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一朵花的凋零優(yōu)秀作文（通用9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的一朵花的凋零優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一朵花的凋零優(yōu)秀作文 1
看一朵花慢慢凋零，只見(jiàn)它微微枯黃，最后飄落到地上。生命的終結(jié)，讓我們無(wú)從插手，這朵花的命運(yùn)也無(wú)法掌握在別人的手中。這就像我們的一生，人逝世了，就在也不能挽回了……
記得那年，我還是個(gè)不懂事的孩子，只知道放肆的玩耍，也許那是一種天性，但是回首往事，早已不堪入目。
我和妹妹悄悄躲在一輛車后，生怕有人發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲覀冊(cè)诘却粋�(gè)人的出現(xiàn)，這個(gè)人就是送我們上學(xué)的爺爺。那時(shí)，我們?yōu)榱藝槧敔斠惶�，可謂是絞盡腦汁。但從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)，每次我們大叫一聲之后，爺爺只是笑著說(shuō)一聲，你們這兩個(gè)“小臭土蛋兒”，也許是被嚇習(xí)慣了吧，或許是因?yàn)榻?jīng)歷的事太多了吧。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能在校門口看到爺爺那張和藹可親的臉，總是沖我們笑著，露出一口潔白的假牙。我和妹妹也會(huì)迫不及待的沖出校門，一人一只手，使上勁的甩，好不停地喊著“好爺爺”，一聽(tīng)就是另有企圖，那就是求著爺爺買糖吃。爺爺一聽(tīng)到我們這么喊他，立馬就心軟了，所以就會(huì)給我們買好多好多零嘴。可總是在一瞬間被我和妹妹全部消滅掉，爺爺也就只是笑笑，說(shuō)我們是“小饞貓”。在我看來(lái)，這只是一種昵稱而已。
爺爺最看不得的就是護(hù)士給我們打針，特別是那撕心裂肺的叫聲，爺爺更是聽(tīng)不得，總是把打針的護(hù)士給訓(xùn)斥一通，之后坐到我們的床旁，逗我們開(kāi)心。能讓我們開(kāi)心的秘訣就是——玩具·零食。爺爺總能給我們驚喜，在我們不高興的.時(shí)候，他就像一個(gè)快樂(lè)的魔法師，用變魔術(shù)的形式，一下就能給我們變出來(lái)我們想要的一切。爺爺這一小小的舉動(dòng)，總能讓我們激動(dòng)半天。
從小的我就不愛(ài)吃藥，因?yàn)樗幨强酀模请y以下咽的�？捎辛诉@個(gè)人的出現(xiàn)，讓我們愛(ài)上了吃藥，這讓我們的藥變成了甜的。每當(dāng)我們剛剛喝下這讓人痛苦難耐的藥，總有爺爺在我的身旁等著，拿著一顆誘人的冰糖，鼓勵(lì)我把藥喝下去。喝完藥后，爺爺會(huì)迅速把糖遞到我的嘴邊，一般情況下，我會(huì)連爺爺?shù)氖种敢煌ё�，然后沖著爺爺傻傻的笑。這顆冰糖實(shí)在是舍不得把它嚼碎，只想讓它在嘴里慢慢的融化掉。
現(xiàn)在爺爺去世了，就像一朵花凋零了，只留下絲絲縷縷的清香，讓我們?nèi)ヂ肺�。多么希望——能再多嚇爺爺幾下；放學(xué)時(shí)能多看看到爺爺那不變的身影；能多聽(tīng)?zhēng)茁暋靶○捸垺�；能多看看爺爺給我們的驚喜；能多吃點(diǎn)爺爺給的冰糖……
可往事已經(jīng)隨風(fēng)離我們遠(yuǎn)去，也只能慢慢地拾起記憶的碎片，輕輕地把它拼湊起來(lái)，一定要靜悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的，千萬(wàn)不要驚醒沉睡的事，更不要驚醒沉睡的人……
一朵花的凋零優(yōu)秀作文 2
