六個(gè)，自己四個(gè)。回到家，我看見她鉛筆盒里有許多大大小小、各式各樣、五顏六色的橡皮，我便拿出一把，對(duì)她開玩笑地說(shuō)：喏，這些歸我了!”“不不，不嘛……還給我!”“我不管!”“那好吧，送你了。”她那快被我氣哭的樣子和那一番話使我震驚，再一次她那慷慨大方的精神使我感動(dòng)。
她來(lái)我家，總會(huì)與我交流一些她們班的事情，我再給她講一些我們班的事情。當(dāng)然，我和她不可能不發(fā)生矛盾。老早以前，我去她家玩，兩人意見不一，就開始吵架。后來(lái)她去小商店買了一個(gè)腳丫棒棒糖給我，說(shuō)“姐姐對(duì)不起�！蔽页灾舭籼�，又和她一起玩去了。
我時(shí)常想著這些往事，自己對(duì)自己說(shuō)“傻瓜，這就是姐妹情啊!”
記人的作文 6
人生實(shí)在是一本大書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得反倒個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢的翻。書中記載著歡樂(lè)，記載著憂愁，記載著許許多多的事，但每件事都包含著人的品質(zhì)，其中最重要的是：誠(chéng)信。
傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，西邊的云朵，五彩斑斕，美麗極了。我一個(gè)人走在回家的小路上，邊走邊哼著小曲，心里特別開心，因?yàn)槲铱剂藗�(gè)100分，回家媽媽肯定夸我。
走過(guò)半路，一陣吆喝打斷了我的思緒。“賣西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來(lái)買呀！”原來(lái)是賣西瓜的，我一看，呀！還還有不少人呢！于是我擠到攤前，一看：哇，這兒的西瓜真大呀，個(gè)個(gè)都像個(gè)皮球！看著看著，我不禁眼饞了。這時(shí)，我一看，賣西瓜的老爺爺正和別人討價(jià)還價(jià)呢！我心想：哈哈！趁他不注意偷個(gè)西瓜吃。不，不行，老爺爺辛辛苦苦種的`西瓜怎偷呢？但少了一個(gè)又沒(méi)事，還是偷一個(gè)吧！于是，我趁人還不注意，便拿了一個(gè)西瓜躡手躡腳的逃走了，在回家的路上，我邊跑邊回頭看看，生怕被人發(fā)現(xiàn)，回家后，我長(zhǎng)舒了一口氣，將西瓜放到桌上，見媽媽剛從外面回來(lái)，便對(duì)她說(shuō)：“媽，我考試得了100分！”媽媽一聽，說(shuō)：“哇，兒子真棒！”“晚上吃西瓜吧！”“西瓜，哪兒有西瓜？”我用手指指桌上，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)買的”我用手拍拍胸口，自負(fù)的說(shuō)：“我弄來(lái)的�！眿寢屢宦�，不但沒(méi)有夸我，卻一下子把我拉坐到椅子上，十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“快說(shuō)，從哪兒弄來(lái)的？”我支支吾吾的講了事情的經(jīng)過(guò)。
媽媽一聽，便對(duì)我講了一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他十分能干，擁有了誠(chéng)信，金錢，愛(ài)情，事業(yè)，幸福。他在過(guò)河時(shí)，由于太重，船快沉了，他需要拋棄一個(gè)東西，他想了想，他丟掉了誠(chéng)信，可他上岸后，不講誠(chéng)信最后關(guān)進(jìn)了大牢。我聽后便對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天還給他�！眿寢岄_心的說(shuō)：“這才是我的乖兒子�！�
第二天，我將西瓜還給了那個(gè)老爺爺，老爺爺見狀，“呵呵呵”的笑了，笑得是那么開心，臉上的皺紋似乎也少了許多。
誠(chéng)信給人的感覺(jué)像一泓清水，你可以看見水底的魚，也像一條大道，你可以一直坦然的走，走向陽(yáng)光普照下的世界，亮亮堂堂。當(dāng)一個(gè)人仰無(wú)愧于天，他就會(huì)誠(chéng)信，所以就會(huì)過(guò)得快樂(lè)和幸福。
記人的作文 7
在人們眼中，時(shí)刻散發(fā)著人性的光輝的，或是警察叔叔，或是站在講臺(tái)上教會(huì)學(xué)生知識(shí)與做人道理的老師，或是身患重病，將一盒石頭說(shuō)是自己的心血，讓隊(duì)員們不放棄希望的老教授......在我的眼里，那個(gè)散發(fā)著人性光輝的人，還有我早已熟識(shí)的他。
我們已經(jīng)是多年的同學(xué)了，他個(gè)頭不高也不矮，身形卻非常強(qiáng)健，似乎天生就有這一副身子骨。那黝黑的皮膚將那雙小眼睛“擠”得很小，從遠(yuǎn)處看，他的眼睛“都快睜不開了”。他是個(gè)熱心腸，所以我們班里若是誰(shuí)有問(wèn)題，就會(huì)向他求助。
那天，老師們的心情似乎都不太好，給我們留了一大堆家庭作業(yè)，這還不算完，自習(xí)課的時(shí)候，課代表們又上黑板傳達(dá)老師的“旨意”：留作業(yè)。一眨眼的功夫，黑板就白了一塊。就連“學(xué)霸”們都承受不住這個(gè)“挑戰(zhàn)”了。大家紛紛抱怨起來(lái)，他更是如此，驚訝地望著黑板�！皼](méi)辦法，寫吧”他無(wú)奈地說(shuō)。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就先被一個(gè)題絆住了，不停地演算，百思不得其解�！罢α�?”這時(shí)他突然將頭扭過(guò)來(lái)。無(wú)奈之下，我就只好求助于他。他微笑著就過(guò)那題，沒(méi)一會(huì)，笑容便蕩然無(wú)存了。時(shí)間從他的筆尖上偷偷滑去，他的本子上也都寫滿了阿拉伯?dāng)?shù)字。當(dāng)他給我講明白這道題時(shí)，下課鈴響了。他卻十分驚訝，因?yàn)樗麨槲宜氵@道題時(shí)，度過(guò)了唯一一節(jié)自習(xí)。
本以為下課能寫一會(huì)作業(yè)，可等待著他的并不是作業(yè)，而是一波問(wèn)那道題的同學(xué)。我暗地里替他可憐：“要我去講題的話，我都煩死了�！笨墒�，如此不勝其煩的一件事在他眼里竟不是一個(gè)累贅，不厭其煩的講題竟然是他的快樂(lè)!我瞧見他，心想“不是吧!他為別人著想都到了自己可以不寫作業(yè)，也要讓別人把題弄懂的地步了?”看見他為同學(xué)目不窺園地講題時(shí)的樣子，我感覺(jué)他的形象頓時(shí)高大了許多。即使不寫作業(yè)，也要讓別人明白這道題，在他那為他人著想的光輝形象下，我又是那么渺小，我卻只能低著頭寫作業(yè)，他那耀眼的'光輝竟使我變得有些自卑。
思緒回到現(xiàn)在，他那令人稱贊的品德是否與老教授一樣，也在散發(fā)著人性的光輝呢?即使不寫作業(yè)，也要幫助同學(xué)，這種品德很高大，同時(shí)也散發(fā)著光輝。在人生的道路上，擁有人性的光輝的人有很多，他們不但照亮了他人，也溫暖了自己，這就是人性的光輝!
