【推薦】個人工作總結(jié)匯總5篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的個人工作總結(jié)5篇，歡迎大家分享。
個人工作總結(jié) 篇1
眨眼間，一個星期便過去了，時間過得非�？�。這個星期是我正式入職公司的第一個星期，也是我工作的開始，工作了六天，感受頗多，特此進行總結(jié)我一周以來的工作情況。
工作開始的第一天，我很不熟悉工作環(huán)境和工作方式，因為以前并沒有經(jīng)常接觸電話營銷這一工作，所以在開始工作的第一天，我開始拿起電話的時候就顯得很不習慣，又由于我個人性格問題，一開始打電話總是畏畏縮縮，心理緊張，導致電話營銷效果很差很差。但是，我在工作第一天就在思考我應該怎樣快速進入工作狀態(tài)，怎樣才能適應工作環(huán)境，經(jīng)理在第一天開始就發(fā)現(xiàn)我的缺點，底氣不足是我首要解決的缺點，我在打電話的時候很小心，很多顧慮，思想上放不開，所以我在打電話的時候聲音很小，這在銷售這一行業(yè)來說，很個很避忌的缺點，做銷售這一行業(yè)，本就要求聲音要洪亮，底氣要足。在經(jīng)理的幾番教導之下，我已經(jīng)很羞愧于自己的這種說話方式，所以我急需改變自己，而我也正在努力改變當中，經(jīng)過幾天的努力，聲音和底氣稍有提升，但還未能達到要求，對于這一方面的改變，我應該還需要進行刻苦鍛煉。很多時候，一個人的性格是很難改變的，但是既然我要選擇銷售這一行業(yè)，就必須克服自己的缺點，而往往改變是需要付出代價的，我愿意付出這些代價去實現(xiàn)我的職業(yè)規(guī)劃，好好跟著經(jīng)理和各位同事學習，公司還有許許多多東西等著我去學。
工作了一個星期，工作上的表現(xiàn)還算良好，但并不能達到該受表揚的水平。本周的工作未能達到經(jīng)理給的`指標，在這一方面自己表現(xiàn)并不好，所以我應該更加努力去爭取。在工作上我和別人溝通的技巧有待提高，不僅僅指的是與客戶的溝通，還指我與同事們的溝通，以前我接觸的都是學校里的同學和朋友，很少與社會上的人士打交道，來到公司之后，我也難以找到一個切入點去和同事們溝通，就連經(jīng)理給的簡單任務(wù)也未能完成，這點上自己應該好好反省反省，以后應該積極與同事溝通交流，這是一個學習和提升自己的非常好的方法，甚至可以幫助自己快速成長和提升工作能力。
縱觀一周的工作，每一天都是和電話聯(lián)系在一起，一到了工作的時間便拿起電話尋找著可聯(lián)系客戶群，不斷過濾這客戶單上的名單，一天一天地這樣過去了，雖然能找到一些可以跟進的客戶，但是還未能定義為意向客戶，這說明了自己雖然工作了一個星期，但是工作能力還未能達到要求，學習能力還有待提高，溝通技巧不夠熟練，必須經(jīng)過不斷的鍛煉才能獲得良好的提升，所以要求自己以后每天的工作都必須做到努力、刻苦、認真、踏實，我相信經(jīng)過這樣的工作鍛煉，工作上的能力一定會有很大的提升。
工作即將邁入第二個星期，新的挑戰(zhàn)每一天都會來到身邊，同時也意味著新的機會經(jīng)過我的身邊，我需要做的就是抓住這些新的機會，踏踏實實地對待工作上的每一天，繼續(xù)努力提升自己，爭取讓自己上升到一個新的高度，不斷學習學習再學習!