上課鈴響過(guò)之后，阮老師向初二八班的教室走去。剛到教室門口。就聽(tīng)見(jiàn)里面有人在高，“不要在我寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我……”憑感覺(jué)他知道一定又是那個(gè)滿身帶刺的搗蛋鬼應(yīng)勇。應(yīng)勇是鎮(zhèn)上數(shù)一數(shù)二的富豪之子，平時(shí)總是一副盛氣凌人的樣子。與老師是出了名的。同在一個(gè)班的還有他的妹妹應(yīng)梅。應(yīng)梅與他不同，長(zhǎng)得文文秀秀的.，言語(yǔ)不多，在應(yīng)梅身上感受不到一點(diǎn)出身富豪之家的那種優(yōu)越感，各科老師都很喜歡她。應(yīng)梅的各科成績(jī)都很優(yōu)秀。
想著，阮老師推開(kāi)了教室門。聲只是變小了些，但沒(méi)停下來(lái)。有一種東西撞擊阮老師的胸膛。他強(qiáng)著問(wèn)：“上課了，誰(shuí)還在唱？沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響嗎？”
“我先回答你的哪個(gè)問(wèn)題？老師�！惫媸撬菓�(yīng)勇，坐在中排那個(gè)胖胖的男該。只見(jiàn)他慢條斯理地站起來(lái)。是看著阮老師，“對(duì)不起，阮老師，上周我買了個(gè)MP4，我還不太會(huì)使用，上課鈴響時(shí)，我沒(méi)來(lái)得及關(guān)上�！彼f(shuō)話彬彬有禮，臉上全是笑容。
“是的，爸的錢太多了，你要多多幫他花掉才是。”出乎意料的，阮老師的話變得很悅耳。
“你錯(cuò)了，老師。我買MP4的錢不是我爸爸給的，是學(xué)校發(fā)給我的生活補(bǔ)助費(fèi)。”停了停，他又說(shuō)，“這個(gè)生活補(bǔ)助費(fèi)呀，我是本想給我爸爸的，但他不稀罕這幾個(gè)錢，再說(shuō)，那是我辛辛苦苦上學(xué)掙來(lái)的。又為什么不好好享受一下呢？”
阮老師想盡快平息這場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論�！艾F(xiàn)在，我把上周測(cè)發(fā)給大家，…………應(yīng)梅，95�！�
怎么哪？阮老師抬起頭來(lái)搜尋著。但是他發(fā)現(xiàn)本應(yīng)坐著應(yīng)梅的那個(gè)座位上空空如也。應(yīng)梅怎么哪？在他心里，應(yīng)梅是從不會(huì)缺課的。
“有誰(shuí)知道，應(yīng)梅為什么沒(méi)來(lái)上課？”
“我知道，老師�！庇质菓�(yīng)勇。
“為什么？病了嗎？”
“我妹妹才不會(huì)病呢，她到我二叔開(kāi)的服裝上班去了。不讀了。”
“什么？”阮老師大吃一驚。這么優(yōu)秀的學(xué)生，怎么說(shuō)不讀就不讀了呢。
“我二叔說(shuō)了，在上班月工資2000多元，比老師的工資高多了�！卑嗌弦黄β�。
“是應(yīng)梅自己要去的嗎？”良久，阮老師放低聲音問(wèn)。
“當(dāng)然不是，是我媽讓她去的�！�
“但應(yīng)梅年齡還小呀？”
“我媽知道的，她找村委會(huì)的三叔把我妹的年齡改了，抬高了三歲，還是高中畢業(yè)的呢�！�
放學(xué)了。上，阮老師向村東頭走去。村東頭那幢高大的樓就是應(yīng)梅的家。阮老師知道要讓?xiě)?yīng)梅的媽媽改變主意是件極為不容易的事情，但是他也知道，他必須去，心胸中有一種東西撞擊著他，也激勵(lì)著他。是啊，作為一名園丁，他不能眼看著自己里的花骨朵還未就凋謝。
一朵花的凋零優(yōu)秀作文 3
鈴響后，阮先生走向二年級(jí)八班的教室。剛到教室門口。我聽(tīng)到里面有人在唱“不要在我孤獨(dú)的時(shí)候說(shuō)你愛(ài)我！”！“他覺(jué)得他知道一定是那個(gè)多刺的搗蛋鬼應(yīng)該再次勇敢起來(lái)。應(yīng)永是鎮(zhèn)上最富有的人之一的兒子，他總是表現(xiàn)得像個(gè)惡霸。與老師作對(duì)是出了名的。同班的還有他的同胞妹妹梅穎。梅穎與他不同。她識(shí)字，秀秀。她話不多。她出生在一個(gè)富裕的家庭，沒(méi)有任何優(yōu)越感。各科老師都很愛(ài)她。梅穎在所有科目上都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
