關(guān)于永遠(yuǎn)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于永遠(yuǎn)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文1
這一段時(shí)光，三分如畫，七分羽化，構(gòu)成了心中最美好的青蔥歲月�！}記
慢動(dòng)作綣卷著膠帶，畫面定格于一瞬間，人影憧憧，心念重重，炎熱的夏季，每一次的別離似乎存在于這個(gè)蟬鳴環(huán)繞的季節(jié)，愈近離別，愈想將時(shí)光拉長(zhǎng)，一光年那么長(zhǎng)。
醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。我們?cè)谝黄�，三年，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，在我還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備好時(shí)就到了尾聲。
我們?cè)谕晃蓍芟�，攻克了一個(gè)又一個(gè)圖形的堡壘，吟誦了一個(gè)又一個(gè)古文名篇，放飛了一個(gè)又一個(gè)美好夢(mèng)想，立下了一個(gè)又一個(gè)無(wú)悔誓言……我們安靜怡然，清澈明亮，獨(dú)自安寧，獨(dú)自綻放。
我愿掬一捧陽(yáng)光，走走停停，迎接這段時(shí)光中每天的黎明破曉，走過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)似錦繁華的淺笑時(shí)光。
我們有時(shí)會(huì)調(diào)戲大人們常說(shuō)的'工作“朝九晚五”隨后歡樂(lè)的加一句：“我們‘朝六晚八’，比他們長(zhǎng)的多呢。”總會(huì)有一兩個(gè)偶爾犯傻，幾句話逗得大家開(kāi)懷大笑，自己卻還不明就里，快樂(lè)像夏季中一陣清涼的風(fēng)，吹散了心中的燥熱，帶來(lái)了滿滿的甜蜜。
每每有過(guò)考試后對(duì)答案的人，當(dāng)有題起了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，互不相讓，直到老師講過(guò)后才安靜，帶成績(jī)出來(lái)后，總是“幾家歡樂(lè)幾家愁”一部分敏感的也免不了掉了幾滴“金豆豆”但是等到明天的太陽(yáng)升起時(shí)，又恢復(fù)了以往的充沛活力，全身心地投入到書山題海之中。
每每有人起了爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)在轉(zhuǎn)頭間消失，重歸于好，在一起時(shí)的笑聲就像年幼時(shí)將棒冰從中間折斷時(shí)，冰塊碎裂的聲音那么美妙。
我們留不住時(shí)光，但可以把握手中所擁有的，縱使白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，這也將是永遠(yuǎn)的好時(shí)光。
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文2
寒風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出了樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖的聲音，幾只烏鴉在天空中哀叫著、嗚咽著。一切，仿佛都在為它的死而痛切。
前不久，我偶然在大街看見(jiàn)一只流浪狗。它的毛發(fā)十分凌亂，眼睛里布滿了紅血絲，它仿佛在向我訴說(shuō)著什么。我走近它，它的眼神更哀傷了，甚至發(fā)出了悲慘的叫聲。“你是流浪狗嗎?”我輕聲地問(wèn)它。因?yàn)槲覉?jiān)信它與其它狗不一樣，它更通人性。而它卻慌張地跑走了，只留下孤單的背影。
