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《哭鼻子比賽》讀后感
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《哭鼻子比賽》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《哭鼻子比賽》讀后感1
《哭鼻子比賽》，一看這本書名，我就忍不住想笑。世上只有足球比賽、乒乓球比賽……哪有什么哭鼻子比賽？我邊笑邊翻開書，一看目錄，就明白了這是一篇兒童小說的題目，這本書刊登了好幾篇這樣的小說。
我懷著好奇心，饒有興味地捧起書來看起來。我邊看邊笑，笑笑看看，就這樣看完一篇又一篇。等全部看完了，我合上書一想，感到這本書不但有趣，而且很有哲理。這一則則故事就像一面面哈哈鏡，叫人一看就捧腹大笑。可笑后一想，卻又叫人臉紅，因為它是那樣清楚地照出了我身上各種各樣的缺點。
就拿《外號專家逃命記》這篇來說吧！外號專家王小西，他成天給別人起外號，取笑別人，最后成了被同學們圍攻的可憐蟲。當我看到書中王小西的狼狽相時，我真想哈哈大笑�？刹恢涝趺吹�'，我卻笑不出聲，因為我忽然覺得，王小西的一切，我是多么熟悉。對，與我是多么的相似。不，簡直就是我，是我的真實寫照。不是嗎？我在班里也愛給別人起外號，真可稱得上是班里的“外號專家”。過去，當我看到同學們被作弄后哭笑不得的樣子時，我就格外的開心，覺得自己很了不起，腦筋挺靈的。想到這些，我臉上火辣辣的，只覺得一陣發(fā)燙，怎么還能笑得出來呢？現(xiàn)在我該怎么辦呢？王小西——我鏡子中的影子，他又給我立下了榜樣，他最后接受了喜鵲的教育，懂得了要別人尊重自己，首先得尊重被人的道理，于是向被自己取笑過的同學道歉，并從此改掉了愛給別人起外號的缺點，終于又成了受同學們歡迎的人。我感到這就是我現(xiàn)在所應該做的事情。你們看，《外號專家逃命記》對我來說，不正是一面鏡子嗎？它既照出了我可笑的過去，也照出了我現(xiàn)在的窘態(tài)，更照出了我今后努力的方向。
同學們，你們也想照一照這面引人深思的哈哈鏡嗎？那就快去看《哭鼻子比賽》吧！
《哭鼻子比賽》讀后感2
《哭鼻子比賽》一看書名，我就覺得好笑。世上只有足球比賽，乒乓球比賽……哪有哭鼻子比賽。
我懷著好奇心，一頁一頁的翻過去，等看完了這本書，我合上書一想，這本書不但有趣，還很有意思。這一則則故事就像一面面哈哈鏡，叫人一看就捧腹大笑�？尚笠幌�，真叫人臉紅。因為它是那樣清楚地照出了我們身上各種各樣的缺點��？
就拿《外號逃命記》這篇來說吧！外號家王笑西天天給同學們取外號，取消別人，最后成了同學們圍攻的可憐蟲。當我看到這些時，我真想哈哈大笑，可我怎么也笑不出來，因為忽然覺得王小西的一切，我是多么熟悉。對，與我多么相似。不，簡直就是我的真是寫照。不是嗎？我也愛給班里的同學去外號。當他們被我捉弄后哭笑不得的樣子，我感到非常開心。想到這些，我臉上火辣辣的，只覺得一陣發(fā)燙。怎能笑得出來，可怎么辦呢？王小西——我鏡子中的影子給我立下了榜樣。
他最后接受了喜鵲的教育，懂得了要別人尊重自己，必須先尊重別人才行。于是我向被取笑的同學道歉。并從改掉了愛給別人取外號的缺點，終于又成了一位受同學們歡迎的.人。
同學們，你們也照照這一面引人深思的哈哈鏡嗎？那就快去看《哭鼻子比賽》吧！
名師點評： 這篇作文寫得很好，小作者首先描述的是自己看到所讀作品名稱時的內心活動，為的是吸引讀者對作文內容的關注。接著，小作者描述了自己看完作品后的感受，并把自己和作品中的人物“對號入座”，寫出了自己讀作品之后的羞愧以及自己向作品中的人物學習，最后取得了同學諒解的結果，讓讀者看到了這部作品對于小作者的巨大影響。小作者的作文，情感表達得非常真實，做到了有的放矢，完全是有感而發(fā)，能夠引起讀者心靈的共鳴。
作文的第三個自然段和第四自然段在內容的連接上不是很自然，小作者再斟酌一下，可以使用語言過渡一下，讓內容的連接更順暢。
“你們也照照這一面引人深思的哈哈鏡嗎”應該是“你們也想照照這一面引人深思的哈哈鏡嗎？”。
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