關(guān)于感恩的高中作文600字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的感恩的高中作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的高中作文600字 篇1
每一個(gè)人都要懂得感恩，感恩就是報(bào)答，就是回報(bào)。——題記
父母，是我們最大的恩人。如果沒(méi)有了父母，就不會(huì)有我們，所以，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母�；丶液螅瑤透改缸鲆恍┘覄�(wù)，不要一回家就上網(wǎng)，玩手機(jī)；當(dāng)跟父母發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在父母的角度來(lái)考慮問(wèn)題，不要跟父母吵架；當(dāng)父母生病時(shí)，應(yīng)當(dāng)照顧父母，幫父母做飯、洗衣服、整理臥室，這些都是我們小學(xué)生能做的家務(wù)活。這，就是對(duì)父母的感恩。
老師，在學(xué)校就如同我們的父母。如果學(xué)生是一叢綠草，老師則是園��；如果學(xué)生是一條魚(yú)，老師則是一片汪洋；如果學(xué)生是一只飛鳥(niǎo)，那老師則是飛鳥(niǎo)們翱翔的天空。夜晚，還在臺(tái)燈下批改作業(yè)的是誰(shuí)？是老師。白天，依然在課堂上講地繪聲繪色的是誰(shuí)？是老師。為了學(xué)生操碎了心，頭發(fā)上多了一絲白發(fā)的是誰(shuí)？是老師。是啊，老師為我們做了太多太多。上課專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；下課不追逐不打鬧，考試時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。這就是對(duì)老師的感恩。
朋友，是能陪伴你走過(guò)童年的人；朋友，是提醒你，告訴你社會(huì)險(xiǎn)惡的人；朋友，是在你委屈、傷心時(shí)陪你一起的人。小學(xué)的六年，一轉(zhuǎn)眼而過(guò)，該告別的告別，該哭泣的哭泣，真的就這樣再見(jiàn)了嗎？初中的三年我們一起哭，一起鬧，一起瘋，一起樂(lè)，這就是朋友。高中三年，真心的朋友已經(jīng)不多了。進(jìn)入社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)身邊沒(méi)了個(gè)啰里啰嗦的人還真不習(xí)慣。所以，珍惜朋友，感恩朋友。在朋友的眼里“有福同享，有難同當(dāng)”就是感恩。
自我們出生起，就要感恩父母；進(jìn)入學(xué)校，感恩老師，感恩朋友；當(dāng)然，我們更應(yīng)該感恩大自然。大自然是我們的家園，所以，一定不要不保護(hù)它，別讓它生氣，別讓它哭泣。“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然”這就是對(duì)大自然的感恩。
從出生到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)需要感恩的人經(jīng)年累月地所了許多。我只想對(duì)我需要感恩的人說(shuō)：你若有難，我比拔刀相助。
感恩的高中作文600字 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這美妙的歌聲時(shí)，我就不禁想起了自己的父母。
當(dāng)我們生病臥床不起時(shí)，是父母整天無(wú)微不至地照顧我們使我們恢復(fù)健康;當(dāng)我們考試考差了，是父母的鼓勵(lì)使我們重新?lián)碛凶孕?當(dāng)我們犯了錯(cuò)，是父母的教育使我們改正錯(cuò)誤……