那次的偶遇，令我記憶猶新，它那哀傷的眼神讓我相信，它是一只流浪狗，而再一次地相見(jiàn)，卻讓我放下了這個(gè)猜想：我正背著書包走進(jìn)小區(qū)，卻在門口又發(fā)現(xiàn)了那只狗。它正追著一個(gè)女人�！澳憧熳�!你這個(gè)臭狗，我讓你離開(kāi)我家，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”那個(gè)女人叫著。那一幕，被我看在眼里。我心想，那女人真丑!簡(jiǎn)直是個(gè)一巫婆!雖然那個(gè)女人這樣嘶聲裂吼，但小狗依然窮追不舍。那個(gè)女人真的生氣了，她拿起手中的垃圾袋，扔向小狗。我敢緊跑上前，可惜慢了一步。那又臟又臭的垃圾袋已經(jīng)砸到小狗的頭上了。頓時(shí)，小狗發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲。女人也趁機(jī)跑走了�！班粥蔽业难蹨I順著臉頰流了下來(lái)。那只狗不是流浪狗，它有主人，可是它的主人不要它了。小狗只好住回走了。夕陽(yáng)照在小狗身上，顯得更加孤單寂寞了，小狗再次留下了傷心的背影。
那只狗，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩次了，它是那么可憐。可是我與它的緣分還沒(méi)有結(jié)束。在一個(gè)雙休日，我跑到小區(qū)里玩，突然，我停下了腳步，因?yàn)槲矣钟龅搅四侵还贰Ｋ蝰R路對(duì)面奔跑著，“呼!”一輛貨車呼嘯而過(guò)，緊接著，“嗷!”一聲悲慘的叫聲，小狗躺在了馬路中間奄奄一息。我放聲大哭，那只小狗到底做錯(cuò)了什么，需要付出如此慘痛的'代價(jià)!那只小狗從此結(jié)束了它的流浪生涯。
那只小狗悲傷、孤獨(dú)、寂寞的背影，仍然刻在我的腦海中。人類們，覺(jué)醒吧!動(dòng)物是人類的朋友，而不是人類用來(lái)娛樂(lè)的玩具。傷害動(dòng)物就等于傷害自己。
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文3
童年是什么，為什么童年過(guò)得這么快。
林雨晴看著樓下的幼兒園里的小孩子們，看著他們無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，內(nèi)心就是一陣惆悵：“為什么時(shí)間過(guò)得如此之快，我都還沒(méi)有好好感受童年，它就溜過(guò)了，一去不復(fù)返了!”就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音響起：“那我?guī)慊啬阃甑臅r(shí)光再走一趟，怎么樣?”雨晴一回頭，一個(gè)小鬧鐘正在地上，用那雙小眼睛看著她�！昂�!”雨晴說(shuō)，一陣白光，雨晴閉上了眼。
睜開(kāi)眼時(shí)，眼前的一切已經(jīng)是兒時(shí)的模樣了。
看到幼兒園的許多課程，她確定她回到了從前，自己還是一個(gè)小孩子，一些被嘲笑幼稚的游戲都可以做!玩小轉(zhuǎn)盤、玩店長(zhǎng)游戲、玩過(guò)家家。此時(shí)的`幼兒園里，她正在和同學(xué)們一起玩，玩得可開(kāi)心了，即使在現(xiàn)在的她看來(lái)這些事情很無(wú)聊，但兒時(shí)的她玩得是如此的開(kāi)心。一想到下午還能吃甜點(diǎn)，一下子就覺(jué)得可幸福了，回家還不用寫作業(yè)，還可以繼續(xù)玩，她都有點(diǎn)幸福地想要起飛了�！斑�有一件事呢!”小鬧鐘說(shuō)，畫面一轉(zhuǎn)，她來(lái)到了家中，正是自己在幫大人忙時(shí)摔了一跤，這一摔自己是不要緊，可是我手里的盤子全飛了，摔得粉碎。她害怕被責(zé)罵，可媽媽只是說(shuō)：“沒(méi)摔疼吧，下次小心點(diǎn)，走路的時(shí)候不要急，要先看路。”這讓她對(duì)此事念念不忘，想到長(zhǎng)大的自己老是被媽媽嫌棄這里做不好、那里做不對(duì)，真不想長(zhǎng)大!
小鬧鐘突然出現(xiàn)問(wèn)：“還想去你更小的時(shí)候嗎?”“想!”又是白光!過(guò)了小一會(huì)兒，白光消失，她看到的是她早已經(jīng)遺忘的幼兒時(shí)期，才一歲多，每天和奶奶一起在小區(qū)的公園里玩，坐小火車、蕩秋千、釣魚(yú)……。好開(kāi)心。
小鬧鐘說(shuō)：“你看，童年它并沒(méi)有離開(kāi)，只是不經(jīng)意間被遺忘了，所以其實(shí)童年它就在你的心里，在你的記憶中!”小鬧鐘說(shuō)完話后，白光一閃，雨晴又回到了自己的房間里，回憶著小鬧鐘的話，“對(duì)，童年在我的心中!”
她再看看窗外，柳絮飛舞，童年!永遠(yuǎn)的童年!
