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高中作文

時(shí)間:2025-05-16 11:41:05 曉映 評(píng)作文 我要投稿

高中作文(精選25篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的高中作文(精選25篇),歡迎閱讀與收藏。

高中作文(精選25篇)

  高中作文 1

  我是夸父,我在追趕太陽(yáng)。

  小的時(shí)候,就聽(tīng)長(zhǎng)老們說(shuō)過(guò),太陽(yáng),天帝的兒子,這個(gè)偉大的神靈,是無(wú)人能趕上的。

  我不是一個(gè)平庸的人,我生來(lái)力大無(wú)窮,單手拔起一棵樹是我幼時(shí)的玩法。太陽(yáng),我要打破你的神話,我要追上你。

  于是,我告別家鄉(xiāng),踏上向東的路途。

  我身強(qiáng)力壯,奮力前行。風(fēng)在我的耳邊呼嘯而過(guò),似在鼓舞我:加油,努力奔跑吧!我也知道,我一定能行!

  風(fēng)餐露宿,野果充饑。我偶爾停下來(lái)補(bǔ)充能量,卻從不停息。

  追趕,追趕,我信心百倍,日夜兼程。

  白天,太陽(yáng)升起,它發(fā)出刺眼的強(qiáng)光,向我挑釁,我心靜如水,埋頭直追;

  夜晚,桂花浮月,夜涼如洗,我仍不停歇。黑夜給了我黑色的眼睛,我要用它尋找光明。

  有一天,我迷路了。太陽(yáng)在頭頂高懸,似乎遙不可及。我該往哪個(gè)方向走?

  哪里才是我的路?

  我來(lái)到一間小屋前,輕輕叩響那扇木門。

  一個(gè)老者出門迎接我,他銀發(fā)如絲。

  我低著頭向他問(wèn)路,他微微一笑,顫巍巍地挪開雙腳,指了指滿是雜草的土地,說(shuō)路在腳下。

  路在腳下!世上本沒(méi)有路,只有信念,守住了信念,就找到了人生之路。

  我頓悟。謝過(guò)老者,我匆匆上路。

  經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日升日落,我已疲憊不堪,但我心中有那條路,我會(huì)沿著那條路

  一直走下去,去追趕太陽(yáng)。

  我不再日夜奔跑,夜晚我需要休息,

  以恢復(fù)體力。

  大地為枕,夜幕為被。望著滿天的繁星,我閉不上眼睛,我怕一覺(jué)醒來(lái),太陽(yáng)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。

  啟明星為我加油,風(fēng)兒給我涼爽,小鳥為我歌唱。

  長(zhǎng)江、黃河已不能滿足我焦渴的喉嚨,我仍堅(jiān)持追趕、追趕……

  我從不回頭,也不能回頭。我擔(dān)心自己一回頭,就再也沒(méi)有繼續(xù)追趕太陽(yáng)的勇氣和決心了。家鄉(xiāng)的.裊裊炊煙我不再懷念,父母的親呢呼喚我也不再思念。

  我知道,我的時(shí)間已經(jīng)不多了。在剩下的日子里,我必須全力以赴,奮力朝東追趕,生命不息,我要追趕不止。

  追趕,追趕……

  我的心跳逐漸變慢,我的呼吸微弱無(wú)力,我感覺(jué)到自己已經(jīng)不能控制自己,我的生命之火即將熄滅。

  我輕輕地倒在地上,山川為之一顫,而太陽(yáng)仍在天空中發(fā)出炫目的光芒。

  太陽(yáng)啊,謝謝你,我閉上了雙眼,我突然明白:我追趕的其實(shí)是自己心中的太陽(yáng)。我一生的幸福,就在我追趕的過(guò)程中,因?yàn)樽汾s,我的生命充實(shí)而豐富。

  追趕,就是生命的體現(xiàn)。

  高中作文 2

  很小的時(shí)候,我總是固執(zhí)地認(rèn)為:雨是天上的淚。但凡下雨,一定是蒼天眷戀大地上所發(fā)生的往事,感動(dòng)地流了眼淚。上學(xué)后,才知道雨只不過(guò)是一種自然現(xiàn)象。這其中的情緣全都只是無(wú)謂的想象!然而,不能作罷的是我一直對(duì)雨持有特殊的情結(jié)和愛(ài)戀。

  我喜歡輕盈而又飄柔的雨。像姑娘的柔發(fā),像歡快的舞姿那樣,只是緘默著,緘默著。如同牛毛細(xì)雨密密地斜織在天地間,輕柔的被風(fēng)一吹便調(diào)轉(zhuǎn)了方向。經(jīng)不住日光的暴曬,是如此柔嫩,需要人的呵護(hù)。又仿佛淅淅瀝瀝的連陰雨,讓人在不見(jiàn)天日的時(shí)光里,感受著生活的另一種美好。沒(méi)有張揚(yáng)和喧囂,留在人間的也只是瞬間的美:落到地上便化作漣漪,變?yōu)榕萦啊?/p>

  我也喜歡猛烈而又磅礴的雨?v然泛濫成河,縱然風(fēng)雷大作,縱然是那么的不近人情。我喜歡那種獨(dú)具一格的美。不像嬌柔的溫室花朵般經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,也不像迷途的浪子那樣忘卻前方的路。我所追求的.是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的驚天動(dòng)地。是那轉(zhuǎn)瞬即逝,天空中忽現(xiàn)的閃電;是那澎湃激情,永不停息的大地上的狂風(fēng);是那驚心動(dòng)魄,充斥在天地間的迅雷。這是一種多么強(qiáng),多么富有力量的美呀!她仿佛在告訴世人:前方的磨難已蕩然無(wú)存,而后面的過(guò)往也已無(wú)影無(wú)蹤。著眼于當(dāng)前,努力做到自己的最好。

  我更喜歡追逐雨的足跡。在下雨的日子里,我愿意隨風(fēng)舞動(dòng),享受著雨的滋潤(rùn)——淋雨。沒(méi)有淋過(guò)雨的人自然無(wú)法體驗(yàn)雨的溫度,也無(wú)法感受雨的情結(jié)。雨也是有生命的。在追逐雨兒足跡的同時(shí),我也試著與其合二為一。我和風(fēng)賽跑,和雨嬉戲,對(duì)著太陽(yáng)大笑,迎著彩虹祈禱。我也不曾一次試著解讀雨的密碼:雨的情愫如同我的心結(jié)。她和我一樣,因此無(wú)論我快樂(lè)還是傷心,她也默默分享和承受著我的一切。當(dāng)然,觀雨則是一種另類的“尋雨之旅”。即使沒(méi)有親身經(jīng)歷,也可以通過(guò)眼睛的觀察,耳朵的傾聽(tīng),心靈的感受去發(fā)現(xiàn)雨的另一種形態(tài),去詮釋雨的另一種美。

  雨或大或小,人或喜或悲,事物總是經(jīng)時(shí)間磨礪而改變。世間沒(méi)有永恒的東西,正如雨一樣,落在地上,便消失于“無(wú)”!

  雨戀,戀雨……

  高中作文 3

  滄海若戀前生緣,滑去離殤空自恨。淚撒天涯海閣情,再濺芳花徒留傷!}記

  你是我眼中的淚滴,早已斷絕了與雙眸的纏綿。只留下清冷的碧眼依然凝望著你滴落的痕跡。最后一滴眼淚的離去,扯痛了無(wú)聲的悲傷。當(dāng)你離去的那一剎那,我才知道你的溫柔,你的美麗。曾經(jīng)的愛(ài)與誓言只待心痛地去追憶。你離去達(dá)到的地方,永遠(yuǎn)是我雙眸無(wú)法追思的幻境。

  你是我眼中的淚滴,早已失去了在雙眸中徘徊的意義。你無(wú)聲的離去,使我無(wú)法再為你流下最后一滴淚。你帶走了我的最后一滴淚,也讓我永遠(yuǎn)無(wú)法哭泣。干涸的雙眸,只能在心底淚淚滴落。想起梁祝的傳奇,幻化為淚眼的模糊。何當(dāng)共剪西窗的淚燭,早已被最后一滴眼淚所泯滅。你滴落的瞬間,卻是我滄海桑田的記憶。繁亂的思緒,在淚滴滴落后一掃而空,只留下缺少的記憶與缺憾的美麗。讓你的滴落是我無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。我只能在云端默默地為你祈禱,為你祝福。

  你是我眼中的淚滴,早已扯斷了與雙眸心的牽絆。匆忙的人生,我再也無(wú)法將你拾起,將你收回。如果可以將淚收回,我愿意從云端下至煉獄。燦爛的淚光折射出我心底的悲涼與失落。我的雙眸空了,我的'心也空了。當(dāng)你在我的淚眼中時(shí),你很清晰,世界很模糊;而現(xiàn)在,世界清晰了,你卻披上一層紗。云端的一聲聲呼喚,是我對(duì)淚的思念。我撕心裂肺的呼喚,換來(lái)的只有痛徹心扉的疼痛。

  你是我眼中的淚滴,你毫無(wú)羈絆的碎在花的懷抱,荷塘的呵護(hù)中。你的安全著陸是我心中的漣漪,蕩滌著心中的凄涼。你滋潤(rùn)了萬(wàn)物,卻使我無(wú)比的失落。古人眼中的你成了禍水,而你成了我心中的淚花;貞浿心愕囊伙A一笑,是我永遠(yuǎn)無(wú)法跨越的屏障。梁祝的凄美,只是你滴落的痕跡。你折射出太陽(yáng)的光輝不但不能讓我的心感到溫暖,而且反讓我感覺(jué)她的刺眼。心底青澀的年華蛻變成了遙遠(yuǎn)的記憶,只能留著去追憶了。雙眸中,你依稀的身影是你對(duì)我留下唯一的留念。

  淚,滴落后,你依然是我唯一的最后一滴淚。你浸染了我的雙眸,也使我留下了關(guān)于你的記憶。你蕩起的漣漪在我的心底久久不能散去,怕是要到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  高中作文 4