記得有，天空下著蒙蒙的小雨，我生病了，得了支氣管炎，全身無(wú)力，很不舒服。更不幸運(yùn)的是，爸爸媽媽沒(méi)有在家。我一搖一晃地去撥電話，告訴了媽媽我的情況。媽媽在電話另一頭說(shuō)：“濤濤，你忍著點(diǎn)，我馬上回來(lái)！”說(shuō)完，電話就掛了。媽媽平時(shí)坐車(chē)從店里回家至少要半個(gè)小時(shí)。想到這里，我哭了�？墒牵�不到10分鐘，媽媽就風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)了。不管三七二十一，背著我就匆匆奔出了家門(mén)，要帶我去醫(yī)院。在路上，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的臉頰上流著一顆顆豆大似的汗水，頓時(shí)，我我的喉嚨硬梆梆的，有千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)。有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，讓我下來(lái)吧，我自己走�！薄安恍�，你在生病，不能走路！”媽媽“命令”我。我知道媽媽肯定不會(huì)放我下來(lái)，我便打消了這念頭。到了醫(yī)院，媽媽又是掛號(hào)，又是交錢(qián)……當(dāng)我躺在床上打點(diǎn)滴時(shí)，媽媽又問(wèn)我：“濤濤，你要吃點(diǎn)什么東西，媽出去買(mǎi)�！蔽蚁雼寢屘哿耍幌朐俳o她添麻煩。就說(shuō)：“媽，不用了，你歇息一會(huì)兒吧�！薄安恍校怀詵|西怎么能行呢，你等等，媽出去買(mǎi)�！闭f(shuō)完，便出去了。當(dāng)媽媽把東西買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我叫她也吃一點(diǎn)，她卻說(shuō)她不餓，倒叫我多吃點(diǎn)。其實(shí)，我知道，媽媽比我還餓。她之所以這樣做，是因?yàn)橐粋�(gè)字______那就是“愛(ài)”。在父母無(wú)微不至地照顧下，我一天一天地康復(fù)了。
有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”這首《感恩的心》不正是唱出了我們應(yīng)該感恩父母嗎？。
感恩的高中作文600字 篇3
如果說(shuō)，比爾·蓋茨擁有世界上最多的財(cái)富，那么我就要說(shuō)：每個(gè)人都擁有一筆勝過(guò)比爾·蓋茨的財(cái)富—家庭、學(xué)�；蛏鐣�(huì)送來(lái)的關(guān)愛(ài)。
我們已經(jīng)擁有世界上最大的財(cái)富，但是我們還缺的還有什么呢?
我們還缺一份更大財(cái)富—感恩。
或許，你嘗過(guò)母愛(ài)的偉大，也嘗過(guò)父愛(ài)的深沉，嘗到了家庭給予你的甜蜜;或許你受過(guò)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，也受過(guò)老師的關(guān)心，嘗到了學(xué)校給予你的溫暖;可能你還受過(guò)一個(gè)與你素不相識(shí)的人送來(lái)的幫助，一個(gè)陌生人送來(lái)的理解、關(guān)懷，嘗到了社會(huì)給予你的關(guān)注。
也許你只嘗到了“酸甜苦辣”中的“甜”，還不知道有“感恩”一詞，那就讓我將“感恩”一詞永遠(yuǎn)銘刻在你的心上!
其實(shí)，災(zāi)難降臨之時(shí)也就降臨了愛(ài)，滋生了感恩。
請(qǐng)注意“汶川大地震”，雖然它已經(jīng)成為災(zāi)民昨日的一個(gè)噩夢(mèng)，但是它是不能忘記的。因?yàn)檫@次災(zāi)難醞釀了愛(ài)心，也醞釀了感恩!
當(dāng)救災(zāi)人員冒著余震的危險(xiǎn)將埋在廢墟下的一個(gè)個(gè)生靈從死亡的邊線拉出來(lái)的時(shí)候，旁邊站著的家屬早已感激涕淋，早已將自己那顆感恩之心捧在了手上，準(zhǔn)備送給勇敢堅(jiān)強(qiáng)熱情的戰(zhàn)士，安撫他們緊繃的心……。
“摘下我的.翅膀，送給你飛翔”這首如詩(shī)如歌的話語(yǔ)又響起了，更讓我聯(lián)想到：偉大的園丁在災(zāi)難降臨時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己生命的翅膀，把他們安在了“祖國(guó)的花朵”上，讓他們飛出了死神的魔爪，而這些學(xué)生想給老師的又何止一份感恩呢?!
