關(guān)于期末教學總結(jié)集錦8篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的期末教學總結(jié)8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期末教學總結(jié) 篇1
過完這個火熱的夏季,高一的一年是真正的結(jié)束了。到那時,又有新生來到,軍訓,學習,開始他們的莞中生活;叵肫鹨荒昵敖邮诌@個班,真是感慨良多。
一、學習
是的,經(jīng)過一年的學習,8班每個同學成長了,由一個剛剛畢業(yè)的初中生真正成為一名高中生,從以前的爛漫成長為如今的成熟。她是在我做軍訓介紹中拉開帷幕,是在我組織學生們填寫報告中走向尾聲。
八班懂得了高中學習的艱苦。在莞中良好的自學氛圍下,同學們學得不亦樂乎,無論是文科理科,預習當先。一開學,大家都爭分奪秒地研究著題目,互相提問。而課堂上也毫不懈怠。課外的競賽班,大家都踴躍參與,首先不論獲不獲得獎,這份學習的熱情值得肯定。而八班在學習上時從來不甘于落在后頭。記得第一個學期剛開始時,我們班各方面都表現(xiàn)得比較遜色。于是我給予了他們更多的鼓勵,沉默中,大家都鼓足勁。在接后的幾次考試中都取得了很好的成績,這一次期末考試,3+文前100名有10名學生,3+理前100名有8個學生,其中數(shù)學、英語、物理、化學、生物第一名均在我班。由此,我們看到了勤奮和優(yōu)秀的八班。
二、一年的生活
其實對于即將逝去的高一,成績是總結(jié),但更讓人懷念的是高一的生活。走在成長的道路里,誰不希望身旁有為我們攙扶的人。在8班,師生之間,生生之間每一次的說笑,每一次的攙扶都讓人懷念.水火箭比賽上,我們班五位同學絞盡腦汁的為火箭添上最強的裝置,當比賽時,水火箭從上云霄并幾乎最接近目標的那一刻,全班都沸騰了。那是難忘的團結(jié)。在足球場上,八班的足球員表現(xiàn)得毫不遜色,你來我往,滿場奔跑,終于射進球了。那是難忘的活力。
太多太多了,正是同學間課間的說笑,上課時的思維活躍,晚修上的一絲不茍,每次活動的主動,讓每一個八班學子記住了這個永恒的高一。成績很重要,但正是生活的點點滴滴促使成績最大化。一年的高一生活,我們班在團結(jié)友誼學習上又邁進了結(jié)實的一大步。
三、強有力的班干部隊伍
記得曾經(jīng)聽過一位優(yōu)秀的班主任說過優(yōu)秀的班主任是讓能讓學生做得事情絕不自已做。一開學,我就非常注重培養(yǎng)我們班的班干部隊伍。作為八班的支架,班干部們盡心盡力,才使八班始終穩(wěn)穩(wěn)地佇立著。每一位成員都信奉著自己的原則,在自己的崗位上負責的完成任務。組長們用自己的耐心和負責,讓同學們的努力變?yōu)榻Y(jié)果;班長的寬容與威嚴,讓同學們心悅誠服;還有紀律委員他們的恪守職責,讓剛開始高一的我們凝結(jié)成一個真正的集體。有了規(guī)矩,有了班干部,更有了同學們的支持和團結(jié),終于在強手如林的莞中站住了腳步。榮獲了下半學期門衛(wèi)檢查違規(guī)情況最少,下半學期紀檢第一名,學生宿舍總平均分第二名,班風班紀沒被扣分,班級網(wǎng)頁第二名等榮譽。
站穩(wěn)了,然后卻是離別時。但我記住了八班做出的成績,和做過的事情,記住了照片上那些笑臉。穿著紅色的班服的高一8班。
期末教學總結(jié) 篇2
本學期,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅完成了本學期的教學任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高.為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,以促進教訓工作更上一層樓,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。
3、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、在教學上,堅持教學研究,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。
7、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),堅持采用分組探究式數(shù)學教學模式,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
8、積極配合班主任和其他老師做好班級的各項工作。
期末教學總結(jié) 篇3
一、本學期各專業(yè)教學計劃和任務順利完成,整體教學水平取得了較大提高,教學效果總體反響較好。各門任課老師均能認真?zhèn)湔n和有效布置作業(yè)或任務,并且及時批改作業(yè)和指導學生復習考試,學生的整體學習成效和興趣不斷提高。尤其是服裝設(shè)計專業(yè),第一學期提早開設(shè)工藝課,學生們還是收獲很多,加強了學生對本專業(yè)學習興趣。這學期還組織10名學習成績較好的學生觀摩黎大的服裝設(shè)計技能大賽,為將來的參賽做好準備。但是,在實際教學過程中也出現(xiàn)幾點問題需要改進:
。1)在教師教學與教改方面
專業(yè)教研室教師們能夠齊心協(xié)力地提升專業(yè)整體教學質(zhì)量,為專業(yè)人才培養(yǎng)和課程改革積極改進與探索,提升了學生的整體學習成效。同時也存在小問題,如軟件課程學習效果一般,建議教與練結(jié)合度更緊湊,結(jié)合項目實訓任務有利于掌握軟件的實際操作技能;
。2)在學生學習與生活方面
學生在學習方面能按要求完成作業(yè),將理論知識應用與實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合,從而循序漸進地提升專業(yè)的實際操作技能,并順利通過課程考核或考試。除了學習方面也遇到在生活方面的問題和困難,老師們在平時中能解決的問題直接給學生們解答和建議,有些待解決的問題,老師和輔導員將在今后工作中盡力幫同學們落實。
二、這學期教研室在校外實踐教學基地(校企合作)方面工作成效較明顯,為培養(yǎng)更多市場需求人才創(chuàng)造有利條件,努力提高我校的專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。這學期組織全院學生參加廈門時尚周,讓學生近距離觀看大師們的作品走秀。在完善實驗室基地的建設(shè)和管理做了許多工作。
通過以上幾點小結(jié)和問題內(nèi)容,一是老師們將在下學期的教學工作中進行適當調(diào)整,實現(xiàn)教師的教和學生的學兩者成效一致,并積極學生組織各類校外競賽,從而不斷激勵同學們的專業(yè)學習熱情和效果。二是認真完成下學期的教學任務和校系安排的其他工作。
期末教學總結(jié) 篇4
又是一學期了,回顧這個學期工作,基本上是比較順利地完成學校給予的教學任務,同時也協(xié)助相關(guān)處室完成其它工作。在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的.收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作:
。1)做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開放一個月,但由于教學計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學工作的進行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即初中與高中的課程按排出現(xiàn)碰課,學生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學期要特別加于重視解決。
。2)按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
。3)利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人,如不少的學生電腦打字速度,電腦知識水平得到很大地提高。
(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,對于學習基礎(chǔ)較好的學生,注重其它業(yè)余知識的培養(yǎng),同時我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育,轉(zhuǎn)化學困生,促進他們的發(fā)展,不輕易放棄任何一個學生。
。5)在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識,學電腦技術(shù),學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。
