【必備】班級工作計劃模板合集七篇
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家收集的班級工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級工作計劃 篇1
班級安全工作計劃1
安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底�，F(xiàn)將各注意點安排如下：
1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！
2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）。
4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔跤，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全。
5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
6、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。
以上各項要點經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時時講，天天講。
班級安全工作計劃2
我班安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強(qiáng)班級安全工作管理，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，完善班級內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全。具體措施如下：
�。�1）安全工作要警鐘長鳴，防患于未然。要把安全放在各項工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的人身安全。
�。�2）增強(qiáng)安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)坐實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
�。�3）加強(qiáng)安全教育，利用好晨會、班會、幫助學(xué)生確立安全意識。嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。
�。�4）細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實實做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，切實保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的護(hù)導(dǎo)與管理，細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作。
（5）嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患。
�。�6）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切不完全因素。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點，沒有終點。 安全管理是動態(tài)管理，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作。
班級安全工作計劃3
開學(xué)初聆聽了校長的工作報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心，堅持保教相結(jié)合的原則，使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從實際出發(fā)，將工作落到實處。具體的工作計劃如下：
一、班級的基本情況
本班共有二十名幼兒，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱。
二、班級管理
要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。
2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等），讓當(dāng)班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。
3、每周召開一次班會：對園里、班里的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境
嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育
在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保
證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。
b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西。
c、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾、汗巾等。
e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。
4、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
5、加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
6、堅持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。
7、做好病、弱兒的護(hù)理。密切
關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧。
四、加強(qiáng)思想品德教育
幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護(hù)公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。
五、教育教學(xué)工作
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
班級工作計劃 篇2
