【精華】讀書(shū)小學(xué)生作文400字匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的讀書(shū)小學(xué)生作文400字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1
在我的書(shū)柜里有一本《夏日極光》,它可是一本讓我視若珍寶的書(shū)。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午,在公園的草坪上,姐姐炎夏和弟弟涼夏快樂(lè)的奔跑著,爸爸、媽媽用溫和的目光追逐著他們快樂(lè)的腳步。多么美好的一家呀!可是五年后的一天,涼夏靜靜的坐在輪椅上,姐姐風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)病房說(shuō):“危險(xiǎn)期已經(jīng)過(guò)去。”可是涼夏卻冷冷的問(wèn)她:“姐姐,我是不是也會(huì)像爸爸、媽媽那樣死去……”“不要再說(shuō)了!”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是這樣的,爸爸、媽媽被卡車(chē)撞到之后的幾天里,涼夏忽然高燒不退,炎夏把他送進(jìn)了醫(yī)院,姐姐在急診室外焦急的等待著,醫(yī)生在里面的話炎夏都聽(tīng)到了,這話猶如雪天泡冷水,弟弟竟然得了癌癥!很快弟弟的病情惡化了,就在臨死前,他對(duì)姐姐說(shuō):“我想看極光!苯憬愣挍](méi)說(shuō),以驚人的速度帶回了“極光”,可惜的是弟弟已經(jīng)死去了。炎夏走到了弟弟的遺體旁一邊哭泣,一邊說(shuō):“姐只能為你做這些了,這個(gè),你帶到天堂去看吧!”
自從讀了這本書(shū)后,我才終于知道自己是多么渺小了。作為姐姐炎夏在禍不單行的日子里,盡自己的所能關(guān)愛(ài)著弟弟,根本不顧自己的一切。我想起了自己平時(shí)無(wú)論在家中,還是在學(xué)?偸菫樽约合氲枚,為別人想得少,內(nèi)心充滿了愧疚。今后,我將盡最大努力彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2
母親,是多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛(ài),多么像培育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。
母愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著我的心;母愛(ài)像場(chǎng)綿綿細(xì)雨,親親拍打著我的臉,滋潤(rùn)著我的心田。
媽媽,我想對(duì)你說(shuō):只要是為了學(xué)習(xí)。我想換一臺(tái)電腦的時(shí)侯,您立刻為我買(mǎi)了一臺(tái)電腦。;只要是為了健康,當(dāng)我想擁有滑冰鞋,您馬上把它買(mǎi)回家;在我生病的時(shí)候,您的心就皺縮成一團(tuán)亂麻,您無(wú)數(shù)次希望我早日康復(fù),并且,愿意讓病痛以十倍的份量移到您的身上,讓我平安無(wú)事;
媽媽,我想對(duì)您說(shuō):我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我在也不是淘氣貪玩的女孩了,而是一個(gè)已經(jīng)有思想、有智慧、有主見(jiàn)、有自我保護(hù)能力的男孩了,希望您能放心讓我去參加其他的活動(dòng),認(rèn)識(shí)更多的好朋友。
媽媽,我想對(duì)你說(shuō):當(dāng)聽(tīng)到我上課開(kāi)小差后,不要大發(fā)雷霆,“請(qǐng)”我“吃”一頓“竹筍炒肉”。我偶爾上課說(shuō)說(shuō)話,只是想放松一下自己,希望您能理解。
媽媽,我想對(duì)您說(shuō):我知道,你每天非常的辛苦,經(jīng)常是早出晚歸,您一天都不停歇的干活,除了每天接送妹妹,還要在家照顧弟弟、做家務(wù)。非常忙。
母親對(duì)我們的愛(ài),是我們所能報(bào)答得了的嗎?正如游子吟所日:誰(shuí)言寸草心,報(bào)德三春暉。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3
“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是冰心奶奶說(shuō)的。書(shū)籍是我們生活中必不可少的,也是我們成長(zhǎng)道路中不可或缺的。書(shū)籍能讓我們開(kāi)闊眼界,了解大千世界的奇妙,讀書(shū)也能讓我們受到良好的教育,在書(shū)海中遨游。
讀書(shū)不僅讓我吸收到知識(shí),還能讓我明白許多道理。讀了《鋼鐵是怎樣練成的》,我知道了人要有鋼鐵般的意志;讀了《木偶奇遇記》,我知道了做人要誠(chéng)實(shí),如果撒了謊,總有一天花會(huì)被揭穿的;讀了《丑小鴨》,我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨,但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗,終于有一天,就會(huì)脫胎換骨,成為一只美麗出色的白天鵝的!這一本本富含哲理的書(shū),在我不想奮斗,要放棄時(shí)候,激勵(lì)著我,在我撒謊的時(shí)候,鞭策著我……
