校園的老樹(shù)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的校園的老樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的老樹(shù)作文1
我們的校園里有一些蒼翠的、挺拔的、堅(jiān)固的老樹(shù)。
我們學(xué)校的老樹(shù)，估計(jì)有二十多年的歷史了。但它們那么挺拔、那么蒼翠。
春天，他們照例發(fā)芽，雖然它們比較年長(zhǎng)，但它們發(fā)的芽仍舊那么綠，仍舊那么青，仍舊充滿(mǎn)活力。
夏天，它們的葉子又大、又綠、又好玩兒。那葉子就像一雙雙的小手，一刮風(fēng)，它就向你招手；下雨的時(shí)候，它又像一只只小鼓，雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)小巧的鼓錘，巧妙的敲擊著小鼓，噼啪作響。雨打到樹(shù)葉上，有的噼哩噼哩，有的啪啦啪啦，有的喀嚓喀嚓，有的噔噔噔噔……
秋天，它們的葉子慢慢變黃、變黃，好象是大自然無(wú)形的工匠把葉子漆黃的，漆的是那么均勻。望著那一片片黃葉，念著那一樹(shù)樹(shù)綠葉，心里不由得發(fā)出一種激動(dòng)，一種莫名的激動(dòng)……仲秋，葉子慢慢地掉了、掉了，好像是大自然無(wú)形的工匠把葉子給鋸掉的，鋸得那么整齊。看著地上一片片落葉，望著樹(shù)上一片片殘葉，心里不由得生出一種感慨，一種奇怪的感慨。
冬天，葉子全都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，那落葉，就是它第二年最好的肥料。
老樹(shù)，你飽經(jīng)風(fēng)雨，你就是與風(fēng)雨作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。老樹(shù)，你經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，為什么不退縮？老樹(shù)，你經(jīng)歷了許多惡劣的天氣，為什么不躲一躲？老樹(shù)，你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難，為什么不畏懼？
我想，你只有一句話(huà)：真金不怕火來(lái)燒！
校園的老樹(shù)作文2
我愛(ài)校園那美麗的花壇，我愛(ài)校園那寬闊的操場(chǎng)，我愛(ài)校園那高大的教學(xué)樓？但是，我最?lèi)?ài)的是那可愛(ài)的校園的一角。
那校園的一角是我們種植小組的種植區(qū)。在那，我們種下了好多好多的花草，有黃桷蘭、金雀、紅籽、向日葵等花木，還有很多我們不認(rèn)識(shí)的花呢！
春天，校園的一角五彩繽紛。紅籽、金雀，還有很多不知名的花兒都開(kāi)了！紅的，粉的，白的，金黃的，淺藍(lán)的；大的，小的，單瓣的，多瓣的，成團(tuán)成簇的，美極了！那嫩綠嫩綠的新葉在那些花中跳舞，和花兒相映襯。新葉在花中顯得十分可愛(ài)；同時(shí)，花兒在新葉的襯托下，顯得美麗而不俗氣。
初夏校園的一角十分和諧。你看，爬在圍墻上的喇叭花舉起了彩色的小喇叭，給其它花草播放新聞。向日葵露出了帶著金色的小尖兒的花苞，還有的都開(kāi)了呢！春天嫩綠的新葉現(xiàn)在變成了深綠的葉子，進(jìn)入了它們的旺季。
秋天，校園的一角的菊花開(kāi)了。紅的似火，白的似雪，藍(lán)的似海，粉的似霞？你如果吸吸鼻子，就會(huì)聞道一點(diǎn)幽幽的香氣。你如果順著香氣去找，你就會(huì)看到，在黃桷蘭旁邊的桂花樹(shù)讓?zhuān)粋�(gè)個(gè)桂花姑娘正害羞地躲在樹(shù)葉下眨巴著眼睛呢！
冬天，校園的一角只有臘梅在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放。而其它的花木正在沉睡？
啊，這校園的一角，有著校園其它地看不見(jiàn)的`美麗！
校園的老樹(shù)作文3
我們的校園里，有一個(gè)操場(chǎng)，有一個(gè)很美麗的植物園，還有很多很多的地方。而我卻對(duì)校園的老樹(shù)情有獨(dú)鐘。
