十年后的校園小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的十年后的校園小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
十年后的校園小學(xué)作文1
20xx年的一天，我有幸回到分別10年的母�！S慎小學(xué)。
母校的大門依然是那么雄偉，上面的四個(gè)大字：許慎小學(xué)依舊金光閃閃，散發(fā)著耀眼的光芒。走進(jìn)大門，一條用花崗巖鋪成的文字大道呈現(xiàn)在眼前，金文。甲骨文刻在上面，許慎雕像依然豎立在文字大道的盡頭，他好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎回來(lái)，清華大學(xué)的學(xué)生，你是所有許慎學(xué)子的榜樣”。
文字大道旁的花壇栽種了許多奇花異草，有新疆的雪蓮，有洛陽(yáng)的牡丹，有香港的紫荊花……數(shù)都數(shù)不清，更特別的是花壇上裝上了報(bào)警裝置，只要有人碰花，特就會(huì)發(fā)出輕微的電流，警告他人。
操場(chǎng)上有幾個(gè)小朋友在踢足球，這時(shí)一個(gè)穿著滑雪服的小男孩跑過(guò)來(lái)，我好奇的問(wèn)：“小朋友，這里是操場(chǎng)，你怎么穿著滑雪服呀？”小朋友回答道“哥哥，這你就不知道了吧，我們的學(xué)校是立體式的，你看”只見小朋友按下一按鈕，足球場(chǎng)飛了起來(lái)，各種各樣的場(chǎng)地也緊隨著飛了起來(lái)，滑雪場(chǎng)地飛到我們面前，小朋友開心地說(shuō)：“哥哥，你現(xiàn)在知道了吧�！彪S后，他就蹦蹦跳跳地去滑雪了。哇，十年不見的校園竟然如此高科技啊。
我來(lái)到教學(xué)樓，哇！現(xiàn)在樓梯變成了空氣電梯，按下樓梯旁的按鈕，空氣就會(huì)帶你到你想去的樓層。走進(jìn)教室，都安裝了空氣凈化器，桌椅也變成了充氣的，當(dāng)老師讓做試題時(shí)，桌面上會(huì)出現(xiàn)電子作業(yè)，寫完后，會(huì)自動(dòng)對(duì)改，錯(cuò)體會(huì)有解析，之后會(huì)出三道同類型的題，直到做對(duì)為止。
最后我來(lái)到了英才園，這里的竹子又長(zhǎng)高了，桂花樹也開花了，香氣撲鼻，難怪說(shuō)“桂樹開花十里香”。
我戀戀不舍的離開母校，十年不見，母校已經(jīng)如此高科技，希望同學(xué)們的學(xué)習(xí)能更加輕松，更加優(yōu)秀。
十年后的校園小學(xué)作文2
時(shí)光匆匆流走，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)離開母校二十年了，回想起來(lái)，在母校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么得熟悉，我們卻回不到童年了。
還記得上六年級(jí)時(shí)我們舉行的歌詠比賽和朗誦比賽么？還記得那句：“團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人么？”還記得那三十七個(gè)淘氣包么？記憶一點(diǎn)一點(diǎn)涌上心頭，我真想回到母�？匆豢窗�！對(duì)重返母校，去追逐童年的足跡！我約了幾位同學(xué)，一起重返母�！，F(xiàn)在同學(xué)們和以前大不相同了，當(dāng)年那個(gè)脾氣暴燥的小葉變成了一個(gè)大淑女，當(dāng)年那個(gè)淘氣包小湯變得彬彬有禮。我們幾個(gè)共同走進(jìn)了校園。校園中沒有人，大約是因?yàn)樵诜偶侔桑⌒@東側(cè)的大柳樹還像往常一樣，站立在墻邊。不知道它還記不記得我們?cè)谒谋蹚澫屡啪毜奈璧�。操�?chǎng)上增添了很多的健身器材。我們看過(guò)操場(chǎng)后就進(jìn)入了六年三班，班級(jí)的陳設(shè)有了翻天覆地的變化，老師的講桌換成了木質(zhì)的，墻被重刷了漆。我們打開了柜，里面有一個(gè)信封，裝的是一些照片。我仔細(xì)的翻看著這些照片，正在跳大繩的小迪，正在唱歌的小燃，還有正在朗誦的小高。往事輕輕撥動(dòng)著心弦，淚水不禁落了下來(lái)，滴在那張合照上。
很快，我們要走了，出門后，我的視線留在了那個(gè)標(biāo)有六年三班的牌子上，很久很久。
不知道老師、同學(xué)們過(guò)得怎么樣，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那年夏天，那個(gè)六三。
十年后的校園小學(xué)作文3
大家都知道我們現(xiàn)在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年后的校園是什么樣的呢？那就請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀吧！