通過對本學(xué)期工作的總結(jié)和反思，根據(jù)本學(xué)期班主任工作中的不足，在吸取本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我對下個學(xué)期的班級管理方面制訂了如下的大致計劃：
1、用一周左右的時間記住全班同學(xué)的名字、興趣和愛好等。
2、在第一周內(nèi)確立班干部，并加強(qiáng)對班干部的指導(dǎo)，培養(yǎng)班干部的工作能力。
3、制定班規(guī)、班歌等內(nèi)容，形成具有班級特色的班級文化。
4、加強(qiáng)對班級日常管理的制度建設(shè)，強(qiáng)化“依法治班”。
5、強(qiáng)化班級環(huán)境的激勵性作用。
6、注重班會課的導(dǎo)向、激勵性功能。
7、注意校訊通的作用，加強(qiáng)與家長溝通。
8、重視時間利用的高效性。
9、加強(qiáng)師生的面對面溝通方面的工作。
10、加強(qiáng)對作業(yè)的規(guī)范性要求。
11、加強(qiáng)考試機(jī)制的激勵性作用。
12、建設(shè)班級圖書角。
班級工作計劃 篇3
一、班級概況：
總?cè)藬?shù)：37人 男生：18人 女生：19人
基本情況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生基本能按照小學(xué)生日常行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，需要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有上進(jìn)心，能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習(xí)慣。但也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)中困難較多，學(xué)習(xí)意識淡薄。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想：
結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強(qiáng)班級德育工作的實效性。
三、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育榮在各科教學(xué)中，溶在教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
4、通過各項少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“文明好兒童”。
7、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與各項讀書活動，使學(xué)校－家庭－社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。
8、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
五、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
六、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
七、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、多讀書，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
潘家堡九年一貫制學(xué)校潘家堡小學(xué)部 馬 俊
20xx年3月3日
班級工作計劃 篇4
素質(zhì)拓展部在新的學(xué)期主要負(fù)責(zé)班級考核，活動考核以及學(xué)院全體同學(xué)的素質(zhì)拓展分?jǐn)?shù)的認(rèn)證工作。素質(zhì)拓展部是學(xué)生團(tuán)總支委員會的一部分，是推動團(tuán)學(xué)工作不可忽視的力量，其根本宗旨是服務(wù)于我院的全體師生，其性質(zhì)決定了其指導(dǎo)思想，我們?nèi)魏位顒拥拈_展必須圍繞團(tuán)總支委員會的意旨進(jìn)行。
對于09級新同學(xué)，首先做好宣傳工作。這是每年第一學(xué)期的常規(guī)工作，目的在于使新年級同學(xué)更加深刻的了解素質(zhì)拓展，在思想政治與道德修養(yǎng)、社會實踐與志愿服務(wù)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動與社會工作、技能培訓(xùn)六個方面引導(dǎo)和幫助廣大09級同學(xué)完善智能結(jié)構(gòu)，使其深入了解各個方面的含義，結(jié)合大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，找到自己感興趣的方向，重點發(fā)展。
一、 班級考核（即新修訂的優(yōu)秀班集體評選辦法）
通過我部對學(xué)院各班素質(zhì)拓展檔案進(jìn)行的分析，發(fā)現(xiàn)了如下情況應(yīng)予以改進(jìn)
1、各班檔案填寫錯誤嚴(yán)重，部分活動填寫到了錯誤的項目。
2、檔案中“偏科”現(xiàn)象嚴(yán)重， 06級的同學(xué)科技創(chuàng)新和技能培訓(xùn)一欄的活動較多，文化藝術(shù)一覽活動較少， 07、08級同學(xué)則相反。
根據(jù)以上情況，在綜合測評即將來臨之際，素質(zhì)拓展部確定下一步工作重點如下：
1、積極組織班級素質(zhì)拓展檔案的分析，針對每個班級和班級內(nèi)每個同學(xué)的不同情況，作出分析總結(jié)，并與該班素質(zhì)拓展委員協(xié)商，制定本班的計劃。
2、針對機(jī)電學(xué)院各班分?jǐn)?shù)情況與學(xué)院學(xué)生會、學(xué)生團(tuán)總支委員會各部門協(xié)商多組織一些檔案中各班活動數(shù)目普遍較少的一欄中的活動。
3、加強(qiáng)與分?jǐn)?shù)較少班級的交流，組織針對分?jǐn)?shù)較少的班級素質(zhì)拓展委員的培訓(xùn)。加強(qiáng)他們對制度的了解。
4、針對各班不同同學(xué)進(jìn)行分析，幫助各班進(jìn)行對分?jǐn)?shù)低的同學(xué)的教育，增加他們的活動參與積極性。
二、活動考核
在新學(xué)期開始，結(jié)合項目化申報書，把該學(xué)期所要舉辦的活動名單全部下發(fā)給每個班級。并且切實做好活動的質(zhì)量考核，具體辦法是前期預(yù)期效果（即成立評議小組由各班素質(zhì)拓展委員組成，對各項活動打分，先評審標(biāo)書，再針對活動的開展預(yù)期效果），中期現(xiàn)場打分，后期問卷調(diào)查。
1、校級活動：