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文4
我曾經(jīng)，想擁有快樂(lè);現(xiàn)在，我想讓快樂(lè)永遠(yuǎn)快樂(lè)！——題記
“所有的結(jié)局都已經(jīng)寫好，所有的淚水都已經(jīng)啟程。”當(dāng)所有的一切都剛剛啟程的時(shí)候，結(jié)局都已經(jīng)被悄悄寫好，就像痛苦的背離面，寫著快樂(lè)的白蓮花正慢慢醒來(lái)，也許當(dāng)所有的一切慢慢臨近的時(shí)候，淚水就已開(kāi)始被醞釀，就像歡笑的.背后痛苦正駕著馬車跶跶歸來(lái)。
當(dāng)大雨滂沱的時(shí)候，你靜靜睡去，可時(shí)間醒著。夢(mèng)里，你掙脫了世俗的羈絆。在希望與夢(mèng)想的殿堂里，你成了最快樂(lè)的王子�？墒牵@樣的快樂(lè)，能延續(xù)多久?也許就在這時(shí)，淚水已悄悄啟程，只等你醒來(lái)�，F(xiàn)實(shí)中，時(shí)間織的羅網(wǎng)被雨點(diǎn)無(wú)情的打破，變的畏縮，于是，它頭也不回的走了，痛苦留在了原地………
曾經(jīng)，我想擁有快樂(lè)，所以我總是用笑來(lái)裝飾一切，現(xiàn)在，當(dāng)有人問(wèn)我為什么笑?我告訴他們，因?yàn)槲覔碛锌鞓?lè)。
我為該哭的事哭，為該笑的事笑。這樣，我卻想讓快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)……
于是，我試著為自己的青春插上絢爛的翅膀，讓它能夠自由的飛翔;我試著用激揚(yáng)的文字，來(lái)指點(diǎn)江山，學(xué)著視萬(wàn)戶侯為糞土，也渴望能到中流擊水，浪遏飛舟�！墒沁@一切的一切，都不如珍惜擁有來(lái)得實(shí)在。
是的，我想快樂(lè)，能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
可是，當(dāng)夜慢慢睡去的時(shí)候，你去醒來(lái)，你眼里的一切，顯得憂郁和模糊，我不知道，眼淚到底要醞釀多久，才對(duì)得起憂郁，而這一切，怎么能讓快樂(lè)永遠(yuǎn)快樂(lè)?
面對(duì)往事，豆蔻年華像流年逸影般掠過(guò)，有些人，有些事，有些心情，只能緬懷，不能重來(lái)，可造物主是公平的，他消磨歲月，歲月奪走了我們的青春，留給我們的只剩童話故事般純美的記憶，這些，已足以讓快樂(lè)延續(xù)，足以讓快樂(lè)，影院快樂(lè)。
讓我們的青春的名義，給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾：
讓快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文5
我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，叫馮欣，她在我們班上很不受歡迎，我們經(jīng)常欺負(fù)她。
有一次排班站隊(duì)，老師要求同學(xué)們要手牽手，倒霉的我正好站在她旁邊，我很討厭她，不想跟她牽手，但老師一直站在前面，我也不敢不牽，只好不情愿地跟馮欣牽好手，下樓以后，老師離開(kāi)我們?nèi)ジ鷦e的老師說(shuō)話了，我想把手松開(kāi)，她卻一直緊握我的手不放，我只好用左手掐了她一下，她一下子就松手了，也許是太疼了吧。我心想：真是活該!誰(shuí)讓你不放手的`!她什么也沒(méi)說(shuō)，我心里更生氣了，覺(jué)得她是個(gè)啞巴，這種人不適合交朋友。
還有一次，早讀時(shí)，我收數(shù)學(xué)作業(yè)，馮欣一直沒(méi)交，我來(lái)到她桌前，大聲向她吼道：“交作業(yè)!”她小聲說(shuō)：“哦!”連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，拿出《新領(lǐng)程》交給我，我一把抓過(guò)來(lái)，丟在地上，說(shuō)：“真笨，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)是口算本!”她聽(tīng)了后又從抽屜里拿出口算本，慢吞吞地給我，我一把奪過(guò)來(lái)，就走了，心里還念叨著：真煩人，磨磨蹭蹭的!