當(dāng)然不是只有災(zāi)難才有感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
請(qǐng)你在注意生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每每你從學(xué)校回到了溫暖的家，一踏進(jìn)門(mén)，是否有個(gè)溫柔的懷抱等著你?是否母親會(huì)投來(lái)一個(gè)微笑，接著又帶來(lái)一桌豐盛的飯菜?每每你犯了錯(cuò)，父親送你的是否是一個(gè)教訓(xùn)，一堂人生之課，一個(gè)意味深長(zhǎng)的教育?……
再請(qǐng)你仔細(xì)琢磨琢磨：這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道不需要回報(bào)?難道不需要你捧出一顆感恩的心，拿出一份感恩的話語(yǔ)?
如果你擁有無(wú)限的愛(ài)，或僅僅是一份愛(ài)，那就請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩!晨曦會(huì)響起一首動(dòng)聽(tīng)的《感恩的心》，而夜幕它又會(huì)消失在黑暗中，招來(lái)暮去能帶來(lái)帶走一首歌，但不要讓它帶走你的心—感恩。
感恩的高中作文600字 篇4
兩年過(guò)去了，可兩年的時(shí)候更加深了我的懷念，每每下雨的時(shí)候，我墟落在癡癡地想：想你給我的零費(fèi)錢(qián)，想你的容顏，想你的白發(fā)，想你的雙手，想那個(gè)你把我拉扯大的天井，院中的梧桐樹(shù)下，一個(gè)調(diào)皮的小女孩一腳踩扁一個(gè)梧桐花，還為她的成功而歡顏。想著想著不自失笑出聲來(lái)。是啜泣的風(fēng)，陰森的雨帶我回到抱負(fù)，轉(zhuǎn)頭一看，桌上的金元寶多了一半。十月懷胎，我的入世給您帶來(lái)了痛苦，這十余年來(lái)，您每一分。每一秒都在為我勞累。兒時(shí)，離開(kāi)您會(huì)哇哇大哭，無(wú)奈入睡的人是我；上幼兒園時(shí)，給老師和您帶來(lái)麻煩的人是我；低年級(jí)時(shí)，由于玩具和電視，常與您賭氣的人是我；現(xiàn)在，為了生活和學(xué)習(xí)中的一些小麻煩，總是對(duì)您發(fā)脾氣的人也是我。追念新聞，我是那樣無(wú)知，那樣不懂得體會(huì)您的感到沾染。雖然我曾無(wú)數(shù)次的使您傷心哀傷，但您仍然將您的愛(ài)毫無(wú)生存地貢獻(xiàn)給了我。細(xì)細(xì)咀嚼從前，才明白：慶幸時(shí)，摸著我的頭與我一同歡笑的人是您；墮淚了，默默遞來(lái)面紙送來(lái)慰藉的人是您；受了委屈，站在身旁給我最大鼓舞的人是您；犯了差錯(cuò)，絕不留情指出我差錯(cuò)并給我小小懲罰的人是您。我總生氣心愿您把我和班里的好同學(xué)比，我總介懷您在親戚眼前責(zé)備我學(xué)習(xí)上的差錯(cuò)差錯(cuò)，我更厭惡您的確無(wú)時(shí)無(wú)刻不在扣問(wèn)我的成績(jī)�？晌覅s從未留意，您的比較激發(fā)了我學(xué)習(xí)的斗志，您的責(zé)備讓我明白了我要退步的標(biāo)的指標(biāo)，您的扣問(wèn)更是無(wú)時(shí)無(wú)刻的想到本人與別人的距離``````
夜晚，躺在床上，望著純正的月光，想起父親的皺紋，想起父親的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下去，一次次浸潤(rùn)了我的枕頭。
提起筆來(lái)，不禁想到一句話：有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次叮囑要多穿些衣服，要留意本人的安然。你總感想很煩，卻也很溫和，這種人，叫做父母。
感恩的高中作文600字 篇5
在人生崎嶇的道路上，多少無(wú)私的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)亮了靈魂的燈塔，多少善意的幫助，叩響了心靈的大門(mén)，常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有，歡樂(lè)將與你為伴。我的記憶的門(mén)敝開(kāi)，思緒飄向更遠(yuǎn)處。
感恩節(jié)的來(lái)源
