以中秋節(jié)為題目的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的以中秋節(jié)為題目的作文，希望能夠幫助到大家。
以中秋節(jié)為題目的作文1
中秋節(jié)是團(tuán)圓的象征。月亮，似別在故鄉(xiāng)肩上的一枚徽章。清澈如水、潔白如玉的月色，總讓人浮想聯(lián)翩。凝望著月亮，我們心底深處最柔軟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，就會(huì)像一縷縷蔓妙的青藤，搖曳生姿，纏纏繞繞，綿延不絕……
前年中秋節(jié)前，向來(lái)大門不出、二門不邁的母親，竟出乎意料地打電話來(lái)，說(shuō)要到我家來(lái)過(guò)中秋。我不禁喜形于色，忙不迭連聲答應(yīng)著，因一時(shí)激動(dòng)，聲音似乎有點(diǎn)兒顫抖。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的象征。月亮，似別在故鄉(xiāng)肩上的一枚徽章。清澈如水、潔白如玉的`月色，總讓人浮想聯(lián)翩。凝望著月亮，我們心底深處最柔軟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，就會(huì)像一縷縷蔓妙的青藤，搖曳生姿，纏纏繞繞，綿延不絕。
屈指想來(lái)，我已經(jīng)有好些年沒(méi)回老家過(guò)中秋了�？偸窃谶^(guò)節(jié)前抽空回去一趟，匆匆探望一下母親，第二天又急急返程。那時(shí)，迎著母親悵然若失的眼神，看著在充滿涼意和暮暮夜色中漸行漸遠(yuǎn)的母親那瘦弱又矮小的身影，我的內(nèi)心充滿了愧疚和酸澀。
而現(xiàn)在，母親竟自告奮勇要到我家來(lái)過(guò)中秋，我是何等地喜出望外��！
好不容易捱到母親來(lái)的那一天，我請(qǐng)了假，特意到車站接她。當(dāng)母親蹣跚著從汽車上走下時(shí)，我三步并作兩步跑上去攙扶住母親。母親慈善的臉像朵綻放的花兒，一條條皺紋仿佛在婆娑起舞。她微笑著，親切地拉著我的手，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
從此，每天下班回家，透過(guò)廚房的玻璃門，我總能看到母親忙碌的身影，撲面而來(lái)的，是久違了又熟悉的家的味道。那情那景，使我仿佛正通過(guò)一個(gè)時(shí)光隧道，來(lái)到我曾經(jīng)生活過(guò)的熟悉、溫情的老家，又回到情趣盎然的童年。
中秋節(jié)那天，我家異常熱鬧。在煙熏火燎、熱氣騰騰的廚房間，頗善烹飪的母親大顯身手。但我也不閑著，總是忙里抽空忍不住用手去夾菜，母親佯裝生氣，嗔怪著，但眉目間蕩漾著溫馨和暖意。席間，我們舉杯慶賀，觥籌交錯(cuò)，個(gè)個(gè)臉上綻放著燦爛的笑容。
飯后，我們興致勃勃將水果、月餅搬到陽(yáng)臺(tái)上賞月。這時(shí)，月亮好像一位柔情似水的姑娘，悠然地向我們凝眸微笑。在皎潔、清澈的月光下，我們和母親暢談著，聊一些家常事，親親熱熱。
那個(gè)中秋節(jié)的夜晚，月亮格外圓潤(rùn)。我覺(jué)得：母親在那兒，家，就在那兒。
可是，今年呢？臨近中秋，我禁不住憶起故去的母親，淚水，在剎那間溢滿我的眼眶……
以中秋節(jié)為題目的作文2
懷著輕松愉快的心情，我們有一次迎來(lái)了中秋節(jié)，這也是我上初中的第一個(gè)中秋節(jié)。
原本我們的打算是在樓頂賞月的�？墒窃�(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉--”“真討厭--”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒(méi)辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開心的“賞月計(jì)劃”。
中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，Mygod，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來(lái)放月餅和吃月餅的!呵呵--可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!
一開始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過(guò)，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅--白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”(實(shí)際上就是隨意看一眼，沒(méi)有多少人認(rèn)真看它)。班長(zhǎng)陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧�！辈焕⑹前嚅L(zhǎng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂(lè)，那豈不是“皆大歡喜”？因?yàn)椤翱鞓?lè)也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè)通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開開心心的中秋節(jié)。
這是個(gè)特別的中秋節(jié)，或許是慶祝我上了初中給我的禮物吧!
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