雖然我只是個(gè)年僅十一歲的少年,但我如癡如醉暢游書(shū)海己有數(shù)載。我深深地感到是知識(shí)的甘霖使我變得聰明。我想;無(wú)數(shù)的著名作家正是讀書(shū)破萬(wàn)卷才下筆如有神的,所以多讀書(shū)好將作為我一生的座右銘。讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)讓我感到喜悅,讓我感到滿足,讓我感到書(shū)是成長(zhǎng)道路上的指引者,就象高爾基說(shuō)的;書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好,讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4
朋友借了我一本書(shū),名字叫《窗邊的小豆豆》。看過(guò)之后,我立刻覺(jué)得自己受益匪淺。
這本書(shū)記敘了作者上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事:作者因淘氣而被退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,那個(gè)不安分的.小豆豆逐漸變成了有禮貌的好孩子?傊诎蛯W(xué)園,她改變了自己的一生。
這本書(shū)里每一篇文章都蘊(yùn)含了深刻的人生道理,如:健康樹(shù)皮講述了天真的小豆豆相信賣(mài)“咬一咬就知道自己是否健康的樹(shù)皮”的大哥哥,買(mǎi)了一塊樹(shù)皮,并執(zhí)意讓所有的同學(xué)與親人都咬一遍,了解大家都很健康。小林先生心知肚明:這種樹(shù)皮誰(shuí)藥都不會(huì)覺(jué)得苦,但他沒(méi)有對(duì)高興的小豆豆說(shuō)出這個(gè)“秘密”,而是應(yīng)和著小豆豆 ,自己心里也非常愉快。并且,他看到小豆豆如此善良,心里還覺(jué)得很欣慰呢!
想必大家也覺(jué)得忽然間明白了許多吧!小林先生并不打破一個(gè)孩子的快樂(lè)的想法,盡管,令他快樂(lè)的事是不切實(shí)際的;小林先生還非常注意學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事,孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)令他十分欣慰。
小林先生把孩子們的性格鉆研得十分透徹,不破壞他們美好的理想,而且使用各種方法讓他們覺(jué)得“自己很棒”、“自己是對(duì)的”。小林先生在教育上煞費(fèi)苦心,這一切都是為了孩子的明天更加美好!可是,社會(huì)上還有許多人對(duì)他,對(duì)巴學(xué)園有著誤解,可是小林先生卻并不在意,全心投入到教育上……這在后來(lái),世界上,恐怕是空前絕后,沒(méi)有第二個(gè)人了吧!
小林先生,令我們敬佩,他冷靜,善解人意。曾經(jīng)那個(gè)天真的作者,使我們發(fā)笑,感到她的可愛(ài)。
這本書(shū),還是由你自己去好好讀讀吧!
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覉(jiān)信這句話,因?yàn)槲乙矏?ài)讀書(shū)。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就成天捧著一本彩色注音圖書(shū),坐在那里靜靜地讀著,說(shuō)是讀,其實(shí)也就是看上面的彩圖,因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字畢竟是有限的,我只能看著彩圖來(lái)理解意思了。上了小學(xué)后,我對(duì)書(shū)更是由衷的喜愛(ài)了。水滸傳、紅樓夢(mèng)我是百看不厭的,唐詩(shī)宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書(shū)是看不完的,還有很多書(shū)在等著我去發(fā)現(xiàn)呢。
俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟。”沒(méi)錯(cuò),只要你全身心地投入書(shū)中去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)、也會(huì)得到許多寶貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我學(xué)會(huì)了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢;在《繁星·春水》中,我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私與偉大;在《魯濱遜漂流記》中,我看到了魯濱遜的善良與自立。是書(shū)把我從一個(gè)一竅不通的孩子變成了一個(gè)懂得誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、自立的小學(xué)生。所以,讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。我要爭(zhēng)取不斷超越,走向卓越。
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