在蒼蒼的太平洋上，二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗(yàn)，祈禱著新大陸的出現(xiàn)，他們?yōu)榱颂与x歐洲大陸對(duì)教徒的殘害，不忍視教義的踐糟，毅然踏上了風(fēng)雨的旅途，他們?cè)诿悦Ｖ袌?jiān)忍，在困苦里執(zhí)著，終于在兩個(gè)月后到達(dá)美洲。取得第一次收成后，他們用食品祭拜天地，感謝當(dāng)?shù)赝林膸椭�。后�?lái)，這便成了一個(gè)世界性的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我們可以互相表達(dá)謝意，感謝生活的美好。師生恩，父母情
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希冀，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著嫩幼的兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)��！讓孩子們一輩子也走不出您那雙飽含深情的眼睛。我雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不志在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話，深情地說(shuō)一聲：爸媽辛苦了！
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)言國(guó)運(yùn)！一顆開(kāi)心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國(guó)的富強(qiáng)，任勞任怨，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎，我在詞匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻，我在美好的花園里游覽，以覓得世界間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康！
感恩是欣賞人生
無(wú)論是從感恩節(jié)的來(lái)源，還是我們的生活感受，只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫(xiě)下：我有朋友和親人，我有我堅(jiān)信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國(guó)獲得者之一田世國(guó)用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親，用感恩的真誠(chéng)換來(lái)了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆果敢的心……
攜一顆感恩之心踏上人生的旅路吧，讓我們充滿感激，不論是案情和援助，還是困苦和磨難，你將獲取美完的人生！
感恩的高中作文600字 篇6
成長(zhǎng)路上，我只顧風(fēng)雨兼程，疼痛，不快，我不在乎！只因一路有你，我青春無(wú)悔�！}記
轉(zhuǎn)眼間，又是一年的中秋，只是今年的中秋，再也不會(huì)有你在我身旁。
中秋，對(duì)于從前的我來(lái)說(shuō)，也許真的只是一個(gè)“月餅節(jié)”�？墒墙裉�，當(dāng)我抬頭看到月亮?xí)r，我卻忽然懂得了為什么“舉頭望明月”便會(huì)“低頭思故鄉(xiāng)”�；蛟S是我長(zhǎng)大了吧，便滋生了這些從前最為厭惡的“虛情假意”。
我已經(jīng)不記得我們是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的了，只記得很小的時(shí)候，我總喜歡跑到你家里吃桃子，一人一半的桃子，便是你我一生相伴的萌芽。
但我對(duì)你的感情其實(shí)是復(fù)雜的——既愛(ài)又恨。《少女病》上說(shuō)，每個(gè)孩子都有一個(gè)宿敵，也許是鄰家的小伙伴，也許是父母同事家的孩子，總之每次遇見(jiàn)，自己都會(huì)成為眾人批評(píng)的對(duì)象。而我的宿敵，卻是我最好的朋友。
我永遠(yuǎn)都記得，初中時(shí)的你，認(rèn)真刻苦，一絲不茍。相比之下，我就太貪玩散漫了。于是每次和你走在一起，老師們都會(huì)說(shuō)“你得好好學(xué)學(xué)人家，不要總是三心二意”，“你什么都好，就是有時(shí)候太粗心了”。那時(shí)候，每次班主任留我訓(xùn)話，我都會(huì)在心里發(fā)誓：從此以后，再也不要跟她一起玩了。可是他剛把我批評(píng)完，當(dāng)我出門(mén)后發(fā)現(xiàn)你在等我，我又會(huì)高高興興地牽著你的手回家，或許我是真的得了少女病。