想著，阮先生推開(kāi)了教室的門。歌只是變小了，卻沒(méi)有停下來(lái)。有東西打在阮老師的胸口。他強(qiáng)忍著問(wèn):“下課了，誰(shuí)還在唱歌？”你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鈴響嗎？"
“我來(lái)回答你的問(wèn)題？老師�！闭娴�.是他，是應(yīng)永，坐在中間一排的那個(gè)胖子。我看見(jiàn)他慢慢站了起來(lái)。他不懷好意地看著阮先生說(shuō):“對(duì)不起阮先生，我上周買了一個(gè)MP4，現(xiàn)在還不太會(huì)用。鈴響的時(shí)候我沒(méi)來(lái)得及關(guān)�！彼f(shuō)話很有禮貌，臉上充滿了笑容。
“是的，你父親有太多的錢。你應(yīng)該多幫他消費(fèi)�！睕](méi)想到阮老師的話變得很悅耳。
“你錯(cuò)了，老師。我買MP4的錢不是爸爸給的，是學(xué)校給的事業(yè)補(bǔ)貼。”停頓了一下，他又說(shuō):“我本來(lái)想把這個(gè)生命補(bǔ)充劑給我父親，但是他不要這個(gè)錢。而且是我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)掙來(lái)的。為什么不享受呢？”
！
阮老師想盡快平息這場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論�！艾F(xiàn)在，我把上周的試卷寄給你了！梅穎，95歲�！�
“應(yīng)該是梅！!"
“應(yīng)該是梅！!"
為什么？阮老師開(kāi)始搜索。但是他發(fā)現(xiàn)他應(yīng)該坐在梅穎的位子上空空。梅穎怎么了？在他看來(lái)，梅穎從不缺課。
"誰(shuí)知道梅穎為什么沒(méi)來(lái)上課？"
“我知道，老師�！庇质菓�(yīng)永。
“為什么？你有病嗎？”
“我姐姐不會(huì)生病的。她去了我二叔開(kāi)的服裝超市上班。不要看。”
“什么？”阮老師很驚訝。這么好的學(xué)生不讀書(shū)怎么可能不讀書(shū)？
“我二叔說(shuō)，在超市工作一個(gè)月工資2000多元，比老師工資高多了�！卑嗌弦黄瑲g聲笑語(yǔ)。
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"梅穎一個(gè)人去嗎？"良久，阮老師低聲問(wèn)。
“當(dāng)然不是。我媽讓她去的�！�
“但是梅穎還年輕嗎？”
“我媽知道了，讓村委會(huì)三叔把我姐的年齡改了，提高三歲，或者高中畢業(yè)�！�
！
放學(xué)了。在路上，阮老師走到了村子的東端。村子?xùn)|端的那棟高樓是梅穎的家。阮老師知道，要讓梅穎的母親回心轉(zhuǎn)意是極其困難的，但他也知道，他必須要走了，他心中的某種東西碰撞著他，鼓勵(lì)著他。是的，作為一個(gè)園丁，他不能眼睜睜地看著自己花園里的花和骨頭在開(kāi)花前枯萎。
一朵花的凋零優(yōu)秀作文 4
小學(xué)時(shí)因?yàn)槭只顫姾脛?dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上沖動(dòng)地報(bào)了一千米長(zhǎng)跑。結(jié)果是，上場(chǎng)有多牛轟轟，下場(chǎng)就有多灰溜溜。從那以后，我再也不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育項(xiàng)目。
又是一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育委員硬塞給我一張報(bào)名表，叫我務(wù)必要參加一個(gè)項(xiàng)目。我盯著報(bào)名表上一千米長(zhǎng)跑項(xiàng)目的那一欄，鬼使神差的把報(bào)名表收進(jìn)了書(shū)包。