機(jī)電學(xué)院各班以個人身份參加其它學(xué)院組織的校級活動的，在活動后要及時聯(lián)系素質(zhì)拓展部干事，向干事出示活動參加證明及獲獎證明，或在月末素質(zhì)拓展班級檔案認(rèn)證時將活動參與證明及獲獎證明復(fù)印件交于班級團(tuán)支書，由團(tuán)支書將證明與班級素質(zhì)拓展檔案一起上交素質(zhì)拓展部。
2、院級活動：
學(xué)院組織的活動或校級活動由本院某一部門承辦的，由學(xué)院相應(yīng)部門在活動前通知素質(zhì)拓展部，素質(zhì)拓展部派干事與紀(jì)檢部一起進(jìn)行人員統(tǒng)計，活動結(jié)束后活動組織部門將活動參與者名單及獲獎?wù)呙麊我运刭|(zhì)拓展活動小結(jié)表的形式交至素質(zhì)拓展部。素質(zhì)拓展部將確定活動性質(zhì)、活動參與者名單并及時通知各班，便于各班填寫素質(zhì)拓展檔案。
3、班級活動：
各班在班級活動舉辦前去素質(zhì)拓展部干事處領(lǐng)取素質(zhì)拓展活動班級審核總結(jié)表，由干事記錄活動的舉辦地點、時間、活動參與者范圍，并記錄領(lǐng)表日期由領(lǐng)表者與干事簽字，便于干事對活動進(jìn)行檢查，活動后該班級將表填寫完上交相應(yīng)干事處。
三、學(xué)生素質(zhì)拓展分?jǐn)?shù)認(rèn)證
機(jī)電學(xué)院學(xué)生團(tuán)總支委員會素質(zhì)拓展部設(shè)立素質(zhì)拓展認(rèn)證中心負(fù)責(zé)對班級素質(zhì)拓展檔案的認(rèn)證工作，學(xué)期末素質(zhì)拓展部視認(rèn)證中心成員工作情況在班級素質(zhì)拓展檔案中志愿服務(wù)一欄對中心成員進(jìn)行加分。素質(zhì)拓展部依據(jù)各班活動申報情況每半月對各班活動情況、分?jǐn)?shù)情況反饋一次。機(jī)電學(xué)院學(xué)生會素質(zhì)拓展認(rèn)證中心每月月末對當(dāng)月各班的素質(zhì)拓展活動進(jìn)行認(rèn)證，若沒有特別通知，每月月末28號各班素質(zhì)拓展委員將班級素質(zhì)拓展檔案送至素質(zhì)拓展部，檔案不交的班級當(dāng)月不予認(rèn)證。
1、素質(zhì)拓展班級檔案由本班團(tuán)支書和宣傳兼素質(zhì)拓展委員共同負(fù)責(zé)填寫，請明確素質(zhì)拓展班級檔案應(yīng)填寫的內(nèi)容，詳見學(xué)生手冊，活動分好類別填寫，不允許一個項目多類別填寫。
2、班級測評項目中請各班如實填寫，以免對本班造成不良影響。對于某班自己舉辦的活動，請注明班、院、校級，舉辦活動前要與我部聯(lián)系，我部將派人監(jiān)督活動舉辦狀況�；顒雍笳埥涛也恳豁椈顒訁⒓尤藛T名單，并注明活動策劃、組織、參加等類別，由團(tuán)支書、宣傳兼素質(zhì)拓展委員和我部參加人員的簽字。對于某班以班級為單位取得的榮譽(yù)、參加的活動可自行寫上，我部會在學(xué)生會和輔導(dǎo)員處核實。
3、對于同學(xué)填寫的活動項目需要本班或?qū)W生會提供證明材料，達(dá)不到認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的我部將在認(rèn)定中將此項用黑筆劃去，本班團(tuán)支書和宣傳兼素質(zhì)拓展委員也可在初審中自行劃去；若某同學(xué)虛報活動項目我部查實后將用紅筆劃去，并記錄備案，此同學(xué)如果本學(xué)年積累三次（或三次以上）紅線，我部會報給輔導(dǎo)員，明年在綜合測評中將對其誠信低分處理；若某班有五人（或五人以上）出現(xiàn)紅線，我部將聯(lián)和學(xué)生會其它部門與輔導(dǎo)員交涉取消該班明年優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及先進(jìn)班集體的競選資格。
4、在本學(xué)期末，我部會計算全院各班的平均分，對于同年級分?jǐn)?shù)最低的（或最高的）三個班提出低分警告（或高分表揚），在團(tuán)總支宣傳欄上提出通報批評（或表揚），并在素質(zhì)拓展班級檔案班級測評中注明。
5、對于在素質(zhì)拓展中表現(xiàn)突出的（如素質(zhì)拓展分?jǐn)?shù)很高、在某項重大活動中有突出表現(xiàn)、督促同學(xué)提高素質(zhì)拓展分?jǐn)?shù)等），我部會在綜合測評公示全院素質(zhì)拓展成績時，另附一頁表揚。同時對于一些無心素質(zhì)拓展的同學(xué)，我部會將全院同年級分?jǐn)?shù)最低的二十名同學(xué)提出低分警告，公示在團(tuán)總支公告欄上。
6、請各班宣傳兼素質(zhì)拓展委員每月２5日將本班素質(zhì)拓展班級檔案交于我部，請送到梅二608宿舍白冰收，或交于我部干事手中由他專送過來。送來時請用鉛筆算好本班所有同學(xué)的素拓分?jǐn)?shù)，寫在每位同學(xué)頁頂端，有不合適的我部再作改動。最后的頁頂綜合測評素拓分?jǐn)?shù)表達(dá)為連加總式，如１６＋１４＋１０＋５＋．．．＋＝５０，嚴(yán)禁在各時間段內(nèi)改動。
7、實行素質(zhì)拓展分?jǐn)?shù)的亮化，每月公布一次班級素質(zhì)拓展分排名。
以上便是素質(zhì)拓展部工作計劃，存在不足之處，我們會結(jié)合以后的工作不斷完善。我們將以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，認(rèn)真履行職責(zé)，為機(jī)電學(xué)院的學(xué)生工作貢獻(xiàn)我部的力量。
班級工作計劃 篇5
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。
二、具體要求措施：
A、健康領(lǐng)域：
主要目標(biāo)：
1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的`餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。
2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3、建立初步的自我保護(hù)意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措施：
1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。
3、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。
4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
B、語言領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。