  霍超曾言:“揪著過(guò)去不放的人沒(méi)有未來(lái)!庇纱艘(jiàn)得放下其實(shí)是一種明智的選擇,因?yàn)樗梢允鼓慵皶r(shí)停止追求難以企及的目標(biāo),轉(zhuǎn)而熱愛(ài)和珍視觸手可及的生活。

  但是,放下并不等于放棄。放棄是指完全失去了人生的目標(biāo)和追求,生命中充溢著消極和悲觀;但是放下恰恰相反,它是一種豁達(dá)和灑脫,適時(shí)的中斷不可得的事業(yè)和目標(biāo),是一種審時(shí)度勢(shì)、量體裁衣、權(quán)衡利弊。

  懂得放下的人,往往有自己的斟酌和衡量,他們是自己的不二之臣,為自己搖旗吶喊。歲月迢迢,他們選擇的是既忠于自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的本心,又努力尋求一切能成功的適合自己的方法,更非是不撞南墻不回頭,放下使得生命中彼時(shí)、現(xiàn)時(shí)、未來(lái)都有榮光。

  放下使得我們放棄了遙不可及的目標(biāo)、遙遙無(wú)期的路途,選擇了熱愛(ài)現(xiàn)在的.自己和珍視未來(lái)的生活。

  在人生最開始的階段,王昌齡以為官為臣為自己的人生目標(biāo),雖然追求的是為天下民生貢獻(xiàn),但他認(rèn)為只有在朝為官、位及人臣才可以憂民所憂、樂(lè)民所樂(lè),但是這樣汲汲于功名的最初目標(biāo),反而讓他變得尖銳、沖動(dòng),在入朝為官的路上遭遇了無(wú)可匹及的挫折和磨難。在經(jīng)歷了欄桿拍遍、拔劍擊柱的郁郁不得志的苦澀和心酸之后,歲月只剩下了茫然、無(wú)奈、嘆息和煎熬,他頓然醒悟,及時(shí)放下了對(duì)功業(yè)理想和民生大義的執(zhí)拗,選擇在詩(shī)中抒發(fā)自己對(duì)于家國(guó)情懷的信仰和對(duì)民生大義的關(guān)懷。

  王昌齡在放下的人生決定中,以自身對(duì)于生命的價(jià)值的權(quán)衡和思索,迸發(fā)了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的血性與豪放,產(chǎn)生了“莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫,青山明月不曾空”的瀟灑與樂(lè)觀,他在邊塞詩(shī)中大肆抒發(fā)自己內(nèi)心的“明月心”,始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)和澄澈,詮釋了屬于放下的真正意義。

  有所放,而后有所得。柳宗元用其人其詩(shī)闡述了及時(shí)放下是為“天光大亮”,人生得意。在生命的初期,他追求辭藻華麗,認(rèn)為飛揚(yáng)的文辭是對(duì)生命最好的寫照,但這樣的華而不實(shí)的文辭,無(wú)疑是對(duì)古殿檐頭精美琉璃的剝蝕,對(duì)門壁上耀眼朱紅的坍坨。顯然在后來(lái)的寄情于景創(chuàng)作詩(shī)詞的過(guò)程中柳宗元也意識(shí)到了這一點(diǎn),他及時(shí)選擇了放下辭藻表面的華麗,追求以文明道,沉淀了思想,豐富了人生。

  你的放下是你向死而生的決心,也是你熱愛(ài)生活的承諾!

  高中作文 5

  絢麗的彩虹上,璀璨的燈光下,暗淡的燈光中,喧鬧的城市里,記錄著大家飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征,是長(zhǎng)大的標(biāo)志,是魔力的代名詞,是陽(yáng)光下淡淡的憂傷,是月光下縷縷的惆悵,是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當(dāng)大家了解微笑背后的悲傷時(shí),從大家意識(shí)到要去珍惜時(shí),大家已走上了一條名字叫做青春的路。

  在這條青春的路上,你會(huì)錯(cuò)過(guò)不少,但大家不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些甜蜜與憂傷,大家要珍惜這段青春,不要留下一生的遺憾。在這條路上,我輕狂過(guò),我驕傲過(guò),我不屑過(guò),我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了多少的代價(jià)。

  我踏著唐詩(shī)的小徑,乘著散文的清風(fēng),伴著小說(shuō)的風(fēng)情,駛著詩(shī)詞的小舟,來(lái)到了文學(xué)世界,是這里的'人教會(huì)我珍惜青春。

  看了魯兵遜漂流記后,為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀而心生敬佩。他放棄了舒適的所有,獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想,揮灑汗水,傾注所有,承受運(yùn)勢(shì)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上,他樂(lè)觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著,不管島上的生活多么艱苦,他仍然不屈服,不惜獻(xiàn)源于己的青春,為我們的夢(mèng)想努力并奮斗著。是笛福為大家塑造了如此一個(gè)偉大的人,讓我了解要不負(fù)青春。

  接著又看到了貝多芬傳,那個(gè)音樂(lè)奇才貝多芬的遭遇很坎坷,但他并沒(méi)低頭,面對(duì)所有困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而,在遭遇雙耳失聰后,他仍然堅(jiān)持音樂(lè)事業(yè),不負(fù)青春夢(mèng)想,毅然踏上了艱難的音樂(lè)之旅,成為了一位赫赫有名的音樂(lè)家。正是他擁有流過(guò)血的手指,他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。如此一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,讓我了解要把握青春。

  最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷,他官場(chǎng)迂腐,百官勾結(jié),不受重用,但他絕無(wú)灰心喪氣之舉,他一生淡泊名利,后來(lái)憑借奮斗獲得了成功,把我們的親身經(jīng)歷寫進(jìn)了詩(shī)里。如此一個(gè)高尚的人,讓我了解要珍惜青春。

  在這條青春的路上,在大家這個(gè)風(fēng)華正茂的年齡里,大家必須要珍惜,要用盡所有些力氣,去奮斗,去爭(zhēng)取,要不負(fù)青春,把握青春,珍惜青春。奮斗吧,無(wú)遺憾,不青春;不珍惜,毀一生。

  高中作文 6

  青春是在你身上,你有生活最可寶貴的東西。――德萊塞

  枯黃的樹葉悄然落下,輕柔的風(fēng)掃過(guò)這一個(gè)漂亮的季節(jié)。好似青春在時(shí)間的流逝中消失,季節(jié)也在柔風(fēng)的清掃中結(jié)束。但,只須回憶起那光輝的季節(jié),就忍不住贊嘆它的漂亮,再想起那繁華的青春,就難免心情澎湃……

  當(dāng)太陽(yáng)灑下點(diǎn)點(diǎn)的光芒,我看見(jiàn)了一幅漂亮的畫卷。眼前的孩子在林蔭下快樂(lè)的奔跑,窗邊的小鳥在樹梢上歡快的歌唱。雖然,我不在是這幅畫面的主角,卻也想要為它的漂亮而發(fā)出贊美的笑語(yǔ)。時(shí)間的齒輪永遠(yuǎn)不會(huì)為了某一個(gè)人而停下它無(wú)情的轉(zhuǎn)動(dòng),不過(guò),那鑲嵌在我心房上的細(xì)小的齒輪,卻會(huì)選擇停留。還記得過(guò)去那木質(zhì)的簡(jiǎn)陋課桌,還記得以前那永遠(yuǎn)用不完的橡皮,還記得當(dāng)年絕不會(huì)忘記的友誼,還記得……

  還記得的所有,都是那樣的漂亮,那樣的誘惑。好似那夜幕之際,布滿了繁星的天空,被人向往。別林斯基說(shuō)過(guò):“青春在人的一生中只有一次,而青春時(shí)期比任何時(shí)期都更強(qiáng)盛美好。因此,千萬(wàn)不要使我們的精神僵化,而要把青春維持永遠(yuǎn)!爸豢上В梢宰龅降娜藚s是少之又少。時(shí)間會(huì)使人慢慢的老去,磨平人心上的棱角。有多少人可以在時(shí)間的面前,維持我們的青春呢?人世間,比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi),然而青春也最易消逝。最可貴的東西卻不甚為大家所愛(ài)護(hù),最容易消逝的'東西卻在促進(jìn)它的消逝。當(dāng)大家擁有著青春的時(shí)候,大家揮霍它,還美其名曰:“盡享青春!”卻在老去之時(shí),為了我們的青春而嘆息。好似培根的話語(yǔ)中一樣:“世上有很多美人,他們有過(guò)放蕩的青春,卻迎受著愧悔的晚年!耙虼耍蠹覒(yīng)該用正確的辦法去享受青春,去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩葉一樣,散發(fā)著沁人的香甜,十分的柔弱,需要用心的去呵護(hù)她。

  現(xiàn)在,我自己漫步在陽(yáng)光下,看著正享受的青春的大家,嘴角不由得向上彎起。仿佛,我正要再一次融入到這漂亮的畫卷之中一樣。看著眼前的嫩葉,我一步又一步的向著前方走去……當(dāng)我的雙手又一次捧住那枯黃又嬌嫩的樹葉的時(shí)候,又一次觸摸到了那多年前的漂亮。原來(lái)就是如此,再見(jiàn)青春……

  你有生活最好看的好的所有……

  高中作文 7

  十六歲,在大大家的眼中大家依然沒(méi)變,依然是個(gè)小孩,只不過(guò)這個(gè)小孩有的不聽(tīng)話;在小孩們的眼中,大家的年齡很大,大家好成熟,大家知曉的好多,大家。大家,是他們的,偶像;而在大家的眼中,大家十六了,已經(jīng)十六了,卻也剛剛十六,大家可能知道了不少,卻可能也失去了不少。

  在大家開始有一段路程的生活中,大家可能做過(guò)不少連小時(shí)候想都不敢想的事,譬如“戀愛(ài),喝酒,打架,逃學(xué),上網(wǎng)咖,裝成壞學(xué)生。”也會(huì)在大家身邊發(fā)生過(guò)很多小時(shí)候也不敢想的事,譬如“爸爸媽媽離婚,有了繼父繼母,長(zhǎng)輩過(guò)世!被蛟S大家小時(shí)候真的太小太幸福,太過(guò)依靠爸爸媽媽,從沒(méi)想過(guò),長(zhǎng)大了,就要面對(duì)好多,大家會(huì)掌握沉默,掌握隱忍,掌握把心里話憋在心中,掌握默默哭泣,掌握把苦咽下去,掌握。也會(huì)了解到不少,了解媽媽苦澀的淚水,了解社會(huì)的黑暗,了解什么叫委屈,了解什么叫心計(jì),了解禮節(jié),了解虛偽,了解。

  偶爾會(huì)有寂寞,偶爾會(huì)牽掛一個(gè)人;大家開始追逐夢(mèng)想,不會(huì)再隨便流淚,不會(huì)再為了一點(diǎn)挫折而放棄;沒(méi)了年少的輕狂,把遇見(jiàn)的挫折困難都當(dāng)成一種生活的閱歷,試著去包容,試著去忍耐;煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。大家靜靜的,靜靜的'看著聽(tīng)著,這種現(xiàn)實(shí)又非常虛偽的世界。明明非常想哭,卻還在笑。明明如此『偽裝』著非常累,卻還依然。

  十六歲,大家或許會(huì)活得非常累,或許會(huì)活得非常精彩,或許會(huì)活的非常幸福,或許會(huì)活得非常悲傷,或許會(huì)活出平凡的生活,但或許還會(huì)活出不同的生活。但運(yùn)勢(shì)是把握在大家自己手中的,大家可以選擇但又不可以選擇,就像生活一樣,不是嗎?

