幻想小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的幻想小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幻想小學(xué)作文1
少年應(yīng)多些幻想，是的，我們應(yīng)該拋開(kāi)那些無(wú)盡的瑣事的困擾，舒展開(kāi)那被學(xué)習(xí)、考試束縛得透不過(guò)氣的心胸，張開(kāi)你幻想的翅膀。人，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但不能沒(méi)有幻想。因?yàn)椋瑹o(wú)論是誰(shuí)，總該有夢(mèng)，總該有希望。希望是光明的，夢(mèng)是七彩的。幻想是清醒的，是不管能否實(shí)現(xiàn)的希望。處于絕境時(shí)的一個(gè)幻想，也許能增添一股面對(duì)困難的勇氣;童年時(shí)的一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，也許能會(huì)主宰你一生的命運(yùn)。
幻想是詩(shī)人的。“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人�！薄拔矣孙L(fēng)去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……”若不善于幻想，拿來(lái)這樣灑脫浪漫的情調(diào)?幻想是科學(xué)家的。要不，那有“哥德巴赫猜想”、“板塊運(yùn)動(dòng)假說(shuō)”?文學(xué)和科學(xué)用幻想聯(lián)系起來(lái)，就有了科學(xué)幻想小說(shuō)�；孟胍彩挂魳�(lè)家的、美術(shù)家的……它可以屬于每一個(gè)人，只要你愿意擁有。天地永恒，自然界瞬息萬(wàn)變，引起人們無(wú)窮無(wú)盡的幻想。
幻想是人類智慧的表現(xiàn)，幻想有可能成為現(xiàn)實(shí)。朋友，讓你的思緒自由地馳騁吧，讓你的遐想展翅飛翔吧!這樣，我們會(huì)生活得更輕松，更飄逸，也會(huì)更輝煌!
幻想小學(xué)作文2
幻想的世界，永遠(yuǎn)是美好的，快樂(lè)的，幻想中的自己都是完美的，幻想中的一切一切都是如愿以償?shù)?
我，就是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，經(jīng)常生活在幻想城堡中。在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要有景物，我都可以幻想出一幅美麗的場(chǎng)景。
一次，我在公園的小樹(shù)林里走累了，我把自己幻想成了阿拉丁，我擦了擦手上的戒指，突然就出現(xiàn)了一個(gè)巨人，巨人說(shuō)：“主人，你叫我出來(lái)有什么事?”我說(shuō)：“我累了，把我送回家吧�！痹捯魟偮�，我就回到了家。巨人說(shuō)：“有什么事，擦擦戒指，我就會(huì)出現(xiàn)的。”
還有一次，我在家里看動(dòng)畫(huà)片，看著看著我又幻想我變成了喜洋洋，和可惡的灰太狼戰(zhàn)斗，勇敢的救出了懶洋洋和老村長(zhǎng)。
有趣吧，這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想的小姑娘。
幻想小學(xué)作文3
豐子愷先生的作品，給人的印象就是給孩子看的，亦或許大人能讀出更多深層的東西吧。
在豐子愷先生的漫畫(huà)中，人物大多是看不出表情的，是想讓看的人自己去推想吧，正因如此，不同的人看有不同的味道，這算是一點(diǎn)與眾不同吧。
《瞻瞻的腳踏車》描繪的是他的長(zhǎng)子豐華瞻，瞻瞻拿著兩把大蒲扇，一前一后夾在腿間。這，便是他想象中的腳踏車了。你仿佛能看到，當(dāng)瞻瞻看到過(guò)往的人們騎著他們的腳踏車來(lái)回奔波的時(shí)候，他的眼中流露出光彩，他在憧憬著，他在遐想著。他拿著大蒲扇，創(chuàng)造出了屬于他的腳踏車。
