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心靈的一盞明燈作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的心靈的一盞明燈作文（通用20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的一盞明燈作文 1
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的心靈的一盞明燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個(gè)人的心靈都有一盞明燈。當(dāng)然，我自己也不例外。
那是寒冬的一天，父母帶著我去了醫(yī)院。在路上，我好奇地問：“媽媽，爸爸，我又沒有生病，你們帶我來醫(yī)院干嘛？”他們一句話都沒說，我也就跟著他們一直走，到了一家醫(yī)院，上了五樓。
他們推開門，我看到病房里有一張床，那張床上躺著一位叔叔，我跑近一看，啊！原來是三叔。我問三叔：“您怎么了？”三叔只是默默地笑了笑說：“沒事，小傷而已。”我就真以為沒事。過了幾天，我看到三叔痛苦的樣子，我又問媽媽：“三叔到底怎么了？”我追問了好久，媽媽才告訴我說：“你三叔出車禍了�！�
那個(gè)小時(shí)候最疼我、最愛我的三叔，我默默地守在三叔的旁邊看著三叔。這時(shí)，醫(yī)生過來通知我們說：“病人明天做手術(shù)，你們先準(zhǔn)備一下把手術(shù)費(fèi)交了�！蔽艺f：“還要做手術(shù)，這么嚴(yán)重？”爸爸過來說：“好，我現(xiàn)在就去交手術(shù)費(fèi)�！笨粗职诌h(yuǎn)去的身影，想著躺在病床上的三叔，我不禁流下了眼淚。
第二天，馬上要進(jìn)行手術(shù)了，我鼓勵(lì)三叔：“加油！”三叔被推進(jìn)了手術(shù)室，手術(shù)持續(xù)了四個(gè)小時(shí)。終于手術(shù)室門上的燈熄了，醫(yī)生出來告訴我們，手術(shù)很成功，就是病人還處于昏迷狀態(tài)，一會(huì)兒就會(huì)醒來。在病房里，三叔醒了過來，把我叫到跟前笑著說：“明明，我成功了�！蔽铱吹饺彘_心的樣子，我也不禁笑了，三叔在醫(yī)院住院三周就出院了。
我被三叔那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的`頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了，每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，就想到三叔那種精神，覺得就那么點(diǎn)困難不能絆倒我�，F(xiàn)在你們知道我心靈的那盞是什么了吧？沒錯(cuò)，就是堅(jiān)強(qiáng)。
心靈的一盞明燈作文 2
我曾因高爾基的痛苦童年而潸然淚下，我也曾為魯濱遜的睿智英勇而擊掌興嘆。在《福爾摩斯探案》中，我一睹神探超人的風(fēng)采;在《航海日記》中，我游歷了世界的江海奇景……我在書海中遨游，完全沉浸于它的博大與瑰麗;我在書山中尋覓，全身醉心于它的深邃和幽遠(yuǎn)。書，給我以啟示，讓我受教益，給我以力量。書，更像一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向，而其中《居里夫人》一書最使我愛不釋手，百讀不厭。
記得四年級(jí)下學(xué)期，我用了一個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備參加學(xué)區(qū)的講英語故事比賽，那些日子我每天都要背故事，連夢中都念念有詞�？杀荣惤Y(jié)果我還是敗下陣來。失敗使我變得消沉，常常抱怨命運(yùn)的不公。直到有一天，當(dāng)讀著媽媽向我推薦的《居里夫人》一書的時(shí)候，我才猛然發(fā)現(xiàn)自己的意志原來是那么的脆弱，自己的見識(shí)原來是那么的膚淺。居里夫人為了生活，16歲便被迫放棄學(xué)業(yè)，四處打工。但就是在那少得可憐的空余時(shí)間里，在那并無任何人指導(dǎo)的情況下，居里夫人依然吃力地在知識(shí)的迷宮中摸索，堅(jiān)持自學(xué)物理學(xué)和社會(huì)學(xué)，由此為她日后的深造打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。再看看自己，碰到一點(diǎn)困難和挫折便變得萎靡不振，對(duì)比居里夫人的自強(qiáng)不息的精神，我感到無地自容。我反復(fù)地讀著《居里夫人》，從中找回了自信。我重新振作，并以刻苦的精神投入到學(xué)習(xí)中去，一個(gè)月后，我在期末考試中每門功課的成績都位居全班第一，我是多么的高興和自豪啊。
我衷心地感謝居里夫人。如果沒有一種自強(qiáng)不息的精神，沒有一種不屈不撓的意志，居里夫人或許早已被生活擊倒，更不用說攀登科學(xué)的高峰了;如果沒有居里夫人為我樹立榜樣，我或許永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得如何從挫折中振作，或許永遠(yuǎn)也無法戰(zhàn)勝自我，向前邁進(jìn)。
我從心底里敬仰居里夫人。她一生為貧困所困，深知金錢對(duì)生活、對(duì)事業(yè)的重要。當(dāng)時(shí)全世界僅有她夫婦兩人掌握了提煉鐳的方法，只要他們申請專利，百萬財(cái)富唾手可得。但出人意料，他們公布了提煉鐳的方法，卻分文未取，因?yàn)樗麄冎�，這種神奇的元素可以挽救數(shù)以千萬的.垂危生命。居里夫人的高尚情操讓我懂得了應(yīng)該樹立怎樣的人生觀才能活得有價(jià)值。
每一次讀《居里夫人》，我都可以獲得新的教益，它就像一盞永不熄滅的燈照亮我的心靈。我知道，即使窮盡自己的一生，也不能把它讀完。我暗暗地告訴自己：或許我永遠(yuǎn)也不會(huì)有居里夫人那樣的成就，但我可以也應(yīng)該具有居里夫人那樣的優(yōu)秀品質(zhì)、高尚情操。我將努力，永遠(yuǎn)努力!