回到家，窗臺(tái)上不知何時(shí)多出了一盆艷麗的花，襯得花盆旁那張報(bào)名表白的刺目。我伸手撥了撥枝葉，卻發(fā)現(xiàn)簇在中間的花已經(jīng)有凋謝的趨勢(shì)了，頓時(shí)感覺(jué)沒(méi)了興致。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)母親站我的身后，也不知道有多長(zhǎng)時(shí)間了。我便隨口一問(wèn)：“媽，您這盆花在哪兒買的？花都開(kāi)始謝了，您不會(huì)被賣花的騙了吧？”母親卻只是盯著我手中的報(bào)名表，漫不經(jīng)心地回道：“沒(méi)有，這是正�，F(xiàn)象�！蔽译S意撫過(guò)落花的手一頓：“正�，F(xiàn)象嗎？那是春天即將結(jié)束了？”母親回答道：“只是那花太嬌弱了。”說(shuō)著將花盆移下來(lái)，打開(kāi)窗。頓時(shí)，隔絕在窗外的聲音，攜著風(fēng)一股腦涌進(jìn)了這方小小的`空間。
眼前猛地映入一片鮮艷，耀眼得很，還有幾只蝴蝶在其中舞蹈，春意盎然，顯得窗臺(tái)上這盆小小的花微不足道，也映射得記憶中那次長(zhǎng)跑失敗的渺小。媽媽突然感悟出一句絕美的句子：“一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天！”我笑道：“媽媽，你什么時(shí)候會(huì)寫(xiě)詩(shī)了？”媽媽笑而不答。
細(xì)細(xì)品悟媽媽的話，是啊，一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折哪里就能荒廢了整個(gè)人生？挫折不是放棄奔赴的理由。其實(shí)我們都不差，每個(gè)人都是銀河遺落在凡間的星星，只要我們想開(kāi)始，隨時(shí)都可以。想通后，我立馬提筆，在一千米長(zhǎng)跑項(xiàng)目下鄭重地寫(xiě)上了我的名字。
之后，我天天練習(xí)，調(diào)整速度，請(qǐng)教老師長(zhǎng)跑的方法……終于，功夫不負(fù)有心人，我拿下了一千米長(zhǎng)跑的第三名！從此，我記下了這句話：“一朵花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天！”它一直指引我，一次失敗算不得什么，哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！
一朵花的凋零優(yōu)秀作文 5
暮色中的花園，風(fēng)掠過(guò)枝頭，那朵盛放了半月的薔薇，花瓣正一片接一片地飄落。嫣紅的花瓣像折翼的蝴蝶，在空中打著旋兒，最終輕輕落在青石板上，與泥土相擁。我靜靜佇立，望著這凋零的一幕，內(nèi)心泛起層層漣漪。
曾幾何時(shí)，這朵薔薇是花園里最耀眼的存在。春日暖陽(yáng)下，它從嫩綠的花苞中緩緩舒展身姿，層層疊疊的花瓣如絲綢般柔軟，嬌艷欲滴的紅色仿佛要將整個(gè)春天點(diǎn)燃。蜜蜂和蝴蝶被它的芬芳吸引，整日圍繞著它翩翩起舞，它驕傲地仰著頭，享受著眾人的贊美。那時(shí)的它，是生命蓬勃的象征，是美好與希望的化身。
然而，時(shí)光流轉(zhuǎn)，再嬌艷的花朵也抵不過(guò)歲月的侵蝕。花瓣漸漸失去了往日的光澤，變得黯淡、脆弱，風(fēng)一吹，便不得不離開(kāi)枝干，走向生命的終點(diǎn)。但這凋零，并非生命的終結(jié)，而是另一種形式的開(kāi)始。
飄落的花瓣，將化作春泥，滋養(yǎng)著腳下的土地。它們用自己最后的力量，為來(lái)年的花朵積蓄養(yǎng)分。正如詩(shī)人龔自珍所說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！� 凋零的薔薇，以自己的'犧牲，孕育著新的生命，詮釋著生命的輪回與延續(xù)。
看著地上的花瓣，我忽然明白，生命的價(jià)值不在于它存在的長(zhǎng)短，而在于它綻放時(shí)的絢爛，以及凋零后留下的意義。就像這朵薔薇，即使凋零，也依然以獨(dú)特的方式，為世界增添一份美好。凋零，不是遺憾，而是一首悲壯而美麗的生命之歌，它讓我們懂得珍惜當(dāng)下，敬畏生命，因?yàn)槊恳淮蔚蛄悖碱A(yù)示著新的希望即將破土而出。
一朵花的凋零優(yōu)秀作文 6
窗臺(tái)上的那盆茉莉，不知何時(shí)已悄然凋零。曾經(jīng)潔白如雪、清香四溢的花朵，如今只剩下干枯的花萼，在微風(fēng)中輕輕搖曳，訴說(shuō)著時(shí)光的流逝。