有幾天，馮欣一直沒(méi)來(lái)上學(xué)，我真的好開(kāi)心：這幾天不用看見(jiàn)她了，實(shí)在是太好了!下課后，我準(zhǔn)備去抱作業(yè)，剛走到辦公室門口，聽(tīng)見(jiàn)楊老師對(duì)顧老師說(shuō)：“馮欣不在我們學(xué)校讀書了�！蔽倚睦镆活潱翰粫�(huì)吧，難道是因?yàn)槲移圬?fù)她就走了?是不是我錯(cuò)了?我想起有一次我摔倒了，她輕輕地把我扶起來(lái)，問(wèn)我：有沒(méi)有摔傷?哪里疼……而我卻在平時(shí)用難聽(tīng)的話說(shuō)她，欺負(fù)她，對(duì)她不好。她是對(duì)的，我錯(cuò)了，完全錯(cuò)了，是我不好。馮欣，你快回來(lái)好嗎?我真的錯(cuò)了，對(duì)不起!我不會(huì)欺負(fù)你了!然而，馮欣一直也沒(méi)有回來(lái)。我的一句“對(duì)不起”也不可能說(shuō)給她了，這成了一個(gè)永久的遺憾!
現(xiàn)在我才知道，失去一個(gè)朋友的滋味是那么難受。馮欣，對(duì)不起!
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文6
說(shuō)出來(lái)想必大家都知道，我們五（17）班的童趣大王非張靜茜莫屬，她總是那么活潑可愛(ài)甚至有時(shí)讓人覺(jué)得和她在一起就是最大的快樂(lè)。
我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最快樂(lè)的人了，因?yàn)槲液瓦@個(gè)快樂(lè)的小精靈成為了最好的朋友，她總是能帶給我快樂(lè)，讓我每分每秒都沉浸在快樂(lè)中，而她也不僅僅是個(gè)樂(lè)天派，還是個(gè)多愁善感的人，當(dāng)我被被人欺負(fù)或是別人為了一個(gè)小事和我爭(zhēng)吵時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)為我打抱不平，甚至有時(shí)候還會(huì)因?yàn)槲冶蝗似圬?fù)而哭泣，那時(shí)我也會(huì)不由自主的`哭起來(lái)，我總是在想這是為什么呢？我想可能是我們每天都在學(xué)校里經(jīng)歷著快樂(lè)的事情，很少遇到傷心事的原因吧！
她人不僅多愁善感，有時(shí)說(shuō)的話也很讓人傷感，記得還是四天前的六一兒童節(jié)，她在送我的賀卡上面寫上了這樣一句話：“時(shí)間的結(jié)束也就是六年級(jí)的開(kāi)始，也許長(zhǎng)大以后彼此不再能相遇，但當(dāng)你看見(jiàn)我時(shí)，一定要對(duì)我笑一笑。
當(dāng)我看到那張賀卡時(shí)，也不知道為什么鼻子不由自主的酸了一下，淚水不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)。但最后還是強(qiáng)忍著把眼淚收了回去，很有默契的給了彼此深深的擁抱，正是因?yàn)檫@樣我知道了其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，只要你愿意比別人多付出而不求回報(bào)，就一定會(huì)擁有你自己的友誼。
我還有很多話想對(duì)“小竹馬”說(shuō)我知道那些話是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的，但今天在這里我還是想對(duì)你說(shuō)：“我們一天天的長(zhǎng)大，也面臨著我們就要彼此分開(kāi)，按照我們的約定等再見(jiàn)到你時(shí)我一定會(huì)對(duì)你笑一笑，但我也希望如果有可能，我想和你成為永遠(yuǎn)的伙伴！千萬(wàn)不要忘記我呦！”來(lái)自“小青梅”的回信。
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文7
沒(méi)有人，象您一樣讓我徹骨地思念，跨越時(shí)間和空間。沒(méi)有人，象您一樣讓我痛苦地念想，從此永不能相見(jiàn)。父親，我永遠(yuǎn)的父親，您走的太倉(cāng)促，倉(cāng)促到連一句告別的話語(yǔ)都不曾留下；您走的太久遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)的我們都無(wú)法看到你現(xiàn)在的容顏。多想，看看你現(xiàn)在的樣子，多想，陪您享受現(xiàn)在的時(shí)光。只是，這夢(mèng)，遙不可及。多少次，夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)你的樣子，依舊那么意氣風(fēng)發(fā)，依然是我崇拜的寬厚的面容，想聽(tīng)您的教誨，卻再也發(fā)不出聲音。
很久很久，一直想為您寫點(diǎn)什么，只為紀(jì)念�？墒�，卻無(wú)力抬起筆端�？绮贿^(guò)痛心的記憶，邁不出撕心的想念。想念您，想念從前。一直覺(jué)得愧疚，怕?lián)?fù)不起您曾經(jīng)的厚愛(ài)。您一直是我心里的榜樣和英雄，一直是我的驕傲和崇拜，盡管我從不言語(yǔ)。我知道，我也曾是您的驕傲，也曾讓您感覺(jué)小小的榮光，可是，您不在的日子里，我真得辜負(fù)了您的期盼，請(qǐng)您原諒。 我不曾懈怠，只因不想為您添一絲不安。我也曾消沉，只因走不出心的羈絆。您，終于可以休息，終于不再勞碌，只是，您安歇的樣子，卻讓我們痛徹心扉，牢牢地定格在您53歲的冬天。