心靈的一盞明燈作文 3
生命的深處，總有一盞明燈，守望著心靈。這盞明燈，在荒煙蔓草間，守一份情緣冷暖；在滄海月明時(shí)，看一場歲月變遷。
生命中，有太多的錦上添花的人，陪你觥籌交錯(cuò)，陪你高唱?jiǎng)P歌，陪你花前月下，然而，走過那些繁花似錦的日子，驀然發(fā)現(xiàn)，四周再如何風(fēng)光無限，內(nèi)心所期望的，還是一絲淡淡的溫暖，一份真真的`眷戀，一種長情的陪伴。
夜闌珊，人寂靜，挑一盞孤燈，守望心靈，只愿你我共一世風(fēng)霜，不訴離殤。這時(shí)的孤燈一如華燈，照在你我心上，愈加明亮。生活，無需高朋滿座，只要心有所依，靈魂靠岸；生活，無需物質(zhì)奢靡，只要有一瓣心香伴共度過人間煙火；生活所期，無需波瀾壯闊，或許平平淡淡才是真。
你，是守望我心靈的一盞明燈。彼時(shí)，我沿著歲月的年輪踽踽獨(dú)行，站在時(shí)光的渡口，在霧氣彌漫的幽深里，發(fā)現(xiàn)了你的蹤跡，我逆著人群奔跑，沿著你的跫音，于是……十指相扣，不分離。
心靈的一盞明燈作文 4
華燈初上，點(diǎn)亮了死寂的黑夜;霓虹閃耀，斑斕了
科技的發(fā)展為我們的生活帶來了許多驚喜和便利。在過去，夜晚常常讓人感到恐懼和迷失方向，但如今有了科技的幫助，我們可以在夜晚也感到安全和舒適。城市夜晚流光溢彩的景象也因?yàn)榭萍嫉募映�，變成了一幅璀璨奪目的人文景觀，夜晚的生活也變得豐富多彩。科技的魔力讓我們在日常生活中體驗(yàn)到更多的美好和便利。
但當(dāng)我沉醉于科技社會(huì)的快意時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)我們已依賴于它并無法自拔?當(dāng)依賴成為一種常態(tài)，另一種流光下的黑暗悄然應(yīng)運(yùn)而生——那些光明之下人們心中的空寂與荒涼。無電的夜晚要璀璨的星月夜照亮;同理，空寂的心也需要心靈的明燈照亮。
點(diǎn)亮心靈的明燈，需要學(xué)會(huì)適時(shí)遠(yuǎn)離科技的干擾。正如某位智者所言：“網(wǎng)絡(luò)的普及使人們更多時(shí)間宅在家里，錯(cuò)過了原本屬于社交的美好時(shí)光�！蔽覀儽焕г谔摂M世界中，仿佛被一只無形的手牢牢控制著。當(dāng)我們對(duì)科技過分依賴時(shí)，就可能會(huì)失去自主權(quán)，甚至被其所左右。
記得那群企業(yè)高管嗎？他們來到雨崩雪山，聲稱是為了“逃離城市”。然而，他們卻用手機(jī)直播一路攀登，仿佛章魚的觸手，被現(xiàn)代科技緊緊吸引。這種逃離既可笑又可悲：可笑的是他們口是心非，可悲的是最終發(fā)現(xiàn)無法真正找到心靈的凈土。黑暗中，心靈荒蕪，當(dāng)內(nèi)心的明燈遇上過度的科技時(shí)，弱小的“心燈”很容易熄滅。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)內(nèi)心，不讓它受到傷害。
點(diǎn)亮心靈的明燈，試著仰望璀璨星空。周國平曾感嘆：“在市聲塵囂之中，生命的聲音已經(jīng)久被遮蔽，無人理會(huì)。”這無疑是一種悲哀，大自然的賜予卻被人輕視，豈不令人心痛？更可怕的.不是仰望星空本身被忽略，而是當(dāng)泰勒斯們專注于星辰時(shí)掉入泥沼中被人嘲笑的普遍現(xiàn)象。當(dāng)星空與燈光矛盾，理想價(jià)值與世俗價(jià)值對(duì)立，我們該如何選擇？朋友，且聽聽你內(nèi)心的呼聲：它多久未見到星星的閃亮了？多久未曾見到真正的光明了？與其掙扎于越陷越深的黑暗中，不如掙脫蒙昧，尋找夜空中最亮的星，引領(lǐng)你前進(jìn)的方向。當(dāng)心靈被自然感動(dòng)，心火自會(huì)復(fù)燃，心燈定會(huì)重明。
有人說：“不論iphone因?yàn)槭裁炊饎?dòng)，都不如此刻你的眼神交流更有價(jià)值。而我要說：“無論外界的世界多么流光溢彩，都不如點(diǎn)亮心中之燈更有依靠。因?yàn)橥ｋ姎绲昧肆鞴�，卻永遠(yuǎn)無法毀滅天上的星辰與心中的明燈。任滄海桑田、風(fēng)云變幻。心燈長明，永無迷茫!