記得剛把它帶回家時(shí)，它還是一株小小的幼苗，嫩綠的葉子透著生機(jī)。我精心照料著它，澆水、施肥、曬太陽(yáng)，期待著它能早日開(kāi)花。日子一天天過(guò)去，在某個(gè)清晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了花苞。那些小巧玲瓏的花苞，像害羞的小姑娘，躲在綠葉間。慢慢地，花苞綻放，一朵、兩朵、三朵…… 整個(gè)窗臺(tái)都彌漫著淡雅的花香，那純凈的白色，仿佛能洗凈人心中的煩躁與疲憊。
我沉浸在茉莉花開(kāi)的喜悅中，卻忘了時(shí)光的腳步從未停歇。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，花朵開(kāi)始枯萎，花瓣失去了往日的飽滿，變得干癟、發(fā)黃。我試圖挽留，為它遮風(fēng)擋雨，給它更多的呵護(hù)，可終究無(wú)法阻擋自然的規(guī)律�；ǘ湟欢浣右欢涞氐蛄�，無(wú)聲無(wú)息，卻在我心中激起陣陣波瀾。
這朵茉莉的凋零，讓我想起了生活中的許多人和事。曾經(jīng)以為永恒的美好，在歲月的長(zhǎng)河中，也會(huì)如這凋零的花朵般，悄然逝去。兒時(shí)的玩伴，如今已各奔東西；童年的趣事，也漸漸被時(shí)光沖淡。但這些美好的'回憶，就像花朵凋零后留下的芬芳，永遠(yuǎn)留在我們的心底。
花謝無(wú)聲，卻在歲月中留下了深深的痕跡。它教會(huì)我們，要珍惜眼前的美好，因?yàn)橛行〇|西一旦失去，就再也無(wú)法找回。同時(shí)，它也讓我們明白，生命的意義不僅僅在于綻放，更在于經(jīng)歷過(guò)繁華后，依然能坦然面對(duì)凋零，在凋零中孕育新的希望，讓生命的故事，在歲月的流轉(zhuǎn)中，永遠(yuǎn)延續(xù)。
一朵花的凋零優(yōu)秀作文 7
校園的角落里，那株櫻花樹(shù)曾是我最愛(ài)的地方。每年春天，滿樹(shù)的櫻花競(jìng)相開(kāi)放，粉白的花朵如云似霞，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，仿佛下了一場(chǎng)浪漫的花雨。我常常坐在樹(shù)下，看書(shū)、發(fā)呆，享受著這美好的時(shí)光。
然而，今年春天，我卻目睹了一朵櫻花的凋零，那一幕，讓我久久難以忘懷。那是一朵開(kāi)在枝頭的櫻花，它比其他花朵都要嬌艷，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著迷人的'光彩。我每天路過(guò)時(shí)，都會(huì)忍不住多看它幾眼，滿心期待著它能綻放得更加燦爛。
可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨打破了這份美好。豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地砸在櫻花樹(shù)上，樹(shù)枝被狂風(fēng)刮得東倒西歪，那朵我喜愛(ài)的櫻花也在風(fēng)雨中苦苦掙扎。花瓣被雨水打落，一片、兩片…… 看著它在風(fēng)雨中凋零，我的心仿佛也被撕裂了一般疼痛。
那一刻，我突然明白，成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有風(fēng)雨，總會(huì)有挫折，就像這朵凋零的櫻花。我們渴望綻放，渴望美好，可現(xiàn)實(shí)卻常常給我們沉重的一擊。但正是這些挫折和痛苦，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。就像櫻花樹(shù)，雖然花朵凋零了，但它會(huì)在來(lái)年春天，再次綻放出更加絢爛的花朵。
那朵凋零的櫻花，是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)印記，它讓我懂得，不要害怕失敗，不要畏懼痛苦，因?yàn)槊恳淮蔚牡蛄�，都是為了更好地成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到多少困難，我都要像櫻花樹(shù)一樣，勇敢地面對(duì)，在挫折中汲取力量，讓自己的生命之花，綻放得更加美麗。