作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動如:政治理論學習,運動會工作等等,特別要提的是參加了由泉州教育局舉辦的信息技術(shù)閩教版的教學研討會,會上認真聽了兩位高級教師的授課,聽取了其他聽課老師的精彩評論,感受頗深。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,特別是處于思想波動很大的初中學生,他們正處于人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。因此作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,認真總結(jié)過去所有的工作經(jīng)驗,從而能能很好地完成我們肩負的神圣歷史使命。
期末教學總結(jié) 篇5
日月如梭,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學期有結(jié)束了,回顧自己走過的這一學期,在課堂上,盡量滿足學生的活動欲望,讓學生在活動中獲得知識,特別是在科學教學過程中,特別重視活動的作用,從而使學生對科學這門學科有一個好的學習興趣。
在信息教學中,注重對學生的動手操作能力的訓練,把大部分的時間讓給學生去操作,去實踐,從而使學生的計算機操作能力有一個較大幅度的提高。
在平常的教學中,結(jié)合學校里的教研活動,不斷提高自己的課堂鑒賞能力和駕馭能力,在自己能力提高的同時,回顧以前的教學,發(fā)現(xiàn)在課堂教學中也存在一定的不足,今后我想在課堂上應注重對學生進行合作意識的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂環(huán)境,讓學生在合作學習、合作活動的過程中體會到合作的快樂、合作的優(yōu)勢,從而培養(yǎng)學生良好的合作意識。
在信息教學中,正視游戲的教學作用,可以在適當?shù)慕虒W中引進適當?shù)挠螒,借以輔助教學,但是不可過于多,否則過于牽扯學生精力,達不到預期的教學效果。
展望未來,明天的我做得會更好
期末教學總結(jié) 篇6
我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n。
備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量。
使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、與同事交流,虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、完善批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。
新課改提了的,要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
期末教學總結(jié) 篇7
本學期以來,在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。
一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作,對本學期的教學工作總結(jié)如下:
1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
小學的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學在他家住,就安排他倆一座,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高,其他的毛病相對就減少了。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學注入新鮮血液。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
期末教學總結(jié) 篇8
一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣
小學生對待學習,往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學習的積極性,增強求知欲望,增強克服困難的信心,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的,尤其是教師本身對學生的影響。在新課改的大背景中,學生的自主學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
。1)、規(guī)范學生的學習習慣。
正確的學習習慣的養(yǎng)成,有利于教學的實施,更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面:
、贊h語拼音:利用早讀、課前預習、農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社年度工作總結(jié)上課抽讀等各種方式進行復習、鞏固漢語拼音。
②字詞記憶:從開學起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
、壅n文朗讀:抓好課前預習、逐漸養(yǎng)成認真預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式,對學生進行朗讀訓練與指導。
、荛喿x:從平時上課到考試,刻意讓學生進行閱讀的訓練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進行閱讀訓練。
、轂榱巳嫣岣邔W生的語文綜合素養(yǎng),采用一些個性化的方法:每位學生都有一本摘抄本,將所學課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進行摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟能力,并進行記憶積累,逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。
。2)、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導學生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中巧妙點撥,以促進學生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導,讓學生對問題充分思考后,學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有物業(yè)管理公司年度工作總結(jié)計劃分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛很活躍,開放的課堂教學,給了學生更多的自主學習空間,讓學生去思考,爭辯,真正讓學生在學習中體現(xiàn)自我價值。
二、重知識遷移,由課內(nèi)向課外拓展
以課堂學習為核心,能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學的整體效益。四年級語文課文分不僅僅是為了學語文和、而學語文。在語文教學中還包括對學生進行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學習等的教育,因此就不能僅僅局限學習方面的教育。為了對學生進行愛國教育可以讓學生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展,增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學生的品質(zhì),當學過詩歌《澳門》可以延伸到平時,學生如何用實際行動來表示自己愛國的表現(xiàn),從小事做起,讓學生學會感恩。讓學生既學到知識又品質(zhì)良好發(fā)展。
“一份耕耘,一份收獲”。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材,多花心思去和孩子們接觸,探討方法。在以后的工作中,努力改掉不足之處,真正和孩子融為一體共同學習,讓孩子們感受到學習的樂趣,知道學習的意義,樹立遠大的抱負,為實現(xiàn)自己基建管理中心設(shè)計室年終工作總結(jié)的目標而奮斗!
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