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工會(huì)工作總結(jié)

中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-08-12 14:55:34 工會(huì)工作總結(jié) 我要投稿

【精品】中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)三篇

  時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】中學(xué)工會(huì)工作總結(jié)三篇

中學(xué)工會(huì)工作總結(jié) 篇1

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高教職工思想政治素質(zhì)

  加強(qiáng)我校教職工的政治學(xué)習(xí),學(xué)校工會(huì)積極配合黨支部,因地制宜,采取多種形式,對(duì)教職工開(kāi)展宣傳教育。以工會(huì)小組為單位,工會(huì)開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)以及走出去開(kāi)展校外教育,同時(shí)適當(dāng)安排教師自主學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)性學(xué)習(xí),提高政治思想覺(jué)悟。

  1、讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)討論

  一年來(lái),學(xué)校出資為教職工購(gòu)買了專業(yè)書刊雜志、各類報(bào)紙以及學(xué)習(xí)小冊(cè)子,并不定時(shí)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解形式、聯(lián)系實(shí)際、深入討論,開(kāi)闊教師視野。

  2、收看錄像、專題講座

  組織教職工分批收看有關(guān)錄像,如:《愛(ài)與責(zé)任師德之魂》,邀請(qǐng)專家開(kāi)展師德培訓(xùn)專題講座等,在有限的條件下,多渠道、多種形式地組織教職工各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、師德教育活動(dòng),營(yíng)造良好的校園氛圍,促使教職工的師德素質(zhì)和思想水平不斷提高。

  3、撰寫論文、交流體會(huì)

  為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),開(kāi)展“我身邊的教育教學(xué)故事”、“愛(ài)與責(zé)任師德之魂”等征文活動(dòng),總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出自己身邊學(xué)習(xí)的榜樣,分組進(jìn)行交流,并評(píng)選出優(yōu)秀征文,給以表彰。配合教務(wù)處開(kāi)展專業(yè)論文撰寫,提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平。

  4、外出參觀

  我們先后組織教職工到黃山、華山、秦始皇兵馬俑、洛陽(yáng)、朱家尖、沈家門等地旅游觀光,分批次組織教師到外地兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),以次提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  5、以點(diǎn)帶面

  利用期末總結(jié)會(huì),開(kāi)展評(píng)癬表彰各類先進(jìn)活動(dòng),樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面,提升全校教師的師德水平和專業(yè)業(yè)務(wù)水平。

  6、開(kāi)展各種文娛活動(dòng)

  積極利用現(xiàn)有條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì)開(kāi)展各種文娛活動(dòng)。如:配合區(qū)教育工會(huì)組織開(kāi)展乒乓賽、工會(huì)小組小型趣味體育活動(dòng)、體育節(jié)大型系列體育活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)教工文藝演出、書畫作品征集賽等,既豐富了教職員工的業(yè)余文化生活,有能增強(qiáng)教職員工的身體素質(zhì)和文化藝術(shù)修養(yǎng),同時(shí)也增強(qiáng)了全體教職員工的凝聚力。

  二、貫徹落實(shí)《工會(huì)法》,堅(jiān)持教代會(huì)制度,提高代表素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主政治建校

  為了最大限度地代表和維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益,確保教職工行使民主權(quán)利,發(fā)揮國(guó)家主人翁作用,調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性和創(chuàng)造性,我校始終堅(jiān)持教代會(huì)制度,凡涉及到教職工切身利益的政策、制度制定和重大事宜的決定等,都提交教代會(huì)討論、審議,通過(guò)后方才落實(shí)執(zhí)行。如:今年學(xué)校制定的《“繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn)”蘆瀆中學(xué)**-**學(xué)年三年發(fā)展規(guī)劃》、《**學(xué)年工作計(jì)劃》、《**學(xué)年月考核政策》、《多媒體使用、網(wǎng)絡(luò)管理》、《**學(xué)年經(jīng)費(fèi)預(yù)算》、《關(guān)于試聘的有關(guān)規(guī)定》,起草后先后提交給第六屆二次教代會(huì)和第六屆四次教代會(huì)審議通過(guò)后才落實(shí)執(zhí)行的,教代會(huì)代表認(rèn)為不妥之處,就反復(fù)修改,直至滿意為止;教代會(huì)代表沒(méi)通過(guò)的,就堅(jiān)決不能執(zhí)行。

