小學(xué)寫(xiě)事作文400字錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)事作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯.我覺(jué)得說(shuō)的很對(duì).。
像流星劃過(guò)夜空,像燈塔照亮行程,每當(dāng)我想起小時(shí)候,我總是不禁地在心里吶喊,來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的愉悅.曾經(jīng)的讀書(shū)經(jīng)歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。
我幼兒園的時(shí)候,一口氣讀完了一本百科全書(shū),有點(diǎn)兒囫圇吞棗,不求甚解,問(wèn)了一大堆問(wèn)題:地球?yàn)槭裁词菆A的?地球再轉(zhuǎn)人為什么沒(méi)有掉下去?如果從地球另一端挖一個(gè)洞,可否能到另一端......其實(shí)這些問(wèn)題的答案書(shū)里都有。就是在這稀奇古怪的問(wèn)題和神秘科幻般的書(shū)海和知識(shí)中，我度過(guò)了我快樂(lè)的童年。
后來(lái)，上小學(xué)了，我的閱讀量大了起來(lái)，開(kāi)始去閱讀更多的書(shū)籍，同樣，我收獲頗多，從《簡(jiǎn)愛(ài)》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從：《金銀島》中我知道了比金錢(qián)還要寶貴的東西，那就是人性中的愛(ài)和正義。
記得剛玩魔方的時(shí)候，我看了好幾次教學(xué)視頻依然沒(méi)學(xué)會(huì)。我有點(diǎn)兒灰心，心想：為什么看上去這么簡(jiǎn)單的東西我卻不會(huì)呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒(méi)有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵(lì)下，我又嘗試練了幾遍，終于學(xué)會(huì)了。我深深地體會(huì)到了書(shū)帶給我的堅(jiān)定和力量。
慢慢的，我對(duì)書(shū)的好奇心越來(lái)越強(qiáng)了，我把書(shū)當(dāng)做我人生道上的指南針。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅訣，那就是當(dāng)你看《紅樓夢(mèng)》這種深?yuàn)W難懂的書(shū)時(shí)，你略過(guò)個(gè)別字，連蒙帶猜地堅(jiān)持把一本書(shū)看完，你最后會(huì)發(fā)現(xiàn)：天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)游。你早已戰(zhàn)勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節(jié)去了。
大書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我們趕緊趁著大好時(shí)光，一起認(rèn)真來(lái)讀書(shū)吧！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇2
書(shū)，被人們親切地稱為“文明的長(zhǎng)生果”，高爾基也說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。但我認(rèn)為，書(shū)是一位可以無(wú)話不談的知己，更是一位觸動(dòng)我心靈的良師益友。
我喜歡在書(shū)店的書(shū)海里遨游，因?yàn)樵谀抢镂夷軐ふ业街R(shí)的真諦。自從那次在書(shū)店里看到了那個(gè)小女孩，從此，我對(duì)書(shū)的理解更加深刻。
那一天，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，媽媽讓我在書(shū)店里待著，自己則去市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們說(shuō)好了，40分鐘后媽媽就來(lái)接我。我在書(shū)店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有看到我喜歡看的書(shū)導(dǎo)師，倒是看到了一個(gè)小女孩在津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲。于是我很好奇，便悄悄地走到她身旁，準(zhǔn)備看看她在讀什么書(shū)。但她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，好奇心驅(qū)使著我不小心碰了一下她。一看，她看到的竟是一本叫做《父與子》的漫畫(huà)書(shū)。我說(shuō)嘛，一個(gè)小女孩哪能看什么好書(shū)嘛。“姐姐，你想看這本書(shū)嗎？”“我才不看呢，這本書(shū)不好，你以后也別看了！”我趾高氣揚(yáng)的說(shuō)。“書(shū)，哪有好壞之分呢？就像人生下來(lái)本性都是善良的，沒(méi)有貴賤之分，不同的是每個(gè)人的看法罷了，其實(shí)連環(huán)畫(huà)有的也是好書(shū)，我手中的《父與子》也有很大的道理，只要你去發(fā)現(xiàn)。”我沒(méi)有說(shuō)話，在認(rèn)真反思自己，我本以為自己很熱愛(ài)讀書(shū)，卻不曉得自己不了解數(shù)書(shū)，一個(gè)小女孩竟然懂得這么大的道理，而我一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生卻只能自愧不如。
“小江，咱們?cè)摶丶伊��！蔽液鋈话l(fā)覺(jué)40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，今天在那個(gè)小女孩身上我懂得了許多，它將會(huì)使我終身受益！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇3
生活中，最令我高興的一件事是：回老家了。因?yàn)榛乩霞铱梢愿H朋好友玩兒一玩兒，談?wù)勑�。我最不喜歡悶在家里不能出去玩兒。而且，在小區(qū)里沒(méi)有我們班的同學(xué)，只有同校同學(xué)，但是不知道她們家在哪兒，所以我不喜歡在家里。我只想寫(xiě)完作業(yè)，出去瘋一下，那樣，會(huì)很高興。
記得有一次，我的爺去世了，我爸還有我媽回老家去給他辦喪事，然后說(shuō)：“讓我和我姐在鄭州看著店。”第二天，我二姨來(lái)了。她帶著我和我姐、我哥、我妹、我大姨，幾個(gè)人去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去逛街。我沒(méi)先去吃了吃午飯，再去了。我和我二姨先帶著我弟去門(mén)口了。我突然很想吃冰糖葫蘆。我就給我一說(shuō)�？墒俏叶炭戳丝粗車瑳](méi)有賣(mài)冰糖葫蘆。說(shuō):“哪兒有賣(mài)的？”我說(shuō)：“不知道，突然想吃”。我二姨又說(shuō)：“那你得著吧!”然后他們過(guò)來(lái)了。我們一起去萬(wàn)達(dá)里面了。一個(gè)個(gè)都很高興。我們從一樓到三樓連續(xù)做電梯。很高興，大人們一會(huì)兒看歇一會(huì)兒看衣服。還挺高興的。到時(shí)間該走了，我們小孩都是垂頭喪氣的，兵分兩路，我大姨他們先回老家，然后我二姨該我們送到店里，然后玩了一會(huì)，準(zhǔn)備走，我依依不舍的想留住他們，我二姨說(shuō)讓我跟他們一塊兒回去，把我送到我爸那兒。我說(shuō)不去，我不去我爸那兒，我害怕逝世的人。我去你家。我一說(shuō)好。我姐也同意了，我們一起回了家。在回家的路上我給我媽打電話說(shuō)我回去了，我媽說(shuō)：“哦�！钡郊伊�，我和我姐玩兒瘋了，一會(huì)跑到東一會(huì)跑到西，很高興。晚上去我姥姥家吃了吃飯，我們就回家睡覺(jué)了。我姐姐我們倆又聊去過(guò)去的往事了。講講著我去睡著了。
這件事令我非常高興，我非常愛(ài)我的老家，愛(ài)我老家的朋友，我愛(ài)你們。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇4
“看這段多好！”“不對(duì)，這段比那段好多了！”聽(tīng)到我們的對(duì)話了嗎？嘿嘿，這就是一群求知向上的女孩來(lái)了，我就是其中之一。
我從小和書(shū)有不解之緣，經(jīng)常纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，到后來(lái)，媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”，爸爸叫我“小書(shū)迷”，姥姥姥爺叫我“小書(shū)女”，我酷愛(ài)讀書(shū)。漫畫(huà)書(shū)、文學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、科技書(shū)……都是我的好朋友，要是實(shí)在找不到“充電源”，練習(xí)本、字典，就連說(shuō)明書(shū)我也能看上一上午呢。