榕樹(shù)下作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的榕樹(shù)下作文，希望對(duì)大家有所幫助。
榕樹(shù)下作文1
我的思念在遙遠(yuǎn)的南方，我的依戀在家鄉(xiāng)，我的回憶在榕樹(shù)下。
——題記
轉(zhuǎn)眼已過(guò)了四年，四年是什么概念？是在這里生活了四年，是離開(kāi)了我的家鄉(xiāng)四年。初四是四年中學(xué)習(xí)最累最苦的一年，太多的學(xué)習(xí)壓力放在身上，使我常�；貞�，回憶小時(shí)候那段美好時(shí)光。家鄉(xiāng)的榕樹(shù)下，就是蘊(yùn)藏我最寶貴記憶的地方。榕樹(shù)，那是在家門(mén)口的一棵樹(shù)，是一棵古老的樹(shù)，是一棵神秘的樹(shù)，更是一棵擁有者許多童年快樂(lè)的樹(shù)。
夏天的傍晚，我們一群小孩子最喜歡在榕樹(shù)下乘涼，因?yàn)樵谀抢锊粌H可以乘涼，還可以聽(tīng)對(duì)門(mén)那個(gè)郝姥姥講故事，從她那里我知道這棵樹(shù)已經(jīng)活了三、四百年了，它可真老��！郝姥姥還和我們說(shuō)過(guò)這樣的故事：老榕樹(shù)里住著一個(gè)妖精，每至晚上就會(huì)出來(lái)，站在榕樹(shù)下的人會(huì)被折騰得很慘。看，榕樹(shù)上是不是垂下很多根須，這些根須是用來(lái)纏住人的。假如，白天有人拔榕樹(shù)的根須，到了晚上樹(shù)精就會(huì)找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，對(duì)這些肇事者進(jìn)行報(bào)復(fù)。所以，千萬(wàn)不要拔這些根須。郝姥姥講完故事的時(shí)候，臉色非常凝重，她的眼睛不停地閃著光，這讓我心生疑惑。聽(tīng)完故事的第二天，趁人不注意，我就去拔這些根須，看著手里的根須，仿佛就能想到晚上捉妖精的情景，心里不由大喜，便大笑了起來(lái)。要等到黑天，太難熬了。天氣那天的非常配合演出，竟然沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星，還吹起了幾陣小風(fēng)。我拿起手電，在榕樹(shù)下仔細(xì)尋找，一會(huì)就累得不行了，轉(zhuǎn)的我頭都暈了居然沒(méi)抓到樹(shù)精，心中不免有些失落。坐在樹(shù)下，天上又刮起了一陣風(fēng)，雖小，卻讓我起了一身雞皮疙瘩，而且背后有點(diǎn)不尋常，是樹(shù)精！心急速地跳起來(lái)，我“啊”地慘叫一聲跑進(jìn)屋去。
第二天早上，他們問(wèn)我發(fā)生了什么事，竟然吧所有人都驚起來(lái)了，我把事情說(shuō)了一遍，大家都哈哈大笑，因?yàn)楣适率呛吕牙巡蛔屛覀儞p害那些根須編出來(lái)的。原來(lái)，昨天晚上是風(fēng)兒吹動(dòng)了根須，在我背上搖來(lái)蕩去，再加上我緊張過(guò)度，才疑神疑鬼的。大榕樹(shù)的妖精事件過(guò)去了，我和小伙伴依然在榕樹(shù)下游戲，蕩秋千，還……還拔根須，不過(guò)，沒(méi)有了妖精。
我們還在樹(shù)上捉“老�！保跇�(shù)下“斗�！�，那種比賽場(chǎng)面別開(kāi)生面，我們把牛放在老榕樹(shù)的根須上，讓它們順著往上爬，全場(chǎng)小伙伴的心啊任由老牛牽著吊到了嗓口眼，不管誰(shuí)贏了，大家都雀躍著為他慶賀，歡快的笑聲，繞滿了大樹(shù)。
�。∧强蒙衩氐某錆M笑聲的老榕樹(shù)，時(shí)常牽引著我的心，那棵讓我魂?duì)繅?mèng)縈的榕樹(shù)啊，讓我這一夜不眠……
榕樹(shù)下作文2
如果有人問(wèn)我與故鄉(xiāng)最深刻的記憶是什么？我會(huì)不加思索的回答——大榕樹(shù)。她位于我家出了門(mén)的最外面。我不能準(zhǔn)確地說(shuō)出她到底是什么時(shí)候出現(xiàn)在這里，我只知道她在這守護(hù)了很久。
到底我還是忍不住誘惑再一次去瞧瞧那棵榕樹(shù)，我站在榕樹(shù)下抬頭仰視她，她還是一如既往的枝繁葉茂那樣精神。她陪伴了我多少歲月？她也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人之一吧！她看著我牙牙學(xué)語(yǔ)；看著我苦惱著去幼兒園；看著我興奮地上小學(xué)；看著我每日匆匆去中學(xué)，緩緩回家。就這樣我每天都能看到她，她也每天都能看到我。