瞻瞻的腳踏車，是他想象力的產(chǎn)物，能夠載著他在夢(mèng)想中的世界遨游，能夠去到那最遙遠(yuǎn)的地方。孩子的眼光與大人不同，他們看到的世界是那樣精彩，沒(méi)有痛苦與悲傷，那樣美好。以扇為輪，以風(fēng)為路，架著他的腳踏車，可以去到任何地方。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”你聽(tīng)見(jiàn)了么，那清脆的鈴鐺聲，那車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼聲，在風(fēng)中回蕩著；你看見(jiàn)了么，那疾馳的腳踏車，那孩童歡笑的臉，在夢(mèng)中乘著風(fēng)，在行駛著。瞻瞻的腳踏車來(lái)了，你，想要一起走過(guò)幻想的童年么。
幻想小學(xué)作文4
假如我會(huì)飛，我想飛到月亮上。
剛一著落，我就被眼前的景色驚呆了。一個(gè)巨大的隕石坑出現(xiàn)在我的面前，它足足有二、三百平方公里那么大，深不見(jiàn)底。突然，我聽(tīng)到“轟轟”的巨響，我向著聲音發(fā)出的方向跑去，原來(lái)是許許多多的小隕石從太空墜落到月亮上，砸出了一個(gè)個(gè)老鼠這么一丁點(diǎn)大小的坑。隕石坑真是神奇啊。
我繼續(xù)往前走，前方出現(xiàn)了一座潔白的.宮殿，一只玉兔從我腳下躥過(guò)，嚇了我一大跳。嫦娥姐姐趕緊抱回了玉兔，說(shuō)：“他可是我們家鄉(xiāng)來(lái)的客人啊�！�
我來(lái)到了一個(gè)巨大的山脈，拿出掃描儀一掃，發(fā)現(xiàn)腳下有大片大片的礦石，還有地球上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。我決定回地球拿采礦工具，開(kāi)發(fā)月球上的新能源，解決地球上能源供應(yīng)不足的問(wèn)題。
幻想小學(xué)作文5
我愛(ài)幻想，平時(shí)很多時(shí)候，我都會(huì)幻想。
特別是最近，我看了一部熱門的電影？長(zhǎng)江七號(hào)？以后，滿腦子都是關(guān)于“機(jī)器人”的內(nèi)容，如果我有那么一條可愛(ài)的太空狗，那該多好啊。爸爸告訴我，這條太空狗也是周星馳先生幻想出來(lái)的，他通過(guò)電腦特技把他最喜歡的一條狗的臉加在了太空狗的身體上，還加了很多的表情。這段時(shí)間，我睡覺(jué)了也常常會(huì)想到“機(jī)器人”。我幻想，我們家里有幫媽媽做家務(wù)的“機(jī)器人”，幫我做作業(yè)的“機(jī)器人”，陪我玩的“機(jī)器人”……
不過(guò)，太多“機(jī)器人”不好管，太亂了。有天晚上，我想到了一個(gè)好主意，如果只有一臺(tái)“機(jī)器人”該多好，對(duì)了，它的名字就叫“幫忙”。家里人只要叫一聲“幫忙”，它就會(huì)來(lái)到我們面前說(shuō)“有什么事，主人？”它的眼睛非常大，脖子可以旋轉(zhuǎn)360度，還會(huì)玩溜溜球。我可喜歡它了，每天幫它充電是件快樂(lè)的事。
有了“幫忙”，我又可以開(kāi)始幻想它幫助我學(xué)會(huì)騎好大的自行車，幫助我終于拿到了語(yǔ)文100分，幫助我通過(guò)了英語(yǔ)三星考試……
我愛(ài)幻想，因?yàn)槲移綍r(shí)常常會(huì)幻想。
幻想小學(xué)作文6
夏夜靜悄悄的，我獨(dú)自坐在窗前，仰望著天空中那一顆顆銀光閃爍的小星星。我想：如果我能飛到天上，那該多好呀！到了天空，我先去看望嫦娥姐姐和小玉兔，看看她們像不像人們說(shuō)的那樣美麗、可愛(ài)，生活美好。接著我要去浩瀚無(wú)邊的銀河，看看那里的水是否比地球上的河流明凈清澈。
然后走上鵲橋，看看牛郎和織女相會(huì)的地方，為他們一家建造一座溫馨的小屋，讓他們永不分離，過(guò)上平靜而幸福的生活。下了鵲橋，再去觀賞玉皇大帝的靈霄寶殿，我想它一定比電視里描述的還要金碧輝煌。出了大殿，我還要去天上的街市逛逛，我想天街上那琳瑯滿目的仙品一定不會(huì)有假冒偽劣的東西，而且那里的貨物一應(yīng)俱全，可以滿足我的一切需要。