心靈的一盞明燈作文 5
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我能面對(duì)困難，那使您給了我前進(jìn)的勇氣。母親，您是我心靈的明燈。
讀燈，便是讀母親。
聽媽媽說，在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，一到太陽落山了，就會(huì)哇哇地大哭。媽媽總會(huì)帶給我一片光亮，我好奇地說：“太陽—太陽—”媽媽笑了，告訴我那是燈。我就會(huì)靜靜地偎依在母親的懷抱里。漸漸地，我不再滿足于家這一片小天地了，和媽媽出去散步，在灰暗的夜色中有一束束柔和的橙光撫摩著我的頭、間。媽媽說：“這是路燈�！弊叩椒比A的街市時(shí)，五彩斑斕的光染上了我的衣襟，媽媽說：“它叫霓虹燈�！卑�，燈，你光明，你溫馨。驅(qū)走黑暗，驅(qū)散疲勞。我忍不住卷起兩之手握成喇叭形，大聲喊：“燈——光明！”
讀燈，就是讀母親。
繁星綴滿了天幕，月亮靜靜爬上了樹梢。屋里的燈還亮著，母親坐在床邊給我講一個(gè)個(gè)誘人神奇的故事：小紅帽、魯濱遜、米老鼠。升上初中，科目增加，作業(yè)繁多。每天晚上我都要學(xué)得很晚，這時(shí)媽媽會(huì)端來一盤可口的水果，并坐在我的身旁，看這我寫字。雖然我的題媽媽不會(huì)，但她會(huì)提醒我注意用眼衛(wèi)生。媽媽，燈下，你給了我知識(shí)，給了我鼓勵(lì)。
讀燈，就是讀母親。
上初二時(shí)，我漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)毛病。做什么事，都不愛馬上去做，總是說“等一等”。為了懶一會(huì)，叮叮鈴鈴的鬧鐘早被我關(guān)了，早晨媽媽叫我起床，我很不情愿地說：“等一會(huì)。”結(jié)果終于起床，再趕到學(xué)校時(shí)，還是遲到了，還被點(diǎn)名，丟進(jìn)了情面。還有一次，我正在熱火朝天地玩著游戲，媽媽讓我寫作業(yè)去，我說：“這關(guān)馬上要過去了，在等一等。”媽媽終于爆發(fā)了，對(duì)我說：“沿著‘等一等’這條路走下去，便會(huì)走進(jìn)‘一事無成’這間小屋�！碑�(dāng)時(shí)，我怔住了。夜深人靜時(shí)，床頭的'燈光久久不能熄滅，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，終于明白了其中的道理：做事不能隨意而為。因?yàn)闀r(shí)間好比河中水，只能流去不能回。
母親，我是小草，你就是陽光，照耀我茁壯成長。我是迷途的羔羊，你是指路的明燈，照亮我人生的道路，永遠(yuǎn)閃爍在我心靈的上空。
心靈的一盞明燈作文 6
辛棄疾寫的著名詞句：“眾里尋他千百度，募然回首，那人卻在燈火闌珊處。”是千古絕唱，“那人”就是辛棄疾照亮他心靈的明燈，努力的方向，我心中也有一盞明燈，而他就是-----我的媽媽。
我的媽媽是一名老師，她非常熱愛她的本職工作。同時(shí)，她也無時(shí)不刻地教育我成為對(duì)國家有用的人，一個(gè)大寫的，完整的人。
前幾天，媽媽領(lǐng)我到面包店買面包，可能是由于疏忽，賣面包的阿姨只收了買面包的錢的一半，媽媽立刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并補(bǔ)回了那一半的錢，阿姨非常感謝我們。出了門，我問媽媽為什么這么做，媽媽回答：“孩子啊，貪小便宜吃大虧，我們又不差那十幾塊錢，再說，那個(gè)阿姨是給人打工的，少收的錢就要從她的工資里扣的，我們沒發(fā)現(xiàn)就算了，可一發(fā)現(xiàn)不糾正，那面包吃起來也不安心呀！”一番話說的我點(diǎn)頭稱是，非常敬佩媽媽。
媽媽在學(xué)習(xí)上也非常關(guān)心我，不論多么忙，總是會(huì)抽出時(shí)間來幫助我，媽媽看到我方程不太明白，先是找?guī)椎赖湫偷念}給我做，還告訴我應(yīng)用題的訣竅：找好未知量，找好相等量列方程，演算結(jié)果兩面的單位要相等，我做著做著就會(huì)了。
媽媽還告訴我要關(guān)心他人。小學(xué)的時(shí)候，有一陣子我的`同座是一個(gè)患有輕微腦癱的同學(xué)，我上學(xué)帶的水果課間吃，她便眼巴巴地看著我，很是可憐，我便給她幾個(gè)，回家告訴媽媽，媽媽說我做的對(duì)，以后水果帶雙份的吧！
媽媽還在寒暑假的時(shí)候領(lǐng)我到各地去旅游，青島的糖球會(huì)，濟(jì)南的大明湖，吉林的松花江霧凇，杭州的西湖，北京的故宮，上海的東方明珠......無不使我驚嘆，媽媽還鍛煉我的獨(dú)立能力，很小的時(shí)候就讓我自己吃飯，五歲就讓我上街買豆腐，爸爸不放心在后面偷偷地跟著我，結(jié)果我有驚無險(xiǎn)地回到了家......
媽媽從不說什么大道理，只會(huì)在切實(shí)行動(dòng)中讓我明白是非，媽媽就是我心中的明燈，她的光輝，永遠(yuǎn)不會(huì)減退！
心靈的一盞明燈作文 7
每當(dāng)我夜深回家，勵(lì)志，看到小區(qū)里那幾盞明亮的路燈時(shí)，我的腦海中便浮現(xiàn)出那位老奶奶清晰的身影……
那是一個(gè)溫暖的春日，我正在小區(qū)里玩耍，看到了令人動(dòng)容的一幕：一位老奶奶拄著拐杖，東一搖西一晃地來到了物業(yè)辦公室。她手里拿著一個(gè)小紅布包，對(duì)管理員說：“姑娘啊，你們給小區(qū)里安幾盞路燈吧！”說著，她哆哆嗦嗦地打開小紅布包，只見里面有好幾百塊錢�！叭绻X不夠的話，我會(huì)再想辦法�！蹦棠逃终f�！澳棠棠皇峭砩弦膊淮蟪鰜淼穆�，安燈做什么呀？”物業(yè)阿姨感動(dòng)地問。只聽老奶奶激動(dòng)地說：“你不知道呀，姑娘！隔三差五我都會(huì)聽到有人摔跤的`聲音，心里真是不舒服，就想著給小區(qū)安個(gè)燈，讓大家回家更安全�！闭f完，奶奶就把錢留下走了。望著奶奶遠(yuǎn)去的背景，我竟感覺眼眶濕了。
沒過幾天，小區(qū)里就變亮了。當(dāng)然，物業(yè)沒有要老奶奶的錢，是老奶奶為他人著想的心感動(dòng)了所有人。
每當(dāng)我夜深回家，看到小區(qū)里那幾盞明亮的路燈時(shí)，便會(huì)想起老奶奶那鉆石般的心靈。老奶奶的心靈，會(huì)像那盞盞明燈，永遠(yuǎn)亮在我的心中，指引我一路向前。
心靈的一盞明燈作文 8
一個(gè)小賣部。
一位下崗工人。
一盞明燈。
在小區(qū)外面，有一個(gè)小賣部，在一個(gè)不起眼的角落里，上面布滿灰塵，很少有人注意它。經(jīng)營這個(gè)小賣部的是一個(gè)下崗工人，收入很低，但每天還是起早貪黑，一直堅(jiān)持著她的工作。
