我的手偶朋友小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我的手偶朋友小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在武漢的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)小熊手偶。
這個(gè)小熊手偶戴著一頂紅藍(lán)相間的三角形帽子，帽子頂端有一個(gè)黃色的小球，因?yàn)槭峭嶂鞯�，看起�?lái)頗為滑稽。臉上有兩顆黑珍珠般的眼睛和一個(gè)橘紅色的小鼻頭。身上穿著藍(lán)色的.衣服，脖子上系著一條黃綠色的圍巾，整體看起來(lái)萌萌噠。
使用的時(shí)候只需把手從衣服下面的洞伸進(jìn)去，大拇指和小拇指當(dāng)作手偶的左手和右手，中間三個(gè)指頭伸到最里面當(dāng)手偶的頭，就可以隨意的玩了。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，打了起來(lái)。結(jié)果我把他打哭了，老師在辦公室把我訓(xùn)了一頓，我非常氣憤，回家后把門一關(guān)，便對(duì)手偶拳打腳踢起來(lái)，發(fā)泄完后，只見(jiàn)小手偶依舊對(duì)我微笑著，好像在說(shuō)：“小主人，你想一下，畢竟是你把同學(xué)打哭了，你是不是應(yīng)該向他道歉呢？”我覺(jué)得小熊說(shuō)得很對(duì)，第二天便向同學(xué)道了歉�；丶液�，小熊還是對(duì)我微笑著，仿佛在說(shuō)：“小主人，你真棒！”
小熊手偶還時(shí)刻監(jiān)督著我學(xué)習(xí)，每當(dāng)做作業(yè)困倦，想趴桌上睡覺(jué)時(shí)，就感覺(jué)它表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小主人，抓緊時(shí)間做作業(yè)，要不老師明天要批評(píng)�！边@時(shí)，我便又精神抖擻起來(lái)，繼續(xù)完成我的作業(yè)。
這個(gè)小熊手偶就像我的一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的知己，讓我明白很多道理，教會(huì)我做許多正確的選擇，它將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。
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