【精品】我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1
丁越我想對(duì)你說(shuō)：
我每一次在學(xué)校里遇到困難的時(shí)候，是你幫助我解決，在我每一次受到創(chuàng)傷的時(shí)候，是你在我身旁安慰我，每當(dāng)我不愉快的時(shí)候，是你陪在我身旁。你是我最好的朋友，你在我眼里無(wú)法替代。我們?cè)谝黄鹨延兴哪甑墓怅幜恕Ｄ愫臀乙黄鸲冗^(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，你給予了我很多溫暖的呵護(hù)。我印象最深的是那一次。在上體育課。那時(shí)已是烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)像個(gè)燃燒的大火球焱烤著大地。老師叫我們跑步。大家似乎忘記了炎熱，像一支支離鉉的箭一樣飛射出去。我也跟著他們跑。跑了一會(huì)兒，我覺(jué)得我的腳有點(diǎn)兒麻。這太陽(yáng)公公好像看見(jiàn)我們對(duì)它視而不見(jiàn)，氣得頭上直冒火花吧！我一邊跑，一邊流汗�？靾�(jiān)持不住了，正巧一顆大石子沒(méi)看見(jiàn)，被它絆了一跤，摔倒在地。你看見(jiàn)我這樣，二話(huà)不說(shuō)，把我輕輕地扶到草坪上，給我喝了幾口水，還拿了一條濕毛巾，放在我的頭上。大概過(guò)了一會(huì)兒，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛。你看見(jiàn)我睜開(kāi)眼睛立即問(wèn)：“黃杭，黃杭你醒了就好了，嚇?biāo)牢伊�。”�?tīng)了你關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我心里一陣陣暖流涌上心頭，可是，我那不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。
你給予了我很多的溫暖，在這里我對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，丁越！”我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2
我的.同學(xué)蔡瑜長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)蔡瑜到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和蔡瑜異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀�?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看蔡瑜的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是蔡瑜畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。蔡瑜被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把蔡瑜辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，蔡瑜一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！薄拔抑溃瑳](méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希浆|竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà)，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪蔡瑜一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
之后，我們的關(guān)系就越來(lái)越好了。
真想我們就一起考上：初中、高中、大學(xué)……
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3
如果你問(wèn)我最喜歡的人同學(xué)是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：他是我們“桃園三結(jié)義”中的關(guān)羽，xxx。
xxx是個(gè)男孩，11歲。他圓圓的臉上有一對(duì)大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉(zhuǎn)，兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。腦袋前留著一綹和潘長(zhǎng)江一樣的長(zhǎng)發(fā)。他最喜歡觀察周?chē)氖挛铩?/p>
有一次，我們?cè)诳h政府大院里玩得正起勁的時(shí)候，突然他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著鼻血，他毫不猶豫地走過(guò)去掏出自己的手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然后他輕聲對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你家在哪兒？我送你回家好嗎？”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴他一個(gè)地址。xxx聽(tīng)后，拉著小弟弟的手送他回家。
還有一次，我們準(zhǔn)備在縣政府大院玩“踢電棒”游戲。游戲規(guī)則如下：捉的人站在圓柱下把藏起來(lái)的我們?nèi)空页鰜?lái)，如果我們中有一個(gè)人在捉的人沒(méi)有看見(jiàn)的時(shí)候摸到圓柱，我們就贏了。游戲開(kāi)始，捉得人正在四處觀望，尋找我們的足跡，我正想從躲藏的車(chē)后轉(zhuǎn)移到另一輛車(chē)后時(shí)，xxx卻一把拉住我，然后伸頭看看捉的人的動(dòng)靜，才拉著我飛快地跑到另一輛車(chē)后，到了車(chē)后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)躲在這輛車(chē)后可以看見(jiàn)對(duì)方的一舉一動(dòng)而對(duì)方卻發(fā)現(xiàn)不了我們。忽然捉得人向我們這輛車(chē)走來(lái)，xxx見(jiàn)了讓我不要?jiǎng)�，他卻動(dòng)作迅速地從相反的路去踢電棒，這時(shí)對(duì)手只看見(jiàn)了我馬上得意地大叫：“電。”哈哈可他根據(jù)地的電棒已經(jīng)被xxx踢掉了。
xxx就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、聰明機(jī)智的人。你喜歡他嗎？
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇4
以“我最信任的同學(xué)”為題，寫(xiě)一篇文章，做到中心突出，敘事具體，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。寫(xiě)500字左右。
我著急地站在學(xué)校門(mén)口，口里不斷地叨念著：“來(lái)？不來(lái)？”思緒一下子飄到了那個(gè)星期五的中午。
星期五的中午我?guī)е?5元錢(qián)到書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。正在書(shū)架上左挑右揀時(shí)，有一種熟悉的聲音從我的耳邊響起，引起我的注意。我一扭頭，朝門(mén)口一望，小琦正笑瞇瞇地看著我。
“嘿，你來(lái)買(mǎi)書(shū)嗎？”小琦進(jìn)入書(shū)店，走到我的跟前說(shuō)�！皩�(duì)！來(lái)買(mǎi)這個(gè)月的《青年文摘》�！蔽彝儩嵉捻诱f(shuō)道。她眼里環(huán)視一下四周，然后貼著我的耳朵說(shuō)：“小慧，你可以借我15元錢(qián)嗎？”她的話(huà)輕飄飄的，可在我的心里卻是沉甸甸的。小琦信得過(guò)去嗎？她會(huì)還給我嗎？她用錢(qián)干什么呢？一連串的問(wèn)題頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我猶豫起來(lái)。望著小琦臉上的紅暈，最終我還是借給她了。小琦一臉的感激，握住我的手說(shuō)：“謝謝你，我一定會(huì)還給你的。明天在學(xué)校等我！”說(shuō)完，就握著我的15元錢(qián)走了。
想到這里，我不緊后悔起來(lái)，因?yàn)樘煲呀?jīng)拉下臉來(lái)，準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)。我沒(méi)有帶傘，怎么辦？不想到的，可還是來(lái)了。天空不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我的心并沒(méi)有被雨沖刷得清涼，而是越來(lái)越沉悶了。忽然，在雨中看到了一張熟悉的面孔——小琦撐著傘，手里還是緊緊握著我的15元錢(qián)。我又驚又喜，真的來(lái)了！“還給你的，對(duì)了，那我的傘回家吧！”小琦遞給我15元錢(qián)，對(duì)著我，又把濕漉漉的傘交給我，就沖進(jìn)了雨中�！皣W嘩”，看著消失在雨中的背影，我站在原地，有一種敬佩之情油然而生……
小琦，你就是我最信任的同學(xué)！
……
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