記人的作文 8
我的組長(zhǎng)姓劉，名沂松。我認(rèn)為，她是一名好組長(zhǎng)。當(dāng)組員做錯(cuò)事時(shí)，她總是很強(qiáng)盛，就像一個(gè)女漢子，把你管的服服帖帖。所以，我自從成了她的組員后我有很大的進(jìn)步。
當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)組后，劉沂松防止我太調(diào)皮，就把我的克星柏思懿也調(diào)入這個(gè)組里。見到柏思懿我就心虛，因?yàn)樗芟矚g告狀，有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生敵意，所以，我見到她猶如見到“觀音菩薩”。而“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不回避的來(lái)治理我這個(gè)“孫悟空”，每當(dāng)我“大鬧天宮”時(shí)“觀音菩薩”就匯報(bào)給“劉玉皇大帝”，讓她來(lái)懲罰我。所以，這不得不使我每一節(jié)課都要聚精會(huì)神的聽講。
在“劉玉皇大帝”的管理下，我每天都是在神經(jīng)緊繃的日子下過(guò)的。終于，“劉玉皇大帝”和“觀音菩薩”下凡人間，我高興萬(wàn)分，終于不用每天監(jiān)視我了，但結(jié)果恰恰相反。雖然“觀音菩薩”一直在監(jiān)視“百姓”，但“劉玉皇大帝”一直看著我，但我在走神，根本沒(méi)看見。結(jié)果，我被她打入“十八層地獄”。開始我稍有抱怨，但我想了想覺(jué)得她又是正直的。后來(lái)，我向“劉玉皇大帝”詢問(wèn)怎樣才能不成為“朝廷”里的熱點(diǎn)人物，于是，“劉玉皇大帝”毫不保留的把真經(jīng)傳授給我。我得到“真經(jīng)”，收獲很多，想犯錯(cuò)時(shí)就想想“真經(jīng)”。后來(lái)一些下凡人間的“神仙”再也沒(méi)有理由處罰我。
恢復(fù)“人性”后，我們就到了復(fù)習(xí)時(shí)間，其間我最怕的還是數(shù)學(xué)，一做起數(shù)學(xué)就煩，劉沂松也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，讓我和她同桌，遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她，而她總是耐心的講解，功夫不負(fù)有心人，在復(fù)習(xí)階段的第一次數(shù)學(xué)考試，我終于考了107分。后來(lái)在她的.帶動(dòng)下，我越學(xué)越興奮，讓我的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)兩次過(guò)百，地理、生物這些小科目，也有較大提升。這時(shí)劉沂松警告我不要太過(guò)于興奮和驕傲，我聽取了她的建議，立刻恢復(fù)了緊張的狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的復(fù)習(xí)，我們終于迎來(lái)了期末考試，我沉著冷靜答題，最終，此次考試比期中考試前進(jìn)了84名，在高興的同時(shí)，我要感謝我有這樣的好組長(zhǎng)。
組長(zhǎng)，我再次衷心的感謝你在學(xué)習(xí)上給予我的支持和幫助，才使我的學(xué)習(xí)有了較大進(jìn)步。
記人的作文 9
我并不知道他是誰(shuí)，是什么人?家在哪兒?又要到哪里去，但是，他卻是一個(gè)，讓我難忘的人。
擁擠的公交車中有著不少人，也許是天冷的原因，大家都縮著脖子�！爸ㄑ健币簧T開了，人們不禁將脖子縮的更靠里面了，因?yàn)殚T外送來(lái)了，一陣?yán)滹L(fēng)，正當(dāng)車門要關(guān)的時(shí)候，我聽見一聲大喊：“等等!”一個(gè)衣冠不整的人出現(xiàn)在了車門口，他上了車，把身上的包裹往那一放，擦了擦額頭滲出的細(xì)珠。我仔細(xì)的看了看他，他是一個(gè)多找他的人啊!瞧!這個(gè)人。他不會(huì)是從垃圾堆里出來(lái)的吧?頭發(fā)是如此的臟亂，似乎幾年都沒(méi)有洗頭似的，指甲里臟臟的，黑乎乎的，你的嘔吐身上還散發(fā)出一種難聞的氣息。瞧!這個(gè)人!有為青年實(shí)在忍受不了如此惡臭，離開座位打算下車，那位老漢便坐了上去，嘴里還哼著小曲兒，一副悠然自得的樣子，不一會(huì)兒車上的人就多起來(lái)，車?yán)锛恿艘粋�(gè)中年婦女，手中抱著個(gè)孩子我發(fā)現(xiàn)老漢有點(diǎn)起身的意思，我非常驚訝，他不會(huì)是要給婦女讓座吧像他這么個(gè)人?嗯，也許，他要下車呢……“夫人，您請(qǐng)坐吧!”老漢準(zhǔn)備起身，婦女看了看他道：“不了，不了，站站不要緊�！边@句話雖然字面溫暖，但是婦女嘴里出來(lái)的是冷冰冰的`，毫無(wú)血色的。老漢愣住了，在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，臉也通紅，額頭上的細(xì)珠也越來(lái)越多突然她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你有紙嗎?”看著他央求的目光，我也不忍心拒絕，便從口袋里掏出紙來(lái)給了老韓一張，老漢小心翼翼地捧著那張紙，就像捧著什么圣物一樣，他站起身來(lái)，看了看座位，有拿著那張紙仔仔細(xì)細(xì)地擦，盡管我看見那上面根本就沒(méi)什么臟，擦后他對(duì)婦女說(shuō)：“夫人，這下干凈了，您座吧!”婦人只看了他一眼，因?yàn)樗秸玖�。老漢愣了一會(huì)兒，就開始吭哧吭哧地擦著，我問(wèn)他：“別人都走了，沒(méi)有人要做了，你怎么還擦呢?”“呵呵，下趟車又有人會(huì)坐呢!”伴著美好，我下了車。瞧!這個(gè)人!
雖然從那以后，我再也沒(méi)有見過(guò)他，但他卻讓我難忘他這個(gè)人不過(guò)是外剛內(nèi)柔罷，有著一顆心，瞧!這個(gè)人，也許我下次見他，他就成為一個(gè)真正的紳士呢!
記人的作文 10
我的心中有一只“野獸”，它就是另一個(gè)我。我很怕她，怕她會(huì)傷害到我身邊對(duì)我好的人，所以我老是把這只“野獸”鎖在一扇門里，不讓她出來(lái)為害家人，但是我心中的“鑰匙”卻會(huì)把它放出來(lái)。我怕極了她??我心中的“野獸”??我的心魔。
氣憤時(shí)的我其實(shí)有些不可理喻。有一次，一個(gè)同學(xué)不小心夾到了我的手，我的手生疼，在不知不覺(jué)中，我的心魔控制住了臥冬他不斷地對(duì)我說(shuō)：“他是故意的，他憑什么夾您�？�!快!快!夾歸往，您不能吃這個(gè)虧!”我努力反駁道：“不!他不是故意的`，不能這樣做，我不能!”“不是這樣的，毛冰清。他是故意的，他故意讓您試試被夾的苦，好讓您出洋相啊!”“他為什么這樣做?為什么?我又沒(méi)夾過(guò)他!”“所以說(shuō)，他是心地狡詐啊!”我再也受不了了，隨后傳來(lái)一聲尖鳴，我完全被心魔控制住了，做出了我不愿意望到的事，我害怕、后悔……百感交集。同學(xué)老師的求全，讓我沉重的心情再次加溫。這就是我的心魔的第一面：氣量心胸狹窄。她讓我眾叛親離。
忌妒之心人人有。我經(jīng)常被忌妒所控制。望見誰(shuí)的東西比我好，心就癢癢得，恨不得把它給毀了。這樣一想，心魔又有空子可鉆了，她又開始危言聳聽，想迷亂我的心志Ｓ幸淮危由于她的作祟，邪惡的動(dòng)機(jī)戰(zhàn)勝了我的理智，我的嫉妒之心把姐姐心愛(ài)的筆記本給撕了，事后，這讓我痛苦不已。姐姐也為這事和我鬧了好長(zhǎng)時(shí)間的別扭。這是我的心魔的第二面：忌妒。她讓我苦不堪言。
當(dāng)我揭開這心魔的真實(shí)面紗時(shí)讓我難以置信，心魔竟是真實(shí)的我!一個(gè)可怕的臥冬一個(gè)虛偽的臥冬我沒(méi)有想到，在我爽朗的外表的深處，竟還有一個(gè)這樣可怕的“我”，我不知所措，我又將如何驅(qū)走這可怕的“野獸”呢?
