以大愛(ài)無(wú)疆為題目的作文范文
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有一切。
——題記
在擺放暢銷書的書柜上一眼就看到了她，深沉而憂郁的紫色封面上，盛開(kāi)著大片大片的葵花。端莊而不失生命的活力，如同一雙無(wú)形的大手牽引住了猛烈跳動(dòng)的心臟，使人無(wú)法抗拒。
我終于將她買下。
小心翼翼地翻開(kāi)書頁(yè)，我驚訝于手指的輕柔，仿佛是觸碰易碎的瓷器，還是敬畏于她的神圣？我不知身在何處，只覺(jué)自己沉醉于一場(chǎng)心靈的對(duì)話。
這是一冊(cè)心靈讀本，更是一部愛(ài)的教育。
作為一部日記體兒童小說(shuō)，作者從一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的視覺(jué)，寫他在一學(xué)年里的故事。通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地?cái)⑹鰩熒�、父子之情、同學(xué)朋友之情，展示人性的善良與純潔、謳歌愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)之精神。他對(duì)比意大利底層農(nóng)民與工人忍饑挨餓，為家人疲于奔命和富人們吃穿不愁的生活，將之體現(xiàn)在兩家子女的身上。他從父親的角度，教育孩子們對(duì)窮人要真心仁慈，要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出愛(ài)窮人的高尚行為。他也曾說(shuō)“人世間最神圣的`愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了”，他還說(shuō)：“老師好象學(xué)生們的媽媽”。他從母親的角度，教育孩子們?cè)谌f(wàn)圣節(jié)悼念所有為少年兒童而死去的人。他讓孩子們尊重勞動(dòng)，注意馬路上的文明行為，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
意大利作家�！さ隆ぐ⒚诅魉�，以嘔心瀝血、妻作文離子散、花費(fèi)整整八年寶貴時(shí)光的代價(jià)，為全世界的少年兒童獻(xiàn)上了一份珍貴的精神食糧——愛(ài)的教育。
其實(shí)，這部書我已不止讀過(guò)一遍。可今天，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平靜。正如譯作者所說(shuō)，作者用“愛(ài)”的鑰匙，打開(kāi)了人們的心扉，或許正是這個(gè)緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫“心”。
為救一個(gè)小孩而自己拄著拐杖走路的羅伯弟，擁有寬宏大量的好品德的卡羅納，漂亮且總得頭等獎(jiǎng)的德羅西，有虛榮心但穿戴漂亮的沃提尼，仗著父親是富翁而盛氣凌人的諾比斯，遭受酗酒的父親毒打卻還是努力學(xué)習(xí)的波列科西，因心狠手辣、欺軟怕硬被趕出校門的弗朗蒂……這些不同性格的孩子在世界各地都能找到相似的例子，他們共同組成了一個(gè)龐大的兒童群體，其中充斥打鬧與爭(zhēng)吵，但更多的是友善與關(guān)愛(ài)。他們?cè)谌后w中不斷成長(zhǎng)，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，接受愛(ài)的教育。
愛(ài)，不分血緣；愛(ài)，無(wú)分國(guó)界。
親人之愛(ài)，清風(fēng)徐徐，流水綿長(zhǎng)；師長(zhǎng)之愛(ài)，紅燭搖曳，繁星湛亮；友人之愛(ài)，暖陽(yáng)和煦，透人心窩；民族之愛(ài)，大浪淘沙，激昂奮進(jìn)。
我們，將愛(ài)銘記，愛(ài)，永遠(yuǎn)地在你我之間！
世界，依舊因愛(ài)而美好，我們或許固執(zhí)地以為她已改變，其實(shí)，愛(ài)的教育，從不曾離我們而去。愛(ài)將永駐于我們的心底！
大愛(ài)無(wú)疆！
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