一朵花的凋零優(yōu)秀作文 8
外婆家的院子里，種著一株梔子花。每年夏天，潔白的梔子花都會(huì)如期開(kāi)放，濃郁的花香彌漫在整個(gè)院子里。外婆總是會(huì)摘下幾朵，放在我的房間里，讓我每天都能聞到那沁人心脾的香味。
去年夏天，我又回到了外婆家，滿心期待地想去看看那株梔子花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到了它，只是，曾經(jīng)滿樹(shù)繁花的它，如今只剩下寥寥幾朵花，而且花瓣已經(jīng)發(fā)黃，顯得格外憔悴。我走到樹(shù)下，輕輕撫摸著那些即將凋零的花朵，心中滿是傷感。
外婆走過(guò)來(lái)，看著我失落的樣子，微笑著說(shuō)：“孩子，別難過(guò)�；ㄩ_(kāi)花落是自然規(guī)律，這朵花凋零了，明年還會(huì)有新的花開(kāi)放。而且，這些凋零的花朵，也會(huì)化作養(yǎng)分，讓樹(shù)長(zhǎng)得更壯�！� 外婆的話，讓我心中一顫。
是啊，花的凋零，并不是愛(ài)的終結(jié)，而是愛(ài)的延續(xù)。就像外婆對(duì)我的愛(ài)，無(wú)論歲月如何變遷，無(wú)論她的身體是否還健朗，這份愛(ài)都永遠(yuǎn)不會(huì)消失。她用自己的一生，呵護(hù)著我成長(zhǎng)，就像這株梔子花，用凋零的花朵，滋養(yǎng)著新的生命。
如今，那朵凋零的梔子花已經(jīng)化作泥土，但它的`芬芳，它所承載的外婆的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。我知道，在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，外婆的愛(ài)都會(huì)像那永不凋零的花香，一直陪伴著我，溫暖著我，讓我在人生的道路上，勇敢前行。
一朵花的凋零優(yōu)秀作文 9
漫步在深秋的公園，一片金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄落，劃過(guò)我的臉頰，輕輕地落在地上。我順著它飄落的方向望去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的花壇里，一朵菊花正在凋零。它的花瓣已經(jīng)失去了往日的鮮艷，變得枯黃、卷曲，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
然而，這凋零的一幕，在我眼中，卻有著別樣的詩(shī)意。它不像春天的花朵凋零時(shí)那般凄美，而是帶著一種歷經(jīng)滄桑后的從容與淡定。那枯黃的花瓣，仿佛是歲月寫(xiě)下的詩(shī)篇，記錄著它曾經(jīng)的綻放與輝煌。
這朵凋零的菊花，讓我想起了古代文人墨客筆下的`秋日詩(shī)詞。陶淵明 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山” 的閑適，黃巢 “待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺” 的豪情，都與這凋零的菊花有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。菊花，在盛開(kāi)時(shí)，是高雅、堅(jiān)韌的象征；在凋零時(shí)，更是化作了一種詩(shī)意的存在，激發(fā)著人們的靈感，寄托著人們的情感。
凋零，不是生命的結(jié)束，而是一種詩(shī)意的升華。它讓我們看到了生命的另一種美，一種沉淀著歲月韻味的美。就像這朵凋零的菊花，雖然它的花瓣已經(jīng)枯萎，但它所蘊(yùn)含的詩(shī)意，卻永遠(yuǎn)留在了這秋天的景色中，留在了人們的心中，讓我們?cè)谛蕾p它的同時(shí)，也能感受到生命的深邃與美好。
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