4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動詞。
4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒自由表達(dá)。
C科學(xué)領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、認(rèn)識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數(shù)的概念。
措施：
1、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點。
2、戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然。
3、通過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力。
D社會領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。
措施：
4、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。
5、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
6、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。
E藝術(shù)領(lǐng)域
主要目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。
2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。
措施：
1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動。
2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。
九月：
�。薄⒆龊眯律雸@的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。
�。�、召開班級的家長會。
�。�、結(jié)合教師節(jié)，開展一系列的活動。
�。�、舉行半日活動開放，主要以親子活動為主。
十月：
1、逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織教師觀摩活動。
2、開展主題活動《金色的秋天》。
4、加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幼兒做操比賽。
十一月：
1、教師互相觀摩學(xué)習(xí)。
2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動繪畫活動。
3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。
４、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動。
十二月：
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會。
3、冬季加強(qiáng)戶外活動量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。
一月：
�。�、教師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評工作。
�。病⒉贾眉倨诘母黜椆ぷ�。
班級工作計劃 篇6
為加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學(xué)生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，本學(xué)期9.5班家長委員會重點工作需緊緊結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的德育計劃--“以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，以創(chuàng)建省綠色學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和安全教育，營造健康向上的育人氛圍，增強(qiáng)德育工作的實效”為宗旨,總結(jié)以前年度家委會工作的有效經(jīng)驗,進(jìn)一步協(xié)助班主任做好本學(xué)期班級德育教育工作計劃。
一、明確家長委員會的宗旨
團(tuán)結(jié)9.5班學(xué)生家長，密切班級與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校及班級工作的考謀、監(jiān)督作用，協(xié)助班主任做好教育工作，努力讓班內(nèi)孩子全面發(fā)展，讓家長相互教育感染和學(xué)習(xí)。
二、有效發(fā)揮家長委員會的作用
（一）廣泛搜集家長對學(xué)校的意見和要求，定期向班主任報告。
�。ǘ﹨⑴c學(xué)校開展的重大活動，關(guān)心、了解學(xué)校工作。
�。ㄈ┡浜蠈W(xué)校做好社會聯(lián)系工作，以增強(qiáng)教育合力。
三、 補(bǔ)充班級家長委員會成員：
四、擬訂并組織實施本學(xué)期家長委員會具體工作計劃：
�。ㄒ唬┯行騾f(xié)助班主任開展本學(xué)期學(xué)校的系列德育工作。
1、配合班主任做好學(xué)校開展的“與文明同行”的實踐教育活動工作。重點以“規(guī)范出操”、“文明中餐”、、“環(huán)境衛(wèi)生”為行為養(yǎng)成教育訓(xùn)練的著力點，引導(dǎo)學(xué)生由被動心態(tài)轉(zhuǎn)為自覺意識，實現(xiàn)知與行的統(tǒng)一。同時我們也讓家長參與學(xué)習(xí)，做好宣傳工作，盡家委會最大努力將文明禮儀滲透到日常生活教育中去。
2、①組織一次本班家委會專題會議；
②做好本學(xué)期學(xué)校以“創(chuàng)新 體驗 成長 走進(jìn)低碳生活 ”科技節(jié)的宣傳工作，鼓勵班級學(xué)生結(jié)合自身的業(yè)余愛好，積極參與此項活動比賽。
�、鄯e極宣傳發(fā)動全班學(xué)生開展以“各種形式的跳繩”冬訓(xùn)體育活動。
④積極開展的“跑操日”“愛牙日”“愛眼日”“營養(yǎng)日”等教育活動，向家長學(xué)生宣傳相關(guān)衛(wèi)生防疫知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健和防病意識。
⑤配合班主任做好學(xué)生各項安全措施，確保無安全事故發(fā)生。遵守公共道德的教育思想。