我茫然。我現(xiàn)在獨(dú)一能做的就是將她永遙封印在我的心中，讓她不見天日。可是我又能封印她到幾時(shí)呢?姐姐告訴臥冬所有人都有一顆屬于自己的星星??寬容。假如，您找到了那顆星，您便找到了寬容，那么，我的“心魔”便無(wú)法乘虛而進(jìn)了。我已經(jīng)找到了那顆屬于自己的明星，它的毫光使我不再懼怕我的“心魔”，我成功地收復(fù)了她!
記人的作文 11
從前，在一個(gè)小村莊里有一個(gè)窮困潦倒的修傘人，因?yàn)樗毟F所有人都遠(yuǎn)離他。即使這樣修傘人并沒(méi)有氣餒，他認(rèn)為自己只要有一顆善良又美好的心，就是世界上最富有的人了。
一天，有一位叫金藍(lán)的人來(lái)到這里，她的手里有一把破舊的雨傘，金藍(lán)問(wèn)：“你能修好這把傘嗎？不能的話也沒(méi)關(guān)系，但你能修好的話，我就會(huì)帶你去一個(gè)神秘的地方�！�
修傘人心里極其的好奇，她會(huì)帶我去向哪里呢？于是他接過(guò)這把破舊的雨傘，心里有個(gè)肯定的聲音在告訴他必須竭盡全力去修好這雨傘。金藍(lán)告訴他：“我三天后會(huì)來(lái)取回這把雨傘�！苯鹚{(lán)剛走，修傘人急忙拿起雨傘專心致志地修了起來(lái)。前兩天都一無(wú)所獲，在最后一天中最終克服了重重困難，那把破舊的雨傘在修傘人的手中重獲新生！金藍(lán)拿到這把雨傘后激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你讓它恢復(fù)了原來(lái)的`模樣�！闭f(shuō)完一道裊裊的霧氣上升，這景象就如一幅優(yōu)美的山水畫。
霧氣慢慢散開，修傘人的眼前豁然出現(xiàn)一道氣勢(shì)磅礴的瀑布，在它的周圍一道彩虹橫跨兩邊，修傘人嘴中不由自主地喊出：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”金藍(lán)看出修傘人心中的贊嘆：“你喜歡這里嗎？”修傘人回答說(shuō)：“這里簡(jiǎn)直是人間仙境�！苯鹚{(lán)說(shuō)：“這里是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——九彩森林，只要來(lái)過(guò)這里的人都能擁有很好的運(yùn)氣�！毙迋闳寺牶箝_心極了，可是他問(wèn)到那我該怎么回去我原來(lái)的家呢？金藍(lán)告訴他：“在九彩森林的盡頭有一個(gè)魔法之門，只要穿過(guò)它就可以到達(dá)你想要去的地方�！�
他們一直朝著魔法森林走去，走著走著，他們聽見一個(gè)聲音正在那里低喃：“誰(shuí)愿意幫我修修我可愛(ài)的小雨傘呀？”他們趕緊跑過(guò)去，原來(lái)是一位美麗的少女。修傘人二話不說(shuō)拿起工具就修了起來(lái)，不一會(huì)雨傘就煥然一新。少女用崇拜的眼神看著修傘人：“你是我見過(guò)最棒的人，真心的感謝你！”
他們終于來(lái)到了魔法之門面前，這里如仙境一般美麗，修傘人和金藍(lán)道別后向魔法之門走去，就在門要關(guān)上的那一刻，金藍(lán)大聲地告訴修傘人：“這個(gè)森林沒(méi)有什么魔法，是你的善良與樂(lè)于助人的力量讓別人喜歡你的！”
記人的作文 12
歷史的車輪滾滾向前，碾過(guò)一片片泥濘，跨過(guò)一條條小河，越過(guò)一座座學(xué)校，穿過(guò)一間間教室，時(shí)光停留在了我被罰站的場(chǎng)景上。
誤解的時(shí)光
在小學(xué)時(shí)，我總是以為在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動(dòng)有時(shí)間消遣一下，之外的時(shí)間則除了上課就是上自習(xí)就連午晚休都不許說(shuō)話，看到初中的學(xué)生們放假都滿是羨慕的眼光，于是自以為學(xué)校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學(xué)才知道小學(xué)的時(shí)光是那么的美好�。⊥娴臅r(shí)間比初中多，學(xué)習(xí)壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現(xiàn)在我才知道；小學(xué)的時(shí)光��！我誤解了你。
罰站的元兇
因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)老師上早自習(xí)時(shí)看得不嚴(yán)，所以我們組的一個(gè)學(xué)生就拿了一副撲克玩斗地主，當(dāng)然也有我，第一次老師過(guò)來(lái)了，他看到我們?cè)诓貣|西就說(shuō)：“拿的什么藏掉干什么？我們說(shuō)沒(méi)什么，他說(shuō)下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說(shuō)保證不玩了，他便走了。
我剛說(shuō)不玩了被老師捉住呢，另外的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，這一把玩完就不玩了，于是乎；我又開始玩了。就在我們玩完的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我們真的玩完了，老師過(guò)來(lái)把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開始他的演講了。
嘮叨的老師
每當(dāng)我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開始演講了，你們能不能讓我省點(diǎn)心，你們要讓我一直看著你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個(gè)，況且讓你到學(xué)校又不是讓你玩來(lái)了，再說(shuō)了……直到最后他會(huì)說(shuō)，行了，我也沒(méi)心說(shuō)你們了，你們?nèi)e的'班看看，還有那個(gè)班玩著呢；還有那個(gè)班背課文讓老師跟著呢；還有那個(gè)班……。行了，你們站著吧。
罰站的后果
如果你在語(yǔ)文課或者自習(xí)上玩了這并不要緊，要緊的是被老師捉住后，沒(méi)有商量的余地，先聽老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語(yǔ)文課你就還得站，站困了不說(shuō)，腿困了不說(shuō)，挨批評(píng)了不說(shuō)，要說(shuō)的就是站在外面又丟人有失面子。來(lái)往的老師看見了都用那種看外星人的眼光看我們，學(xué)生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的后果太悲慘了。
深得感受
自習(xí)玩牌真逗，長(zhǎng)玩不知收手，探問(wèn)把風(fēng)人，卻道老師依舊，知否？知否？應(yīng)是兇多吉少。上自習(xí)上課再也不玩了！
記人的作文 13
我叫優(yōu)優(yōu)，是一名學(xué)生，每天都會(huì)經(jīng)過(guò)一條偏僻的小路去學(xué)校，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很驚人的秘密——外星人。
那天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在那一條偏僻的小路上肆無(wú)忌憚的走著，忽然，天空降落冰雹，電閃雷鳴，整個(gè)世界好像都籠罩在一片黑暗中。我趕緊躲在了一顆大樹下，原以為一會(huì)就下完了，可就在這時(shí)，一道紫色的閃電將我擊倒在地，我因此昏了過(guò)去。