個人工作總結(jié) 篇2
各位領(lǐng)導、各位同事：
我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給了我這個機會來參加這次演講。借此機會，通過這次演講增進各位領(lǐng)導和同志們對我的進一步了解，以便今后又好又快地開展各項工作。
我叫xxx，現(xiàn)年32歲，中共黨員，大專學歷20xx年參軍，在部隊里，我嚴格要求自己，兩次獲得嘉獎， 20xx年從部隊退役，一直都在古柏鄉(xiāng)水管站工作。我把在部隊中形成的嚴于律己的作風帶到了我的工作崗位上，平時，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作。剛上班時我知道自己在工作業(yè)務(wù)方面還不是很懂，在水管站其他同志的關(guān)心下，特別是每次來水利局機關(guān)工作匯報時，我充分抓住每一次機會，虛心向?qū)I(yè)的水利技術(shù)人員學習，并且得到各位領(lǐng)導在百忙之中抽出時間給我適時地幫助。這些年來，我一步一步地在領(lǐng)導和同志們的呵護下成長，業(yè)務(wù)能力不斷加強。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的水利管理上也很快成為業(yè)務(wù)骨干，目前是古柏鄉(xiāng)水管站站長。為了使大家能夠?qū)ξ矣幸粋�全面的認識，我把的過去的業(yè)績和今后的打算給各位領(lǐng)導和同志們匯報一下。
一、水利管理工作開展情況
近年來，我們堅持“科學規(guī)劃、依法管水、規(guī)范管理”的指導思想，按照“提高管理水平、提高服務(wù)質(zhì)量、提高經(jīng)營效益”的工作目標，積極探索“自我維持、自求發(fā)展”的發(fā)展機制，使水利建設(shè)取得了一定成績。
(一)、堅持建設(shè)管理并重，確保工程安全運行。
在古柏鄉(xiāng)的`水利工程中，絕大部分是六、七十年代修建的。建設(shè)標準低且長期運行，原來的大部分工程已成問題水庫。加之渠系不配套，標準低，灌溉收益益不大。經(jīng)過實地調(diào)查，在政府和水利局的領(lǐng)導下，積極開展工作，科學規(guī)劃、精心建設(shè)。近年來水庫建設(shè)的投入逐年加大，水庫除險加固工程建設(shè)為改善水庫現(xiàn)狀提供了有利的條件，近年來，對兩座水庫進行了修整，能夠基本保障夏可防洪，冬可預旱的任務(wù)。還完成了28口三平塘的整治，經(jīng)初步估算，能夠使近千畝農(nóng)田得到有效灌溉。在06、xx年整治和修建了近13公里的水渠，使古柏鄉(xiāng)的水渠覆蓋率有了很大的提高。
在工程建設(shè)的同時，我們即開始考慮水庫工程管理工作，為了充分調(diào)動各水利片區(qū)村民管理的積極性，我們制定了詳細的管理辦法、抓好村干部，讓他們耐心細致地做好村民的管水思想工作，認識到水利建設(shè)的重要性。加強宣傳，依法管水，營造良好的工作環(huán)境。我們一方面加強水法律、法規(guī)的宣傳，教育群眾以安全為重，保護水利工程；另一方面加大執(zhí)法力度，及時制止并嚴肅處理違章事件；同時爭取各級領(lǐng)導和當?shù)卮褰M干部的支持，幫助協(xié)調(diào)處理地方矛盾，經(jīng)過長期細致的工作，大大改善了管理環(huán)境。特別是通過確權(quán)劃界，明確了水庫管理范圍，水管單位有了合法的管理權(quán)，水庫管理的外部條件得以徹底改善。并建立“以庫養(yǎng)庫庫、自給自足”的運行機制，我們充分利用水面資源，大力發(fā)展水利漁業(yè)，努力提高經(jīng)營效益和創(chuàng)收能力。
(二)、充分利用自來水資源，努力提高經(jīng)營效益。
在自來水工程中，經(jīng)過政府和水利局的全盤考慮，積極探索出鄉(xiāng)鎮(zhèn)自來水管理的一套新模式，用個人承包與水管站管理結(jié)合的辦法盤活水資源，真正做到了使用有效、管理有效。我們古柏鄉(xiāng)的自來水用戶在我任水管站站長以來，由不到200戶，逐步擴大發(fā)展到400余戶。我們充分挖掘潛力，合理開發(fā)利用了水資源。這種加快水利投融資體制改革，拓寬水利建設(shè)資金來源渠道的新機制，積極扶持個人承包與水管站管理結(jié)合，進一步為鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利事業(yè)的發(fā)展拓寬了渠道。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。因此對今后的工作也滿懷希望。