她經(jīng)常坐在小店旁，看著來往的人群，很熱情地像他們打招呼，有時(shí)還會(huì)讓他們過來坐坐。如果路人有急需的物品卻沒帶錢時(shí)，她會(huì)笑著將東西給路人，和他們說：“先拿著，不用著急給我錢�！彼�(jīng)常會(huì)把剩下的飯菜放在路旁，給那些可憐的流浪貓、流浪狗吃。
夏天無論多熱、冬天無論多冷，她永遠(yuǎn)是早上七點(diǎn)鐘就開門，在晚上，那盞明燈一直會(huì)亮到十點(diǎn)多，為夜行的人們照亮了路。我曾注意過她那雙因風(fēng)吹日曬而變得黝黑粗糙的手，我曾注意過她那張因歲月的蹉跎而烙下皺紋的臉。她頭上的白發(fā)不經(jīng)意間慢慢增多，時(shí)光的流逝將她整個(gè)人變了一個(gè)樣，但一直沒有改變的，是她那溫暖的、天使般的笑容。
我每次路過那里，都會(huì)親切地叫一聲：“阿姨好！”她便會(huì)給我一塊口香糖或是小點(diǎn)心。雖然她收入微薄，但她一直沒有放棄過。
那天，我突然在路上跌倒了，她看見了，加快步伐將我扶起，為我清洗傷口，擦上藥膏，還溫柔地問我：“疼么？”我搖搖頭，因?yàn)橛兴年P(guān)心與照顧，我的心中沒有疼痛，還暖暖的.，她連她的店都不顧，將我送回了家。我第一次體會(huì)到了被外人關(guān)心得滋味，好溫暖。
她就是這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，守在小賣部旁，熱心地為別人做著好事，自己卻不慕名利、默默無聞地工作著。那個(gè)熟悉的身影頻繁的、無數(shù)次的出現(xiàn)在我生命中的日日夜夜，她就是我心中的那盞明燈，一直亮著，照耀在我的心里，讓我感到無盡的溫暖。
心靈的一盞明燈作文 9
如果說我是春天的幼苗，那么老師就是滋潤我的雨露。是啊，老師如同黑暗中的一盞明燈，給了我無限的溫暖和光亮。
算起來，我和喻老師也算很有緣分，初中三年她教了我兩年，這么想想，心里也十分滿足。在學(xué)習(xí)上，喻老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，生活上更像是我們的朋友，對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆�。她�?huì)在我們難過時(shí)給我們安慰，會(huì)在我們迷茫時(shí)給我們指明前進(jìn)的方向。
記得那是八年級(jí)剛開學(xué)不久，下課時(shí)我百無聊賴的坐在自己的位子上，突然有同學(xué)來告訴我說語文老師找我。我心里疑惑到，喻老師找我干什么啊，看看走廊上談笑風(fēng)生的同學(xué)，我卻心沉谷底。
我來到辦公室門口，抬頭望見喻老師正在批改作業(yè)，窗外的陽光透過玻璃照在她的身旁，顯得有點(diǎn)夢幻。我敲了敲門輕輕走了進(jìn)去，來到老師身旁開口道：“老師您找我？”聞言，老師放下手中的筆，抬起頭來望著我緩緩開口說道：“你來了，七年級(jí)你不是我學(xué)生，對(duì)你也不了解。因八年級(jí)重新分班，讓我倆有緣成為師生，我最近觀察了一下，班上呢只有兩個(gè)女生化妝，你就是其中一個(gè)�！闭f到這，她停住了，似乎欲言又止，我抬起頭正好與她四目相對(duì)，她那深邃的眼睛讓我感覺焦急中透著擔(dān)憂，接著又說：“你們女孩子愛美的心情老師能理解，但現(xiàn)在還不是時(shí)候，將來進(jìn)入了社會(huì)，再化妝打扮也不遲，十三四歲的孩子自然就是美，化了妝反而丑化了自己。老師希望你能把心思放在學(xué)習(xí)上，有時(shí)間看看書練練字吧！”老師關(guān)切的話語讓我無地自容，低下頭兩只手緊緊絞在一起，顯得局促不安，內(nèi)心深深地譴責(zé)自己，是啊，我還是學(xué)生為什么要化妝呢？“今天找你呢就是這件事，你呢，語文基礎(chǔ)也不差，只要努力學(xué)習(xí)，沒有學(xué)不好的.，好了你回教室吧。”我輕點(diǎn)了下頭，逃也似的出了辦公室。
回到教室后，我仔細(xì)回想老師的話，一字一句無不透露著對(duì)我的關(guān)心。她的話猶如引路燈，為我撥開迷霧！窗外的陽光正好，直照進(jìn)我的心里。自此，我不再化妝，而是將心思都放在了學(xué)習(xí)上，語文成績也突飛猛進(jìn)！
喻老師，您就是我心中的明燈，照亮我前進(jìn)的方向，讓我在今后的生活中沿著正確的方向，做好我自己。喻老師，能夠成為您的學(xué)生，我真的很幸運(yùn)。
心靈的一盞明燈作文 10
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，你的汗水，在綠葉上閃光;你的汗水，在心靈中結(jié)果。
——題記
從我踏進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的第一天起，就認(rèn)識(shí)了一位可親可敬的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師中等個(gè)子，細(xì)長的眉毛下一雙“會(huì)說話的眼睛”。在工作上劉老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中像母親一樣關(guān)心著我們。
記得有一次，輪到我們班值周，我早早的起床，原以為自己是最早的，可當(dāng)我來到校時(shí)，卻看到了那個(gè)熟悉的身影，只見劉老師一面指揮同學(xué)們掃地，一面彎腰掃著自己身旁的紙屑。雖然那是個(gè)冬天的早晨，可劉老師的臉上卻冒出豆大的汗珠。當(dāng)天蒙蒙亮同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)校園時(shí)那么干凈，那么整潔！正因?yàn)橛辛藙⒗蠋煹倪@種認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以我們班常常被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
在生活中，我們時(shí)時(shí)處處都感受著劉老師的愛。每當(dāng)有同學(xué)缺席時(shí)，劉老師總是一邊講課一邊用期待的目光朝門外望去，從那目光里能看出她多么希望那個(gè)同學(xué)能出現(xiàn)在門外。一次我生病了，媽媽因?yàn)檎疹櫳〉腵我而忘了請病假，劉老師很著急，就打電話給媽媽，當(dāng)詢問道我因生病而沒來上課時(shí)，她那顆懸著的心才放了下來。