書(shū)是我最最親密的朋友，只要有書(shū)就有我的快樂(lè)，它是我快樂(lè)的`源泉：楊紅櫻的《馬小跳》系列，《非常校園》系列、曹文君的《小香咕》我已經(jīng)爛熟于心。曹文軒的優(yōu)美小說(shuō)《野風(fēng)車》讓我有悲有喜�！都臃曝垺罚斓掠沟摹稘伞纷屛胰炭〔唤�；還有中外名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》，《呼嘯山莊》《巴黎圣母院》《茶花女》等等中外名著我都拜讀過(guò)；現(xiàn)在我對(duì)美國(guó)女作家：斯蒂芬妮·梅爾的《暮光之城》系列產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)讀完了1至5冊(cè)了。
說(shuō)到和暮光之城的淵源：那天，我在我心愛(ài)的地方——書(shū)店閑逛時(shí)，一眼看見(jiàn)了一雙灰白的手臂，捧著個(gè)大紅蘋(píng)果，還有一串英文單詞和“暮光之城”四個(gè)大字。我立即奇怪起來(lái)，它講了什么？主人公是誰(shuí)？我當(dāng)機(jī)立斷，買(mǎi)下了這五冊(cè)“奇怪之城”�；氐郊�，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，只看到引言，我就被吸引住了，帥氣英俊的吸血鬼愛(ài)德華和美貌與善良并重的貝拉，我用了很快的時(shí)間看完了它。雖然時(shí)間短，但他給我留下的印象，我不會(huì)忘記。
知道我為什么愛(ài)看書(shū)嗎？因?yàn)闀?shū)能給我足夠的想象空間，能給我一些奇怪的圖畫(huà)、蘊(yùn)藏在里面的知識(shí)。能讓我受益無(wú)窮。告訴你個(gè)秘密，我不光要讀書(shū)，我還要將來(lái)寫(xiě)書(shū)呢！哈哈，這就是我和書(shū)的故事。有趣吧？
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇5
嘴，一個(gè)不可小瞧的器官。你知道嗎？嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”，而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。牙齒、嘴唇、舌頭，組合起來(lái)，能變成一張張五花八門(mén)的嘴，同樣，如果它們互相配合，也可以“畫(huà)”出一幅幅漂亮的畫(huà)。
老師給我們每人發(fā)了一個(gè)道具——一張潔白的紙，要求我們?cè)诶蠋熕?guī)定的時(shí)間內(nèi)咬出一幅畫(huà)。聽(tīng)了老師的要求，大家都笑了，那是一種胸有成竹的笑。我想，就這么一張弱不禁風(fēng)的紙，怎么會(huì)斗得過(guò)我那尖刀般的牙齒呢？我朝四周張望了一下，發(fā)現(xiàn)大家都不以為然，或許和我的想法一樣吧。
可是，這張微不足道的紙，并沒(méi)有我們想象的那樣輕而易舉。一開(kāi)始，大家有的想咬個(gè)“冰淇凌”，有的想咬只“鉛筆”，還有的想咬個(gè)“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣布游戲開(kāi)始。頓時(shí)，大家都“口忙手亂”的“畫(huà)”起畫(huà)來(lái)。我原本打算“畫(huà)”一朵云，線條都已描繪好了，我對(duì)準(zhǔn)云的上方，狠狠地咬了下去……
咦，怎么咬不斷？我趕緊松口，拿著這張紙，我覺(jué)得納悶：“平時(shí)輕輕一撕就碎的紙，怎么會(huì)咬不動(dòng)呀？難道它上輩子是無(wú)敵金剛？”不可能，紙的上輩子不是紙就是樹(shù)，不行，不行，我得再試一次。
第二回合開(kāi)始了，我使出了吃奶的力，舌頭、牙齒，能用上的都用上了，舔、咬、抿、頂，能做的都做了。功夫不負(fù)有心人，終于，紙被我成功咬了下來(lái)。只可惜，現(xiàn)在的形狀和我打算“畫(huà)”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào)：我想咬下一小塊，卻咬下來(lái)了一大塊，我想咬邊上，偏咬壞了中間……最終，我敗下了陣。再看看周圍，大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙，折磨得一片狼狽：有的牙疼，有的因?yàn)橐У锰箘�，頭直發(fā)暈…….通過(guò)這次和紙的較量，我再也不敢斷章取義了。
怎么樣？嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇6
每當(dāng)望到這臺(tái)“鴻運(yùn)扇”時(shí)，我總會(huì)想起去年那件事，內(nèi)疚之情依然深深地留在我的心里。