二、今后工作的打算：
1.加強學習，積極主動做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。只有不斷加強水管單位的各項管理制度和相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。水管站人員要擔負著落實政策、上下內(nèi)外溝通的職責，同時，水管工作實際上就是服務(wù)工作。因此，水管工作人員既光榮而又辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感；需要有較強的工作能力和工作藝術(shù)。另外我還要加強黨性鍛煉，服從安排，言行一致，顧全大局，堅決維護領(lǐng)導班子的團結(jié)，維護領(lǐng)導的形象。同時，充分發(fā)揮水管站工作人員的工作積極性，使其對工作都能精益求精，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，做好水利服務(wù)工作。
2.當好參謀助手，服上級領(lǐng)導決策。我將及時準確地掌握各方面工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導反饋各方面的信息；并且注意調(diào)查分析，主動獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù)。
3、進一步做好防汛抗旱工作。防汛抗旱工作是一項長期而重要的工作，必須高度重視，常抓不懈。宜賓縣每年局部性暴雨洪災不可避免，水利工程蓄水不足，旱情有可能發(fā)展。要樹立防大汛、抗大旱的思想準備，進一步落實防汛抗旱責任制，抓好水庫年度檢查制度建設(shè)，繼續(xù)完成抗旱預案、完善防洪預案，繼續(xù)抓好各地三防指揮系統(tǒng)工程建設(shè)，確保防洪安全、供水安全、糧食生產(chǎn)安全，維護人民群眾生命財產(chǎn)安全，最大限度減少災害損失。
4、抓好以農(nóng)村水利為重點的各項水利工作。水利工作要以服務(wù)“三農(nóng)”為重點，要緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，以提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、增加農(nóng)民收入為目標，不斷加強農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今要總結(jié)經(jīng)驗教訓，鞏固農(nóng)村飲水解困成果，進一步解決農(nóng)村飲水安全問題。
各位領(lǐng)導、同志們，在今后的工作中我的處事和社交能力還有待提高。但是我相信，我可以通過充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己。同時通過悟出了一些搞好水管站工作的方法策略，相信我能夠搞好水管工作的。謝謝大家�。。�！
個人工作總結(jié) 篇3
一、上學期的工作態(tài)度和工作積極性的自我反思
本學期，我把“合作學習的方法”運用于課堂教學，收到了良好的效果，自認為，此方法在指導學生自學，培養(yǎng)學生的合作學習能力方面有一定的幫助，現(xiàn)將其具體做法總結(jié)
�。ㄒ唬�、每上一節(jié)課，我就把當堂課應該掌握的知識，用語言的形式告訴同學們，同時提出3—5個問題讓同學們看書解決。問題用導學案的形式展現(xiàn)，接著讓同學用6—15分鐘看書�？赐陼茸寣W生解決問題（小組形式，其它組可以補充完善）。
課堂教學的全過程，都讓學生合作學習，采取的形式主要是以小組合作學習為主。但是，其中的每一步都離不開老師的引導，這如同汽車進入高速公路，如果沒有引橋，就上不去；如果沒有路標，就可能上岔路。教師就要當“引橋”，當“路標”。
（二）、教師的作用主要表現(xiàn)在：開始上課時，教師三言兩語，或用學案顯示，準確地提出學習目標，激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動學生學習的積極性。之后，提出明確的自學要求，即自學什么內(nèi)容，用多長時間，屆時如何檢測。還要交給學生自學的方法，如看書、找答案，學生還可以邊看書，邊討論，邊解決疑難等等。
�。ㄈ�、在學生自學時，教師一方面督促學生按照老師的指導自學，確保完成好自學任務(wù)，老師還可以及時表揚速度快，效果好的小組、學生；還可以和后進生說幾句悄悄話，幫助其端正自學態(tài)度；另一方面通過行間巡視，個別詢問，檢測的形式進行調(diào)查，讓學生最大限度地暴露自學中的疑難問題，并認真分析帶傾向性的問題，進行梳理、歸類，為“后教”作好準備。