等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一艘華麗的飛船中，這艘飛船制造材料很特殊，刀槍不入，水火不侵，好像擁有金剛不壞之身。正在我觀賞時(shí)，一個(gè)擁有長(zhǎng)鼻子、大眼睛、小嘴巴的怪人走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)他來(lái)到我身邊時(shí)，我不禁嚇了一跳。正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，他竟然開口說(shuō)話了：“你不要害怕。我是這里的船長(zhǎng)，是我將你救起來(lái)的。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是，是，是你救，救了我嗎？哪，那你又是什么人？”他接著說(shuō)：“我是外星人。我救你的時(shí)候，你昏倒在一顆大樹下，我們的飛船剛好經(jīng)過(guò)那里，見你昏了過(guò)去便出手救了你�！蔽乙宦犑峭庑侨耍雍ε碌卣f(shuō)：“你們要對(duì)我怎么樣？”他看見我的樣子，笑著說(shuō)：“我們不會(huì)傷害你的.。如果要傷害你，那我們還救你干嘛呀？”“那你們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子？”“我們外星人本來(lái)就是這個(gè)樣子，雖然樣子不好看，但我們心地善良，是個(gè)熱愛(ài)和睦的族群�！边@時(shí)，另一個(gè)外星人走了進(jìn)來(lái)，對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“船長(zhǎng)，馬上就要開會(huì)了�！贝L(zhǎng)聽后，對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)照顧一下這個(gè)孩子。這個(gè)孩子好像很害怕我們，你跟他說(shuō)一下，我們的外星人的資料�！贝L(zhǎng)說(shuō)完后，便轉(zhuǎn)身離開了，留下了我和他。然后他說(shuō)：“過(guò)來(lái)，坐在這兒，我跟你說(shuō)一下我們外星人的資料。”我膽怯地坐在了那里，聽他說(shuō)了起來(lái)……
大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，船長(zhǎng)回來(lái)了，他看見我一點(diǎn)也不害怕后，跟我說(shuō)：“很高興你已經(jīng)不害怕我們了。哦，對(duì)了，你今天還要上學(xué)吧！”聽他這么一說(shuō)，我猛然地想起今天是星期一，便對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)呀，我還要上學(xué)�！炅�，我在這里待了這么長(zhǎng)時(shí)間，這次肯定遲到了。”船長(zhǎng)聽后，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可以用時(shí)光機(jī)將你送回到今天早上�！蔽衣牶髮�(duì)船長(zhǎng)萬(wàn)分感激。只聽見一聲“轟隆”，我便被外星人送到了周一早晨。
就這樣，我與外星人見了一面。
記人的作文 14
“嚓嚓嚓，嚓嚓�！甭愤厒鱽�(lái)一陣陣有節(jié)奏的磨刀聲。又是他——那個(gè)磨刀匠？
每個(gè)周末，我?guī)缀醵寄芸吹剿��？擅看挝蚁肟纯此哪�，都不能如愿以償。但是唯一可以確定的是——他是一位上了年紀(jì)的老翁。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一個(gè)星期天的上午，爸爸讓我去磨刀，我爽快地答應(yīng)了，拿著刀飛快地跑下樓去。我來(lái)到磨刀匠跟前，說(shuō)了聲：“我要磨刀�！蹦サ督忱蠣敔斂戳宋乙谎�，說(shuō)：“放這兒吧，稍等一會(huì)兒，馬上就好。”我終于看清楚他的“廬山真面目”了。只見那飽經(jīng)風(fēng)霜的黝黑的臉上，爬滿了深淺不一的皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，粗黑的眉毛，紫紅色的嘴唇。只見他在賣力地磨著，一下，兩下……
這時(shí)已經(jīng)快到中午了，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，枯黃的小草好像一不小心就會(huì)著火，站在一旁的樹木也都顯得無(wú)精打采的。
我由于等不及了，就在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈�；貋�(lái)時(shí)，那一陣陣熟悉而又有節(jié)奏的聲音還在響著，“嚓嚓嚓，嚓嚓�！蔽易呓四サ督忱蠣敔�，只見他那兩只青筋暴起的雙手分別握著刀的兩頭，在磨刀石上一來(lái)一回，一來(lái)一回，每一磨仿佛都用了很大的`力氣，不一會(huì)兒，頭上就滲出許多汗珠兒來(lái)。他用衣袖擦了一下頭上的汗珠兒，就又磨了起來(lái)。
我一邊看著磨刀匠爺爺那熟悉的動(dòng)作，一邊問(wèn)：“老爺爺，您天天在這兒干活，沒(méi)人陪您說(shuō)話，您不嫌悶嗎？再說(shuō)，磨刀是個(gè)很費(fèi)力氣的活兒，您不嫌累嗎？還有，在這兒會(huì)吃到很多灰塵，您不嫌臟嗎？”我一口氣問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，把這些天的疑惑和不解全都說(shuō)了出來(lái)。
磨刀匠爺爺放下了手中的活兒，笑了笑，說(shuō)：“嫌什么？累什么？悶什么？這都是一個(gè)磨刀匠應(yīng)該做的呀�！边@短短的幾句話里，卻顯露出一個(gè)磨刀匠對(duì)工作的認(rèn)真和熱情�。�
生活的道路有千萬(wàn)種：有泥濘不堪的，有讓人寸步難行的，有一帆風(fēng)順的，還有……可是，不管是哪個(gè)職業(yè)，哪各崗位，不正是有了像磨刀匠爺爺這樣的人，才使生活充滿陽(yáng)光嗎？
在我的眼里，磨刀匠爺爺就像一棵抵御災(zāi)害的大楊樹，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖……
記人的作文 15
這個(gè)禮拜四和禮拜五我們進(jìn)行了學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然我沒(méi)有報(bào)任何的項(xiàng)目，但是也可以為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油呀！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我第一次有賽跑的的感覺(jué)是在陳飛宇同學(xué)跑800米的時(shí)候。我們自然都知道，跑完800米是一件非常累的事情。我們的陳飛宇同學(xué)，他不僅要跑完800米，還要盡可能拿到高的名次。
“砰”，隨著發(fā)令槍的一聲響。陳飛宇和其他的同學(xué)一起越出了起跑線我們都十分的激動(dòng)站在。操場(chǎng)上的那塊人工草坪上。嘶聲力竭的喊著加油。我們班許多同學(xué)都與他都與他并肩跑著。我看到他額頭上淌出了大顆大顆的汗珠，超過(guò)一個(gè)又超過(guò)一個(gè)對(duì)手。我們歡喜著雀躍著。在沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻。我們快速的奔跑過(guò)去，將他抱住，他是我們班的驕傲！我們攙扶著他在人工草坪上慢慢的走著。我雖然沒(méi)有與其他的同學(xué)進(jìn)行賽跑。但是也覺(jué)得無(wú)比的自豪。