  十六歲的大家,在將來(lái)的路中會(huì)如何生活?呵,哪個(gè)知曉呢?將來(lái),是個(gè)謎,難以捉摸,就如十六歲的大家,活在迷霧中,或許,在目前的生活中,只不過(guò)一個(gè)小小的選擇,就決定了大家將來(lái)的運(yùn)勢(shì)和生活。

  十六歲的花季少年少女們,將來(lái)的路還非常長(zhǎng),讓大家勇敢地活下去,像冒險(xiǎn)一樣走完大家的生活,即便有了挫折,有了困難,不要倒下,讓十六歲的大家一塊加油,加油!

  高中作文 8

  躲在寬大羽翼下的雞雛渴望著像自己母親般守衛(wèi)一方天地,羽翼未豐的雛鷹也渴望著翱翔藍(lán)天,時(shí)間一天天流逝,我們的翅膀也日益豐滿起來(lái),想要掙脫父母的懷抱,獨(dú)自馳騁于藍(lán)天。

  可卻總因無(wú)人指路而撞上前方的大樹,有時(shí)也因不聽(tīng)父母的規(guī)勸而踏上歧途。總是認(rèn)為,自己長(zhǎng)大了,能夠獨(dú)當(dāng)一面,卻每每撞得頭破血流。甚至因意見(jiàn)不一致,與父母爭(zhēng)吵起來(lái),最終還是慶幸聽(tīng)了父母的規(guī)勸沒(méi)有走錯(cuò)方向。前方的道路布滿荊棘,也正因如此,他們才不愿放手,不愿讓嬌嫩的花朵被荊棘刺傷。

  考完了,帶著些如釋重負(fù)的感覺(jué)走出考場(chǎng)。成績(jī)卻給了我當(dāng)頭一棒,我無(wú)力地捏著那張蒼白的紙,紙如鏡面般映射出我的神情。嘰嘰喳喳的小雀聲也不在屋里響了,我吃完飯就一頭扎進(jìn)屋內(nèi)學(xué)習(xí)去了,現(xiàn)在想起,媽肯定察覺(jué)出我的異樣了。果不其然,熟悉的語(yǔ)音在我頭頂響起,“這次考得咋樣,卷子我看看唄!蓖炅耍野底韵氲。我忙開口說(shuō):“老師剛發(fā),還沒(méi)拿出來(lái)呢!蹦菑埳n白的紙從我眼前滑過(guò),到了母親手中!皳渫、撲通”心跳聲夾雜著母親翻卷子的聲音,媽指著卷子說(shuō):“你看看,這題都能錯(cuò),你一加一能等于二不?還有這大題部分,扣這么多分,你是真不會(huì)還是題很難啊,。俊笨耧L(fēng)驟雨向我迎面襲來(lái),心里卻有個(gè)小東西一直在嘀嘀咕咕地響著:這回題難,大家都沒(méi)做出來(lái),憑什么你要在這里挨罵,本來(lái)就不是你的錯(cuò)。我越想越委屈,聲音不自覺(jué)地大了幾倍,沖媽媽說(shuō)道:“媽,這回題難,大家都沒(méi)做出來(lái),你先看看題,再說(shuō),我不就這一回沒(méi)考嗎!蹦赣H的面色難看了幾分,聲音以高八倍的'氣勢(shì)壓過(guò)我,說(shuō):“一次沒(méi)考也是沒(méi)考好,怪不得你最近成績(jī)下降,態(tài)度都不端正!

  后面又說(shuō)些什么,記不清了,畢竟是很久以前的事,但是是我印象中少有的幾次跟母親吵得不可開交。記憶中母親說(shuō)過(guò):“妮兒,我小時(shí)候就是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)才落得這般田地的,學(xué)習(xí)是咱唯一的出路,媽不想讓你步我的后塵。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中暗暗發(fā)誓。

  在生活中碰撞總是難免的,也正是因?yàn)橛羞^(guò)碰撞,我們才能更好的領(lǐng)悟生命的真諦。父母于我心中是偉大的,是最寬厚的保護(hù)傘。因?yàn)閺奈矣杏洃浧,他們便撐著一把傘,傘傾向我,風(fēng)雨傾向他們。

  高中作文 9

  青春是一生最好看的好的時(shí)光,許很多多的歡樂(lè)、淚水都曾在那里上演。匯成了一曲曲動(dòng)人心弦的樂(lè)曲,擁有青春的大家奏響歡樂(lè)的歌謠。

  在青春的殿堂里,大家伴著步伐唱響了是青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中,大家嘗到了是青春的甜果。

  “青春,校園”,這兩個(gè)個(gè)詞是那樣緊緊相擁,“青春,同伴,歡笑”,這三個(gè)是那樣的親密友好,“青春,淚水”,這兩個(gè)個(gè)詞又是那樣的'不離不棄。

  大家的青春是同伴們一塊度過(guò)的,而度過(guò)的地方大是在校園。由于大家在這大好的青春的時(shí)光中,大家一直在奮力的拼搏,去漫游那無(wú)邊無(wú)際的常識(shí)海洋,去仔細(xì)找尋那隱蔽的、藏有無(wú)數(shù)常識(shí)寶藏大門的鑰匙。每當(dāng)清晨,在校園內(nèi)不是一片寂靜,而是朗朗的念書聲,是那樣的響亮、整齊、富有感情。念書聲沒(méi)停洗息多長(zhǎng)時(shí)間,踴躍、歡樂(lè)、積極的回答問(wèn)題聲,又在各個(gè)班里響起,彼此交流、討論問(wèn)題聲,甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的爭(zhēng)辯聲。這部分因探索常識(shí)而響起的聲音,彼此交匯,唱響了一首常識(shí)的青春歌謠。

  放學(xué)后,甚至是課間,都能看到成群結(jié)隊(duì)的少男少女的身影。青春大家的臉上洋溢,在大家的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。校園小路上,一直不缺少歡樂(lè)嬉戲的身影,笑容在臉上綻放,笑聲在口中洋溢。即使在吃飯的時(shí)間里,也必不可少歡樂(lè)的存在,大家在青春的伴隨下討論著青春的熱點(diǎn)問(wèn)題,八卦著歡樂(lè),飯一直吃的少,歡聲笑語(yǔ)一直不停歇。這部分因有青春而存在的歡樂(lè)又一個(gè)人奏響了青春的歌謠。

  在青春中,有歡樂(lè)那樣也必不可少淚水。天下沒(méi)不散宴席,在與伙伴打造了友好、親密融洽的關(guān)系后,也一直會(huì)被老天無(wú)情的拆開,兩地離別。但友誼的長(zhǎng)線是從來(lái)不會(huì)斷開的。離別時(shí),大家雖然不舍但也無(wú)奈,淚水在大家的眼中打轉(zhuǎn),在哪最后一刻沖出大家的眼眶,不由自主的為“失去”一個(gè)朋友而潸然淚下。較為堅(jiān)強(qiáng)的人不落淚,但也哽咽的送別的朋友。就如此,大家又演奏了一首是青春的歌謠

  “一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰!边@在大家孩童時(shí)便知曉了。所以有青春的大家就擁有了一筆巨大的財(cái)富,讓大家一塊用這筆財(cái)富去建設(shè)常識(shí)的殿堂,開心的天堂吧!

  高中作文 10

  靜是一種品德,靜是一種情懷,靜是一種雅致。淡泊明志的志向是一種靜;南山采菊的悠閑是一種靜;不悲不喜的淡定是一種靜。

  昭君安靜的坐在馬車中,長(zhǎng)安城的輪闊漸漸消失在眼中,一望無(wú)際的沙漠只留下一串淺淺的馬蹄印。殘血夕陽(yáng)映紅了天,將馬車的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。昭君的心里異常平靜,臉上沒(méi)有一絲表情,寫滿了淡默、安靜。她是踏上一條不歸路啊。夜色漸漸暗了下來(lái),一行人還在馬不停蹄的前進(jìn)。終于,一滴清淚從她的眼角滑落,輕輕地用手帕拭去。全城的人歌頌著昭君,可是誰(shuí)會(huì)知道,昭君的心里有多少苦澀和無(wú)奈!一曲琵琶如散落的花瓣,所有的幽怨感傷,消失在大漠中;蛘,靜,就是為了國(guó)家興亡的高尚品德吧!