學生自學之后，教師應注意三點
1、教的內(nèi)容應該是學生自學后還不能掌握的地方，即自學中暴露出來的主要傾向性的疑難問題，對學生通過自學已掌握的，一律不教。
2、教的要求，不就題講題，只找答案，而要尋找出規(guī)律，真正讓學生知其所以然。還要引導學生預防運用時可能出現(xiàn)的毛病。
3、教的方式都讓已掌握的學生先講，如學生講對了，教師肯定，不必重復；講得不完整、達不到深度的，教師要補充；講錯了的教師要更正。這樣，教師講得時間就少了，一般不超過10分鐘，但能通過補充，更正的方式達到解決疑難問題的目的。
二、為構(gòu)建高校課堂采取的措施
1、構(gòu)建真實的教學情景
現(xiàn)實化的目標只有經(jīng)過現(xiàn)實化的教學活動才能實現(xiàn)。任何不切實際的假設(shè)、任何脫離學生生活的討論、任何超越學生經(jīng)驗的嘗試都將是徒勞無功的。在課堂上，我們就要重新審視老師與學生、教學與學習的關(guān)系，從學生實際出發(fā)，即從學生的年齡、智力、經(jīng)驗等特點出發(fā)，預設(shè)和組織課堂教學，所選擇的'教學資源、設(shè)計的問題必須貼近學生實際合情合理，通過對現(xiàn)實情景的分析，解放學生的思維，體現(xiàn)對學生的人文關(guān)懷，提升學生現(xiàn)實生活能力。
2、構(gòu)建以生為本的評價體系
教學評價，是教學過程的重要環(huán)節(jié)，也是激發(fā)學生正確的道德行為的有效途徑。一方面，在課堂評價中，教師要積極引導學生思考，尊重學生的思想自由，鼓勵學生表達自己的真實感受，引導學生對自己的感受進行理性分析，適時總結(jié)和表揚，建立以學生的發(fā)展為本的評價機制。另一方面，當前思想品德課的評價卻單單圍繞在了一堂課或一張試卷上�？荚嚹苁菇處熀蛯W校領(lǐng)導及時了解教師的教學情況，能為教學服務(wù)，但思想品德課的德育的學科性質(zhì)決定了它的教學效果不單是一張試卷能反映的。
其中一些社會科學知識及學科能力能通過學生的客觀、主觀答案反映出，但學生思想品德及心理素質(zhì)的提高卻很難通過答卷來反映，這得需要通過“德行”，即在思想意識指引下的道德行為來反映。為此，我們可以把學生的道德實踐（道德行為）作為評價的內(nèi)容之一，建立課堂德育學分制度和社會道德學分制度。課堂德育學分制度，就是把學生在學思品課期間的思想品德、遵規(guī)守紀、文化學習等方面表現(xiàn)納入學分管理，量化標準，綜合計分，定時統(tǒng)計和公布。社會道德學分制度是對課堂德育學分制度的一個補充，德育學分制度是立足于課堂教學，而社會道德學分制度立足于社會實踐。把學生學習期間所做的好人好事、守信情況、誠實度等方面納入學分管理，量化標準，綜合計分，定時統(tǒng)計和公布。
3、走進學生真實的生活空間
正如前文所述，雖然，教師在積極地創(chuàng)建民主、和諧的課堂教學環(huán)境，但是，由于課堂教學環(huán)境的獨特性，使得學生還是不愿意在課堂上真正表達自己的心聲，這樣，就造成了教師對學生道德認知水平的誤判，所以就要利用多種渠道，采用多種方式多方面、多角度地傾聽學生心聲。
三、教研工作的完成情況
積極參與上級主管部門和學校組織的業(yè)務(wù)理論學習，并記錄詳細的業(yè)務(wù)筆記。和組內(nèi)同事認真鉆研教材，集體備課。
總之，一個學期的工作，有成績也有不足，為了總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，今后將根據(jù)新課程標準的要求，落實教學常規(guī)，精心布置學生作業(yè)，并注重精批精改，注重落后生的輔導爭取更大成績。
個人工作總結(jié) 篇4
一、上個學期由于是剛來到嶄新的校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每堂課45分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，個人工作總結(jié)弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，偶爾還會去圖書館借點書看看。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始懂得要以一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的'事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這之前我都沒有住過校，很多都需要學習，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。在學校盡量自己動手洗衣服，給自己一個鍛煉的機會，在家都是媽媽幫我洗，養(yǎng)成了惰性，我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。
