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愛看書的毛老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的愛看書的毛老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛看書的毛老師作文 1
毛老師中等個(gè)子，上圓下尖的瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的火眼金睛，眼睛下面是一個(gè)頂鼻子和櫻桃小嘴，流暢的頭發(fā)扎成了馬尾辮，看上去樸素又大方。
毛老師最喜歡的是看書。兩天不看書相當(dāng)于四天不吃飯。她看書時(shí)，時(shí)而在書上劃劃，時(shí)而寫寫，時(shí)而背背，時(shí)而抄抄，看到好詞好句也會(huì)多讀幾次。
記得有這么一次：毛老師看到我們看書都不寫旁注，不劃出好詞好句，便對(duì)同學(xué)說：“看書要關(guān)注題目和作者，要邊讀邊做筆記，還要?jiǎng)澇龊迷~好句，以便下次寫作文時(shí)用到。大家來(lái)看一看我的書吧�！闭f完，拿起了一本她平時(shí)看過的《俗世奇人》，只見里面的每一頁(yè)都是密密麻麻的'小字，還有各種各樣的符號(hào)，“看見了吧，我看過的每一本書都是有備注的�！钡拇_，這讓同學(xué)們驚嘆不已。
還有一次，毛老師正在講臺(tái)上聚精會(huì)神的看書，一些同學(xué)把訂正好的卷子給老師改，可老師用商量的口吻說：“先放在講臺(tái)上，等我看完書再改，好嗎？”
看書不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提升語(yǔ)言能力。這就是毛老師，一個(gè)愛看書的老師！
愛看書的毛老師作文 2
在我的校園生活中，有一位令人敬仰的毛老師，他以對(duì)書籍的熱愛深深地影響著我們。
毛老師中等身材，總是帶著一副黑框眼鏡，鏡片后那雙眼睛透著深邃和睿智。他的穿著簡(jiǎn)約而整潔，舉手投足間散發(fā)著一種儒雅的氣質(zhì)。
毛老師最大的特點(diǎn)就是愛看書。無(wú)論是課間休息，還是午休時(shí)分，總能看到他手捧一本書，沉浸其中。他看書時(shí)十分專注，周圍的喧囂似乎都與他無(wú)關(guān)，他完全沉浸在書的世界里。有時(shí)候，他會(huì)因?yàn)闀械囊粋�(gè)精彩情節(jié)而微微上揚(yáng)嘴角；有時(shí)候，又會(huì)因?yàn)橐欢紊羁痰恼芾矶萑氤了肌?/p>
在課堂上，毛老師也經(jīng)常會(huì)將他從書中獲得的知識(shí)和見解分享給我們。他能把枯燥的課文講得生動(dòng)有趣，這都得益于他廣泛的閱讀積累。他用書中的故事和道理啟發(fā)我們思考，讓我們對(duì)知識(shí)充滿渴望。
毛老師還鼓勵(lì)我們多讀書。他經(jīng)常向我們推薦各種優(yōu)秀的書籍，并且在班級(jí)里設(shè)立了圖書角。在他的影響下，我們班逐漸形成了濃厚的閱讀氛圍，同學(xué)們紛紛拿起書本，感受閱讀的魅力。
毛老師對(duì)書的熱愛不僅僅是個(gè)人的興趣，更是一種對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)生活的熱愛。他用自己的行動(dòng)告訴我們，書籍是人類進(jìn)步的`階梯，是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的伙伴。
我相信，在毛老師的引領(lǐng)下，我們會(huì)在書的海洋中不斷遨游，汲取更多的智慧和力量。
愛看書的毛老師作文 3
在我們的校園里，有一位深受同學(xué)們喜愛的毛老師。毛老師不僅教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有一個(gè)特別引人注目的愛好——看書。
毛老師對(duì)書的熱愛簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。無(wú)論是課間休息，還是午休時(shí)間，總能看到他手捧著一本書，全神貫注地閱讀著。有時(shí)，他會(huì)坐在辦公室的椅子上，陽(yáng)光透過窗戶灑在他身上，他卻渾然不覺，完全沉浸在書中的世界里。有時(shí)，在校園的樹蔭下，也能看到他靜靜坐在那里，手中的書一頁(yè)頁(yè)地翻動(dòng)著。
毛老師看書的種類繁多，文學(xué)、歷史、科學(xué)、哲學(xué)……他似乎對(duì)每一種知識(shí)都充滿了渴望。在他的辦公桌上，總是堆著一摞又一摞的書籍，那些都是他還沒來(lái)得及看完的“寶貝”。
因?yàn)閻劭磿蠋煹闹R(shí)特別淵博。課堂上，他總能旁征博引，將書本中的知識(shí)與教學(xué)內(nèi)容巧妙結(jié)合，讓原本枯燥的課程變得生動(dòng)有趣。他講課時(shí)的`每一個(gè)例子，每一個(gè)故事，都仿佛是從他豐富的閱讀積累中信手拈來(lái)，讓我們聽得津津有味。
毛老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們多讀書。他常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書，才能開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)�！痹谒挠绊懴�，我們班也掀起了一股讀書熱潮。
毛老師，這位愛看書的老師，用他對(duì)書籍的熱愛，感染著我們每一個(gè)人，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，探索無(wú)盡的奧秘。
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