從校門(mén)口進(jìn)去，映入眼前的是一個(gè)鋪著綠色的地毯的籃球場(chǎng)，也就是我們的小操場(chǎng)。在校門(mén)口的西邊，就是一棵大榕樹(shù)了。校園的老樹(shù)，像是我們的守護(hù)神，無(wú)論是陽(yáng)光明媚的白天，還是風(fēng)雨交加的夜晚，他都挺立在那里，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們。
大樹(shù)的葉子真多啊，每當(dāng)風(fēng)兒一吹，無(wú)數(shù)的葉子從天而降；大樹(shù)的葉子真綠啊，既有新綠，又有深綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像用顏料涂過(guò)似的；大樹(shù)的葉子真特別啊，有的像小魚(yú)，有的像手指，還有的像小圓球，沒(méi)有那兩個(gè)是相同的。
校園的榕樹(shù)真大啊，要三四個(gè)人才能?chē)。恍@的榕樹(shù)真高啊，有三層樓那么高，約有十米；校園的榕樹(shù)真粗啊，有兩三個(gè)人湊在一起那么粗；校園的樹(shù)真綠啊，外面是深綠，越往里面越淺，依次是深綠、翠綠、淺綠和淡青。另外，校園的樹(shù)還是一位音樂(lè)家：每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)就會(huì)發(fā)出嘩啦啦的脆響。校園的樹(shù)也是小動(dòng)物的家：有螞蟻在樹(shù)根做窩；有小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩；還有蝸牛在樹(shù)上爬。
大樹(shù)的氣根真多啊，向天上的星星、地上的沙子那樣多，數(shù)不勝數(shù)；大樹(shù)的氣根真長(zhǎng)啊，向老爺爺?shù)暮氁粯�；大�?shù)的氣根真粗啊，每根都和鉛筆一樣粗。
這就是校園的老樹(shù)，它雖然沒(méi)有桃樹(shù)那么美麗，沒(méi)有柏樹(shù)那么四季常綠，但是，它是我們學(xué)校的守護(hù)神！
校園的老樹(shù)作文4
冬天，校園里移植來(lái)了一株古老的銀杏樹(shù)。
“天呀!”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這是怎樣的一棵樹(shù)呀!它的枝枝權(quán)權(quán)全被鋸掉了，鋸斷的枝頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了塑料薄膜，儼然剛從槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上抬下的傷兵。高高的主干被牢牢地“釘”在地上，在昏暗的天幕下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就似，根未經(jīng)加工的巨大炭棒。
盡管它是如此模樣，我還是常常駐足樹(shù)旁，試圖去感受它。粗壯的主千上掛著灰黑的老繭似的樹(shù)皮，紋理間千溝萬(wàn)壑，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的巨人。高高的樹(shù)干，如同一只巨大的手臂從地底伸出，向人們昭示著它求生的本能‘我又嘗試著想象它的過(guò)去。它也許曾經(jīng)盜立在某個(gè)路邊，也許屹立于某處深山老林，果真如此的話(huà)，它該有多么博大的胸懷。在它的身影下，定會(huì)有不少人發(fā)出驚嘆：好大的一棵樹(shù)啊!可是，如今……或許，春天到來(lái)的時(shí)候，它會(huì)有起色的。
春天終于姍姍而來(lái)，老樹(shù)卻依然是老樹(shù)。對(duì)它來(lái)說(shuō)，時(shí)間仿佛被定格在嚴(yán)冬里。在萬(wàn)物皆綠的春景中，它還是那么黯然無(wú)神，就像一位滿(mǎn)臉蒼白的老翁呆滯地坐在那里，朝故春雨也沒(méi)能讓它的蒼老褪色。我想，它莫非就是一尊亙古不變的雕塑?站在它的身旁，我忍不住撫摩著這位老者，在心里說(shuō)，你睡得太沉了吧。