  教代會(huì)上,我們還堅(jiān)持向代表公開(kāi)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況,組織代表開(kāi)展民主評(píng)議干部活動(dòng)、開(kāi)展合理化建議活動(dòng),還開(kāi)展了對(duì)代表的培訓(xùn)工作,均取得較好的成效。如:第六屆一次教代會(huì)進(jìn)行民主評(píng)議干部,經(jīng)過(guò)書記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部述職、代表們分組評(píng)議、背靠背填寫評(píng)議表,客觀地打分、專人匯總、與校長(zhǎng)交流、校長(zhǎng)表態(tài)的一系列評(píng)議程序,到會(huì)的全體代表,對(duì)書記、校長(zhǎng)一把手各項(xiàng)指標(biāo)的綜合測(cè)評(píng)定為優(yōu)秀,對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)干部的測(cè)評(píng)也相當(dāng)滿意,為領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正不足、改進(jìn)工作起到重要作用。在教代會(huì)上,代表們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,結(jié)合工作實(shí)際,提出了建議意見(jiàn)及整改措施,內(nèi)容涉及黨政工、教育教學(xué)、后勤管理等多個(gè)方面,對(duì)學(xué)校工作起到有力的推動(dòng)作用。

  為了不斷提高代表素質(zhì),我們?cè)诮檀鷷?huì)上組織代表學(xué)習(xí)了黨的方針政策、《工會(huì)法》和《教師法》的相關(guān)知識(shí)、以及區(qū)教育工會(huì)等相關(guān)文件精神,對(duì)代表們提高思想認(rèn)識(shí)水平、積極參與民主管理和民主監(jiān)督、促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展,收到顯著的成效。

  實(shí)踐證明:教代會(huì)制度確實(shí)是學(xué)校管理體制的重要組成部分,是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本制度和基本形式,是教職工行使當(dāng)家作主民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu),是促進(jìn)學(xué)校決策科學(xué)化、民主化的重要渠道,是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的主要載體。教職工擁護(hù)、滿意,學(xué)校工作得到促進(jìn)和發(fā)展。

  當(dāng)然,我校的工會(huì)工作還有許多不足的地方,希望全體教職員工提出寶貴的意見(jiàn)和建議,今后我們一定會(huì)繼續(xù)努力,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,努力開(kāi)創(chuàng)蘆瀆中學(xué)工會(huì)工作新的局面。

中學(xué)工會(huì)工作總結(jié) 篇2

  月份活動(dòng)要點(diǎn)

  11、 慰問(wèn)離退休教師

  2、 四屆六次校教代會(huì)

  3、 年度工作總結(jié)

  21、 區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)報(bào)名

  2、 教書育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨迎新會(huì)

  31、 慶!叭恕惫(jié)教師活動(dòng)

  2、 參加?jì)D女愛(ài)心捐款,捐書活動(dòng)

  3、 參加小區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)

  41、 積極準(zhǔn)備,參加教師新一輪五項(xiàng)基本功比武

  2、 申報(bào)工會(huì)調(diào)研課題

  3、 工會(huì)小組乒乓賽

  51、 參加區(qū)教職工乒乓賽

  2、 配合行政、參加首屆師生藝術(shù)節(jié)

  61、 工會(huì)檔案自查

  2、 爭(zhēng)創(chuàng)新一輪“教工之家”

  7組織教師暑期旅游考察活動(dòng)

  81、 師德培訓(xùn)

  2、 工會(huì)檔案互查

  3、 “群體師德創(chuàng)優(yōu)”評(píng)選先進(jìn)集體。

  91、 慶祝第21個(gè)教師節(jié)

  2、 新教師座談會(huì),師德結(jié)對(duì)

  3、 上交“我為教育創(chuàng)新獻(xiàn)一計(jì)”論文

  101、參加區(qū)工會(huì)工作論壇

  111、 參加區(qū)職工健身運(yùn)動(dòng)會(huì)

  2、 特困學(xué)生調(diào)查,慰問(wèn)退休教師

  121、 區(qū)工會(huì)主席會(huì)議

  2、 迎新活動(dòng)

中學(xué)工會(huì)工作總結(jié) 篇3

  “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”在這雪花翻飛的日子里,我們又迎來(lái)了新的.一年,為了在新的一年里把工會(huì)工作做得更好,現(xiàn)將在這里認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年的工作。

  一、明確工作重點(diǎn),自主靈活開(kāi)展工作。

  我們學(xué)校工會(huì)在市教育工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校黨支部、行政的大力支持下,圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心做好工會(huì)工作。新學(xué)期和新學(xué)年初,都認(rèn)真制定工作計(jì)劃,及時(shí)召開(kāi)工會(huì)委員和工會(huì)小組工作會(huì)議,討論和部署各階段工作,并能適時(shí)督促、檢查,期間還組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》和中宣部、教育部等單位聯(lián)合頒布的《關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信宣傳教育的工作意見(jiàn)》,還利用學(xué)校的多媒體教室,組織教師觀看《教師禮儀》專題錄像講座,利用板報(bào)和宣傳櫥窗組織教師討論學(xué)習(xí)心得、交流工作經(jīng)驗(yàn),以及為學(xué)校教育教學(xué)提一些具有建設(shè)性和創(chuàng)新意識(shí)的建議。樹(shù)立教職工的參政議政的主人翁意識(shí),充分調(diào)動(dòng)廣大職工投身改革和實(shí)踐的積極性,力爭(zhēng)為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,振興學(xué)校的教育事業(yè)多出力,出全力。