  屈原安靜地站在汨羅江邊,可憐他那“與日月?tīng)?zhēng)光”的意志,所有憂國(guó)憂民、失志獻(xiàn)身祖國(guó)的決心只能埋藏在心里。涼風(fēng)吹在臉上,他默無(wú)表情,絕望的情緒蕩然無(wú)存,他只想平靜的離開這個(gè)世界。江水拍打著江岸,他縱身一躍,投進(jìn)了汨羅江,他就這樣安靜地離開了。他所有的怨恨,隨著江面濺起的水花,消失不見(jiàn)。最終,江面又恢復(fù)了平靜,所有的所有,都化作了烏有;蛘撸o就是是以身殉志的悲壯情懷吧!

  陶淵明安靜地除著他薄地里的雜草,時(shí)而擦擦汗,時(shí)而望望天邊。星星掛上了夜空,照亮葉上的顆顆露珠,清澈透明。安靜的夜晚,他扛著鋤頭,拖著疲憊的身體回家。田園雖不富足,但沒(méi)有市井的喧囂。安靜地望著東籬的菊花;安靜地遠(yuǎn)離世俗的塵埃;安靜地追求著心中的桃花源。忘記所有官場(chǎng)的虛偽和黑暗;忘記所有的.功名利祿;忘記所有的勾心斗角。過(guò)著安靜、純真、質(zhì)樸的生活!皫г潞射z歸”的勞累是安靜,“而無(wú)車馬喧”的閑適是安靜;蛘,靜就是可望歸返田園的率真雅致吧!

  司馬遷安靜地坐在書案前,紅燭的蠟滴滴在書案上,每一滴都是鮮紅的淚!熬蜆O刑而無(wú)慍色”的淡定是一種靜,最終成就了他的“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》!彼懊磕钏箰u,汗未嘗不發(fā)背沾衣”,卻是安靜的一言不發(fā),執(zhí)著的安靜,讓他擁有更大的力量創(chuàng)作事業(yè),執(zhí)筆書寫了千年歷史;蛘撸o就是不悲不喜的淡定吧!

  每一次成長(zhǎng),是每一次打擊過(guò)后用靜的心態(tài)坦然面對(duì),用靜的眼光看世界,即使荒漠縱橫,也是春暖花開。

  高中作文 11

  心中仿佛有說(shuō)不完的話,只想找一人來(lái)傾訴,只想找一份寄托。

  我便想到了這首青春贊詩(shī),首次讀他時(shí)就有一種沖動(dòng),到現(xiàn)也不知曉因?yàn)槭裁炊鴣?lái)……

  過(guò)去的我多么迷茫于青春二字上,正是這首短詩(shī)將我從泥濘中拽起,細(xì)細(xì)的品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,片片斷斷,坎坎坷坷,碰碰拌拌,猶如傾聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲,感慨斐然,激情萬(wàn)千……

  還記得剛到城中的第一天,也就是開學(xué)的第一天,所有都是那樣新奇,來(lái)到這里的同學(xué)都左看看右看看,一張張陌生的面孔,將我從人群中擠開,說(shuō)實(shí)話首次與城中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的,早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中,目前想來(lái)可能這正是青春細(xì)則的可貴之處,不僅有無(wú)盡的喜悅更有不經(jīng)意間叫你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂郁,層層憂傷。

  可能目前的大家還在懷念小學(xué)的悠閑時(shí)光;還在回憶小學(xué)時(shí)的緊張與歡樂(lè);還在留戀畢業(yè)時(shí)的憂郁,寂寞與惆悵;還在期待著小學(xué)同學(xué)天天與你閑逛,游蕩,嬉鬧。朋友,不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了,目前非常重要的就是把握目前把握那小事中的細(xì)則,細(xì)則中的感動(dòng),感動(dòng)中的真誠(chéng),真誠(chéng)中的友誼,友誼中的恒久。

  青春,我首次正式的強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞,不!這不僅僅是一個(gè)詞了,他更代表了一種勇氣一種自豪,一種激情,他是太陽(yáng)的象征,是力量的源泉;青春,我首次深刻的分析他,青:年青,年齡上的限定,春:一種期望的象征,一種無(wú)畏的詮釋,一種信念的表達(dá),青春,從來(lái)不會(huì)衰老的生命。由于有了你,在生命的.鴻溝前,大家不再退卻;由于有了你,在墜落的邊緣,大家一直有掙扎的力量;由于有了你,在充滿荊棘的坎坷路上,大家的心頭一直有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;由于有了你,在失敗的低谷,大家給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

  青春這樣美好,然而這所有的所有,閃光點(diǎn)全都在細(xì)則之上,難道不是嗎?青春再美,也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一塊上的,只有這部分小的閃光點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好,青春固然不老,青春固然耀眼,但青春僅僅悠悠數(shù)載,只有你真的好好借助這短暫的數(shù)載,努力把握住點(diǎn)滴細(xì)則讓青春真的得到它應(yīng)有些價(jià)值,青春這段時(shí)光對(duì)于你才算是無(wú)悔的,無(wú)怨的,無(wú)憾的……

  高中作文 12

  倘若運(yùn)勢(shì)凋謝了艷麗的花朵,請(qǐng)不要憂傷,由于夢(mèng)還在;添加挫敗斷裂了取得成功的羽翼,請(qǐng)不要?dú)怵H,由于信心還在;添加艱難阻隔了前行的路面,請(qǐng)不要喪氣,由于信心還在!大家一定能!

  是黃金都會(huì)發(fā)亮。就如紅梅花沒(méi)有牧丹的繁華卻有本身的清香;綠草沒(méi)有花草樹木的高挺,卻現(xiàn)有其新綠;信息內(nèi)容沒(méi)有海洋的波瀾壯闊,可它有屬于本身的潺潺溪水每一個(gè)人全是有其優(yōu)點(diǎn)與不足,金無(wú)足赤,人非圣賢。三百六十行,行行出狀元,堅(jiān)信自己,我能!

  假如你是一只擅于奔跑的兔子,就需要充分發(fā)揮自身的技能,英勇的飛奔起來(lái),無(wú)須去羨慕嫉妒老虎那鋒利的牙齒,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),方可在猛烈的社會(huì)發(fā)展市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。每個(gè)崗位、事情都是有其存有的重要性,充分發(fā)揮各有的優(yōu)勢(shì),綜合性起來(lái),才有極致這一物質(zhì)。沒(méi)有什么叫全能的,即便現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)十分比較發(fā)達(dá),不管多新科技的商品,都是有其不夠。這些初始的、無(wú)足輕重的事情所具備的優(yōu)勢(shì),新科技產(chǎn)品不一定具有。我雖沒(méi)有別人的'閃光點(diǎn),但我總會(huì)有歸屬于自身的閃亮處,也許這光輝很很弱,但她確是與眾不同的,因此,我能!

  天空。我必有用,并不是每一個(gè)人都能夠有李白一樣的信心。從大家一無(wú)所有地出世到全世界那一刻起,我們?cè)诮o自己爭(zhēng)得大聲說(shuō)我能!的支配權(quán)與機(jī)遇,在人生道路的比賽場(chǎng)上持續(xù)磨練、打磨拋光,取之精華,去其糟粕。

  諸葛亮并不是與生俱來(lái)的;比爾蓋茨并不是從他出世的那一刻便被眾所周知;瑪麗居里并不是神在上輩子就授予了她有得到諾貝爾獎(jiǎng)的工作能力。她們都如同一般的碎石子,僅僅具有些優(yōu)勢(shì)而已,隨后歷經(jīng)這世界的打磨拋光,自身在這個(gè)繁雜社會(huì)發(fā)展汲取精華,最后從塵世里超脫,變?yōu)閳A滑的翡翠玉石。與其說(shuō)是他們自己打造出了自身,倒不如說(shuō)是這世界和時(shí)代特征打造出了她們。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。臘梅沒(méi)有牡丹花的熱鬧卻仍芬芳;小草沒(méi)有樹木的挺拔仍綠意盎然;小溪沒(méi)有大海的洶涌氣魄,卻仍有歸屬于自身與眾不同的涓涓細(xì)流。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),我能!

  高中作文 13

  魚說(shuō):無(wú)人看見(jiàn)我的淚,由于我在水中。水說(shuō):我能看見(jiàn)你的淚,由于你在我心中。

  走在青春似漫長(zhǎng)卻又及其短暫的道路上,哪個(gè)沒(méi)過(guò)不聽(tīng)話和無(wú)知的過(guò)去?幸好青春路上,我有幸福包容著。還記得那個(gè)夏日,惹火辣的太陽(yáng)把大地都曬得滾燙起來(lái),知了賴在樹上有一搭沒(méi)一搭地唱著它們才能聽(tīng)懂的歌,想來(lái)知了都在嘲笑我吧!我剛舉起的'手又被被迫放下,多沒(méi)面子呀,剛被趕出來(lái)又死皮賴臉的敲門回去?四樓阿姨見(jiàn)到我,就向我打招呼:“如何不進(jìn)來(lái)?沒(méi)鑰匙嗎?”我的臉一下子就燒得通紅,該接什么話呢?說(shuō)我是惹母親生氣被趕出來(lái)的?幸好她不再多問(wèn),就踩著恨天高,下了樓?粗h(yuǎn)去的背影,我又悔又恨,道歉不就好了?做什么自作自受?就如此,在樓下座椅上同意了太陽(yáng)公公滿滿一下午的“熱情款待”,我“感激”得滿頭大汗,渾身不舒服。約下午五點(diǎn)鐘,我忽然感到背后有一陣微微的涼,如春風(fēng),如春雨,輕輕柔柔的,我的汗珠立刻逃跑了。不等我回頭,妹妹的鬼臉就湊了上來(lái),她手中還拿有一個(gè)冰淇淋,她笑著給我遞上冰淇淋,說(shuō):“給!母親特意買的!”我一回頭母親慈愛(ài)的臉就進(jìn)入了我的眼簾,她手上還有那把神奇的扇,原來(lái)母親在為我扇風(fēng)!后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來(lái),就如此,我還沒(méi)有來(lái)得及顧慮面子問(wèn)題就在母親面前哭出聲來(lái),母親慈愛(ài)地看著我,繼續(xù)為我像扇風(fēng)。