一天，同桌興奮地告訴我，那株銀杏樹(shù)發(fā)芽了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁一陣激動(dòng)。還有比這更好的消息嗎?于是，我飛也似的跑出教室，這棵銀杏樹(shù)果然發(fā)芽了。不親眼目睹，我是絕對(duì)不會(huì)相信的。那些殘存的小枝上，綠葉剛剛綻出，老遠(yuǎn)望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的。我好替它高興，它終于緩過(guò)氣來(lái)了。雖然還只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)綠，但它卻帶來(lái)了無(wú)限的希望。我覺(jué)得這時(shí)的老樹(shù)宛若慈母一般，正用甘甜的乳汁，盡情地呵護(hù)著這些遲到的綠色小生靈，它將傾注自己的心血，來(lái)哺育這些小寶貝。
以后的日子，我每天都要去樹(shù)下走走。漸漸地，樹(shù)枝上的芽苞越來(lái)越多，芽苞綻成小扇，小扇越長(zhǎng)越大。老樹(shù)不再蒼老了，它被我的誠(chéng)心感動(dòng)了�，F(xiàn)在，它擁有了一身的綠葉。多么可愛(ài)的綠呀，仿佛不容許你去觸摸，似乎一摸，它就會(huì)輕輕地滑落。它是那樣嫩，嫩得像仙女們?nèi)鱿碌膸兜幕ò�；它是那樣柔，柔得如同嬰兒的小手；它是那樣薄，薄得如同綠色的蟬翼。綠色的小扇在春風(fēng)中搖曳著。閃動(dòng)著，那是樹(shù)的精靈啊!
現(xiàn)在，老樹(shù)已不再寂寞，_它有了綠色的旗幟，它呵護(hù)著無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈。小精靈們躺在搖籃里為老樹(shù)唱著歡快的歌謠。老樹(shù)充滿(mǎn)了生命的活力，透過(guò)它的樹(shù)皮，我仿佛看得到它流動(dòng)的血液，聽(tīng)得到它心臟的跳動(dòng)。官如同成熟的哲人，慈愛(ài)的母親，全身上下都透著靈氣。
啊，老樹(shù)，你是校園里的一個(gè)綠色的夢(mèng)，一首綠色的詩(shī)，一曲綠色的旋律。
校園里，那棵老樹(shù)!
校園的老樹(shù)作文5
我的學(xué)校在瑞安市飛云街道，校舍是新的，美景也有許多，但是我最喜歡的還是操場(chǎng)角落的那棵老樹(shù)。
據(jù)說(shuō)，這棵老樹(shù)扎根在這里已經(jīng)很久很久了，就像一位老人守護(hù)著學(xué)校，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)或許它并不稀奇，但是在我的記憶中，它卻給予過(guò)我非常珍貴的東西。
它曾經(jīng)給我?guī)?lái)一段難忘的友誼。剛來(lái)到學(xué)校，我對(duì)身邊的一切都很陌生，媽媽說(shuō)，下課的時(shí)候可以多看看書(shū)！我就經(jīng)常一個(gè)人來(lái)到老樹(shù)下面，靠著它孤獨(dú)地看著書(shū)。不知道怎么的，有天就把一個(gè)扎著馬尾辮的女孩吸引過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我叫什么名字，在看什么書(shū)？我都一一告訴了她，也知道了她叫童童。那天我們?cè)诶蠘?shù)下聊得特別開(kāi)心，她成了我在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的第一個(gè)好朋友。
老樹(shù)還給過(guò)我滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。有段時(shí)間，我一直不敢發(fā)言，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤后被老師批評(píng)。有一節(jié)上課，老師偏偏叫了我，我回答得吞吞吐吐，最后還是回答錯(cuò)了，同學(xué)們課后都笑話(huà)我，我跑到老樹(shù)下面哭了起來(lái)。它好像知道我的心事，落下了一片樹(shù)葉，我忽然想到：老樹(shù)不知道經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，才長(zhǎng)得這么好。我馬上擦干眼淚，同學(xué)笑話(huà)算什么呀？
老樹(shù)啊老樹(shù)，你是我心中最珍貴的風(fēng)景。
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