  最近幾年年輕新教師從不同學(xué)校,不同地區(qū)匯聚我校,這給我校的教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮的空氣,但同時(shí)也給我們的工會(huì)工作帶來(lái)一點(diǎn)難度,年輕的外地新教師來(lái)到我校,看到我校的各種條件設(shè)施如此簡(jiǎn)陋難免會(huì)有一些想法。為了盡快使他們做到安心工作,愛(ài)崗敬業(yè),工會(huì)委員一班人盡力做好他們的思想工作,滿足他們的生活需求。

  二、關(guān)注職工的切身利益,關(guān)心他們的身心健康。

  工會(huì)是學(xué)校所有教職工的貼心人,工會(huì)干部心里裝的是全校教職工家里和個(gè)人的一些大家。年輕教職工步上神圣的結(jié)婚殿堂的時(shí)刻,工會(huì)一定會(huì)代表學(xué)校送上一句衷心的祝福和一份載著真摯情意的賀禮。XX年就有四位年輕教師結(jié)婚,他們都收到了工會(huì)捎去的祝福。凡學(xué)校教職工家有婚喪事,工會(huì)均組織人員上門祝賀或吊唁,教職工如有生病住院,也能得到工會(huì)的親切慰問(wèn),對(duì)離退休老教師,工會(huì)總在每學(xué)期期末組織工會(huì)委員前去登門拜訪,噓寒問(wèn)暖。還在教師節(jié),請(qǐng)他們來(lái)校參觀學(xué)校建設(shè),向他們匯報(bào)一年里取得的成就;重陽(yáng)節(jié),工會(huì)為他們準(zhǔn)備蛋糕、長(zhǎng)壽面、壽桃給他們集體生日,使他們感受到學(xué)校對(duì)他們的溫暖關(guān)懷。

  為豐富全校都職工的生活,XX年組織了幾次全校職工參加的集體活動(dòng)。xx月底組織教職工xx一日游;xx月份組織教職工暑假xx五日游;xx月份組織教職工參加教工運(yùn)動(dòng)會(huì)以及和兄弟學(xué)校的乒乓球、籃球友誼賽。這一系列活動(dòng),開(kāi)拓了教師的視野,豐富了教工的身心,激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教師的教育教學(xué)的積極性,增強(qiáng)了教師的凝聚力和向心力。

  工會(huì)作為聯(lián)結(jié)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工的一條紐帶、一座橋梁,時(shí)刻關(guān)注教職工的利益,關(guān)心教職工的身心健康,也能及時(shí)向黨政領(lǐng)導(dǎo)反映教工的呼聲和要求,對(duì)合情合理又可以解決的事總是想方設(shè)法促成解決,即便一時(shí)有難度,也能協(xié)助黨政做好解釋工作,并且確保工作做到家。

  三、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好青年教師的培養(yǎng)工作。

  xx年,學(xué)校進(jìn)了xx名新教師,工會(huì)除了關(guān)心他們的生活外,對(duì)他們的工作也格外重視。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,就為他們每人尋找一個(gè)在教育教學(xué)上都過(guò)得硬的師傅,希望通過(guò)傳、幫、帶的形式,為他們能盡快熟悉環(huán)境,展開(kāi)教學(xué),培養(yǎng)他們以新教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作主動(dòng)對(duì)照“六認(rèn)真”去做,對(duì)其它三十五周歲以下的年輕教師根據(jù)學(xué)科展開(kāi)一系列基本功競(jìng)賽,以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)來(lái)激勵(lì)他們的進(jìn)取性,通過(guò)這些競(jìng)賽和有效的組織工作,加快了新教師和青年教師的培養(yǎng)。

  四、督促管理,為學(xué)校明天獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  教代會(huì)制度是學(xué)校管理的基本制度。今年我們?yōu)槎酱俳∪晟莆倚5慕檀鷷?huì)制度,維護(hù)教職工的主人翁地位和參與民主權(quán)利,做了一定的工作,對(duì)教職工關(guān)心的問(wèn)題,面對(duì)面地坐下來(lái)與校長(zhǎng)交流、探討和協(xié)商,真正起到了互相監(jiān)督,互相激勵(lì)、互相理解和支持的和諧發(fā)展局面,使全校形成了上下寬松的和諧的氛圍,為學(xué)校建設(shè)群策略群力,共獻(xiàn)良計(jì)。

  xx年已經(jīng)過(guò)去,然而回顧這一年的工作實(shí)踐,我們看到了在行政支持和自身努力取得了一些成績(jī),雖然這點(diǎn)成績(jī)與上級(jí)工會(huì)對(duì)我們的要求還有很大差距,但我們相信,這也將更有利于我們今后工會(huì)工作的展開(kāi)。

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