對(duì)了，我還要去品嘗一下當(dāng)年“齊天大圣”偷吃過(guò)的蟠桃，看看它和我們地球上的桃子有什么不同？我還要騎上那騰云駕霧的天馬，奔馳在無(wú)邊無(wú)際的太空參觀神仙們的學(xué)�！龅氖虑樘嗔�，我真想留在天空，和那里的朋友一起生活，共同創(chuàng)造一個(gè)新的家園……想著想著，我仿佛已經(jīng)飛向了太空，飛向我所向往的地方。
幻想小學(xué)作文7
我長(zhǎng)大當(dāng)……說(shuō)起來(lái)也可笑，我當(dāng)村長(zhǎng)，我的志向不是很高的。
說(shuō)了半天，只不過(guò)是比芝麻還小的“官”。你是不是覺(jué)的我的官小，它可是我夢(mèng)寐以求的“超級(jí)”最理想的官，要問(wèn)我當(dāng)村長(zhǎng)干嗎呢？我就告訴你吧！
我們的村子地處山區(qū)，交通閉塞，文化落后。因此長(zhǎng)期以來(lái)人們無(wú)法擺脫貧困的帽子�，F(xiàn)在有些村里的干部，文化不高，平平庸庸，整天只知道圍著他自己的幾個(gè)田轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，僅僅在農(nóng)民定要幾項(xiàng)交款時(shí)才到群眾中去。這樣的領(lǐng)導(dǎo)怎能帶領(lǐng)我們致富呢？？？更不要說(shuō)搞文化了。所以我暗下決心，當(dāng)個(gè)好村長(zhǎng)。
首先，如果我當(dāng)上了村長(zhǎng)，一定將山村小學(xué)辦好，讓所有的兒童都在教室里上課，其次我要發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良作風(fēng)，真心誠(chéng)意地為廣大人民群眾謀利益，同不良堅(jiān)決斗爭(zhēng)。再其次，就是把我們刺目的幾條土路修成耕路，讓汽車、拖拉機(jī)能開(kāi)進(jìn)所有的居民點(diǎn)，改善這里的交通條件。再就是大力陪養(yǎng)一批農(nóng)技人員，進(jìn)行知識(shí)傳授，實(shí)行科學(xué)種田，廣開(kāi)門路，讓人們盡快致富。還有……
我的理想是當(dāng)上村長(zhǎng)，我希望大家都票選我。
老師們、同學(xué)們，十年以后，看我的好消息^
幻想小學(xué)作文8
我是一個(gè)宇宙迷， 朋友告訴我：“博士發(fā)明了一種笨蛋型飛船�！辈坏揭环昼姡冶阙s到博士的住所，鉆進(jìn)了飛船。不一會(huì)兒，飛船就起飛了。
在飛行中，我發(fā)現(xiàn)一顆小行星，上面有一口大鐘和一位敲鐘人。到了小行星，我很有禮貌地向敲鐘人招呼：“你剛才為什么敲早鐘呢？”
敲鐘人回答�！斑@是規(guī)定�！�
我和他說(shuō)話的時(shí)候，他又敲了一下晚鐘。我弄不懂，又問(wèn)：“那你為什么又敲晚鐘呢？”
敲鐘人說(shuō)：“規(guī)定就是規(guī)定。”
他用手帕擦了擦額頭，“我干的是非常累的差事，以前還說(shuō)得過(guò)去，早晚各敲一次，白天有時(shí)間休息，夜里也有時(shí)間睡覺(jué)。”
“那么，現(xiàn)在規(guī)定改變了？”
“規(guī)定沒(méi)有改變�！鼻苗娙苏f(shuō)，“慘就慘在這兒！這顆行星一年比一年轉(zhuǎn)得快，可規(guī)定卻沒(méi)變！現(xiàn)在，它每分鐘轉(zhuǎn)一圈，也就是說(shuō)，每分鐘要敲一次鐘，休息時(shí)間也沒(méi)有了�！�
“這可真有趣！這兒一天只有一分鐘！”
“一點(diǎn)也不有趣�！鼻苗娙苏f(shuō)，“我們這么說(shuō)著話，一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。”
“一個(gè)月？”
“三十分鐘就是三十天啊！”.
