高二生物期終工作小結(jié)

　　周四期終考試，意味著這學(xué)年的結(jié)束。

　　回頭看看這一年的得與失，平心而論，我內(nèi)心里是忐忑的。

　　本想到了高二，能把基礎(chǔ)夯實，可是在班級管理和教學(xué)教育方法的.實踐與創(chuàng)新上，我沒能兼顧好。甚至可以用失敗來形容。

　　雖然我一直在強調(diào)基礎(chǔ)，但是我偏偏在基礎(chǔ)知識這一塊沒能走出來。學(xué)生的配合也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實際上，在平日的教學(xué)中，我們恰恰是基礎(chǔ)性知識掌握得太差。很多東西都沒能理解，一遍遍吃夾生飯。我用多媒體通過典型試題來講解，都收效甚微。課堂教學(xué) 的反應(yīng)上，只有幾個成績好的能跟得上。其他大多數(shù)，對于分子和細(xì)胞的內(nèi)容都還沒有搞得清楚。自習(xí)課，更是沒有一絲的意義。一學(xué)期下來，也沒有幾個學(xué)生來問問題。

　　當(dāng)然，在教育教學(xué)的精力投入上，我也遠(yuǎn)沒有以前下功夫大。

　　結(jié)婚后，跟結(jié)婚前，顯然不大一樣。還有其他事情要去做。但是每堂課我都會集中三十分鐘把要處理的重點安排好。師傅領(lǐng)進門，修行在個人�？磦�人的主觀能動性吧。

　　在生物教學(xué)上，有幾個大腕。我十分的崇拜他們的。有時感覺自己奮斗十年也未必能達到他們的境界。但是很欣慰的是，我還能夠見賢思齊。努力吧。

　　下學(xué)期，方向似乎更清楚了......

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