三、在工作上，從一開始的不知所措，不知道應該為班級和同學做點什么，現(xiàn)在也開始慢慢了解，慢慢培養(yǎng)自己的工作能力，偶爾會點名，課堂點名其實比較尷尬，容易傷同學之間感情，但班主任和輔導員都說其實是為了幫助同學們養(yǎng)成按時準時上課的習慣，也只能做下“惡人”了，雖然工作并不是很明確，但覺得也是一種自我鍛煉的機會，或許將來的工作會是一種很好的實踐，偶爾開開會，發(fā)發(fā)通知，一個學期過去了，希望下學期可以有更好的表現(xiàn)。
本學期參加了學校的班干部培訓，覺得收獲還不小。雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學的東西，作好筆記。班干部同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己新的學生活增添豐富美麗的色彩。
個人工作總結(jié) 篇5
今年的生物高考終于結(jié)束了，新課標，新高考，有新的變化是正常的，但總會平穩(wěn)過渡，這是我一直跟學生強調(diào)的，我的復習策略也是這樣的，穩(wěn)中有變。
一，求實———夯實基礎(chǔ)，注重落實
1，以quot；兩綱quot；為依據(jù)，夯實基礎(chǔ)
分析近幾年的生物高考試卷可見，高考注重考查生物學主干知識，堅持以quot；能力立意quot；為中心。對素質(zhì)能力的考查是以知識和技能為載體的，這就要求我們應依據(jù)quot；兩綱一本（教師應是多本）quot；踏踏實實地抓好基本概念，基本原理，基本規(guī)律，基本技能和基本科學方法。
�。�1）重視高二，以水平測試促高考
高二水平測試考試是高考的前提，是高考的基礎(chǔ)，是高考的第一輪復習，為高考做準備，尤其為文基和理基打下堅實的基礎(chǔ)，是對高三高考的做貢獻，因此必須加以足夠的重視。正是由于高二水平測試所取得的優(yōu)異成績（A占15。77%，B占38。26%，C占39。9%，D占6。04%，沒有E，超過47中，全部都排在區(qū)的第一名，超過第三組），在高三的市一模，二模的文基和理基考試的生物部分都排在區(qū)的前列。
�。�2）整體規(guī)劃，按步就班
在學期初，就要及時制訂好全年的整體復習計劃，并告訴學生，使師生緊密配合好。計劃分四輪復習，其中關(guān)鍵是第一和第二輪的復習。
�、俚谝惠喪侨娴南到y(tǒng)的復習階段；
②第二輪是專題的復習階段；
�、鄣谌喪蔷C合測試階段；
④第四輪是考前輔導及回歸基礎(chǔ)階段。
（3）團結(jié)協(xié)助，樂于奉獻
作為備課組長，要求高三教師要集體備課先行，quot；三步一導quot；的集體備課模式：先個人，后集體，再個人的備課順序。
�、賯�人備課要做到quot；四備quot；，quot；五精quot；。備大綱（課標），備教材，備學案，備學生；精心確定教學目標，精心組織教學內(nèi)容，精心組編題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化學案。
�、诩w備課要做到quot；一個結(jié)合quot；，quot；兩個發(fā)揮quot；，quot；三定三統(tǒng)一quot；。即集體備課與個人備課相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用，發(fā)揮集體智慧和優(yōu)勢；定時間，定內(nèi)容，定主備人；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一練習和測試題目。
通過集體備課，大家對知識的理解更加全面，對知識深度，廣度的把握上形成了共識，感情也加深了，充分展示了我們高中生物備課組是一個團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻的'群體。
2，注重落實，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
（1）全面復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
基礎(chǔ)教學是第一輪復習的重中之中，沒有基礎(chǔ)就談不上能力，打好了基礎(chǔ)能力才會提高。一輪復習必須立足課本，以大多學生己有知識水平為教學起點，面向全體學生，并根據(jù)開始確定的臨界生分層教學。復習內(nèi)容要細而全，要有層次。
