刺耳的掌聲的作文600字

　　兩只手互拍發(fā)出的聲音是掌聲，但是真正獲得掌聲卻又要付出很多的努力。

　　在上六年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，每次只考六七十分。也因此從沒有獲得過同學(xué)的掌聲，心中有些羨慕那些得到掌聲的同學(xué)，覺得掌聲真動(dòng)聽。

　　又一次數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是一張?jiān)嚲�，老師把我們有關(guān)數(shù)學(xué)的東西全部都收了上去，只給我們帶一張?jiān)嚲砘丶�。說是當(dāng)做一次考試，不準(zhǔn)抄別人的。

　　回到家之后，我開始做作業(yè)，做到那張?jiān)嚲頃r(shí)，我心想:老師不準(zhǔn)抄別人的，班里肯定有人不這么做，于是我就想辦法查，可是只能找到幾題的答案，當(dāng)時(shí)我懊惱極了，做來做去還是空了好多題。第二天，我很早就到校了，正好遇到一個(gè)數(shù)學(xué)很好的人，關(guān)系和我還不錯(cuò)，我想：?jiǎn)査麕讉�(gè)題目吧。沒想到她這么好說話，一下就答應(yīng)了。我把試卷答案從頭到尾對(duì)了一遍，發(fā)現(xiàn)她有幾個(gè)計(jì)算題是錯(cuò)的，我沒說。正抄到一半時(shí)，數(shù)學(xué)課代表做了過來，說是要揭發(fā)我，我沒理她。

　　到了中午，老師讓人去改試卷，后來，聽改試卷的人說我考了97分，是全班最高分。后來就有人議論我，說我是抄別人的。

　　下午上課，數(shù)學(xué)老師說這次考試成績(jī)最高的`是我，說我最近進(jìn)步很大，讓同學(xué)為我鼓掌，這一次的掌聲清脆有響亮，但在我聽來卻是那么刺耳。我似乎聽到了同學(xué)的譏笑和諷刺。我覺得我真虛偽。

　　我沒有付出一點(diǎn)努力就獲得了那光榮的掌聲，曾經(jīng)那么動(dòng)聽的掌聲，今天聽來卻是那么刺耳。

【刺耳的掌聲的作文600字】相關(guān)文章：

刺耳的嘮叨，濃濃的愛作文07-10

以掌聲為題的作文,關(guān)于掌聲的作文,掌聲的作文01-29

掌聲作文04-17

掌聲以掌聲為話題的作文700字04-11

掌聲01-31

掌聲話題作文10-15

掌聲600作文02-23

給自己掌聲作文01-16

給別人掌聲作文04-23