類似這樣的小事還有很多：當(dāng)龔菲因?yàn)闆]有主持服而發(fā)愁時(shí)，劉老師悄悄地塞給她一套潔白的主持服；當(dāng)看到劉敏穿著擔(dān)保的衣服來是辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；劉老師是一支紅燭燃燒了自己，照亮了別人；劉老師是我心中的一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向！上課時(shí)，劉老師便買了一套棉衣送給她……
劉老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；劉老師是一支紅燭燃燒了自己，照亮了別人；劉老師是我心中的一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向！
心靈的一盞明燈作文 11
滾滾紅塵，歲月的唇齒年輪在風(fēng)沙中磨轉(zhuǎn)，心中的記憶像一紙很的紙鳶，帶走的是隨風(fēng)飄去的繁瑣，而帶不走的是心中那閃爍不滅的明燈……
——題記
記得小時(shí)候，讀過這樣一句話—“愛在左，同情在右，不斷前行，不斷搖曳，不斷堅(jiān)持，終會(huì)抵達(dá)那心中的明天！”那時(shí)還不懂得堅(jiān)持為何物，長大了我明白，這種精神堅(jiān)不可摧。
回望一條條歷史溝渠，一位位名人雅士無不堅(jiān)韌不拔。海倫·凱勒雙目失明，卻用那顆堅(jiān)韌的`心，描繪出世界的千姿百態(tài)；尼古拉·奧斯特洛夫斯基晚年殘疾，卻用那雙堅(jiān)韌的手，敘述出高尚的剛鐵意志；貝多芬雙耳失聰，卻用那堅(jiān)毅的精神演奏出撼世的悲壯樂曲……他們沒有受到上天的眷顧，但依舊挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。這便是我心中那精神之明燈—堅(jiān)持。
巴爾扎克說過：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，眼前便會(huì)是那歐翔魚游的天水一色；經(jīng)歷了荊棘，面前便會(huì)出現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道；攀登對(duì)群山，腳下便是那青翠無邊的空蒙山色。”在一生中，一星隕落，默淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。面對(duì)挫折，映著心中那盞明燈，永不輕言放棄，直面苦難。
也許有人說，人是有極限的。而我想說，人的一生中都在道路上拼搏、奔波，時(shí)間是有限的，但是每個(gè)人付出的努力不同，到達(dá)最終地點(diǎn)自然各不相同，因?yàn)闃O限并不是有限的，擁著那心中的崇高，面對(duì)生活中的茍且，堅(jiān)韌不拔，奮力拼搏，終會(huì)到達(dá)那不一樣的詩和遠(yuǎn)方，終會(huì)有不一樣的收獲。
堅(jiān)持是石，擦出星星之火，堅(jiān)持是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；堅(jiān)是燈，照亮人生的路；堅(jiān)特是路，指引我們到達(dá)成功的彼岸，走向黎明！我會(huì)以目標(biāo)為彼岸，不管路上是風(fēng)雨兼程，還是饑寒交迫，我都會(huì)向前奮斗，因?yàn)槲抑�，后方是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧伴，只需奮力前行，堅(jiān)持不懈！
如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿態(tài)；一半在土里安詳，一半在空中飛；一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。從不依靠、從不尋找，以心中的那份堅(jiān)持為準(zhǔn)繩，踏著月光，伴著星河，向前拼搏！明燈永爍！
心靈的一盞明燈作文 12
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。千百年來，多少人把老師比作春蠶、蠟燭，在她的嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九洲華夏的棟梁之材!誰能知道，這其中包含多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)、斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪時(shí)花開，悄悄地，悄悄地我們這一屆的接班人來到世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年紀(jì)，就纏著父母要去上學(xué)，我們永遠(yuǎn)都忘不了那人生的第一次，是多么地高興。原來是老師的微笑，溫暖的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉……
就這樣，老師在我們心里播下了快樂的種子，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆的聲音，那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到一切的歡樂都是因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上，正是這樣，苦心培育我們的老師在這路上多艱難跋涉，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事。�?dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們會(huì)安慰：同學(xué)們振作起來……
多少個(gè)難忘的日子，是您——光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們?nèi)绾稳ジ卸鳎虝?huì)了我們?nèi)绾稳?bào)答對(duì)我們有恩的人……
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)會(huì)釋放光芒，更要懷著對(duì)老師的感恩之心去行動(dòng)，畢竟老師為我們付出太多太多。在這時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師們說一聲：“您們辛苦了!”