之后陳飛宇還進(jìn)行了1500米賽跑。
那是在第二天上午。我本來(lái)在教室里，不打算下去看比賽，因?yàn)橄旅嫣珶崃�。但是突然有一個(gè)同學(xué)跑上來(lái)大聲喊：“陳飛宇要跑1500啦，大家快去加油��！”我急忙和他一起沖下樓去。只見陳飛宇在起跑線上。雙眼目視著前方。我從他的臉上看出了少許緊張。回頭望，我身后是一大群。我們班的同學(xué)。“砰”發(fā)令槍又是一響。陳飛宇同學(xué)再次約出了起跑線，他以極快的速度向前跑去。眨眼間，它就跑完了第一圈，呼吸開始急促起來(lái)，但他的`腳步依然沒(méi)有放松。我們正在高呼著。1500m要圍繞著操場(chǎng)跑六圈，而現(xiàn)在他已經(jīng)跑完了三圈。我似乎能夠體會(huì)到他喉嚨干痛，渾身燥熱，以及雙腿像灌了鉛一樣的沉重，他身上的汗水不住地流淌著。但他依然沒(méi)有一絲一毫的松懈，即使腳步比剛才慢了很多。與他同胞的同學(xué)有好幾個(gè)超過(guò)了他，我們都為他捏了一把汗。我看到他臉上，他是著急。以后先自責(zé)。隨后，在同學(xué)們的加油聲中，沖過(guò)了終點(diǎn)線。他一句話也不說(shuō)，只是慢慢地走。我們都知道，他是太累了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了：每個(gè)人都應(yīng)該為集體貢獻(xiàn)力量。即使自己的力量很微薄，也能對(duì)整體造成很大的影響。
記人的作文 16
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村里，住著一位專門修傘的人。他修傘的技術(shù)高超，無(wú)論什么樣的傘，只要是經(jīng)過(guò)他修理都會(huì)煥然一新。不過(guò)最近不知道怎么回事，修傘的人越來(lái)越少了，他的生活過(guò)得捉襟見肘。
有一天，修傘人路過(guò)一條靜謐的小巷時(shí)，忍不住往里面瞅了幾眼，明明旁邊就是熱鬧非凡的集市，集市里各種叫賣聲如雷鳴般響亮，可是小巷子里卻安靜得就像是另一個(gè)世界一樣。在小巷的盡頭，有一個(gè)小女孩獨(dú)自坐在階梯上唉聲嘆氣，她很自責(zé)地自言自語(yǔ)：“都怪我，要是我能小心翼翼地看好口袋里的錢，就不至于弄丟了。明天就是弟弟的生日了，答應(yīng)過(guò)他會(huì)送一把嶄新的傘作為禮物，現(xiàn)在該怎么辦呢？買不到傘，弟弟會(huì)失望的……”
修傘人聽到了小女孩的話，走上前對(duì)小女孩說(shuō)：“小姑娘，別傷心了，我有辦法�！闭f(shuō)完就匆匆忙忙走了。修傘人坐在河邊托著腮幫苦思冥想，我該做什么樣的傘才能讓小女孩開心呢？忽然河對(duì)岸一座山洞的洞口云霧繚繞，仿佛從天際邊走來(lái)了一位仙子，她手里正捧著幾把五顏六色的舊傘，對(duì)修傘人說(shuō)：“這些傘我送給你了�！闭f(shuō)完便消失在云霧中。
修傘人靈機(jī)一動(dòng)，想：太好了，我可以把它們改造一下，不就變成小女孩想要送弟弟的禮物了嗎？于是，他二話不說(shuō)，立刻拿出了修傘的工具。他撐開了其中一把粉紅色的舊傘，仔細(xì)打量了一番，一絲不茍地畫起來(lái)桃花圖，畫了一張又一張，直到畫出了自己最滿意的'那一張，才小心翼翼地動(dòng)手把桃花圖裁剪下來(lái)，貼在了傘布上。當(dāng)他看到幾乎斷掉的傘柄時(shí)，又一個(gè)健步如飛沖進(jìn)了樹林里，他挑選了一根最好的竹子削剪好，拿起工具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋?lái)，不一會(huì)兒一把美麗的桃花傘就做好了。
修傘人興高采烈地抱著桃花傘回到了小巷子，并把傘送給了小女孩。小女孩見到如此美麗的傘，開心極了，撐著桃花傘不停地轉(zhuǎn)著圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著變成了一個(gè)美麗的天使，小天使笑著對(duì)修傘人說(shuō)：“你是一個(gè)善良的人，你一定會(huì)過(guò)上好的生活�！�
轉(zhuǎn)眼過(guò)了好幾年，村子里越來(lái)越多的人找他修傘，他的生意越來(lái)越紅火，可是他卻對(duì)那把桃花傘難以忘懷。
記人的作文 17
自古以來(lái)，人類在所有生物當(dāng)中是最最高等的。他們擁有發(fā)達(dá)的大腦，但是在我看來(lái)，我只不過(guò)是中單細(xì)胞的生物，即使我擁有大腦。
從小，我就好玩成性，整天東躥西溜，別的小孩不做的事，我通通都享受過(guò)。在沒(méi)有爸媽在身邊的日子里，到讓我覺(jué)得更加逍遙自在。爸媽工作忙，就算不忙也見不到他們，而我哥在城市念書，我卻在鄉(xiāng)下，這樣一來(lái)就流傳著我是個(gè)男孩子的說(shuō)法。
上小學(xué)了。老師在講什么我一直不在乎，每天在課堂上與同學(xué)們猜拳、玩撲克，所以每每小考大測(cè)，不及格的總有我的位置。每次爺爺奶奶要翻我的書包查成績(jī)時(shí)，試卷就會(huì)不翼而飛，因?yàn)槲以绨言嚲聿仄饋?lái)了……
上初中了。畢竟我還是個(gè)女孩子，小學(xué)時(shí)整日圍在男孩子身邊的慣性已經(jīng)消失了。但江山易改，本性難移。我的作風(fēng)依然存在，上課也像小鳥一樣嘰嘰喳喳，同學(xué)們不理我的時(shí)候，我就在紙上亂涂瞎畫：織織復(fù)織織，不識(shí)就不識(shí)；要我學(xué)語(yǔ)文，簡(jiǎn)直沒(méi)得談；要我學(xué)數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直登天難；小考大考來(lái)，回頭望隔壁；上學(xué)等放學(xué)，放學(xué)飲可樂(lè)……就這段小詩(shī)，纏繞著我初一整年。
初二的時(shí)候，我依然沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)。在一次與班主任的談話中被她罵得狗血淋頭，那時(shí)，我臉上無(wú)光。于是，我開始改變：上課很努力，作業(yè)盡量交，可是每到測(cè)驗(yàn)時(shí)我還是不及格，就算是考得很好，也剛剛及格，信心被一次次磨滅。
那天，坐在電視機(jī)旁，腦袋空空，我在想我為什么會(huì)如此糟糕，突然我順手把遙控器扔向電視屏幕�！斑选钡囊宦暎Ａ槠w濺四處，從那時(shí)起，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)。
我對(duì)英語(yǔ)還有點(diǎn)興趣，于是就先攻英語(yǔ)。一次次的磨煉，一次次的過(guò)關(guān)斬將。那次大考，我的英語(yǔ)成績(jī)竟位列全班前茅，當(dāng)老師說(shuō)第一名是×××的.時(shí)候，我驚呆了，接過(guò)試卷，我竟流下了十多年未曾滴落的眼淚，那時(shí)我久久回不過(guò)神來(lái)，捧著試卷看了很久很久。當(dāng)老師示意讓我回到座位時(shí)，我才回位，但我始終不敢相信，我拿了其他同學(xué)的試卷，對(duì)照著看了幾遍。“哦！原來(lái)我真的是第一耶。”我不禁脫口而出，只見同學(xué)們都在哈哈大笑。
