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初中教師聘期工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的初中教師聘期工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中教師聘期工作總結(jié)1
在該聘期內(nèi),本人始終嚴格要求自己,按照學院要求以及領導安排認真完成每一項工作,并力爭每一項工作做到優(yōu)秀。現(xiàn)將該聘期內(nèi)完成工作總結(jié)如下:
一、課程教學工作
在聘期內(nèi),每學年主講23門專業(yè)課程,專業(yè)課程由簡入難逐漸掌握;從初登講臺到現(xiàn)在已經(jīng)有一年半時間,自己也逐漸掌握了授課方法和方式。在教學過程中,虛心向老教師和學科帶頭人學習,力爭將課堂內(nèi)容充實氣氛活躍。在該聘期內(nèi),每學期超額完成課時量;本學年除了完成規(guī)定助教的216學時外,超額完成了8周實習的工作量,并在此過程中受益。本聘期教學質(zhì)量嚴格按照學院質(zhì)量評價辦法執(zhí)行,積極備課,認真完成教案和教學設計。
二、教學建設工作
本聘期內(nèi)工程測量專業(yè)有兩大教學建設項目處于建設和攻關階段,兩項目分別是工程測量專業(yè)礦山測量資源共享課和國家工程測量專業(yè)教學資源庫。在系部領導和教研室各位老師的辛苦努力下,兩項目均圓滿完成。在此過程中,自己不僅是參與項目建設而且從中學到了很多東西。學習的內(nèi)容既有和專業(yè)相關又有專業(yè)外的知識,并且學習到了教研室老師的專注和認真的精神。另外,項目建設之余認真完成教學任務,每學年聽課次數(shù)達到30次,并將學習到的內(nèi)容匯總成自己的教學思路。
三、科研工作
科研工作方面從積極參與到獨立完成院內(nèi)課題。聘期初對于科研項目不知從何著手,經(jīng)過老教師的幫助和指點逐漸掌握,參與老教師科研課題的同時鍛煉了自己分析問題研究問題的.思路。經(jīng)過一學期的鍛煉,基本掌握完成科研項目的流程。在接下來的學期內(nèi),申請了青年基金和大學生訓練項目;申請后積極收集資料,帶領學生認真完成課題研究內(nèi)容,現(xiàn)已將課題主要內(nèi)容完成。
以上是本人從三個方面對自己本聘期的總結(jié),在此也要感謝幫助過我的領導、前輩和同事。在本聘期內(nèi),許多工作還有不足之處,在今后的工作中嚴格要求自己,爭取更大的進步。在今后的聘期中也會積極爭取每一個鍛煉和豐富自己的機會,向著一個優(yōu)秀的教師不斷前進。
初中教師聘期工作總結(jié)2
時間匆匆而過,回顧半年來的工作,除了認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作外,還要參加各種主題教育培訓,各級教研活動和繼續(xù)教育。閑暇之時,還要習慣性的作好自我充電,不僅廣泛涉獵地理學科知識,而且認真研究現(xiàn)階段新課改教育思潮。
下面簡述一下本人半年來的具體工作:
1、緊抓課堂教學不放松,向45分鐘要質(zhì)量。上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。為了上好課,我認真做好下面的一系列工作:
。1)課前準備:綜合考慮,認真?zhèn)湔n。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好學生。為此,我除了讀好教師用書之外,經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關地理方面的知識,包括課例,反思,經(jīng)驗,課件,試題和純知識材料等等。
②了解學生原有的知識基礎,根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣等行為的指向,制定相關的教學策略,預設想適應的教學過程,創(chuàng)設學生可能需要的討論活動,使學生能積極的,自主的參與到學習活動中來。另外還要估計到學生在學習新知識時可能會有遇到哪些困難,教師應及早的`采取哪些相應的預防措施。
、劭紤]教法,如何激發(fā)學生的學習積極性和熱情,怎樣使學生理解和掌握本學科知識。讓所有的學生都動起來。并且把這種好的學習習慣延伸到課外學生的學習生活中,這是我經(jīng)常在備課中思考的問題。因為我很清楚,學生僅憑幾堂課和幾本課本是學不好地理的,地理是縱橫萬里的一門學科,尤其有一些地理知識是隨著時代的變化而發(fā)生變化的,所以如何培養(yǎng)學生良好的地理知識閱讀習慣,顯然與教師高效,靈動,睿智的教學方法有關,只有有好教法的好教師才能培養(yǎng)起學生這種習慣。
。2)課堂教學:隨機應變,激情演繹。
、俳處熞磺械膶W習與準備都是為了課堂教學,課堂教學是師生最重要的對話平臺,在課堂上教師要善于關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,要激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學地理的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好有趣的家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
、谝岣呓虒W質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫他們整整衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
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