二十年后，走進(jìn)我們的校園，到處都是鳥語(yǔ)花香，綠樹成陰。下課鈴響了，優(yōu)美的音樂(lè)從廣播室里飛出來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的從教室里飛奔出來(lái)，向操場(chǎng)跑去，一個(gè)多功能大舞臺(tái)緩緩地在操場(chǎng)上升起，同學(xué)們飛奔上去，盡情地玩耍著。陽(yáng)光下，同學(xué)們的笑容猶如綻開的花朵，開心地笑著。上課鈴聲響起來(lái)了，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨著新科技的發(fā)展，教室里整齊地?cái)[放著智能課桌，同學(xué)們可以坐在課桌上學(xué)習(xí)，只要你對(duì)課桌說(shuō)要什么書，課桌的屏幕上就會(huì)出現(xiàn)那一本書，老師講課的`內(nèi)容，全部展現(xiàn)出來(lái)了；假如你缺課，課桌會(huì)自動(dòng)記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下次你只要說(shuō)“補(bǔ)課”，就可以補(bǔ)回你沒上的內(nèi)容，不需要老師來(lái)幫你補(bǔ)課了；課桌還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會(huì)釋放暖氣，讓你感覺很暖和；課桌還會(huì)及時(shí)提示你許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你不改正，椅子就會(huì)自動(dòng)往后面退，直到你改正為止。教室里早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室里學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，參觀完二十年后的校園，你是不是覺得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來(lái)吧！
十年后的校園小學(xué)作文4
在小學(xué)生活將要結(jié)束的時(shí)侯 , 回過(guò)頭看看我走過(guò)的路 , 我感到身體是那么地累 , 更重要的是心累。這是為什么 ? 為什么 ? 這些與我們的老師有關(guān)系 , 難道與高考這該死的罪人沒有關(guān)系嗎 ?
從內(nèi)心來(lái)說(shuō) , 我希望時(shí)光回頭走 , 我將再一次踏進(jìn)我們美麗的校園 , 那時(shí)侯 , 我們的校園是那么漂亮整潔，所有老師同我們是朋友 , 是親人 , 老師不再板著那令人害怕的臉 , 也沒有那么多機(jī)械重復(fù)的作業(yè) , 也沒有沒完沒了的衛(wèi)生檢查，更不會(huì)有這樣那樣的會(huì)議 , 更不會(huì)有……
在我曾經(jīng)生活的地方 , 不會(huì)找到機(jī)械地學(xué)習(xí)，不會(huì)有人死記硬背古詩(shī)和課文，見不到傷心的淚水 , 也見不到老師的責(zé)備聲，更聽不到那一聲聲令人難過(guò)的嘆息聲。
十年后 , 我來(lái)到這里重新上學(xué)，重新生活 . 我會(huì)感覺生活真的真的陽(yáng)光燦爛、春光明媚。我不需要每天早晨五點(diǎn)左右在鬧鐘聲里極不開心﹑極不情愿地起床，急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早飯去上學(xué)。也不會(huì)晚上做一大堆自己不想做的作業(yè) , 相反 , 我心甘情愿地可以六點(diǎn)起床，高興地收拾，吃飽早飯后去我們的學(xué)校，自己覺得什么有用就學(xué)什么 . 什么有用就認(rèn)真地去背一背，也就是想學(xué)什么就學(xué)什么，不想學(xué)可[來(lái)自]以利用時(shí)間到樹林或小河邊呼吸新鮮空氣。到了晚上 , 我可以看看課外讀物或者聽聽音樂(lè)或者看看電視 , 一句話 , 就是做點(diǎn)自己開心的事情。
到了那時(shí)侯 . 我不用害怕考試，因?yàn)?那時(shí)的 老師們并不以分?jǐn)?shù)來(lái)看每一個(gè)人的能力。所有同學(xué)都一個(gè)樣 , 每位同學(xué)都開心地學(xué)習(xí) , 開心地生活。更不用擔(dān)心犯一個(gè)小小的錯(cuò)誤就招來(lái)一陣責(zé)罵，因?yàn)槟菚r(shí)侯的每個(gè)老師都是無(wú)比的和藹可親。
總的來(lái)說(shuō) , 十年后的校園，我們學(xué)習(xí)輕輕松松、開開心心 , 老師們高高興興地工作 , 這里才是培養(yǎng)人才真正好地方。
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