基礎(chǔ)知識的教學以基礎(chǔ)為前提，也應把深刻，準確，熟練作為目標。在方法上要舍得花費時間引導學生從本質(zhì)上發(fā)現(xiàn)知識之間的關(guān)系和聯(lián)系，可運用概念圖，讓學生對所學知識進行分類，比較，歸納，整理和綜合，構(gòu)建學科知識體系，形成一個完整系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)圖。從近幾年高考試題的命題，一條題目從基礎(chǔ)進入， 涉及到多個章節(jié)，先簡單后復雜，體現(xiàn)了學科內(nèi)知識的綜合，注重考查了學生的基礎(chǔ)知識是否扎實，是否具備知識的綜合運用能力，讓我們從中體會到構(gòu)建學科知識體系完善知識結(jié)構(gòu)的重要作用，也讓學生體會到quot；題在書外，答案在書內(nèi)quot；，所以誰熟悉教材誰就是贏家。
�。�2）規(guī)范訓練答題，注重表達能力的培養(yǎng)
教學中，要教給學生解題方法：審題時，看準關(guān)鍵詞語，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件；分析時，要突破思維定勢，利用逆向思維和發(fā)散思維，落實好與題目契合的知識點及其相互聯(lián)系；組織答案時，要特別注意答案的科學性，準確性，邏輯性，創(chuàng)新性，正確使用生物學專業(yè)術(shù)語，全面考慮，答全要點，行文要簡潔流暢。要規(guī)范訓練和提高解答選擇題的準確性，做到一次性不失誤或少失誤；訓練學生解答簡答題時，除加強解法指導，重視解題思路分析外，要注重表達能力的培養(yǎng)。
二，求活————學以致用，靈活多變
1，聯(lián)系實際，學以致用
注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，不僅體現(xiàn)了生物科學的發(fā)展對人類社會及人類生活的影響之大，也是高中quot；新課標quot；的課程理念之一。教學中應盡力挖掘教材中quot；理論與實踐quot；的結(jié)合點，以知識的靈活應用作為學習的目標，努力做到學以致用；應密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，關(guān)注生命科學發(fā)展的新進展，引導學生用所學知識進行聯(lián)想，分析，綜合，遷移，理解生命科學在社會進步和科技發(fā)展中的地位和作用，增強在社會生產(chǎn)和生活中的判斷和決策能力，培養(yǎng)學生的遷移能力，創(chuàng)新精神和實踐能力。在每年的高考命題中，都會更多地聯(lián)系生產(chǎn)，生活實際，如今年的高考命題中就有不少
2，靈活多變。
與傳統(tǒng)教學方式相比，新課程教學重點有所轉(zhuǎn)移：
�、僦刂R傳授，知識理論體系的構(gòu)建rarr；重學生能力培養(yǎng)和發(fā)展，重視聯(lián)系生活實際；
�、谥刈ズ秒p基教育rarr；除重視雙基教育外，同樣重視良好正確的情感態(tài)度，觀念的養(yǎng)成；
�、壑亟處焣uot；教quot； ，行為的主體是教師rarr；重學生quot；學quot；，行為的主體是學生；
�、苤刂v授式，呈現(xiàn)式，灌輸式教學方式rarr；重合作式，探究式，主動自主式的教學方式；
�、葜亟Y(jié)果（結(jié)論），規(guī)律知識的掌握rarr；重過程（體驗），重生物學素養(yǎng)的養(yǎng)成；
因此教師在復習過程中，應根據(jù)內(nèi)容特點和學生的實際，采用靈活多變的教學方法和手段，達到最佳教學效果。
① 對知識面寬，難度小的內(nèi)容可采用多講精練的方法。在多講精練的課中，要講中有練，講練結(jié)合。主要是在課堂教學和實驗中，在教師提問，設(shè)問的引導下，通過學生自己動手，動腦，回憶，對比和聯(lián)想來實現(xiàn)的。因此，凡是學生自己能分析解答的問題，就應該啟發(fā)他們自己來完成，實現(xiàn)講講練練，以練促講。
②對重點突出，重在應用的內(nèi)容應采用精講精練的方法。在精講多練的課中，要練中有講，在學生練習前和練習過程中，教師都要正確，及時而恰當?shù)匾龑W生的思維活動，并對技能作必要的提示，使學生少走彎路，少犯或不犯錯誤，把錯誤消滅在萌芽狀態(tài)中，最后作簡短的總結(jié)講評。實行練練講講，邊練邊講，以講促練。
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