親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有指路的明燈，迷茫的宇宙中，才有永恒的北斗，您肩負(fù)著神圣的使命，肩負(fù)著祖國的未來，肩負(fù)著民族的昌盛，肩負(fù)著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的慈愛下成長。因?yàn)橛辛四陀辛诉@樣一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。從此，社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的.愛。讓我們感受到您的平凡與偉大，您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求。無怨無悔，心無旁騖，您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這正是對(duì)老師的真實(shí)寫照，為我們默默奉獻(xiàn)，從不索求任何回報(bào)。
隨著時(shí)間的流逝，我們也在成長，也慢慢地了解了老師的不容易，理解了老師對(duì)我們的默默付出。謝謝所有教過我的老師，謝謝你們對(duì)我的培育，謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)，謝謝你們對(duì)我的付出，也謝謝你們在我學(xué)習(xí)陷入低谷時(shí)，不放棄我，謝謝你們……
心靈的一盞明燈作文 13
看萬川朦朧，天空盡染，漫天灰寂，若離若現(xiàn)。慘無言，問考試之殤，何從何去。
攜來知音同游。憶往昔，陽光春日稠。恰同學(xué)奔跑，龍騰虎躍，青春洋溢，恣肆歡暢。下課鈴響，廢書出游，操場頓成籃球場。曾記否，多少次考試阻攔，蜷室斷腸。
吾醒早，窺窗，漆黑如墨。
除墨外，無色。世界縹緲何所尋，難得其它，忽遠(yuǎn)忽近，如鬼似魅。
窗外行走之人，僅兩三點(diǎn)黑罷了，屈指可數(shù)。忽憶起吾父之言，滿心成殤。問其奔走跋涉所為何，只愿其子成龍凌云霄，卻無其它。傍倚深思，豈能徒悲傷？
時(shí)至今日，與數(shù)學(xué)子共讀于臺(tái)燈之下。滿室寂靜，書香襲來，舉榮茗之。誦千句之文，歌錦繡之章。少焉，師出題于黑板之上，吾凝神于構(gòu)思之間，品詞句之意境，悟主題之欣喜，得師之贊言。心，不覺苦矣，如此歲月，甚是多矣。
燃起心中斗志，奮力一搏，只為心中之夢，悠哉悠哉，甚為自得。
又過數(shù)余日，經(jīng)各路諸侯輪番討伐，終醒悟，提筆奮戰(zhàn)，戰(zhàn)群雄，排兵布陣顯英雄。殺盡千軍萬馬。盡回首，醉臥沙場，贏得輝煌無數(shù)，笑蒼穹。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。舉目望蒼穹，無為摘星取月，但希不屈服，奮戰(zhàn)百天，拼個(gè)披星戴月，換取無怨無悔。
心存一份信念，似明燈，照心扉，長留存，乃前行，無羈絆。一分希冀，兩分汗水，三分打拼，終將無悔。斗破蒼穹，破浪展雄風(fēng)！
心靈的一盞明燈作文 14
打開一盞燈，靜靜地坐在床上，看著窗外漆黑的夜空中眨著押寶機(jī)的小星星，我抿了抿唇，然后滿意地聽見窗外傳來的悠悠的笛聲，我把頭靠在床上，感受著優(yōu)美的旋律劃過我的心靈……
鄰居家的小弟弟新買了一支笛子，很漂亮的咖啡色，據(jù)說是學(xué)校組織的樂器隊(duì)伍邀請他加入的。只可惜，似乎是天生缺少個(gè)音樂細(xì)胞，笛子在他手中，吹出來的都是五花八門的雜音，像是粉筆狠狠地摩擦著黑板，令人不禁覺得心里毛毛的。
對(duì)吹笛有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的我擔(dān)任起了他的“輔導(dǎo)老師”，但滿心的興奮與期待，馬上被他的所謂“音樂”打擊的蕩然無存，我有些惡狠狠的瞪了他一眼，語言尖銳且毫不留情：“看你這個(gè)樣子，別說學(xué)校樂器隊(duì)了，在街角上吹都惹人嫌……總之，勸你還是放棄吧，這么練下去，得到何年馬月�。俊�
他也并不反駁什么，只是不斷地改正自己拿著笛子的姿勢，似是在思考，又似在煩惱。我嘆了口氣，終究還是沒再說什么。
在我以為他已經(jīng)放棄這個(gè)念頭的時(shí)候，出乎意料地，在當(dāng)天夜里聽到了笛聲，并不好聽，斷斷續(xù)續(xù)的，類似碟片的卡帶聲，卻偏偏持續(xù)了好久，我捂著耳朵，告訴自己不要聽，但笛聲卻似擁有穿透的魔力，一個(gè)音，一個(gè)音，不斷的吹入我心底久久揮之不去，我嘆了口氣，認(rèn)命般地靠窗邊，聽著笛聲一點(diǎn)一點(diǎn)走向了“正軌”，想象著對(duì)方認(rèn)真地糾正姿勢，然后小心翼翼吹奏的模樣，心中的`愧疚感油然而生。笛聲一連持續(xù)了好幾天，竟在不知不覺中變得優(yōu)美，流暢起來，襯著夜晚明亮的月色，令人感受到源源不斷的力量在心中涌動(dòng)……
猛然聽到一陣敲門聲，我從回憶中醒過來，匆匆跑去開門，卻見小男孩手里拿著笛子，一臉自豪的對(duì)我笑“聽好了！我吹給你聽！”
悠悠的笛聲又在房中響起，給普通的房間添上了一份悠然，一份美好。
我抬頭看著房間中明亮的燈光，又看了看小男孩一臉自豪的笑容，不禁也笑了起來；你又何曾不是我心中的一盞明燈？教給我最淺顯卻又最深刻的道理：朝著自己的目標(biāo)不斷的努力，去譜寫自己的生命樂章。
心靈的一盞明燈作文 15
這一路荊棘叢生，但我卻不害怕、迷茫，因?yàn)樾闹械拿鳠糁敢�，讓我不迷失方向，讓我走向成功的彼岸�?/p>
抒一筆清遠(yuǎn)前行，采一串故鄉(xiāng)的煙云給你。當(dāng)我們朝著理想前進(jìn)時(shí)，請別忘記在我們的身后。有兩個(gè)默默的身影一直支持著我們。父母給予我們生命哺育我們長大，在他們的精心呵護(hù)下，我們羽翼豐滿，迫不及待的飛向外面的大千世界。經(jīng)歷了挫折的我們，猶如黑暗中的帆船，跌跌撞撞，而家猶如永不熄滅的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。我始終堅(jiān)信，當(dāng)我身處黑暗會(huì)有人為我掌燈，當(dāng)我流落荒島，會(huì)有人為我撐船，渡我回家，當(dāng)我迷失在黑夜里時(shí)，會(huì)有人成為我心中的明燈，照亮我前行的路，那就是——父母。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師在我們的成長過程中也起著非常重要的`作用。老師是一個(gè)辛勤的園丁，呵護(hù)著祖國的花朵，讓“它們”茁壯成長；老師是一支燃燒的蠟燭，照亮了學(xué)生求知的道路；老師是一位點(diǎn)燈人，傳授了學(xué)生知識(shí)，教會(huì)了學(xué)生為人處世的道理。感謝老師成為了我們生命中的一盞明燈，讓我們在成長中少走了許多彎路。