再也沒(méi)有人象您一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，再也沒(méi)有人象您一樣超越世俗的.存在。除了您，只有您，無(wú)論過(guò)去，還是現(xiàn)在，即便將來(lái)，您一直是我前進(jìn)的標(biāo)桿。只是，女兒，永遠(yuǎn)不及您的十分之一。我做我自己，我想您仍然喜歡。
父親，我摯愛(ài)依戀一生的父親，我多想看到你現(xiàn)在的容顏。我多想讓您嘗嘗我拙手做的飯菜，我多想讓您看看我現(xiàn)在的幸福，我多想讓您親親我的臉頰，我多想聽(tīng)聽(tīng)您諄諄的教導(dǎo)。多想讓您陪陪媽媽，她一直在原來(lái)的地方等您，在守望我們?cè)?jīng)的家園。多想讓您看看您的外孫和孫女，他們雖不懂想念，但卻都是懂事乖巧的孩子，您必喜歡。
父親，我永遠(yuǎn)的父親，只當(dāng)您又一次遠(yuǎn)行，終有一天會(huì)歸來(lái)， 與我們相伴，永不分離。
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文8
每個(gè)人都走在人生的旅途上，倘若你停下腳步，回首望去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一站都有一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
小時(shí)候，因?yàn)槲姨詺狻㈩B皮，媽媽處處為我擔(dān)心。尤其是在外面，媽媽生怕我會(huì)磕著碰著。
一次，我又跑出去玩，媽媽只好跟在我后面，正當(dāng)我準(zhǔn)備大搖大擺地過(guò)馬路時(shí)，媽媽一把將我抓住，然后把我拎在她的肩上。就這樣，在媽媽的保護(hù)下，我才過(guò)了馬路。每當(dāng)這時(shí)候，我便會(huì)開(kāi)心、驕傲，為我有一個(gè)如此偉大的母親而驕傲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在媽媽的肩上，和媽媽笑著、鬧著，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。
上學(xué)后的我逐漸離開(kāi)了媽媽的肩膀，但媽媽依然把我當(dāng)個(gè)孩子，處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀，可每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，媽媽總是緊緊捏著我的小手，雖然有時(shí)會(huì)捏疼我，但我喜歡這種感覺(jué)，讓我有種安全感，讓我不得不認(rèn)為媽媽是我的保護(hù)傘，讓我離不開(kāi)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生被媽媽用手緊緊牽著，她們說(shuō)著、笑著，構(gòu)成一道最美的風(fēng)景線。
如今，我已是中學(xué)生，漸漸離開(kāi)了父母的保護(hù)，走向自立，但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護(hù)著我。
如今的我過(guò)馬路再也不用媽媽護(hù)著了，而是我牽著媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的弱小，原本寬厚的肩哪去了？細(xì)膩的'手哪去了？留下的只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、布滿老繭的手。我的視線模糊了。時(shí)間使我長(zhǎng)大，也同時(shí)帶走了媽媽的青春。這樣想著想著，我的手不禁更緊地牽住了媽媽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位身材高挑的初中生牽著她的母親，雖然她們一句話也沒(méi)有說(shuō)，可從她們臉上幸福的微笑可以看出來(lái)她們是多么溫馨快樂(lè)。就是這 種幸福使她們構(gòu)成了一道永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景線。
也是這種幸福，讓我有種沖動(dòng)，我希望就這樣，就讓我和母親牽著手一直走下去，走下去。
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文9
“源遠(yuǎn)流淌的蘭江邊，青松翠竹之間。有一個(gè)繽紛的小世界，這是我們美麗的校園�！毙８枘莾�(yōu)美的旋律，一陪伴我度過(guò)了小學(xué)生活的六年�，F(xiàn)在，作為一個(gè)畢業(yè)生的我，馬上就要離開(kāi)這個(gè)繽紛的小世界了。在我心中，更多的不是沉浸在“我畢業(yè)了”的喜悅中，而是離開(kāi)母校的不舍。
六年了，我在這個(gè)繽紛的小世界中，生活了六年。現(xiàn)在，我要對(duì)一個(gè)與我相伴的伙伴說(shuō)再見(jiàn)，你們說(shuō)，我的心中是什么味道？對(duì)，是苦的，是酸的。