我瞧著敲鐘人，雖然這兒只有他一個(gè)人，卻忠于職守，從沒(méi)想到偷懶和放棄，真是不容易呀！
我跟敲鐘人告別， 又繼續(xù)飛行……
幻想小學(xué)作文9
每天，人們都在用水，俗話說(shuō)：節(jié)約用水是美德！可是，有些人每天都在浪費(fèi)水資源，上帝終于憤怒了，將水全部收了起來(lái)。
清早，我醒來(lái)后，像往常一樣去廁所“輕松”了一陣，然后伸手去沖廁所�！把�！沒(méi)水！”我大叫。媽媽聽(tīng)后，聞聲趕來(lái)，苦笑著說(shuō)：“哪有水呀，連家里唯一一瓶礦泉水都沒(méi)了，你就湊和一下吧！”沒(méi)辦法，我只好將馬桶蓋蓋上，捂住鼻子去上學(xué)了。
上語(yǔ)文課了，高老師拿著一包白紙對(duì)大家說(shuō)：“今天我們練習(xí)鋼筆作文，如果鋼筆沒(méi)墨水的話，就用鋼筆刻著寫(xiě)吧！題目自定�！�
開(kāi)始寫(xiě)作文了，同學(xué)們一打開(kāi)鋼筆蓋，都叫了起來(lái)。原來(lái)，上帝不光收了礦泉水與自來(lái)水，所有的水都收了，我們只好用鋼筆一個(gè)字一個(gè)字刻了起來(lái)。
下課了，老師抱著一包刻滿字的紙回到了辦公室。這次作文，所有的同學(xué)寫(xiě)的都有一句話：“上帝呀，把水還給我們吧！我們一定不浪費(fèi)水資源了！”
終于，上帝心軟了，又把水還給了人類，人類再也不敢浪費(fèi)水資源了。
幻想小學(xué)作文10
幻想──這是我最喜歡做的事。
我喜歡幻想，幻想使我感到自由自在；幻想，使我覺(jué)得自己是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛啊飛，飛向五彩繽紛的世界；幻想，使我的世界變得豐富多彩；幻想，使我的奇幻旅程即將展開(kāi)！
幻想就像小蚊子，而我是一只大蜘蛛，讓我盡情的捕捉，我不管做什么事都在幻想，上廁所在想，上課想，睡覺(jué)也想，隨時(shí)隨地都在想像，有時(shí)候連做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到自己在想的事，在幻想里，我看見(jiàn)了人類無(wú)可限量的創(chuàng)意，它就像我的好朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻都跟在我的身邊，而我，也會(huì)常常和它分享我收集到的有趣故事，像是哈利波特、卡通海綿寶寶等等，它好像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，一直尾隨著我，可是我對(duì)這個(gè)“跟屁蟲(chóng)”并不會(huì)感到厭煩，反而覺(jué)得有它跟著真是快樂(lè)！
但是，有時(shí)太忘我也不見(jiàn)得是好事，有一次，老師看我在上課時(shí)好像“出神”了，就故意把我叫起來(lái)請(qǐng)我回答問(wèn)題，可是這時(shí)候我已經(jīng)進(jìn)入到“渾然忘我”的地步，根本不知道老師在說(shuō)什么，倒楣的我，只好在大家的嘲笑聲中胡亂的回答老師的問(wèn)題。
從那次以后，我就再也不敢在上課時(shí)做天馬行空的幻想了！
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