描寫我的同學(xué)作文3篇
篇1：我的同學(xué)作文
我的同學(xué)叫×，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來好像蝴蝶一樣上下飛舞，白白凈凈的臉上長(zhǎng)著柳葉的眉，大大的眼睛下面有一長(zhǎng)能說會(huì)道的小嘴巴。她能歌善舞，多才多藝。
有一次下課，×和一位同學(xué)比賽踢毽子，張夏先踢，只見張夏一邊踢一邊看著毽子，我在一邊數(shù)著，踢了19個(gè)的時(shí)候，毽子像只斷了翅膀的鳥，直直的落在了地上。×說：“看我的吧，我一定可以超過你的�！闭f著就把毽子拾了起來往天上一扔，就踢了起來，她一邊踢一邊數(shù)：“1，2，3，……”踢到60的時(shí)候，張夏在一邊說：“別踢了，再踢就算全班一起跟你比，也沒有一個(gè)能超過你了。”×心里好像在想：“我才不理你呢，我要看看我到底能踢多少個(gè)？”踢到90個(gè)的時(shí)候，人越來越多，頭都跟著毽子一起搖了起來。毽子在空中像一只五顏六色的小鳥上下翻飛，到最后，也是許×體力不夠了，毽子才終于落地了。那時(shí)幾乎全四年級(jí)都過來看，張夏問她踢了多少個(gè)，×上氣不接下氣的說：“149個(gè)�！蔽覀兌俭@嘆不已，她破了全年級(jí)的紀(jì)錄，可真是太厲害了，真讓我佩服�。�
這就是我的同學(xué)，多才多藝的×。
篇2：我的同學(xué)作文
一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一張能說會(huì)道的巧嘴，三言兩語就能化解同學(xué)之間的'矛盾。她的臉圓圓的，配上那扎得高高的馬尾辮，顯得精神十足。她特別愛笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，整個(gè)人都洋溢著溫暖和朝氣。說到這兒，我相信大家一定不會(huì)陌生了，她就是我的同學(xué)×。
瞧，她正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來。她的走路很有特點(diǎn)：她的背永遠(yuǎn)挺得筆直；下巴永遠(yuǎn)抬得老高；眼睛永遠(yuǎn)平視前方；一看就是個(gè)舞蹈的練家子。她從小學(xué)習(xí)舞蹈，小小年紀(jì)就拿到了舞蹈十級(jí)證書，所以舉手投足都像個(gè)小淑女。有一次學(xué)校里舉行文藝匯演，老師到班里來挑選舞蹈演員，老師一眼就相中了她。自從那以后，她在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，每天都利用課余時(shí)間去排練，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，到了表演的那天，她那輕盈的舞姿，流暢的動(dòng)作，投入的表情，把我們也帶入了歌曲中。這個(gè)節(jié)目，贏得了大家陣陣掌聲，我也對(duì)她刮目相看。
聽了我的介紹，你們是不是都想跟她做朋友啊？記住哦，她就是我們班的×同學(xué)。
篇3：我的同學(xué)作文
我有一個(gè)膽小的好朋友，我們都叫她“hellokitty”。她膽子特別小，有一些游戲她都不敢玩。你知道她是誰嗎？她就是我們班的×。
×是一個(gè)白白胖胖的小女孩，她有著亮晶晶的眼睛和小小的嘴，每天都要扎一個(gè)小辮子和我們一起玩游戲，這時(shí)，小辮子就像一名舞蹈家，在空中翩翩起舞。
×有時(shí)很活潑，有時(shí)卻很膽小。有一次，我和×一起去樓下的小廣場(chǎng)玩，我想和她一起爬雙杠，可她不敢，我說：“勇敢點(diǎn)，不用怕，我在下面扶著你�！痹谖业陌侔銘Z恿之下，×終于無可奈何地答應(yīng)了。她走上前去，手心里流出了汗，腿打著哆嗦，牙咬得緊緊的，雙腳一蹬，搭在了雙杠上，用四肢保持身體的平衡，她仿佛使出了吃奶的力氣，把身體使勁往上撐，撐呀撐，終于撐了上去。坐在上面的她，臉被嚇得紅彤彤的，對(duì)我說：“嚇?biāo)牢伊恕！闭驹谙旅娴陌职中ξ卣f：“我們要敢于嘗試，超越自我，具備超越自我的勇氣，每一次嘗試都無比珍貴，因?yàn)樗o了我們希望與活力�！�
×雖然膽子小，但她卻是大名鼎鼎的語文課代表，她無論做什么事都很公正，對(duì)自己的好朋友也不會(huì)包庇。這就是我膽小又負(fù)責(zé)任的好朋友。
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