烈日炎炎的夏日，小時(shí)候爺爺總會(huì)搬出一張椅子，拿出一把扇子拉著我到大榕樹(shù)的底下乘涼。當(dāng)然來(lái)乘涼的不只有我和爺爺還有很多人。只見(jiàn)一群在樹(shù)上蹦上爬下的孩子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)老人在樹(shù)底下扇著扇子互相切磋著象棋技藝，只見(jiàn)一位位中年婦人坐在長(zhǎng)椅上聊東扯西的。瞧！突然有一位婦人站了起來(lái)，嘴里講地津津有味，時(shí)不時(shí)還唾沫橫飛。雙眼瞪得老大仿佛眼睛都能和電燈泡一樣放出光來(lái)，她的雙手也沒(méi)閑著不是揮上就是擺下。旁邊的觀眾無(wú)不伸長(zhǎng)脖子，張大嘴巴聽(tīng)著她講述故事的來(lái)龍去脈。一會(huì)兒，樹(shù)上樹(shù)下都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。孩子的.笑聲，老人的落子聲，婦女的交談聲響成一片。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響好像也想與我們參加這場(chǎng)派對(duì)一樣。
一個(gè)趴在樹(shù)杈上的女孩驚奇地問(wèn)道：“爺爺這樹(shù)多少歲了？它長(zhǎng)得好高��！”“有幾百歲了吧，”爺爺說(shuō)，“我出生的時(shí)候它就在這了。”本在嬉戲，玩耍的孩子都停下了腳步。望著這棵老樹(shù)臉上“寫(xiě)”滿不可思議，然后爭(zhēng)先恐后地圍上樹(shù)觀察著。
一轉(zhuǎn)眼，曾經(jīng)在榕樹(shù)旁的孩子長(zhǎng)大了，今天這孩子又一次站在榕樹(shù)的旁邊手輕柔地?fù)崦@棵榕樹(shù)。忽然這孩子邁出了腳，踏過(guò)兒時(shí)的足跡上，這腳印因?yàn)榱硪恢淮竽_的覆蓋變大了。這棵老榕樹(shù)下消失了一傳就腳印但又多了一串新足跡，我相信總有一天這串腳印也會(huì)消失……
每天出門(mén)回家這棵大榕樹(shù)就像親人一般在身旁守候著，看著我高興的離開(kāi)平安的回來(lái)。當(dāng)然回來(lái)的我也能看到自己在大榕樹(shù)下留下的足跡。
榕樹(shù)下作文3
我獨(dú)自一人走在小路上，落葉鋪滿了小道，在腳下沙沙作響.抬起頭來(lái)，只見(jiàn)幾只秋雁的身影，在那灰蒙蒙天空的襯托下，又多了幾分深沉。
我走到了一棵樹(shù)下，靜靜的坐了下來(lái)。一陣突如其來(lái)的大風(fēng)攪亂了我的心緒。我的腦子里像是塞滿了東西，最近學(xué)習(xí)上的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，總有些題目弄不懂，成績(jī)也差了很多……想著，傷心伴隨著眼淚流了下來(lái)，冰冷冰冷的。
我真想放棄。
忽然，我頭頂像是被什么東西觸碰了一下，哦，原來(lái)是片落葉。我仰起頭向上看去，茂密的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，似乎一個(gè)個(gè)生命在風(fēng)中顫抖。雖說(shuō)是秋天，但這棵樹(shù)卻保持著那樣的翠綠，在一大片的金黃中顯得如此的不協(xié)調(diào)。我詫異萬(wàn)分。
我再細(xì)看，這棵樹(shù)枝如鐵，干如鋼，粗壯的根須已扎到了地面，毫無(wú)疑問(wèn)，這是棵榕樹(shù)。
我輕輕地拾起從我頭頂滑落的那片落葉，細(xì)細(xì)地?fù)崦�，那密密的脈紋扣動(dòng)著我每根心弦，靜靜地推開(kāi)了我的心扉……
閃爍的淚花中，我看見(jiàn)了我親愛(ài)的外祖母，稀疏而干枯的頭發(fā)，深陷的雙眼，布滿皺紋的臉上仿佛充滿了智慧，和藹而慈祥。
曾祖母生前很喜歡榕樹(shù)，家鄉(xiāng)的老屋前，有一塊很大的地，那兒就種了一棵很大的榕樹(shù)，比房子還要大。曾經(jīng)有人要把這塊地買下，還出了很高的價(jià)錢(qián)，但要把榕樹(shù)砍了。曾祖母堅(jiān)決不賣。
還記得那時(shí)，一個(gè)炎熱的夏天，蟬兒在樹(shù)上“吱吱”地叫個(gè)不停。曾祖母搬著板凳，坐到榕樹(shù)下乘涼，還不懂事的我圍著曾祖母轉(zhuǎn)著圈圈�！澳惆�，就快要去學(xué)校里面讀書(shū)了，要懂事點(diǎn)了�！痹婺刚Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“你看吶，這棵榕樹(shù)多么高大，你要學(xué)習(xí)榕樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持。終有一天，你也會(huì)長(zhǎng)成棵‘參天大樹(shù)’，知道了嗎?”“嗯，我知道了。”那時(shí)的我，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
流年似水，歲月匆匆，時(shí)光帶走了一切，帶走了我親愛(ài)的曾祖母，留下的，是曾祖母寄托在我身上那份美好的期盼!