每當(dāng)哼起校歌，一層水霧就會(huì)遮蓋我的眼睛。實(shí)小，無(wú)不幸離開(kāi)你。當(dāng)娜教師樓墻上的爬山虎更綠了，當(dāng)那花壇中的花兒咱開(kāi)了燦爛的笑臉，當(dāng)娜操場(chǎng)上飛舞的身影更多了。我童年的夢(mèng)啊，就要結(jié)束了。
每一天中午，我都會(huì)在校園中轉(zhuǎn)幾圈，我要將校園中的一草一木，一景一物，都成為我腦海中揮之不去的記憶。
來(lái)到教師辦公室，看到老師那熟悉的身影，我的不舍更多了�，F(xiàn)在，我終于嘗受到“一日為師，終生為父”的感覺(jué)了。老師的音容笑貌，我將牢記在心中。
回到教室，原來(lái)活躍的教室，現(xiàn)在變得憂愁，傷感。雖然，有許多同學(xué)都在談?wù)勑πΓ晌仪宄乜吹�，他們眼中全是不舍和悲傷�?/p>
同學(xué)們，我們?cè)?jīng)是并肩作戰(zhàn)的`戰(zhàn)友：我們?cè)?jīng)是同根的小苗；我們?cè)?jīng)是手拉著手一起進(jìn)校的伙伴。你們銀鈴般的笑聲，我真的不想忘記。我們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們有意的最好見(jiàn)證。
在以后的日子里，我將面對(duì)全新的教室和陌生的校園。我將面對(duì)陌生的同學(xué)和老師。也許，那個(gè)校園沒(méi)有爬山虎。也許，那個(gè)校園沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛舞。也許，那兒的花朵笑得不燦爛。但是，我會(huì)想象那里就是實(shí)小，那里就是我最愛(ài)的“家”。
再見(jiàn)了，實(shí)��！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！在未來(lái)的每一天，我都會(huì)隨著蒲公英，為你們帶來(lái)最美的祝福！
關(guān)于永遠(yuǎn)的作文10
我家就是一個(gè)大書庫(kù)!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫書、有神奇科幻的太空書、有思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)書……書多的讓人眼花繚亂。我與書發(fā)生過(guò)的故事讓人很難忘。
記得有一次英語(yǔ)課上，我正和同學(xué)們大聲地讀英語(yǔ)，讀著讀著我想起了我看到一半的課外書。那本課外書非常有意思，所以越來(lái)越想看那邊有意思的書。我的手好像不聽(tīng)使喚似的，情不自禁地拿起了那本書�？晌矣窒耄翰豢梢�!要是被老師發(fā)現(xiàn)我的課外書，不僅沒(méi)收課外書還會(huì)被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒(méi)收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書桌里看，應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁(yè)，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我像一匹惡狼，貪婪的讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書中的情節(jié)，時(shí)而悲傷，時(shí)而開(kāi)心。
正看得入迷時(shí)，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來(lái)老師發(fā)現(xiàn)我看課外書了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒(méi)有砸著我，卻砸書桌上。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師看著我一言不發(fā)，接著繼續(xù)講課了。我的心砰砰直跳，我回過(guò)頭來(lái)一看，全班同學(xué)都不約而同地看著我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長(zhǎng)得像紅蘋果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書放回書桌里。
為了讀書，我竟然丟盡了臉!哎，但是書對(duì)我是多么重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過(guò)春夏秋冬。他是我最好的'老師，幫我解開(kāi)成長(zhǎng)的煩惱。我愛(ài)書!
馮老師說(shuō)：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習(xí)作中小作者把自己在課上讀書的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫得生動(dòng)形象，讓人感同身受。盡管為了讀書，丟盡了臉，但是卻無(wú)法放棄這位最好的“朋友”。
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