青春的那段時(shí)光中，總有一群人同我一起努力拼搏，忘我地追逐著夢想，追逐著希望。我們一起努力奮斗，開心了就哈哈大笑，難過了就互相安慰。我們都有一個(gè)共同的夢想，都渴望考上理想的高中。即使我們每個(gè)人心中的明燈，只發(fā)出了螢火般的光芒，但只要聚集在一起，就可以組成炬火，照亮未來。
未來沒有定數(shù)，當(dāng)我們被荊棘和嘲笑包圍，不可自暴自棄，當(dāng)我們被鮮花和掌聲簇?fù)�，不可武斷冒進(jìn)。未來之所以是未來，正是由于當(dāng)一切被摧殘時(shí)，它就像一盞明燈仍然發(fā)出璀璨的光芒。我始終堅(jiān)信會(huì)有一盞燈照亮，指引我們走向未來。
心靈的一盞明燈作文 16
每當(dāng)我陷入絕望的黑暗時(shí)，你像及時(shí)雨一樣照亮我的內(nèi)心。不知從何時(shí)起，你已成為我心中的一盞明燈。
記得初次與你相遇，是在上學(xué)的路上，你開著電動(dòng)車，沒有梳妝打扮，毫無一個(gè)老師的架子；我在母親的車上，忽然“咣當(dāng)”一聲響，我的水杯掉在地上，我匆忙讓母親停車下去撿；剛停車，你嘴角帶著笑意，手中拿著我的杯子“小朋友，拿好嘍”你對(duì)我說，我忙接過杯子，向你鞠了一躬“謝謝”說完我的臉色通紅回到車上，心中記住你的模樣，你善良的眼神猶如一盞明燈照亮我柔弱的.心靈。
誰能想到，你就是我的班主任，當(dāng)我看見你站在講臺(tái)上，盯著同學(xué)們，我的心中既是激動(dòng)又是緊張，連進(jìn)門應(yīng)喊“報(bào)告”都忘了。
你中等身材，大眼睛，卷發(fā)，嘴角總時(shí)不時(shí)地上楊著微笑；然而，你那深邃的眼睛確使我終生難忘。
那是我剛進(jìn)入初一，一個(gè)全新陌生的環(huán)境展現(xiàn)我面前；我有的只是暑假瘋玩后的迷茫，上課也有一搭沒一搭的，你注意到我，下課把我喊過去，原以為你會(huì)火山爆發(fā)教訓(xùn)我，出乎意料你沒有，而是笑瞇瞇的看著我，和我談了許多；你和我，四目相對(duì)，剎那間，時(shí)間仿佛靜止了，窗外一束陽光照了進(jìn)來，我注視著你的眼睛，看到的只有母親般的慈愛和包容，照亮我前行的道路。
你從來沒有喊過苦，叫過累，為了我們班53個(gè)同學(xué)，你操碎了心；每天晚上，你總是最后一個(gè)離開教室，你看著每一個(gè)同學(xué)離開教室，經(jīng)常說“路上注意安全，路上小心”……等話語，這些照亮每一個(gè)同學(xué)幼小的心靈。
你堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默耕耘，儼然是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師楷模。
有一次，你上課不慎寫錯(cuò)一個(gè)字，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了，你沒有責(zé)怪我們及時(shí)提醒你，而是默默地用黑板擦，擦去錯(cuò)誤，認(rèn)真修改；你那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，和藹可親，平易近人的品德深深打動(dòng)了我。
你就是我心中的明燈，將一直照在我前行的路上。
心靈的一盞明燈作文 17
與其說它是明燈，倒不如說它是心中的信念與支撐，它就象一座屹立不倒的山峰，它就象一縷閃耀的陽光，它就象一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，它鼓舞了我，使我永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭……
在我剛開始學(xué)乒乓球的時(shí)候，不是動(dòng)作不到位，就是用力不足，每次和教練對(duì)攻時(shí)，教練總是邊搖頭邊說：“你還是自己練吧，打熟了我們再對(duì)攻�！边@讓我倍受打擊。我只好接過球，一彈一打的練起來，不知怎么了，球總是不聽使喚，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，一會(huì)競飛到天花板上，“這球技也太爛了，”不知在哪飄來一句話，這讓我很受刺激，接下來和教練對(duì)攻的時(shí)候，我手心出汗，心里非常的緊張，所以，這一局我只能以尷尬收場。教練無耐的對(duì)我說，你自己到另一個(gè)臺(tái)子上去練吧，你還沒有達(dá)到對(duì)攻的水平，正手和反手都要練練。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向了對(duì)面那個(gè)冷清的臺(tái)子。
走著的時(shí)候，我就想，既然我不跟別的孩子在一個(gè)水平上，可能我就不是打乒乓球的料，那我就不練了。正這么想著，突然想到了書上看的一句話：堅(jiān)持不懈，才能成功！也想起了朱元璋的一個(gè)故事，他是一個(gè)非常窮苦的人，他白手起家，興國安邦，在這途中，怎么可能不遇到磨難，不吃些敗仗，讓我印像深刻的是在他和陳友諒的那次水仗，因?yàn)橹煸笆潜狈饺�，所以不喜水仗，而陳友諒更善水軍，朱元璋吃了敗仗，可是他并沒有氣餒，而是越挫越勇，堅(jiān)持不懈，最后取得了勝利！我想：我現(xiàn)在豈不和朱元璋一樣，都是才剛剛開始，所以一定要堅(jiān)持！遇到困難應(yīng)該是永往直前的`，而不是放手不管，半途而廢，總有一天，我會(huì)讓他們看到我的實(shí)力。
這樣，在之后的練習(xí)中，我都精力集中，信心滿滿，不去在意別人眼光，一心盯在打球上，這讓我的手法更加熟練，又準(zhǔn)又猛。對(duì)乒乓球的熱愛，讓我受益匪淺。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，”只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功！這就是我心中的那盞明燈，它將照我遠(yuǎn)行！
心靈的一盞明燈作文 18