3、在本學(xué)期，結(jié)合德育計劃之一“文明禮儀伴我行”為主題的學(xué)生活動，由班級家委會組織全班學(xué)生與家長開展一次有教育意義的戶外社會實踐活動，具體方案正在擬定。
�。ǘ┯行蜷_展班級系列的家委會工作。
1、組織收集班費，新建本學(xué)期班費使用賬簿。
2、根據(jù)實際情況補(bǔ)充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責(zé)。
3、修改補(bǔ)充班級通訊錄，方便家校聯(lián)系溝通。
4、總結(jié)上學(xué)期寫字課的效果經(jīng)驗，由家委會繼續(xù)聯(lián)系課外硬筆書法輔導(dǎo)老師，每周五利用學(xué)生午休時間組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)，協(xié)助班主任進(jìn)一步提升全班學(xué)生的規(guī)范寫字水平。
5、根據(jù)需要，組織數(shù)次以各活動為主題的家委會座談、討論會。
以上幾項活動未最后確定具體期及細(xì)節(jié)，如果家長們有更好的提議，可與家委會聯(lián)系，商量后再作調(diào)整。
班級工作計劃 篇7
本學(xué)期我還是一如既往地從事小學(xué)三年級的包班任務(wù)，自然少不了班主任工作，我的班級工作計劃。葉圣陶先生曾經(jīng)說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"其實小學(xué)階段更是各種習(xí)慣培養(yǎng)的最佳時期，而三年級正處于小學(xué)的過度階段，十多年的班主任經(jīng)驗，使我深深懂得，只有有了良好的班風(fēng)才能形成良好的學(xué)風(fēng)。現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如下班級工作計劃：
一、班級情況分析
我班共有32位學(xué)生，其中女生14人，男生有18人。學(xué)生的來源很廣，有本村的、臨村的，還有煤礦上的流動學(xué)生12個。據(jù)上一屆老師介紹每個孩子都活潑可愛，純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，但是由于年齡小，自制能力差，注意力不容易集中，上課時愛隨便說話或者做小動作，因此許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我覺得工作常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。
三、奮斗目標(biāo)：
全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，良好的學(xué)習(xí)等方面的習(xí)慣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、落實班風(fēng)建設(shè)：
(1)重視開端教育
小孩子好動，注意力不集中，而課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此每次在開學(xué)的一個月，我都會很重視開端教育。由全體共同參與制定出班級公約，明白什么不能做，什么是應(yīng)該做的。
(2)實行輪流值日
讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，明確我是班上一份子，應(yīng)該為班級做事，從而形成一種"人人愛班，人人管理"的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。這也是為了保證班級公約的順利實施，所以在進(jìn)行思想教育后，再宣布實行輪流值日制度。
鑰匙輪流拿，負(fù)責(zé)當(dāng)天的開門、鎖門。
小組長是輪流當(dāng)，就按學(xué)生坐的位置，第一排就星期一當(dāng)組長，負(fù)責(zé)清點檢查當(dāng)天的家庭作業(yè)，負(fù)責(zé)收發(fā)學(xué)校作業(yè)。
這五年來我在竭力改變以前的由優(yōu)等生做值日班長的辦法，而是從上一屆班主任那里了解情況之后，從同學(xué)當(dāng)中選出五名調(diào)皮生，來擔(dān)任值日班長，先找他們談心，聊一聊他們的愛好興趣之類的，然后對他們說："你看剛開學(xué)，老師很多事情都忙不過來，看著你特聰明，很討人喜歡，你能不能幫幫老師的忙?"他們肯定會上鉤！這時再對他們委以重任，說出他們的職責(zé)，每天班長向老師匯報當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。再順勢誘導(dǎo)，委以重任，事實上變相的管理了他們…這樣雖說不是萬能，但起到一舉兩得的作用。
3、嚴(yán)而有恒地強(qiáng)化常規(guī)管理
俗話說得好，玉不琢，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束中心校的岳主任常教導(dǎo)我們：常規(guī)教育應(yīng)從低中年級抓起。應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理計劃，增強(qiáng)教育力度，老師希望他們養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣，取得哪方面的進(jìn)步，要明確告訴學(xué)生。我針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點。我在班級墻壁上設(shè)立"朵朵花兒開"的評比欄；當(dāng)孩子達(dá)到一定的目標(biāo)時，如：作業(yè)上連得5個A、一周內(nèi)有三次受到口頭表揚…就獎勵一片花瓣。花瓣越多，證明孩子進(jìn)步越快。就這樣制定一系列的小目標(biāo)，讓其有一種成功感。讓孩子清晰地感受到自己的進(jìn)步，從而激勵其不斷進(jìn)步，遠(yuǎn)離了不良行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范。加強(qiáng)全班的思想教育。
在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到遵守班級公約，遇到事情不沖動，多與教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守公約的學(xué)生，先是提醒，再是罰其為班級做好事，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
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