有關(guān)校園里的酸甜苦辣的作文

　　有關(guān)校園里的酸甜苦辣的作文【1】

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開(kāi)我的母校，心中就會(huì)有很多的不舍。

　　記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會(huì)很高興的跑去和他(她）說(shuō)話，對(duì)陌生的環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認(rèn)識(shí)了班里的同學(xué)，也熟悉了老師，開(kāi)始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。后來(lái)，我們面對(duì)了第一次考試，開(kāi)心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最快樂(lè)的日子。

　　從二、三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校就開(kāi)始變得有一點(diǎn)“苦”了�？荚嚳疾缓镁蜁�(huì)被罵，一個(gè)個(gè)卯足了勁兒的向前沖，也體會(huì)到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長(zhǎng)與老師對(duì)自己的期望。

　　五、六年級(jí)是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測(cè)驗(yàn)都是一次冒險(xiǎn)，與卷子上的每一題“打仗”，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了，多了一份心計(jì)，也多了一份理智，能正確的.判斷出“對(duì)”與“錯(cuò)“。

　　回憶著一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)歷，更加對(duì)我們美麗的校園充滿了不舍。在學(xué)校里，我們由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童長(zhǎng)成了幾乎能獨(dú)當(dāng)一面的少年，想到要離開(kāi)我們的校園，心里很不是滋味。

　　五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　有關(guān)校園里的酸甜苦辣的作文【2】

　　這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。

　　酸

　　“管閑事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺(jué)酸酸酸的。比如：有一次我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)，可有些同學(xué)就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒(méi)幫好老師，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無(wú)疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無(wú)奈。

　　甜

　　有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏著沉重的腳步來(lái)到了我們的教室，一個(gè)接著一個(gè)的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽(yáng)……老師越說(shuō)越生氣，你們竟然敢不寫(xiě)作業(yè)，你們等著六點(diǎn)半放學(xué)吧。可是，韓老師救了他們：她在廣播室里說(shuō)：“所有的班主任在四點(diǎn)半來(lái)階梯教室開(kāi)會(huì)”我們說(shuō)：no。李老師留不了人咯。之后我們就在笑聲中放學(xué)了。

　　苦

　　有一次，我犯了一次很大的錯(cuò)誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄著，抄著，無(wú)意中把這篇課文背下來(lái)了。

　　辣

　　到了六年級(jí)，我才真正的體會(huì)到了“辣”。“什么？你這次竟然考了個(gè)最低分�！碧炷�！我的臉上刷的一下紅了。面對(duì)試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

　　校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節(jié)，期待的季節(jié)，這樣的校園生活才完整。

【校園里的酸甜苦辣的作文】相關(guān)文章：

校園里的酸甜苦辣作文03-05

★校園里的酸甜苦辣作文01-06

校園里的酸甜苦辣的作文05-05

寫(xiě)校園里的酸甜苦辣作文03-03

校園里的酸甜苦辣作文范文01-12

校園里的酸甜苦辣高中作文05-23

【薦】校園里的酸甜苦辣作文01-23

校園里的酸甜苦辣咸作文09-04

校園里嘗到的酸甜苦辣作文04-06