窗外，月亮微微向我笑了，那天晚上，我睜著眼睛遲遲不能入睡……
記人的作文 18
我的爸爸是個(gè)中年人，矮矮的個(gè)子，胖胖的肚子像個(gè)圓圓的大西瓜，在以前就患上了糖尿病，還是個(gè)“三高”的人，前幾天，我們一家人陪他去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他要多鍛煉，于是，我就擔(dān)負(fù)起了“監(jiān)督員”這個(gè)艱巨的任務(wù)。
爸爸愛(ài)睡懶覺(jué)，總是在8`9點(diǎn)才起床，我和老媽一合計(jì)，這睡覺(jué)容易長(zhǎng)膘啊，于是，我決定，第2天6點(diǎn)叫他。
第2天，我刻意起的'很早，5點(diǎn)半就起來(lái)了，等我洗漱完畢，剛好6點(diǎn)，我就搖了搖老爸的身子，說(shuō)：“喂，起床了�！蔽业陌职秩嗔巳嚯鼥V的睡眼，拿起手機(jī)看了看，說(shuō)；“這才幾點(diǎn)��？我睡覺(jué)了�！闭f(shuō)完又倒了下去。我不由得一陣無(wú)奈，只好又把他叫醒：“你還想不想減肥了？”老爸這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著我點(diǎn)頭哈腰的說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！焙Φ奈矣质且魂嚐o(wú)奈。6點(diǎn)半，老爸洗漱完畢，該去跑步了，老爸一副英勇就義的表情，嘴里還喊著：“壯士蕭蕭一去不復(fù)返�！笔裁吹�，害的我又是一陣無(wú)奈。在我的監(jiān)督下，老爸終于開始跑了，可是，老爸在我的督促下才跑了200米就說(shuō)：“我跑不動(dòng)了，我跑不動(dòng)了�！边�一屁股坐在了地上，我說(shuō)：“嘿嘿，你不跑啊，可以，200個(gè)青蛙跳，5分鐘做完，ok？”老爸聽了，竟然裝作求饒的犯人，說(shuō)；“大人饒命啊�！蔽艺f(shuō)：“饒你的命可以，繼續(xù)跑，今天跑1千米，走2千米！”老爸聽了一臉苦相的又開始跑了起來(lái)。
跑完了，爸爸一臉疲憊的跟著我和媽媽去吃早飯，一進(jìn)門他就喊；“老板，一碗肥腸面，兩碗稀飯�！蔽艺f(shuō)；“一碗肥腸面怎么夠，老板，來(lái)兩碗！”老爸喜笑顏開的說(shuō)：“兒子，你也吃肥腸面啊�！蔽掖鹆艘宦暎骸岸鳌薄５确誓c面上來(lái)了，放在我和老爸的面前，老爸正要吃，老媽把面端到了她自己的面前，說(shuō)：“這不是你的，是我的�！崩习帚蹲×耍骸澳俏页允裁矗俊�
老媽說(shuō)：“你的是稀飯，再重申一邊，早上我們吃肥腸面，你吃稀飯�！崩习钟们笾难凵窨粗�，可我卻只是目光一個(gè)勁的盯著面，故意當(dāng)做看不見他的目光，于是老爸只好乖乖的吃了稀飯。
在偉大的監(jiān)督員（也就是我）的嚴(yán)格監(jiān)督下，一個(gè)月后，爸爸減了5斤，他也很感謝我這個(gè)監(jiān)督員呢！
記人的作文 19
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看右找找，都不見人影，這怎么可好！
當(dāng)我找不到爸爸媽媽時(shí)，我只好沿著水泄不通的路走回去，還是舉目無(wú)親，不見家人蹤影，我想找警察伯伯幫我打電話，但是卻找不到派出所，我只好到處隨意走走。忽然，一只大恐龍飄到我面前，我嚇得七魂六魄都快飛走了！結(jié)果，大恐龍竟然是一個(gè)小朋友的氣球。“救命呀！這趟長(zhǎng)沙之旅真是可怕呀！一下找不到爸爸媽媽，一下又遇到大恐龍，被嚇得七魂六魄都快要飛走了，今天，真是“衰神”附身呀！”我無(wú)助的心吶喊著。
我的肚子已經(jīng)空空如也，饑腸轆轆，怎么辦？忽然，地板出現(xiàn)一道醒目耀眼的反光，“哇！是五十元錢！”我沮喪的精神為之一振。我立刻沖去撿起五十元，正要回去買“巨無(wú)霸冰淇淋”吃。忽然，一道閃電從我腦中閃過(guò)——“是不是要把五十元拿到派出所呢？”我打結(jié)的頭腦已經(jīng)不知道該怎么辦！“把錢拿給警察伯伯吧！”我忽然聽到一個(gè)聲音，原來(lái)是我心中的小天使�！昂俸俸伲〔灰犓�，你的肚子應(yīng)該很餓了吧？去買“巨無(wú)霸兵淇淋”吃吧！”我心中的小惡魔也冒出來(lái)說(shuō)話�！奥犖业模 薄奥犖业�！”……小天使和小惡魔吵了氣來(lái)，讓我更不知道該怎么辦。
天色逐漸暗下來(lái)了，街上那人山人海的`景象也逐漸散去，我終于看到熟悉的身影。因?yàn)槲沂且粋�(gè)乖小孩，所以，我那五十元還沒(méi)花掉，我趁家人帶我到派出所交出那五十元，原來(lái)我剛剛經(jīng)過(guò)派出所，但是因?yàn)槲姨�，所以沒(méi)有注意到。警察叔叔稱贊我是個(gè)乖小孩，還詢問(wèn)我怎么了，我一五一十的告訴他們，他們立刻打電話通知爸爸媽媽，還請(qǐng)我吃一塊大大的炸雞排，我吃得津津有味，這雞排的好味道，勝過(guò)任何山珍海味！不久，我的爸爸媽媽就來(lái)接我回家了。這次的冒險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)讓我以后出門，都會(huì)緊緊的當(dāng)爸爸媽媽的跟屁蟲，不會(huì)離開他們一百公尺，喔！是不回離開他們十公尺！
記人的作文 20
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們龍江城區(qū)中心小學(xué)的三、四和六年級(jí)的小學(xué)生，去了越秀區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地——四會(huì)貞山。
記得那天我們搭了一個(gè)多小時(shí)的車，終于到達(dá)了四會(huì)貞山的越秀區(qū)小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地。我們剛下車，一陣冰冷的寒風(fēng)吹過(guò)我們，明顯這里比我們那里冷。
“今天的第一節(jié)課是插秧！”我們班的教官對(duì)我們A組——六（1）班與六（2）班的同學(xué)說(shuō)。教官剛說(shuō)完，我們就怨聲四起。
“有沒(méi)搞錯(cuò)��！”
“好惡心的……”
“現(xiàn)在插秧非常冷的！”
但現(xiàn)實(shí)一定要去的，但還沒(méi)到插秧田，教官就要我們脫鞋脫襪脫手表！并且走過(guò)一大片的碎石子地，疼的狼哭鬼嚎。走到插秧地，教官就示范如何插秧，我們下田后，就像踩了牛屎一樣，寸步難行。過(guò)了不到5分鐘，田里綠油油的。讓我體驗(yàn)到農(nóng)民伯伯的辛苦，米飯的來(lái)之不易。
然后我們又打了一場(chǎng)激烈的CS戰(zhàn)——野戰(zhàn)。分為兩隊(duì)：黑槍和綠槍。只有打中帽子的四個(gè)點(diǎn)和衣服的四個(gè)點(diǎn)，敵方就少一點(diǎn)生命，打中三槍就“死亡”。這個(gè)游戲提高了我們團(tuán)隊(duì)的合作能力，也訓(xùn)練了我們即要攻擊又要防御。
到了午餐時(shí)候，自己的每個(gè)小組團(tuán)隊(duì)要煮菜吃。野炊處熱鬧極了，充滿著歡聲笑語(yǔ)，大家分工合作，有的人在炒菜，有的在洗碗碟，有的在打雞蛋，還有的在燒柴……有時(shí)燒柴的煙還會(huì)把人熏得流淚，眼睛都變紅了。最后，我們吃到自己親手煮的飯菜，心里暖暖的，像吃了蜂蜜似的，之前的煩惱都消失了。
到了下午一點(diǎn)多，教官又帶我們?nèi)ヒ巴怏w育拓展訓(xùn)練——障礙有的.非常簡(jiǎn)單，有的卻非常難，特別是最后一關(guān)，我費(fèi)了九牛二虎之力才通關(guān)，累得骨頭都快要散了，所以以后要多體能訓(xùn)練。