那是一個(gè)炎熱的夏天晚上，整個(gè)城市仿佛被罩在一個(gè)大蒸籠里，夜空沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉沉沉的一動(dòng)也不動(dòng)。
我從屋里走到院里，又從院里踱進(jìn)屋里，這已經(jīng)不知是第幾個(gè)來(lái)回了。無(wú)論走到哪里，都是一樣悶熱�！靶沦I(mǎi)來(lái)的風(fēng)扇為什么不給我用？”我終于憋不住了，沖著媽媽問(wèn)。媽媽從燈光下抬起頭，一邊擦汗，一邊朝我瞪了一眼說(shuō)：“你這孩子為啥這樣不懂事？”“我還不懂事，再過(guò)一年，我就是中學(xué)生了。”我嘀咕了一句，往涼席上一躺，順手拿起芭蕉扇，故意“吧嗒、吧嗒”地扇起來(lái)。
朦朦朧朧之中，我聽(tīng)到有人在壓低聲音說(shuō)：“這種模擬自然風(fēng)的電扇，是特意買(mǎi)給你們兩位老人用的……”這是媽媽的聲音�！熬Ь聼幔�是讓她用吧！
”這不是爺爺那渾厚的北方口音嗎？“咦……”什么時(shí)候起風(fēng)啦！
好涼快。我瞇著小眼，四周探尋著。只見(jiàn)奶奶的背影朝外走去。新買(mǎi)來(lái)的電扇，已在茶幾上轉(zhuǎn)動(dòng)著。潔白的好漂亮的外殼，從我第一眼見(jiàn)著就喜歡它了。然而，它現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不喜歡我似的，“嘶……嘶……”的聲音，似乎在重復(fù)媽媽的話語(yǔ)：“你這孩子，怎么這么不懂事？”我羞愧地閉上眼，再也不敢看它一眼。
“吧嗒、吧嗒，”隔壁房間里不斷傳來(lái)芭蕉扇的扇動(dòng)聲。我的眼前顯現(xiàn)出奶奶那雙滿是皺紋的手在慢慢地、艱難地扇動(dòng)扇子。我四歲那年，奶奶到院子里給我收小被子，腳下一滑，右手骨折了……我真混啊!我一點(diǎn)倦意也沒(méi)有了，輕輕地拔下電源插頭，捧走電扇，推開(kāi)隔壁房門(mén)……
雖然“鴻運(yùn)扇”已在奶奶房里柔和地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，但我再也不敢“吧嗒、吧嗒”了，只是用扇子蓋住那張“發(fā)燒”的臉。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇7
相信自己，戰(zhàn)勝自己，我能行！自從我讀了《凡事靠自己》這篇文章之后，我就一直堅(jiān)信這句話。
故事的大意是這樣的：一天，拿破侖去打獵，聽(tīng)到有人呼救，跑去一看，原來(lái)有人落水了，想讓別人把自己救出來(lái)。這時(shí)，拿破侖舉起槍，大喊：“你如果再不上來(lái)，我就開(kāi)槍了！”那人一聽(tīng)，忘記自己在水中，用盡全力向岸邊劃，最終自己上了岸。后來(lái)那人責(zé)怪他，拿破侖笑著說(shuō)：“如果我不這樣說(shuō)，你能上來(lái)嗎？” 讀完這個(gè)故事，我思索著：��！
如果我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在別人的手中，那么人生還有什么意義呢？只有在困難中以自己的全部力量與命運(yùn)抗?fàn)幍娜�，才是生活中的�?qiáng)者。
實(shí)際生活中，我們總是會(huì)遇到困難，總會(huì)有壓力。對(duì)于有勇氣的人來(lái)說(shuō)，他們會(huì)把困難和壓力當(dāng)作人生中的一種考驗(yàn)，想方設(shè)法地去克服；而對(duì)于那些懦弱的人來(lái)說(shuō)，困難和壓力會(huì)是一種無(wú)法抗拒的威脅，他們想到的不是自己如何去克服困難，而是期望別人幫助自己走出困境，因而害怕遇到困難，而放棄行動(dòng)，這只能說(shuō)明生命的懦弱。而當(dāng)困難真正來(lái)臨時(shí)，除了本能的欲望之外，只是感到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，在漫長(zhǎng)的壓抑和恐懼當(dāng)中，消極抱怨，最終一事無(wú)成。
困難好比擺在你面前的一條小河，人們不敢跨過(guò)去，是因?yàn)樗麄儾恢懊娴暮佑卸鄬�，有多長(zhǎng)，有多深。但你不去試一試，又怎么知道呢？每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。遇到困難與其等待觀望，還不如勇敢地去面對(duì)。如果人人都擁有“凡事靠自己”這份恒心，那么我們每個(gè)人都將成為一顆璀璨的明珠，這才是生命意義的真實(shí)寫(xiě)照。
