作文：我的文學(xué)旅程
誰(shuí)沒(méi)有一段刻苦銘心的旅程？孤單的如流星般劃過(guò)空際，僅留下不盡的等待與奢望……
我曾經(jīng)幻想過(guò)高中生活是如此令人神往，甚至躍躍欲試，但事情并沒(méi)有我想的美好，盡管只是我的一廂情愿，又或是我想擺脫眼前初中無(wú)聊生活的掩飾。每當(dāng)我瞧見(jiàn)哥那副沉重而憔悴的臉時(shí)，于是他的言談舉止我看到未曾有過(guò)的枯燥乏味，心中的辛酸戛然不止，讓不言棄的我不戰(zhàn)而栗，從此，向往高中生活的夢(mèng)碎了，不翼而飛了。
我不愿像一顆長(zhǎng)不大的.果子，因?yàn)榍酀豢爸刎?fù)，初中生活使我厭煩，內(nèi)心的焦慮使我蛻變，我逐漸從自信逆轉(zhuǎn)為自卑，愁了，倦了，卻抽刀斷水水更流，初中無(wú)聊生活讓我無(wú)可奈何，我該選擇掙扎還是束手就擒呢？天空依然湛藍(lán)，繁星照舊閃爍，兒時(shí)童稚的我卻灰飛煙滅。沒(méi)有能捕及花的芬芳，就如沒(méi)人能阻擋時(shí)間的洪流，從無(wú)知到有知，從沉默到沉迷，我開(kāi)始習(xí)慣了在史學(xué)小說(shuō)放翅遨翔。如今，我醒悟了，懂得“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！痹�(jīng)有幾多“遷客騷人”隨時(shí)間的沉淪而被埋沒(méi)�。课覀兪欠駪�(yīng)該效仿祖逖聞雞起舞，勾踐臥薪嘗膽？
不過(guò)，不能只學(xué)習(xí)不交友，學(xué)習(xí)中與朋友一起分擔(dān)憂愁，共享快樂(lè)，一起在學(xué)習(xí)和生活中披荊斬棘。
文學(xué)旅涯終須有人陪伴，廣泛的交際更有利于學(xué)習(xí)，我是提倡多交友，在我心中朋友有著無(wú)可替代的位置，是永恒的追溯，是友誼的延續(xù)……
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