  走在青春孤獨(dú)卻又充滿美好的道路上,哪個(gè)沒(méi)過(guò)無(wú)助和迷茫?幸好,青春路上,我有友誼在隨著。又是一個(gè)夏日,因停電而過(guò)于悶熱的教室使我頭昏腦脹,我伏在課桌上,但肚子上的疼痛還是沒(méi)減輕。腹中的異物一下子涌了上來(lái),到喉,到口,我一下子沒(méi)了倡導(dǎo),側(cè)著身子,隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來(lái)。我還在忍受著肚中的疼痛,卻聽(tīng)到了一聲“惡心去世了”,我聽(tīng)了頓時(shí)難過(guò)萬(wàn)分:“我不是有意的……”我的好友立刻湊了過(guò)來(lái),幫我擦了擦嘴巴,輕聲說(shuō):“你別生氣,他也是無(wú)意的。你好些了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,好友容易而又體貼暖心的幾句話使我感動(dòng)不已。她見(jiàn)我的點(diǎn)了頭,便無(wú)聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地,她打掃干凈后又陪我坐在椅子上,和我一塊看書。

  生活不是漫漫,青春也會(huì)一眨眼就消失,所以,青春,且行且珍惜。

  高中作文 14

  不知從何時(shí)起,我開始喜歡一個(gè)人坐在草地上,睜大雙眼,看著天空。青春,是什么味道的呢?從很長(zhǎng)時(shí)間很長(zhǎng)時(shí)間以前,我便開始考慮了,是否像一塊糖果,甜甜的,或是像一顆巧克力,苦澀之后,只留下滿口的醇香。

  在這兩者之間,我喜歡巧克力的味道,喜歡感覺(jué)它在嘴中慢慢融化,一絲絲苦澀在嘴中蔓延,然后就只剩下滿口的醇香,有種細(xì)長(zhǎng),悠遠(yuǎn)的感覺(jué),就像是短暫的初中生活,短短的三年,雖然苦澀,但卻醇香。

  盛夏的早晨,我奔走在學(xué)校與家之間,肩膀上厚重的書包,變成了我唯一的樂(lè)趣,好似其他在青春叛逆期的小孩,我也過(guò)去氣的'爸爸媽媽面紅耳赤,氣得老師對(duì)我無(wú)可奈何,在同學(xué)眼里,我曾在每一節(jié)課上呼呼入睡,到了考試也安然自若,即便考得慘不忍睹,也像平時(shí)一樣,嘻嘻哈哈的,在那個(gè)時(shí)候,只有姐姐陪我坐在河邊,看水的顏色,聽(tīng)風(fēng)的聲音。

  “終于安靜了呢,是累了吧?”姐姐摸了摸我的腦袋,嘆了口氣。

  我仰起腦袋,看著天空,幽幽的嘆了一口氣,說(shuō):“可能吧,姐姐,我真的比其他人笨嗎?”眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),卻終是沒(méi)機(jī)會(huì)落下。

  “如何會(huì),你行的……”姐姐的話卻忽然在我靜如止水的心中,掀起一片片漣漪,像被石子劃破的湖面,久久不可以平靜。

  “嗯!”我重重的點(diǎn)了下頭,努力的扯出一抹微笑,終于,在那時(shí)的我的世界,天空瞬間變的晴朗。

  回到學(xué)校,我開始瘋了似的學(xué)習(xí),同桌又開始在課堂上聽(tīng)到我的長(zhǎng)篇大論,此時(shí)的我,已不再是那個(gè)任性的女生,我漸漸開始在老師心底改變了我們的形象,變得乖巧,懂事。

  同桌欣慰的敲敲我的腦袋,說(shuō):“終于開竅了呢,那樣,就加油吧!”

  我只不過(guò)扯了扯嘴角,最后卻只從喉中擠出一個(gè)生硬的’嗯‘之后,又低下頭,看著文章,吃著巧克力。

  我的學(xué)習(xí)開始突飛猛進(jìn),直到期中考試,我以均分在80以上的成績(jī),成功擠進(jìn)了年級(jí)前五十,書本大小的試題上,鮮紅的對(duì)勾在我眼中異常鮮艷,若不是這期間的努力,哪個(gè)會(huì)相信,這張成績(jī)單的主人,曾是那樣的任性,那樣的不聽(tīng)話。

  看著成績(jī)單,我的嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度,嘴中的巧克力,慢慢地融化了,只留下淡淡的香味。

  高中作文 15

  耳畔清脆的鳥鳴,輕柔的將我從夢(mèng)中喚醒,沐浴在初春暖暖的日光下。我微微伸了懶腰,睜開眼,一抹嫩紅映入眼簾——幾朵小櫻花迫不及待地要看看世界了。對(duì)哦,這幾個(gè)小家伙昨天就跟我嚷嚷著要出來(lái)了。我百感交集的應(yīng)了一聲——她們寧愿冒著過(guò)早凋謝的風(fēng)險(xiǎn),也要一枝獨(dú)秀,真的很有勇氣啊!

  作為一顆櫻樹,我已經(jīng)看過(guò)很多次櫻花盛開了。盡管如此,我依然會(huì)被每次花季的絕美畫面感動(dòng)到想哭。我那樣貌著不登大雅之堂的軀干上鋪滿櫻花后也儼然多了幾分神圣的色彩。

  很快,櫻花又將怒放。我已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn),這條名不見(jiàn)經(jīng)傳的小巷剎那變成人間仙境。潔白的小花聚集著,如云,卻比云更潔白;如雪,卻比雪更輕盈,綻放著純真的笑顏在枝頭招展。

  “我在開花!”她們?cè)谛Α?/p>

  “我在開花!”她們?cè)谌氯隆?/p>

  粉嫩的小櫻花大多比較羞澀,悄然編織著一張張夢(mèng)幻的帷幕,花瓣遍布整片天,幽幽的花香不經(jīng)意間浸入旅人的心脾,令人魂?duì)繅?mèng)繞。多少才子佳人于花下情定終生,微風(fēng)拂起片片嬌嫩的花瓣,貼在小姑娘溫潤(rùn)如玉的`肌膚上,相映相融,展現(xiàn)絕代風(fēng)華。

  然而擁有這般驚煞世人之美是要付出代價(jià)的。自古紅顏多薄命,櫻花,也是如此。有人說(shuō)櫻花最美的時(shí)候,不是開的如火如荼,而是即將死去時(shí),被風(fēng)打散的花瓣在空中凋零,悄然歸入泥土,任過(guò)往的車輪輾軋,凋零成絕世的凄美。人們大多只關(guān)注枝頭怒放的櫻花,而那一地被催折的粉色,不會(huì)再吸引多少目光。

  一年的輪回,只為七日的驚艷。值嗎?

  眼前那幾朵迎著寒風(fēng)發(fā)抖的小櫻花堅(jiān)定地回答我:“綻放是我們的使命與榮耀,沒(méi)有值不值得,只有愿不愿意!

  第一次在櫻花盛開前有點(diǎn)想哭。剎那間,心中騰起一股敬意。以前在我面前只是一群嘻嘻哈哈懵懂無(wú)知的孩子般的她們,忽而長(zhǎng)大了。

  她們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)束而放棄開始,就算積累等待的時(shí)間過(guò)于漫長(zhǎng),即便付出與回報(bào)不成比例,哪怕是剛剛開始就要結(jié)束,她們?nèi)匀贿x擇開放。那漫漫時(shí)間長(zhǎng)河中一瞬間的絕美,足以換來(lái)她們一生的守候。

  因?yàn),這是她們一生的使命與榮耀。

  百禽聚,群獸駐,最是帝王流連處;櫻花魂起為誰(shuí)銷,只為一朝枝頭俏。

  ——后記

  高中作文 16

  茶,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)不陌生人。茶,據(jù)說(shuō)是始于神農(nóng)時(shí)代,到現(xiàn)如今也有差不多五千年得歷史。茶對(duì)于中國(guó)古代文人,還是貧民百姓來(lái)說(shuō)都有種獨(dú)特的情感。當(dāng)人們卸下一天工作的勞累,給自己泡了一壺一位遠(yuǎn)方的朋友捎來(lái)的鐵觀音。頃刻間,一股清香撲鼻而來(lái)沁入心脾。那是一種淡淡的值得回味的香,香而不濃,卻可教人心神俱安,精神忽然恬靜愉悅。亦或是幾個(gè)朋友,閑坐于江邊,手捧一杯綠茶,細(xì)細(xì)品味茶的清幽與恬談,暢談人生。

  茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,不但包含物質(zhì)文化層面,還包含著深厚的精神文明層次。品茶就是品味人生百味,品茶最主要是品出茶道,主要是“清”,清秀、清幽、清靜或是清醒。這和東方文化儒家文化密切相關(guān)。有人說(shuō):茶道就是忙里偷閑,苦中作樂(lè),在不完全的現(xiàn)實(shí)中享受一絲美與和諧,在剎那間體會(huì)永久。我倒也覺(jué)得十分形象。品茶也就是只有空閑下來(lái)有時(shí)間再做的事,偶爾觸碰到了茶的滋味便會(huì)心中感嘆,茶中清透帶色的.茶水中映著你凝望遠(yuǎn)方的神情思緒,茶水微波,在漣漪的映射下,更顯心緒的靜謐。

  清涼的風(fēng)吹動(dòng)了你的發(fā)絲,突然聞到遠(yuǎn)處飄來(lái)的縷縷茶香。那茶香是淡雅,如此輕柔,仿佛一碰就便碎了;那茶香,在那一瞬,溢入口鼻,沁人心脾,耳旁仿佛有清脆的空靈之樂(lè)音,腦中呈現(xiàn)出一幅空谷山林圖,只有鳥兒,你,還有自然萬(wàn)物。清爽的口感在齒間輪轉(zhuǎn),反復(fù)品味,不肯放過(guò)一絲余香。讓人想起古代文人們所追求的遠(yuǎn)離世間的喧囂,隱居山林,享受著那悠閑雅靜的生活。

  有人說(shuō)茶如人生,人生如茶。其實(shí)茶有濃淡,人在悲歡。品一杯淡淡的綠茶,如同生活總歸于平淡,如果人與人之間的感情也能夠樸素雅致、細(xì)水長(zhǎng)流,在生命的旅程里,想扶相依不離不棄,哪怕偶有隔閡也能如是慢慢走過(guò),即使老了青春、倦了年華,那份真實(shí)的情感卻依然可在心底深處,那份情似茶一般淡卻永久美麗。

  品茶,品的是一份忙里偷閑的樂(lè);品的是舌尖和心尖上的無(wú)比美好的感受;品的是豐富的自我精神境界;品的是茶道中的清;品的是高潔的修養(yǎng);品的是淡然的為人處世之道。

  品茶,品一壺好茶似細(xì)水長(zhǎng)流。擇雅靜之處,自斟自飲,品味其中的藝術(shù)蘊(yùn)意。

  高中作文 17

  當(dāng)看到《廉頗藺相如列傳》時(shí),給你留下印象最深的是誰(shuí)呢?是那機(jī)智英勇、不畏強(qiáng)權(quán)的藺相如?還是那雖胸襟狹窄、妄自尊大卻勇武過(guò)人、細(xì)心的廉頗?