最后一個(gè)節(jié)目是摘玉米葉喂動(dòng)物。動(dòng)物們自由自在：馬、牛、豬、狗、羊、雞……我們玩的高高興興。
這次的四會(huì)貞山——越秀區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地活動(dòng)不但提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，動(dòng)手能力，而且也讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來(lái)之不易。啊，這次的活動(dòng)真有意義！
記人的作文 21
“今天，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)里玩兩人三足！”老師說(shuō)道，聽到這個(gè)消息，全班一下就沸騰了�！芭抨�(duì)，下樓�！贝蠹叶紶�(zhēng)先恐后地向教室門外跑去，就像是在比賽跑步一樣。下樓時(shí)，我滿腦子都在想“要和誰(shuí)組隊(duì)好呢？”一到操場(chǎng)，我就急忙在人群中找到陳莞芊，和她，加上其他6個(gè)同學(xué)，一共8個(gè)人一起組隊(duì)。本來(lái)以為是個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，后面才發(fā)現(xiàn)…………原來(lái)是我想簡(jiǎn)單了。
“每個(gè)小組成員站成橫排，用繩子把自己的小腿和旁邊的同學(xué)小腿綁在一起，右邊綁左邊，左邊綁右邊”老師說(shuō)道。聽完老師介紹，我們趕緊商量起來(lái)，首先決定由本小組隊(duì)長(zhǎng)陳莞芊喊口令，接著我們要確定該怎么走，因?yàn)榇蠹业耐榷冀壴诹艘黄�，用什么辦法才能最快最整齊呢？有人說(shuō)“跳著走”；有人說(shuō)“一個(gè)人走快點(diǎn)兒在前面帶著大家走”，大家真的是腦洞大開，想了很多辦法。但在用這些辦法實(shí)驗(yàn)時(shí)，總會(huì)有小組成員摔跤。試來(lái)試去，最終我們商量好，大家統(tǒng)一，8個(gè)人，從左至右，組長(zhǎng)喊口令，喊到“1”，單數(shù)同學(xué)出左腳，雙數(shù)同學(xué)出右腳；喊到“2”，單數(shù)同學(xué)出右腳，雙數(shù)同學(xué)出左腳。我們?cè)嚵藥状�，好像還不錯(cuò)，趕緊站到起跑線處。
“預(yù)備…………開始”隨著老師一聲令下，我們組趕緊沖了出去，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著大家“一二，一二”的呼喊聲。突然聽到一聲“啊”，原來(lái)是我們組有人摔跤了，大家也只好停了下來(lái)，隨即就看著一支一支隊(duì)伍超過(guò)我們。這時(shí)我們急得跟熱鍋上的螞蟻一樣大呼小叫，不停催促那個(gè)同學(xué)站起來(lái)�？蛇@一摔，大家也亂起來(lái)，有人大步向前走，有人小步慢走，有人原地不動(dòng)，一下我們的小組失去了統(tǒng)一，接二連三地摔跤。“完了”我心想，看到其他小組差不多都到達(dá)了終點(diǎn)，我們才走了一半，感覺(jué)大家都失去了信心。
最后，我們第8個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，在8只小組中排名倒數(shù)第一。看來(lái)這“兩人三足”的`游戲也很不簡(jiǎn)單，大家必須整齊劃一，步伐相同，才能有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)第一。但我相信，經(jīng)過(guò)這次的比賽，我們總結(jié)了方法，只要團(tuán)結(jié)一心，下次我們一定能取得第一。
記人的作文 22
學(xué)校每年都組織學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅能培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神，還能讓我們體驗(yàn)生活中的艱辛和不易。于是這次我果斷地參加了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“嘀－嘀－－嘀”隨著大客車?yán)嚷暤捻懫�，我們一行人出發(fā)了。汽車行駛在平坦的路上，車內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)。汽車行駛了一個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了目的地――廣州市越秀區(qū)四會(huì)貞山中小學(xué)生實(shí)踐教育訓(xùn)練基地。
來(lái)到了集中地教官便開始宣布我們的第一任務(wù)——插秧。而此時(shí)我們周圍響起一片熱烈的討論聲：
“啊，插秧，不是很臟的嗎？”
“會(huì)不會(huì)摔到泥水里呀？”
“雖然很臟，但也有可能很好玩呢！”我們赤腳穿過(guò)一條石子路，來(lái)到了一片秧田前。我們卷起褲腿，拿著秧苗，到了田里。泥水淹沒(méi)到我們的'腿，我們把秧苗一棵棵地插進(jìn)了泥里。一行一行整整齊齊地排列起來(lái)。在這插秧的過(guò)程中，雖然辛苦，但卻讓我們體會(huì)到糧食來(lái)之不易，讓我們更懂珍惜糧食。
最好玩的應(yīng)該是打野戰(zhàn)了吧。我們穿上了迷彩服和防彈衣，背上了槍，走進(jìn)了戰(zhàn)地。我們躲藏在障礙物后，從縫里觀察外面的情況，當(dāng)有“敵人”靠近時(shí)，我們按下槍，每個(gè)人只有“三條命”，三條命沒(méi)了就得退出游戲，這真是一個(gè)有趣的游戲！
到了中午，我們開始野炊。我們以十個(gè)同學(xué)為一組，有的同學(xué)負(fù)責(zé)洗菜，有的負(fù)責(zé)切菜，然后終于到我出場(chǎng)了，我負(fù)責(zé)炒菜。我先把鍋燒紅，再往鍋里倒適量的油。我先把切好的青瓜倒入鍋內(nèi)，翻炒一下，再用鍋蓋蓋住。等片刻之后，再把火腿放入鍋里，繼續(xù)翻炒。聞到菜香，就可以上菜了。我們又忙活了一會(huì)，做了幾道菜，終于可以開始吃飯了。我們嘗了幾口，覺(jué)得自己動(dòng)手做的菜真好吃呀！下午，我們還進(jìn)行了許多有趣的體育拓展項(xiàng)目，過(guò)得十分開心！
這次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益良多，難以忘懷。教官讓我們自己動(dòng)手做飯，下田插秧，還讓我們團(tuán)結(jié)合作，一起進(jìn)行體育野外拓展游戲。使我們體會(huì)到糧食來(lái)之不易，生活中也有艱辛和不易，我們要珍惜糧食，也要學(xué)習(xí)如何生活……而且也培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，也讓我們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。
記人的作文 23
江蘇常州有著2500余年的歷史，人文薈萃，古跡眾多，是歷史的文化古城。這個(gè)月，我們學(xué)校特地舉行了宣傳“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的活動(dòng)，校長(zhǎng)還別出心裁請(qǐng)來(lái)常州名人為我們演講，他就是大名鼎鼎的常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院特聘教授——季全保老師。