所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，你一但跨過(guò)去，擺在你面前的將是充滿光明的人生！
努力吧，只要你心里充滿陽(yáng)光，你的未來(lái)將永遠(yuǎn)充滿希望！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇8
今天，我和姐姐跟媽媽商量好，午飯由我和姐姐來(lái)做。
我和姐姐興致勃勃地走進(jìn)廚房，我們分工合作，我先淘米，原來(lái)淘米也很講究技術(shù)，如果太大力，米不但會(huì)飛走而且會(huì)變成米碎的，但是太輕又淘不干凈，所以力度要?jiǎng)倓偤�。姐姐就洗菜，今天是吃菜心，平時(shí)媽媽都是把菜心開(kāi)了的花，菜頭和爛葉去掉，我淘完米放下電飯鍋就和姐姐一起洗菜，我們很認(rèn)真地洗了一遍又一遍。先煮菜，向鍋里放半鍋水，放姜，開(kāi)大火，就等水開(kāi)了。大概十分鐘左右，水開(kāi)了，先放點(diǎn)油，再把菜放進(jìn)去，蓋上鍋蓋，媽媽說(shuō)要等水再開(kāi)了才能拿起鍋蓋，不然的話菜就會(huì)黃了不好吃。等水再開(kāi)，放鹽把菜拌勻，等一會(huì)兒，菜完全熟了就可以上碟了。
今天的主菜是肉丁炒雞蛋，我們拿了五個(gè)雞蛋和一些肉丁，我和姐姐再次分工合作，我攪蛋，我用盡全身的力集中在手里，把蛋黃和蛋白完全攪和在一起。手就是有點(diǎn)累。姐姐把肉丁調(diào)味，調(diào)味要用到醬油，酒，鹽，生粉，糖和一點(diǎn)油，每一樣都放一點(diǎn)就行了，不要放太多，味道太濃就不好吃了。然后放一片姜和一些蒜頭一些油起鍋，等鍋熱了就可以放肉，肉一放下去，“喳…喳…”姐姐立刻用鏟子把肉丁拌勻，同時(shí)把火關(guān)慢一點(diǎn)，不然的話，就會(huì)起焦，等肉快熟的時(shí)候，把剛才攪好的蛋漿繞著鍋邊倒下，要很快地把蛋推來(lái)推去，快熟了就放鹽拌勻，馬上可以上碟啦！一道美味的肉丁炒蛋就完成了。
媽媽品嘗著，豎起了大拇指，笑咪咪地說(shuō)：“你們第一次煮飯味道還不錯(cuò)嘛！”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“真的？”“真的！”我們心里甜滋滋的，比吃蜂蜜還甜呢！原來(lái)自己親手做的飯?zhí)貏e好吃！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇9
雪停了，小兔和小狗興高采烈地去找小伙伴玩。
他們敲了敲小熊家的門(mén)，可是沒(méi)有人答應(yīng)�！靶⌒芙裉煸趺戳耍俊闭f(shuō)著，小兔又敲了敲門(mén)。小狗大聲喊道：“小熊，我們來(lái)找你玩啦！”還是沒(méi)有人答應(yīng)。突然，小兔想到了一件事：“河馬老師說(shuō)過(guò)，有的動(dòng)物到了冬天是會(huì)冬眠的�！毙」访c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！小熊告訴我，他要吃得飽飽的，在冬天里睡一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺(jué)呢！”于是，他們離開(kāi)了。
小兔和小狗來(lái)到了小河邊。“看，河上好像浮著什么東西�！毙⊥皿@訝地說(shuō)。這么冷的天，是誰(shuí)在河里游泳呢？這時(shí)，小麻雀著急地飛來(lái)了，她氣喘吁吁地說(shuō)：“不好了！喜鵲的巢掉進(jìn)河里了，你們看！”小兔和小狗仔細(xì)一看，原來(lái)他們看到的怪東西就是喜鵲的巢。
在這危急時(shí)刻，小麻雀說(shuō)：“不能再等了，你們?cè)谶@里看著，我飛得快，我馬上去找大人！”突然，河邊的樹(shù)枝上傳來(lái)了喜鵲的聲音：“大家好！”他們抬起頭來(lái)，看到了站在樹(shù)梢上的喜鵲�！澳阍趺催�這么悠閑自在，你的巢掉進(jìn)河里了！”喜鵲聽(tīng)了一頭霧水：“我的巢不是在那兒?jiǎn)�？”說(shuō)著，喜鵲指了指一棵大樹(shù)的樹(shù)頂。大家一看，喜鵲的巢果真安安全全地掛在樹(shù)上。為什么河里也有一個(gè)喜鵲巢呢？
河馬老師路過(guò)河邊，他得知了剛才的事，笑著說(shuō)：“那是倒影�！薄暗褂�？什么是倒影？”“冬天，天氣很冷，河面結(jié)冰了，這時(shí)的河面就像一面鏡子，把喜鵲的巢倒映在了河里。你們看見(jiàn)的并不是真的喜鵲巢，而是一個(gè)影子�！焙玉R老師解釋道。這下疑惑全解開(kāi)了。
雖然小兔和小狗沒(méi)有找到小伙伴，但是他們學(xué)會(huì)了許多有關(guān)冬天的小知識(shí)。
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