現(xiàn)在我們不在一起了，再也不會(huì)有人批評(píng)我粗心，批評(píng)我三心二意，但是同樣，再也不會(huì)有人放學(xué)后愿意留下來(lái)一直等我，再也不會(huì)有人在我傷心的時(shí)候陪我落淚，中秋圓月下，也不會(huì)有人同我手牽著手，嗅丹桂香飄十里。
有人說(shuō)，密友就是這樣，近了厭，遠(yuǎn)了念。的確，如今明月之下，我又開(kāi)始想念你了。我一直都記得你我的十年之約，曾經(jīng)，別人拿你來(lái)批評(píng)我，如今，我拿你來(lái)激勵(lì)我。
青春路上，感謝有你一路相伴，我站在丹桂樹(shù)下仰望明月，身旁沒(méi)有你，你在我心里。
感恩的高中作文600字 篇7
畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生本是沒(méi)有任何意義的，一切都需要人為去確定。我想，若將生命比作一首長(zhǎng)曲，那么其中最美的音符，最永恒的旋律，一定不可缺少感恩。感恩應(yīng)成為你我生命意義的所在。
為什么總有人抱怨現(xiàn)在社會(huì)變冷漠了？我想，不懂得感恩就是最大的原因。社會(huì)上何嘗缺少過(guò)所謂的溫暖與愛(ài)呢？修船工刷油漆時(shí)將船上的小洞順手補(bǔ)了，路人過(guò)馬路時(shí)將昏倒的老人扶起了，許許多多的人在做好事之后姓名都不愿意留下······如此看來(lái)，竟是我們連基本的領(lǐng)悟善行的能力也沒(méi)有！這樣還何談知恩圖報(bào)呢？
感恩，首先要對(duì)身邊的人和事物心存善念，不要總帶著各式各樣的有色眼鏡看人。心中應(yīng)始終銘記我?guī)腿思遥浶纳�；人家�(guī)臀�，永世不忘。只有這樣才可能將心中點(diǎn)滴的善意堆積，匯聚成愛(ài)的江流，滋潤(rùn)干涸的心田。著名文學(xué)家馬爾克斯曾在法國(guó)流亡過(guò)一段時(shí)間，那時(shí)的他靠撿空瓶子來(lái)?yè)Q取生存的口糧，更別提住得上多么優(yōu)越的賓館了�？梢粋�(gè)普通的旅店老板卻大方接濟(jì)了這位難民，沒(méi)收取任何費(fèi)用。十多年后，馬爾克斯獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，他不曾忘記那位好心的老板，千里迢迢找到老板只為親口說(shuō)聲謝謝。他用自己的親身實(shí)踐告訴我們，永遠(yuǎn)不要忘了感恩，這是做人的準(zhǔn)則，更是人生的意義所在。
感恩，再就是要明白滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理。材料中的船主為了報(bào)答修船工的舉手之勞，不惜以重金酬謝。因?yàn)樗钌畹孛靼祝菩惺菬o(wú)價(jià)的，生命是無(wú)價(jià)的，用多少金錢(qián)也換不來(lái)。而為了鼓勵(lì)這種社會(huì)正能量，付出任何代價(jià)都顯得是那么微不足道。在童話故事中，這種情懷無(wú)處不在：上帝化身為普通客商，農(nóng)民熱心地接待了他，第二天便得到萬(wàn)貫金銀；漁夫救下了一條神奇的比目魚(yú)，作為回報(bào)他擁有了一座別墅······瞧，我們幼年時(shí)期的讀物就開(kāi)始宣講這些美德了，我們有什么理由到現(xiàn)在都學(xué)不會(huì)呢？
類似的例子在歷史長(zhǎng)河中也不難尋覓。管仲與鮑叔牙的生死之交，樊於期對(duì)太子丹的感激不盡，這些都促使他們?yōu)榱藞?bào)恩做出了驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。
我們難道就不能像古今中外的榜樣們一樣，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟善意和報(bào)恩嗎？社會(huì)并不是缺少愛(ài)，而是我們?nèi)狈Ω卸鞯男�！將感恩作為生命的意義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界會(huì)更美！
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