  在澠池之會(huì)時(shí),當(dāng)你看到那英勇的藺相如寸步不讓的與秦王唇槍舌戰(zhàn)時(shí),你可曾想過(guò),為什么澠池會(huì)后,秦軍沒(méi)有加兵于趙?那是因?yàn)榱畬④娪挛溥^(guò)人,他部署重兵以防備秦兵的入侵,使得秦軍不敢輕舉妄動(dòng)。在趙王一行人回國(guó)后,藺相如被委以重任,且職位在廉頗之上。試問(wèn)這哪能讓心高氣傲的廉頗服氣呢?正式因?yàn)檫@樣,導(dǎo)致了廉頗想要羞辱藺相如的想法。但是在知道事情的輕重緩急后,他不也勇于改錯(cuò),向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪了么?

  在這篇文章中,我更喜歡廉頗,或許你會(huì)說(shuō),藺相如機(jī)智英勇、心胸寬廣不是很好么?這一點(diǎn)我并不否認(rèn),廉頗雖然為人魯莽、心胸狹窄、妄自尊大,他知錯(cuò)就改的品質(zhì)更讓人覺(jué)得他的人性化,讓我覺(jué)得他是一個(gè)與我一樣的.人,畢竟世界上沒(méi)有十全十美的圣人。人無(wú)完人,是人就會(huì)犯過(guò)錯(cuò)誤,可敬的是承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)并正確糾正錯(cuò)誤。不是有句老話嗎,“知錯(cuò)就改善莫大焉”。

  知錯(cuò)就改又是許多成功的人都有的品德。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期,北軍遭受到嚴(yán)重挫敗?偨y(tǒng)林肯大為惱火,往往容易發(fā)脾氣。有一天,一位受傷的團(tuán)長(zhǎng)從前線回來(lái),向總統(tǒng)請(qǐng)假,去看望生命垂危的妻子。林肯一聽(tīng)到“請(qǐng)假”二字,火冒三丈,訓(xùn)斥了他。第二天清晨,天還沒(méi)有亮,林肯便趕到團(tuán)長(zhǎng)住處道歉,他說(shuō):“昨天我對(duì)你的態(tài)度實(shí)在太粗魯了,我一夜懊悔,不能入睡,現(xiàn)在請(qǐng)你原諒!绷挚咸孢@位團(tuán)長(zhǎng)向軍部請(qǐng)了假,并親自用車送他到碼頭。

  正是林肯這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)使得他深受屬下的愛(ài)戴,廉頗也是如此。雖然他們都因?yàn)橐粫r(shí)的魯莽而做錯(cuò)了事,但他們?cè)谑潞蠖技皶r(shí)反省改過(guò),糾正了自己的錯(cuò)誤。“知錯(cuò)就改,善莫大焉”,是一種境界、一種修養(yǎng)、一種素質(zhì)、一種美德。它不僅是個(gè)人成功的奠基石,也是一個(gè)國(guó)家先進(jìn)的催化器……學(xué)學(xué)廉頗,學(xué)學(xué)林肯,放下你那微不足道的架子,知錯(cuò)就改吧,因?yàn)樗娴纳颇笱伞?/p>

  高中作文 18

  天空慘暗無(wú)光,一曲哀風(fēng)拂過(guò)冰冷的漢白玉。那曾經(jīng)熾熱的高貴,那曾經(jīng)宛若天宮的輝煌,永遠(yuǎn)定格在一百四十六年前。而如今,她無(wú)力的支撐著幾近破碎的身軀,在高樓大廈的懷抱中,在鼎沸的人聲中,獨(dú)自吟唱著那已百年的國(guó)殤。

  他曾經(jīng)傲然屹立在古老的土地上。

  任何宮闕殿堂在他的面前都黯然失色,任何奇珍異寶與他相比都一文不值。一個(gè)東方民族的所有智慧,所有財(cái)富傾注于他,于是,他成了帝國(guó)耀眼的王冠。

  他的耳畔回響著黃河的滔滔,他的'身后屹立著萬(wàn)里長(zhǎng)城。他的頭頂旭日當(dāng)空,它的腳下江山如夢(mèng)!

  他有一個(gè)令天下人俯首的名字——圓明園

  公元一千八百六十年,他卻成了死亡!

  那舉世無(wú)雙的金碧輝煌,那精妙絕倫的稀世珍寶,將強(qiáng)盜貪婪的目光吸引過(guò)來(lái)。于是,那一天,地暗天昏,日月無(wú)光!

  英吉利的大炮轟開了原本牢牢鎖住帝王威嚴(yán)的大門,法蘭西的洋槍令他血灑大地。強(qiáng)盜們沖進(jìn)殿堂,將華麗洗劫一空。強(qiáng)盜們你爭(zhēng)我搶,每處角落都充斥著獰笑與怒罵,充斥著哭泣與哀號(hào)。白花花的銀子被塞進(jìn)袋子里,精美的玉器被毫不留情的破碎在地,那價(jià)值連城的千古名畫,以一英鎊的價(jià)格被現(xiàn)場(chǎng)拍賣!中國(guó)人,中華民族的尊嚴(yán)被踐踏得遍體鱗傷!

  最后,當(dāng)強(qiáng)盜們裝滿腰包,滿意欲歸時(shí),又惟恐世人覺(jué)察,于是掩耳盜鈴般將噴吐著烈焰的火把扔向了他扔向了飽受滄桑的圓明園。頓時(shí),烈火沖天,將那憤怒的天空燃燒;濃煙滾滾,將哭泣的大地繚繞!

  那大火燒著,燒著,混合著血紅,交織著熱淚,在曾經(jīng)高貴無(wú)比的海晏堂上燃燒著,在往日輝煌的遠(yuǎn)瀛觀中燃燒著,那噴泉,那大水法,不停噴涌著鮮紅的傷痛,不停地將圓明園的生命淹沒(méi)!

  熾熱的火焰燒進(jìn)了他的胸膛,全讓那顆曾經(jīng)沉醉盛世的心逐漸冰冷。濃煙翻滾著模糊了他的視線,卻令他那曾經(jīng)迷離太平的雙眼愈發(fā)明亮。他要在生命小時(shí)前的最后一刻,尋見(jiàn)他所期盼的世界!

  圓明園在掙扎著,在怒吼著,在咆哮著!熾熱的血液在烈火中蔓延,在濃煙中滲透,他要存在,他要將銘記的恥辱,將爆發(fā)的憤怒與天穹與大地同在!

  火漸漸熄滅。在一片廢墟之中,圓明園環(huán)抱著他那已死掉的心,以一方方漢白玉的斷壁殘?jiān)嬖谥,在風(fēng)雨中獨(dú)自訴說(shuō),獨(dú)自訴說(shuō)那百年前的苦難與悲哀……

  高中作文 19

  “我是一名高中二年級(jí)學(xué)生,”但是這樣一句充滿激情的話卻毫無(wú)生氣。一個(gè)人的志向與年齡成反比,這是真的嗎?但是上帝告訴我,這是一個(gè)站不住腳的假設(shè)。哈哈,我真的希望這個(gè)假設(shè)不成立,因?yàn)槲蚁嘈潘鼤?huì)更快樂(lè)。

  令人難以置信的是,我是一名大二學(xué)生。我反復(fù)問(wèn)自己,我高中第一年是怎么過(guò)的,但這個(gè)問(wèn)題讓我既困惑又困惑。我依稀記得,我的大腦在兩個(gè)球的碰撞中迷失了,腦細(xì)胞以巨大的加速度奔向死亡。生命浸泡在濃硝酸中,散發(fā)出被腐蝕的強(qiáng)烈金屬氣味。然而,長(zhǎng)期的不眠之夢(mèng)在函數(shù)曲線上不斷重復(fù),每天有2個(gè)回鶻周期。因此,學(xué)生們得出了一個(gè)非常一致的結(jié)論:“我們高中的.學(xué)生一定會(huì)繞著牛頓老人做圓周運(yùn)動(dòng)!