我擦干了眼淚，停止了哭泣。我把那片樹(shù)葉緊緊地攥在手里，昂首挺胸，鼓起勇氣，燃起希望，向著勝利的明天大步邁去……
榕樹(shù)下作文4
幼兒園，母親送我上了廈門(mén)最好的幼兒園之一——第一幼兒園。一幼緊挨著中山公園，離我家不近也不遠(yuǎn)，母親每天都陪我上學(xué)、放學(xué)，走過(guò)那條我們閉著眼都能走好的路，日復(fù)一日于學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線間。她總是在這些時(shí)間里給我講一些故事或是教我背首唐詩(shī)。我們沿著日照的長(zhǎng)影行走，望著匆匆的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)。
上學(xué)的那段路，其實(shí)是很美的，從蓼花路開(kāi)始，就很幽靜。蓼花路和中山公園隔著一條郁郁蔥蔥的馬路，樹(shù)在街邊自由地生長(zhǎng)，走道干干凈凈。仲夏時(shí)節(jié)，陽(yáng)光穿破蓊郁的樹(shù)蔭，在水泥馬路上涂上一抹濃厚的渾濁油彩。明亮的顏色，像是梵高的印象派油畫(huà)上刺眼的色塊，有著孩童笑容的甜美純真。我和母親在這扶疏的樹(shù)影下與時(shí)光錯(cuò)肩。
秋天的時(shí)候，枯黃的落葉會(huì)鋪滿長(zhǎng)街，我們踩著黃葉，聽(tīng)著腳底落葉磨擦的真實(shí)的“唰唰”聲。有時(shí)我會(huì)拾起一朵凋零的花朵，手指揉著花瓣兒，任憑花兒的水分黏黏地粘住手指。走道沒(méi)有盡頭似的無(wú)限延伸，把我的快樂(lè)散播在長(zhǎng)街的每個(gè)角落，我和母親的快樂(lè)就像玩拼圖似的拼拼湊湊地收集起來(lái)。
最美的一段路是從蓼花路出來(lái)過(guò)了馬路以后的那段路，路旁盡是高大的垂榕，榕樹(shù)散下她那濃密的棕發(fā)，遮住了刺眼的陽(yáng)光，尤其是在酷熱的夏天，日光不偏不倚地充實(shí)著我們，母親趕緊拽著我躲進(jìn)繁茂的榕樹(shù)下，迎接熱烈的陽(yáng)光不甘心的瞪視。穿行于縱橫盤(pán)纏的榕須下，母親溫柔平和的聲音好像是從收音機(jī)里延續(xù)出的生命力一般娓娓道來(lái)：從《白雪公主》到《紅樓夢(mèng)》；從我出生后前幾個(gè)月的“顛倒時(shí)差”作息到了頭頂上慈藹的榕樹(shù)爺爺……那些故事內(nèi)容我早已記不清了，只記得在那樣聒噪的夏日里，是母親溫柔的面龐和動(dòng)聽(tīng)的聲音一直洗滌著我，洗去我身上的焦躁和不安。
幼兒園仍靜靜地站在那里，看著孩子們童真的笑容一幅一幅印滿了小城堡的墻壁。每每走過(guò)，兒時(shí)的無(wú)憂景致一一從腦海中閃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有母親在榕樹(shù)下的笑容和聲音恒常永久。
我想，如果我有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)或任意門(mén)，我一定會(huì)——若時(shí)光可倒流八年。
【榕樹(shù)下作文】相關(guān)文章：
榕樹(shù)作文04-23
榕樹(shù)的作文06-06
榕樹(shù)02-01
流淚的榕樹(shù)作文01-16
榕樹(shù)小學(xué)作文01-12
關(guān)于榕樹(shù)作文01-12
關(guān)于榕樹(shù)的作文12-28
關(guān)于榕樹(shù)的作文12-25
【精】榕樹(shù)的作文01-08
童年的榕樹(shù)作文01-25