我想，每個(gè)人的心中都有一盞明燈，因?yàn)橛辛怂�，我們才不�?huì)再慢慢的人生道路中迷�！，F(xiàn)在回想起那件事，我的心，依然蕩漾。
小學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)學(xué)習(xí)成績平平，甚至還有些不堪入目的頑皮學(xué)生。作業(yè)經(jīng)常不完成，也不會(huì)及時(shí)補(bǔ)起來。那一天，我又沒抄寫詞語，有收到了“特殊待遇”。放學(xué)留了下來，在教室里補(bǔ)著作業(yè)。我以前的語文黃老師已經(jīng)五十多歲了，眼睛不太好，也不知道是誰發(fā)明了哄騙老師的小伎倆——把以前抄寫的詞語給黃老師看。通常情況下，老師都會(huì)看一眼就說聲“去吧”。但這一次，這招失敗了。
我悠然自得的拿起抄寫本給黃老師看，老師瞄了一眼，說：“你們真的以為這種小伎倆可以瞞天過海？”聽著老師風(fēng)輕云淡般的話語，我立刻意識(shí)到這招不管用了，老師以前只是在給我們面子，不當(dāng)面揭穿，現(xiàn)在好了，把老師的組后底線給摧毀了。我像是一個(gè)小偷似的底下了頭，不敢正視老師。老師突然拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“看著我。”我徐徐抬起了頭，看著老師的眼睛，我立刻發(fā)慌了，手都不知道該往哪里放，臉紅的跟紅蘋果似的。老師突然笑了笑，對(duì)我說：“你怕什么呀？我又不會(huì)把你吃了！”老師的口氣好像是在開玩笑。我依然不語，不自然地把手給放在大腿兩側(cè)。
“你知道我為什么不揭穿別人，只揭穿你嗎？”老師的語氣忽然又變得凝重起來�！安�。知道。”我像是個(gè)犯了錯(cuò)的小孩。“因?yàn)�，”黃老師故意頓了頓，“我不喜歡你的態(tài)度！”我忽然愣住了。
是��！每天的'辦公室里，人都是不固定的，因?yàn)樗麄儾]有覺得學(xué)習(xí)是件不重要的事，也不覺得成績無所謂。但是，每天的辦公室名單中必定有我的名字，因?yàn)�，我�?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就像是玩玩，從不完成作業(yè)。
“每一個(gè)人，都該有一次被原諒的機(jī)會(huì)，其實(shí)你并不笨，只是態(tài)度問題！態(tài)度，決定一切！”老師的話仿佛是上帝的密令，讓人無法否定，“但是，如果你一直這樣，你的腦子也會(huì)累，到了那時(shí)候，你的腦子里還剩下些什么？”老師從柜子里拿出了一本新本子，我立刻明白了老師的意圖。
夜晚，街邊的路燈已經(jīng)亮了，忽然，一盞明燈闖進(jìn)了我的胸膛照亮了我內(nèi)心的道路。哦！我可愛、可敬的黃老師！
心靈的一盞明燈作文 19
愛是我心中的明燈，激勵(lì)我進(jìn)步，激勵(lì)我成長……
茶香四溢
或許，是我在“題�！崩锱莸挠行┚茫竽X反應(yīng)不過來，稍微有些浮腫。閉上眼，休息會(huì)，一睜眼，仿佛如夢初醒，眼前只有些陌生的單詞，剛剛才熟悉，現(xiàn)在似乎越離越遠(yuǎn)，它們?nèi)缤撎Q骨，害得我又重新背。我不禁抱怨：我這記憶力，怎么這么差！這時(shí)，一股四溢的茶香撲鼻而來，媽媽走到我身旁，拍拍我的肩膀，遞給我一杯茶。我一仰頭，茶就入肚，仿佛又有動(dòng)力前進(jìn)。愛，是我心中的明燈。
化繁為簡
難題如魔爪般纏繞在我心頭，腦海中一片空白。就這時(shí)，和藹可親的爸爸走進(jìn)我的房間，詢問我不解之處。再“掃描”下題目，只見他會(huì)心一笑，耐心為我講解。開始時(shí)，我聽得朦朦朧朧，一知半解，心想，又要給爸爸添麻煩了。我努力地認(rèn)真聽，盡量做出明白的樣子。輪到自己發(fā)揮時(shí)，爸爸見我不知所措的'樣子，又不厭其煩地為我講解起來，我心中一股暖流直涌我心頭。愛，是我心中的明燈。
河旁燦紫
我與奶奶在午后，散步到公園里的小河邊。那午后的太陽，可真是烈日當(dāng)空，曬得我口干舌燥，看見對(duì)面那葡萄架上一串串晶瑩透亮的葡萄更是抵擋不住誘惑，不見“望梅止渴”的功效，我對(duì)奶奶說：“奶奶，我想吃葡萄�！薄昂�，奶奶這就去給你買�！蹦棠趟斓鼗卮稹＿^了許久，只見奶奶汗流浹背，氣喘吁吁，手提一串碩大的葡萄，我不禁眼眶濕潤。愛，是我心中的明燈。
正因?yàn)橛羞@明燈在，我的成長道路上才如此豐富，好好珍惜這盞明燈吧！
心靈的一盞明燈作文 20
每個(gè)人，心中都至少有一盞明燈，它們指引著每一個(gè)人前進(jìn)。明燈可能是一件禮物，可能是一個(gè)鼓勵(lì)，可能是一句格言，可能是……而我的明燈，卻不止一盞。
書
書是我的第一盞明燈。從我幼兒園得到我的第一本書《三國演義》開始，我就喜歡上了看書。至于有多喜歡，我只能這么說：當(dāng)別人家長愁孩子不看書時(shí)，我的媽媽卻在愁我的時(shí)間都用來看書上了�？傊莻�(gè)時(shí)候沒有作業(yè)這個(gè)東西，所以我看書就像看瘋了一樣，坐車的時(shí)候看，什么時(shí)候幾乎都在看，吃飯也不例外，睡覺時(shí)窩被子里打手電筒看。沒手電筒？行，我靠著門下的瓷磚，像看鏡子一樣看到外邊。要是爸爸在看電視，我就開臺(tái)燈看。后來，我接觸到的`書越來越多，我讀過的書也越來越多，學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)然也越來越多了。
在書中，我認(rèn)識(shí)了魯迅，認(rèn)識(shí)了莫言；在書中，我學(xué)到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，學(xué)到了李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�；在書中，我學(xué)到了《老人與�！分欣先说膱�(jiān)強(qiáng)；學(xué)到了《明朝那些事》中朱元璋的智謀。在書中，我學(xué)到了很多。書是我的明燈，它使我學(xué)到知識(shí)，并指引我前進(jìn)。
鼓勵(lì)
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)遇到挫折時(shí)，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)能化成動(dòng)力，讓我有了克服挫折的勇氣。
這就是我的兩盞明燈，它們指引著我前進(jìn)。
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