  高中第一年結(jié)束了,高中第二年還在繼續(xù)。然而,生命的軌跡在這一刻會(huì)發(fā)生一些變化,這將成為六芒星陣開啟的前奏。

  大師說(shuō):“蝴蝶不能飛過(guò)大海。”但我希望上帝會(huì)把我變成一個(gè)孤獨(dú)的人,跳過(guò)高考的海洋。我此時(shí)此刻的話語(yǔ)是在等待一年后季風(fēng)擴(kuò)展成一聲吶喊。作為一名理科學(xué)生,我很難理解季風(fēng)何時(shí)到來(lái)。"如果你相信它,你會(huì)更快樂(lè)。"所以我相信上帝。

  當(dāng)然,師父是文科學(xué)生,說(shuō)話標(biāo)準(zhǔn)很高。當(dāng)感性思維和理性思維相遇時(shí),我對(duì)文科班的舒適生活有一個(gè)良好的印象,但對(duì)我來(lái)說(shuō),即使我死了,我也會(huì)死在理科班,而且我很容易堅(jiān)持科學(xué)立場(chǎng)在一起。

  作為理科學(xué)生,他們有如此多的共同語(yǔ)言。他經(jīng)常和孟在QICQ上暢談,一起談?wù)摽茖W(xué)生活。讓我們一起想象一個(gè)光明的未來(lái)。巧合的是,我們同時(shí)選擇了上海,并發(fā)誓兩年后去上海。先生,與其說(shuō)我們是在感謝你,不如說(shuō)我們是在感謝高層,但這不一定是絕對(duì)的。

  但每次都以郝猛的一句話結(jié)束:“兄弟,革命還沒(méi)有成功,同志們還需要努力!笔聦(shí)上,我們都在努力工作,因?yàn)槲覀兌加X(jué)得如果高二不給它一個(gè)機(jī)會(huì),將來(lái)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

  誰(shuí)曾說(shuō)過(guò):“只有通過(guò)了兩次高考的人才是完美的!蔽艺J(rèn)為這樣的完美不需要太多,不完整更好。

  我是一名高二學(xué)生,故事仍在繼續(xù),生活仍在演繹。

  高中作文 20

  十六個(gè)春夏秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)瞬即逝,但你對(duì)我的愛(ài)一直被我埋藏在心里!}記

  是哪個(gè)說(shuō)媽媽就必須要對(duì)子女無(wú)私的奉獻(xiàn)?這個(gè)世界上恐怕只有一毫無(wú)雜質(zhì)的愛(ài)了——母愛(ài)。我的媽媽非常一般,就是位家庭婦女,但我非常佩服她,由于我覺(jué)得家庭婦女是最辛苦的工作了:天天母親要比我早起一個(gè)小時(shí)在廚房為我籌備營(yíng)養(yǎng)可口的早餐,并且擔(dān)任鬧鐘不厭其煩的一遍又一遍叫我起床。中午總會(huì)有讓人食指大動(dòng)的飯菜。晚上陪我熬到十一二點(diǎn)。

  小時(shí)候不懂事,一直以為母親的伴隨是預(yù)防我溜號(hào),一直弄出一些非必須的瑣事令母親心煩,但令我驚訝的'是母親不會(huì)吵我卻用她那雙會(huì)說(shuō)話的雙眼溫順的注視著我,眼中帶笑。

  長(zhǎng)大后日漸知道了媽媽的辛苦,盡可能使每件事都做得非常不錯(cuò),讓媽媽少操心。

  一個(gè)一般的上學(xué)日,十二點(diǎn)的下課鈴已敲響,同學(xué)們像被鳥籠鎖住的小鳥,鳥籠打開的瞬間,扇著翅膀飛向遠(yuǎn)方。騎著自行車,飛似地騎在路上,餓了已久的肚子不停的反抗,終于到家了,快速的拿出鑰匙,以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)插進(jìn)鑰匙孔,“咔嚓”門開了。奇怪的是,桌子上沒(méi)讓人流口水飯菜,看見(jiàn)弟弟一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上,疑惑的問(wèn)道:“咱父母呢?”“廚房呢!薄霸趶N房還不去,等著餓肚子呢?”邊說(shuō)邊向廚房走去,忽然,從廚房里傳來(lái)了吵架聲,我呆愣在那里,不知作何反應(yīng),從我記事起,父母從沒(méi)吵過(guò)架,今天是如何了?不等我考慮完,父親從里面走出來(lái),看見(jiàn)我說(shuō)了聲:“我出去買飯!北愠鋈チ。小心翼翼地走進(jìn)廚房,媽媽在那里一個(gè)人流淚,看見(jiàn)我,慌忙擦去眼淚,依然是那樣溫順的注視著我,卻多了份無(wú)奈:“等一會(huì)再吃飯吧!”

  下午母親執(zhí)意送我去上學(xué),我知曉母親是怕我心神不寧在路上出了危險(xiǎn)。一路上,大家兩個(gè)就這么安靜的各自想各自的事,旁邊的喧鬧拋在腦后。到了,母親依然溫順地注視著我,那雙會(huì)說(shuō)話的雙眼把任何話都說(shuō)完了。一步,兩步,三步,回頭,那溫順的雙眼好像濕潤(rùn)了。

  有一種愛(ài)叫付出,媽媽把她的愛(ài)全部給了我,一種不求回報(bào),卻炙熱的愛(ài)充滿我全身,使我覺(jué)的我是世上最幸福的小孩。

  高中作文 21

  一只帶有金屬環(huán)扣的紫檀木箱,輕輕打開,沒(méi)有預(yù)料中的金銀首飾,一陣灰塵過(guò)后,映入眼簾的,是厚厚的幾捆舊書。

  我輕輕撣去灰塵,翻開發(fā)黃又起卷的書頁(yè),有陳年藥材的古老香味,有些字跡是模糊不清了,保留下的字跡有的卻還是繁體中文,我看不大懂,但卻能感到那歷經(jīng)多年彌香的書卷中沉淀的文化底蘊(yùn)。

  古代人們每年都有“曬書節(jié)”,那必定是一個(gè)晴朗的日子,家家戶戶把閣樓里收藏的舊書拿出來(lái)曬,除去那潮濕,除去那霉氣,讓那書角在陽(yáng)光下舒展開來(lái),吸收靈氣。對(duì)于讀書的賢士來(lái)說(shuō),曬書節(jié)是尤為重要的節(jié)日。他們自是把那壓箱底的舊書當(dāng)作傳家的寶貝,會(huì)細(xì)細(xì)擦去屋里最好的桌上的污漬,才肯把心愛(ài)的舊書小心翼翼地放上去。曬的舊書多,是值得夸耀的事,書香門第的舊書文化便是這樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  在中華文化中,舊書是歷史沉淀下的智慧;在現(xiàn)代都市中,舊書是追求知識(shí)、回首往事的珍寶;在我們的心靈中,舊書是一份內(nèi)心的從容淡定,是對(duì)更高境界的執(zhí)著仰望,又是對(duì)如花的歲月的一段留守。舊書,蘊(yùn)藏的是整個(gè)民族,記錄的又只有自己。

  毛主席在抗戰(zhàn)期間與解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間唯一不肯丟棄的,是幾箱笨重的舊書。敵人的炮火攻擊,戰(zhàn)士們不得已丟掉了打字機(jī),甚至鍋、盆。但是那幾箱看似累贅的舊書卻跟隨了幾年行軍的`旅程,在微弱的油燈下,主席在舊書上作下了密密的批注。在那些寂寞艱苦的歲月,革命的希望被點(diǎn)燃。

  舊物總該丟棄,書本總會(huì)讀完。可是我們不舍得把自己愛(ài)不釋手的書賣到廢品收購(gòu)站,我們寧愿一讀再讀來(lái)說(shuō)服自己不要把它丟棄。其實(shí),我們不愿丟棄的,是對(duì)知識(shí)的尊重,是對(duì)精神世界的追求,是對(duì)自己的心靈的堅(jiān)守,是一份淡淡的寧?kù)o從容。

  爺爺告訴我,以前的書種類很少,而且在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,飯也不一定吃得上。他靜靜地?fù)崦鴰妆尽墩撊毡镜蹏?guó)的興衰》,眼里滿是懷念與珍惜。我想象著幾十年前他欣喜地躲在被里看書,看完后又猶豫地把它們藏了起來(lái)。那只紫檀木箱的確裝過(guò)首飾、嫁妝,但最后還是成為了舊書的家園。

  是啊,金銀珍珠,比不過(guò)舊書中的黃金屋,比不過(guò)舊書中靜如流水般的歲月……

  高中作文 22

  奉獻(xiàn)就像一束由愛(ài)心編織而成的美麗彩虹,絢麗多彩,輕盈飄逸,給人們帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。真摯的夢(mèng)想也是在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的。

  童心如冰晶般純凈,是由無(wú)私奉獻(xiàn)所充盈。他們沒(méi)有私心,當(dāng)面對(duì)需要幫助的人時(shí),會(huì)毫不猶豫地伸出友誼之手。相反地,成年人的心靈經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,有時(shí)卻未能達(dá)到童心般的純潔程度。

  材料中提到的奉獻(xiàn)焦點(diǎn)是完全與不完全的問(wèn)題。牛是完全的、真誠(chéng)的奉獻(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它向人類索取的東西;而豬只是在索取后做了一點(diǎn)本職的貢獻(xiàn),難怪人們不喜歡它。

  這樣看來(lái),童心的夢(mèng)是最真摯,最美麗;童心的奉獻(xiàn)最徹底,最完全。

  在現(xiàn)今繁忙復(fù)雜的社會(huì)中,很多人感到人與人之間的關(guān)系變得越來(lái)越淡漠,親朋好友之間的聯(lián)系也逐漸疏遠(yuǎn)。過(guò)去五六十年代那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,現(xiàn)在幾乎已經(jīng)難以尋覓。所謂的'"貢獻(xiàn)"和"人生價(jià)值"似乎只是一些口號(hào)而已。

  然而,奉獻(xiàn)的火焰依然燃燒不滅。在社會(huì)的方方面面,無(wú)數(shù)童心呼喚著我們。他們揮舞著雙手,用力擦拭人們心靈上的塵埃,憧憬著奉獻(xiàn)的回歸。

  奉獻(xiàn)需要付出,自私的人永遠(yuǎn)無(wú)法理解奉獻(xiàn)的真諦。因?yàn)橹挥斜3滞,才能抵御自私的侵蝕,始終堅(jiān)信"人之初,性本善"。因此,我發(fā)出呼喚,讓童心回歸,讓世界充滿愛(ài)與關(guān)懷,讓奉獻(xiàn)的人們得到應(yīng)有的尊重,讓奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)流傳下去。

  牛默默無(wú)聞地給予人類許多,無(wú)需回報(bào)。豬在生前無(wú)大貢獻(xiàn),卻抱怨人們不喜歡它。這反映了世界觀、人生觀和價(jià)值觀,也反映了人們不同的社會(huì)屬性。