季全保老師，出生于一九五四年，他的主要代表作有：《常州老房子系列》、《江南水鄉(xiāng)系列》等。他出版有：《歲月留痕老房子作品集》、《季全保書畫集》、并有《話說(shuō)常州》、《百年常州》等系列連環(huán)畫作品。近來(lái)從事常州餐飲、建筑、名俗研究等，是常州的資深專家，近年在歐洲、澳洲、非洲、亞洲等地區(qū)和部分國(guó)家進(jìn)行游歷寫生、訪問(wèn)交流。
演講當(dāng)天，我們每個(gè)人都喜出望外，只要一有時(shí)間，就會(huì)迫不及待地跑到窗邊翹首以望，等待能和季老師見上一面。下午1點(diǎn)50分時(shí)，從我們教室旁走過(guò)，一個(gè)陌生人的身影，語(yǔ)文徐老師趕緊召集我們排隊(duì)去聆聽演講，我這才恍然大悟，原來(lái)剛才那個(gè)身影，就是季老師。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，五、六年級(jí)所有師生聚集多媒體教室里，令人拭目以待的演講拉開了帷幕。季老師站在講臺(tái)上，用普通話做了自我介紹后，開始娓娓動(dòng)聽地講起了老廠長(zhǎng)的歷史。可是，出乎意料的是，李老師他老人家竟用常州話講述常州歷史。對(duì)于常州話一竅不通的我挫手不及，但看到身旁的同學(xué)經(jīng)常哈哈大笑，我也不能坐以待斃，只能嘗試著聽聽。
從季老師的演講中，我知道了常州有很多無(wú)人不知、無(wú)人不曉的特產(chǎn)，如麻糕、小籠包、蘿卜干等其中他重點(diǎn)介紹了麻糕，以前麻糕不是叫燒餅，也不是叫饅頭，而是叫鞋墊兒，這讓聽演講的我大驚失色，不敢相信。季老師還給我們?yōu)g覽了許多老常州的照片，他曾說(shuō)過(guò)有的照片是自己小時(shí)候拍的.，有的照片是從日本人手里搶來(lái)的，叫我們不要忘記中國(guó)的恥辱，落后就要被挨打。我心中的心情久久不能平靜，為他的演講佩服不已。
演講的時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)來(lái)得及享受，就要和它道別了。季老師臨走的時(shí)候，多媒體教室響起如雷貫耳般的掌聲，我們帶著那份感激與還念，慢慢離去……
記人的作文 24
俗話說(shuō)，家家有本難念的經(jīng)，我們班也不例外，可我們班的經(jīng)可不是一般的難念啊。就用“小有名氣”的“好吃王”韋鐵鴻的事來(lái)說(shuō)吧。韋鐵鴻那白白的臉像被人捏成一團(tuán)、還沒(méi)舒展開來(lái)的叉燒包，他還“擁有”被贅肉們拖著難以長(zhǎng)高的矮個(gè)子，熊爪一般的`肉手……總之一句話：如車輪胎套在身上的一身肥肉。對(duì)了，如果你走在他身后，還會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)他那用褲子都遮擋不住的半個(gè)屁股。韋鐵鴻看起來(lái)是一副卡哇伊呆萌相，但他做的囧事可是讓人大跌眼鏡呀！
說(shuō)他好吃，可是有證據(jù)的。比如中午在飯?zhí)门抨?duì)領(lǐng)飯的時(shí)候，韋鐵鴻死死地盯著排在前面的同學(xué)，似乎想用目光一個(gè)個(gè)將他們“殺死”，好讓自己快點(diǎn)領(lǐng)到飯。領(lǐng)到飯后，韋鐵鴻馬上跑去搶一個(gè)碗來(lái)裝湯，而且一裝就得裝得滿滿的，然后站在那，趕快喝掉一大口，再裝滿，生怕自己吃一丁點(diǎn)虧。吃飯時(shí)，韋鐵鴻的兩嘴唇在不停地上下張合，不時(shí)發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，特惡心！光坐在他旁邊聽那聲音，我的胃就已經(jīng)受不了他，正在翻江倒海中了，更何況坐在他對(duì)面一抬頭就看到最不愿看到他那狂吃樣的“老鷹”小姐了，我甚至可以從“老鷹”小姐眼中看到想把韋鐵鴻燒成渣渣的團(tuán)團(tuán)烈火。
韋鐵鴻終于吃完飯了，我和“老鷹”小姐本以為可以解脫了。誰(shuí)知，他雙眼還看著盤子上的一些小米粒與菜汁不放，非要做到所謂的“光盤行動(dòng)”——用那滿是舌苔的厚舌頭把整個(gè)盤子、包括死角反復(fù)舔了幾次才戀戀不舍地拖著緩緩的腳步，挺著圓圓的“啤酒肚”倒了骨頭果皮并擺放好用餐工具�；氐阶缓螅f鐵鴻在那安靜地看書。說(shuō)看書，那真太抬舉他了，他充其量就是手里拿著本書無(wú)聊地翻著，眼睛卻在盯著別人盤子里的飯菜，恨不得把自己變成長(zhǎng)頸鹿，將頭直接伸到別人的飯盤里把飯吃個(gè)精光。我瞪大眼睛，張大嘴巴深吸了一口冷氣，心想：這熊孩子，還想吃！咋那么能吃呢？小時(shí)候每天喝幾升的奶呀？排隊(duì)出飯?zhí)眠M(jìn)宿舍時(shí)，韋鐵鴻還要走在最后，鼻子張得比豬鼻孔還大，拼命嗅著飯?zhí)美锏牟宋�，好像回味無(wú)窮，要不是后面的人催他快走，韋鐵鴻恐怕還會(huì)賴在這一輩子不回家呢！
你說(shuō)，像這樣一個(gè)人在我們班，這經(jīng)怎么可能好念呢？
記人的作文 25
剛剛結(jié)束一節(jié)體育課，身體像被人刷上一層汗，再加上頭頂上那個(gè)名字叫太陽(yáng)的家伙。我仿佛一條放在沙灘上曬的咸魚，又熱又臭，我和幾個(gè)狐朋狗友在操場(chǎng)上如同無(wú)頭蒼蠅一般不知道該如何消暑，由于汗水的浸透，校服就像一層皮貼在身上，真是不爽！
就在這個(gè)時(shí)候，不知道是誰(shuí)大喊了一聲“小賣部”，聲音如天雷一般響徹操場(chǎng)，我們一個(gè)個(gè)仿佛大夢(mèng)初醒，全都瘋狗般地沖向那間寫著“士多”字樣的破房子，用僅存的一點(diǎn)體力邁著已經(jīng)失去知覺(jué)的雙腳�？禳c(diǎn)，再快一點(diǎn)！我仿佛看到小賣部里的大叔在向我笑了，我仿佛看到那一瓶瓶清涼的飲料跳下柜臺(tái)在向我跑來(lái)……
終于，我沖過(guò)了小賣部門前那一條距操場(chǎng)一百多米的直道，整個(gè)人趴在柜臺(tái)前的鐵欄上，上氣不接下氣的說(shuō)道：“老板，給我一瓶汽水，冰…冰的……”
可是就在我把手伸進(jìn)褲子口袋的那一剎那，我那火熱的身軀仿佛被凍住了，從一條臭咸魚變成了一條冰鮮魚……
“我沒(méi)帶錢？”
“我沒(méi)帶錢！”
從疑問(wèn)到肯定，這個(gè)過(guò)程在我心中只持續(xù)了零點(diǎn)幾秒。是的，我把錢放在課室了，那些鈔票現(xiàn)在可能正在嘲笑我這個(gè)健忘的主人，對(duì)呀，我怎么就給忘了呢？
下一節(jié)上課的鈴聲馬上就要響起，絕望的我只能垂頭喪氣地朝課室的方向走去，看著周圍同學(xué)大口暢飲的景象，我也只能默默在心里流淚。就在這時(shí)，我的腳好像被什么東西絆了一下，拾起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)瓶蓋，我正準(zhǔn)備把它丟到垃圾桶里時(shí)，我看到了里面的那一行字，我的心臟仿佛停止了跳動(dòng)。
“再來(lái)一瓶！”
是的！我沒(méi)有看錯(cuò)，核對(duì)了一下日期，還沒(méi)有過(guò)期，我又變回一條瘋狗跑回小賣部，換到了心儀的飲料，一口喝了大半，感覺(jué)就像沙灘上的.咸魚又跳入清爽的海水中。心中的酷熱、疲憊蕩然無(wú)存。我心中此刻的安閑，是一種澹定的驚喜。這瓶清涼的飲料卻讓我的心沸騰了好久，久久不能平息。
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