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致我親愛的前桌作文
我認(rèn)識你已經(jīng)快一年了。(還差一個多月）我發(fā)現(xiàn)自己真的好高興我能與你認(rèn)識�，F(xiàn)在我們已經(jīng)分開9天了。發(fā)現(xiàn)自己好想你。一想到還有一個多月咱們才能再見面，突然就好心塞。你是我的朋友肩同學(xué)，肩前桌，肩"媽"，肩學(xué)習(xí)上的競爭伙伴。
記得第一次見到你的時候，對你的`印象很好。你有一對大大的眼睛，你長著一雙長長的眼睫毛，你有一只小巧玲瓏的鼻子，一張小小的嘴巴。你有很瘦，很文靜�？傊愫苊馈�！
在宿舍里我知道了你的名字。你不太愛說話，但顯出了你的文靜，你不太愛笑，說明了你不像我一樣瘋瘋癲癲的，雖然我們當(dāng)時的習(xí)慣并不一樣可是我們還是相處的很好。我們是一個班的，你是我的前桌，我是你的后桌。
后來，我們逐漸越變越熟，你的”本性“也越來越顯著。你與我的第一印象不同，原來你可以和我一樣瘋瘋癲癲，一樣瀟瀟灑灑，但你還是可以控制住自己的，不像我瘋要瘋好久才能停。
你越來越喜歡說話了，也越來越愛笑了。說實話你笑起來真的很好看。有時我們前一秒還說說笑笑的，下一秒就吵吵鬧鬧�？晌覀円粫䞍壕蜁秃�，雖然有時我們也要兩三天才能和好好，但我們還是朋友。
在初一的這些日子里，我們一起上下學(xué)，一起回宿舍，甚至還一起睡在一張床上。對了，我有幫你做暑假作業(yè)，已經(jīng)做了很多了。
這學(xué)期的我們成績都不太好，下學(xué)期咱們一起努力，要好好學(xué)習(xí)，不要浪費太多的青春。我數(shù)學(xué)補(bǔ)好你幫我補(bǔ)，你地理不好，我盡量幫你補(bǔ)，因為我地理也不太好。我爸說我們要取長補(bǔ)短，互相互補(bǔ)，這樣我們的學(xué)習(xí)才會變好。
前桌，這篇作文是我一個拼音一個拼音的打上去的是我用盡腦汁“打”出來的。前桌，我們初二還是朋友，對嗎？
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