  當(dāng)然,童心的付出和給予是相互的。盡管他們不理解什么是真正的奉獻(xiàn),但他們?cè)跓o(wú)形中比成年人做得還要好。幼稚的童心不知道如何戰(zhàn)勝"愛(ài)的荒原",也不知道如何讓死神望而生畏,迷茫的雙眼還看不清眼前的模糊,但潛意識(shí)中他們會(huì)按照自己的方式去行動(dòng),原來(lái)他們正在做出最徹底的奉獻(xiàn)。

  只有通過(guò)社會(huì)奉獻(xiàn)的充實(shí),我們才能構(gòu)建一個(gè)完美無(wú)缺的大家庭。無(wú)論物質(zhì)文明多么發(fā)達(dá),如果我們無(wú)法彌補(bǔ)精神文明的缺陷,那一切都是徒勞的。

  永遠(yuǎn)的童心夢(mèng),永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。

  高中作文 23

  溫柔似水,江南,在唐風(fēng)的吹拂下,在宋雨的滋潤(rùn)中流轉(zhuǎn)千年的溫柔……

  撐一把江南特有的油紙傘,在霖霖的小雨中,漫步在小河那短短的橋上,欣賞著這江南的雨。她是不同于巴黎的浪漫的,巴黎的雨來(lái)的快,去的也快,那是一種屬于激情的浪漫。江南的雨則是細(xì)細(xì)的小雨,連綿不斷,將傘放下,佇立在雨中,看著空中斜織的雨簾,也不失是一種浪漫,一種專屬的溫柔的浪漫。

  走過(guò)小橋,走向江南特有的小巷。小雨兒慢慢地浸濕青磚綠瓦,翻出那自初春便收藏起來(lái)的新鮮的泥土的氣息。溫柔的小雨,溫柔的小巷,真想把整個(gè)身心都融入這片溫柔的天地中?上В篱g少有“溫柔”的人,望舒?zhèn)械脑谟晗镏辛粝隆队晗铩罚淮晗镏械臏厝崧凉?rùn)進(jìn)《雨巷》的傷感中。

  溫柔不過(guò)江南的雨。

  推開臨水的小窗,陽(yáng)光暖暖的灑滿整個(gè)屋子,向窗外看去,一個(gè)似水的可人兒悠悠的蕩著小舟,一副嬌憨的模樣,惹得無(wú)意間看到的人發(fā)出笑來(lái),小可人兒紅著粉嫩的腮向發(fā)笑的人報(bào)以羞赧的一瞥,沒(méi)有北方人粗獷的豪情,只有南方人融入骨子的溫柔的氣息。溫柔的可人兒,溫柔的天地,溫柔的水波,一切都處于溫柔的漩渦的中心,令人遐想。怪不得,少男少女們喜歡借著江南,表達(dá)自己朦朧的情感。

  沿著水波,朝可人兒望去,嬌憨的模樣憑空的給世間增添了一份靈動(dòng)。江南有了此等佳人,就像水中有了魚兒般有了生機(jī)。水波輕輕的翻動(dòng),蕩漾起一圈一圈的漣漪,溫柔到人的'心里。

  溫柔不過(guò)江南的佳人。

  駕一葉小舟,穿越江南的千里煙波,領(lǐng)略到的總是千古江山長(zhǎng)青,千載白云悠悠,偶爾有一兩聲猿鳴穿越千年的時(shí)空,抵達(dá)耳畔,更覺(jué)得歲月靜好,這是江南的山水的溫柔,這是紛擾的世間中,世人所向往的一抹平靜,一股清流。

  中華之五千年發(fā)展歷程,歷經(jīng)多少浪打風(fēng)吹,多少來(lái)自歲月的侵蝕,但依然屹立于世界上。我想這大概是因?yàn)榻系纳剿。在疲憊不堪時(shí),回歸江南山水溫柔的懷抱,觸動(dòng)世人心中的溫柔地,從而鼓起再接再厲的勇氣。

  溫柔不過(guò)江南的山水。

  江南溫柔,如夢(mèng)如畫,如煙如霧,似是遙不可及,又好像是伸伸手就可以觸摸到的。

  溫柔江南夢(mèng),我愿秉承江南的夢(mèng),去守護(hù)最初的那份溫柔。

  高中作文 24

  今天早上看到了一則新聞:在商場(chǎng)四樓父母沒(méi)有看到孩子,一對(duì)兩三歲的兄妹從樓上直接墜落,當(dāng)場(chǎng)死亡。

  看到這則消息我內(nèi)心一陣陣悲傷,兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生,只愿天堂里一切安好,沒(méi)有寒冷,沒(méi)有危險(xiǎn)。

  我望著初升的太陽(yáng),為什么這個(gè)世界有那么多的美好,有那么多的美麗,可是,也有很多的憂傷,很多的悲劇。為什么悲劇會(huì)一幕幕地上演,誰(shuí)有改為年少無(wú)罪的孩子買單?

  父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情,可能那一刻,感覺(jué)天地都塌陷了。但客觀地反思一下,一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試,就覺(jué)得真是太可怕了,一個(gè)人為父母很容易,但是,把一個(gè)孩子養(yǎng)大有是多么地困難,既然已經(jīng)作為父母,就必須把孩子放在第一位,時(shí)時(shí)刻刻地看好,孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的,什么都想去嘗試,對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒(méi)有,父母怎么能夠輕易地撒手呢?但是,這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥的,這樣的'教訓(xùn)是無(wú)法彌補(bǔ)的,只愿父母能夠走出傷痛,在以后的日子里能夠十分謹(jǐn)慎小心。

  看起來(lái)只是一時(shí)大意,但是,這是習(xí)慣啊。習(xí)慣不是一下子形成的,它是經(jīng)過(guò)日積月累形成的,也就是說(shuō),在習(xí)慣地懶散生活中,處處存在著安全隱患。如果是這樣的話,孩子恐怕多多少少會(huì)收到外界的傷害。為人父母不易,希望各位家長(zhǎng)好好地看好自己的寶貝,不要讓悲劇一幕幕地重演。

  我覺(jué)得商場(chǎng)也是有責(zé)任的,在高處的樓層當(dāng)中,應(yīng)該建設(shè)護(hù)欄之類的安全措施,以防止這樣的安全隱患,商場(chǎng)不僅僅是消費(fèi)的地方,它還是人來(lái)人往的地方,就會(huì)有各種各樣的人,各種各樣的事情發(fā)生,在商場(chǎng)建設(shè)的時(shí)候,為什么不提前想到呢?為什么不做好充足的防范措施呢?

  每一條生命都蘊(yùn)含了父母無(wú)限的愛(ài)與希望,請(qǐng)把安全放在第一位,請(qǐng)讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛(ài)的孩子在笑,甜美的,純真的。

  誰(shuí)為安全買單?恐怕誰(shuí)都買不起,生命并不是能用金錢來(lái)衡量的。凡事必有因果,愿天下人做好善因,居安思危,增強(qiáng)安全意識(shí)。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂(lè)生長(zhǎng)。

  高中作文 25

  愛(ài)是母親那不厭其煩的反復(fù)嘮叨,嘮叨你出門回家的路上要小心,防止腳下的路打滑;嘮叨你到學(xué)校要給家里打電話,免得爸爸媽媽擔(dān)心;嘮叨你天氣轉(zhuǎn)冷了,要多加衣服,別感冒了;嘮叨你在學(xué)校要吃好,不要拿最自己的身體開玩笑,沒(méi)錢了就給家里打電話;嘮叨你別擔(dān)心家里,好好學(xué)習(xí),考出好的成績(jī)回報(bào)我們;嘮叨里

  愛(ài)是慈母那手中的針線,她一針一線為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子縫補(bǔ)衣物;愛(ài)是母親在你熟睡時(shí),為你蓋上的的'被子;愛(ài)是母親在傍晚時(shí)分,端來(lái)的一杯牛奶;愛(ài)是母親那陰雨時(shí)節(jié),一雙長(zhǎng)滿干繭的手遞與你的一把雨傘

  愛(ài)是什么?

  愛(ài)是父親那嚴(yán)厲的話語(yǔ),那是父親對(duì)你的贊同的不同的表達(dá);愛(ài)是父親那殘酷的體罰,那是父親對(duì)你未來(lái)的擔(dān)心;愛(ài)是父親那嚴(yán)格的要求,那是父親希望你變得越來(lái)越強(qiáng);愛(ài)是父親那龐大得身軀,為你遮風(fēng)擋雨,為你驅(qū)寒護(hù)暖;愛(ài)是父親那

  愛(ài)是什么?

  愛(ài)是老師那在考試卷上多給你的那幾分,那是老師為讓你看到你在進(jìn)步,你的明天還充滿著陽(yáng)光,充滿希望,愛(ài)是老師那苦口婆心的說(shuō)教;那是老師對(duì)你人生的教導(dǎo)啟迪;愛(ài)是老師那看似無(wú)情卻有情的教鞭打在你的手上,那是老師恨鐵不成鋼的心酸;愛(ài)是老師那

  愛(ài)是什么?

  愛(ài)是朋友送你出征時(shí)的那幾句鼓勵(lì),他讓你擁有信心,讓你勇往直前爭(zhēng)取最后的勝利;愛(ài)是你失敗時(shí)朋友對(duì)你的那幾句安慰,他給你勇氣,讓你能面對(duì)失敗,不被困難嚇倒。使你失敗后還能勇敢站起來(lái);愛(ài)是朋友對(duì)你伸出的那只友誼之手,他讓你知道你不是孤軍奮戰(zhàn),你還有朋友在你的身邊;愛(ài)是朋友那無(wú)言的傾聽(tīng),他讓你道出你的酸甜苦辣;愛(ài)是朋友把他那快樂(lè)與你分享

  愛(ài)是什么?

  愛(ài),是旱天里及時(shí)的小雨,滋潤(rùn)著我的心田;

  愛(ài),是雪地里的一盆炭,點(diǎn)燃著我的希望;

  愛(ài),是春天里的那一縷陽(yáng)光,和煦地照耀在我的身上;

  愛(ài),是夏日里的那一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;

  愛(ài),是秋日里的那一串串碩果,指引著我走向成功;

  愛(ài),是冬天里的那一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。

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