校園的一件事小學(xué)作文
校園的一件事小學(xué)作文1
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始掃描了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶�，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
校園的一件事小學(xué)作文2
在校園里發(fā)生過(guò)的事很多，每天都有，而最讓我難忘的一件事則是在三年級(jí)發(fā)生的。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們都很喜歡玩砸沙包，有一次砸沙包，砸我的那個(gè)人用力地把包扔了過(guò)來(lái)，我想接住，但并沒(méi)有接住，而是砸到中了我的眼睛，當(dāng)時(shí)玩砸沙包的同學(xué)們驚慌失措，我閉上了眼睛，忍著痛，我的同學(xué)：李林嘉和邱春瀧并沒(méi)有被這嚇住，李林嘉背著我迅速跑向醫(yī)務(wù)室，而其他的同學(xué)則去告訴我們的班主任：黎老師。到了醫(yī)務(wù)室，他倆發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在，邱春瀧說(shuō)：這回該怎么辦？李林嘉一邊背著我，一邊說(shuō)：走！去黎老師辦公室！話音未落，他倆像踩著風(fēng)似的迅速跑去黎老師辦公室。
到了黎老師辦公室，因?yàn)椴恢涝撛趺崔k？所以黎老師問(wèn)我家里的電話，接電話的是爺爺，爺爺知道了我的狀況后，開(kāi)著電單車(chē)迅速來(lái)到學(xué)校門(mén)口。
爺爺在電單車(chē)上安慰著我，帶著我去醫(yī)院做檢查。檢查結(jié)果出來(lái)了，一點(diǎn)事也沒(méi)有。
想起這件事，有時(shí)還流眼淚。有家人，有朋友，真辛福啊！
校園的一件事小學(xué)作文3
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們跳遠(yuǎn)、跑步、扔鉛球陳抒怡是跳遠(yuǎn)的，但她可不一樣她很堅(jiān)強(qiáng)。到底是怎么回事？讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人山人海的運(yùn)動(dòng)員，不停地向自己的比賽場(chǎng)跑去。輪到跳遠(yuǎn)了，陳抒怡飛快地向比賽場(chǎng)跑去。跳遠(yuǎn)共兩次，用最遠(yuǎn)成績(jī)做分?jǐn)?shù)。第一名九分，第二名就只有七分了，第三名六分，第四名五分，第五名四分，第六名三分，第七名二分，第八名一分。如果得了個(gè)冠軍，就為我們班加了整整九分。終于輪到陳抒怡了，她縱身一躍就跳了老遠(yuǎn)�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了陳抒怡摔倒了。她的膝蓋頓時(shí)變的紅通通的，可是只有一次了，陳抒怡能超過(guò)剛才的一次嗎？我在心里暗暗地為她鼓勁。陳抒怡堅(jiān)持了下來(lái)，她用力一跳，比剛才遠(yuǎn)多了！她比第二名的還多十幾厘米，她得了冠軍。
陳抒怡這樣堅(jiān)強(qiáng)的信念，令我羨慕萬(wàn)分。我想：陳抒怡真是我們的好榜樣！
校園的一件事小學(xué)作文4
這節(jié)課是體育課，體育老師要我們圍著操場(chǎng)跑10圈，聽(tīng)了這個(gè)消息，我們愁眉苦臉地望著體育老師。
開(kāi)始跑步了，我們帶著仇恨的心情跑步，在跑步的過(guò)程中，我不小心把腳扭了，可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步，我悲痛欲絕。
終于跑完了步，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：怎么樣，痛不痛？我說(shuō)：還好，不怎么痛了。同學(xué)們說(shuō)：體育老師也太狠毒了，你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑，真是太可惡了。
突然體育老師朝我們走來(lái)，同學(xué)們紛紛跑開(kāi)了，當(dāng)體育老師過(guò)來(lái)時(shí)，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老師會(huì)說(shuō)我。讓我意想不到的是，這個(gè)被同學(xué)們說(shuō)惡毒的老師竟然會(huì)關(guān)心地問(wèn)我，剛剛腳扭傷了，痛不痛？我激動(dòng)不已地說(shuō)：還好，不痛了。體育老師這才放心地走了，同學(xué)們又紛紛地走過(guò)來(lái)問(wèn)：剛剛體育老師說(shuō)了什么？我說(shuō)：其實(shí)體育老師沒(méi)你們說(shuō)的那么狠毒，因?yàn)樗麆倓傔�在關(guān)心地問(wèn)我痛不痛？讓我感到欣喜若狂，我希望你們以后不要再說(shuō)他了，好嗎？同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛，都沒(méi)有想到體育老師竟然會(huì)關(guān)心人，對(duì)這件事也非常的好奇。
從此以后，同學(xué)們對(duì)體育老師的壞感也消失了，同學(xué)們和體育老師也和睦相處，還經(jīng)常在先科的時(shí)候和體育老師聊天，說(shuō)得非常開(kāi)心。
我愛(ài)我的體育老師，當(dāng)然，同學(xué)們也是這樣想的啦！
校園的一件事小學(xué)作文5
剛剛結(jié)束團(tuán)員培訓(xùn)考核，急急忙忙地交完試卷，又急急忙忙地拿教師評(píng)價(jià)表。趕緊沖出多媒體教室，上帝保佑還來(lái)得及，飛速跑到走廊上一看，怎奈校車(chē)已去？
回到教室，人已寥寥無(wú)幾，看到課桌上凌亂的書(shū)和本子，心情降落到幾點(diǎn)。再看看黑板和白板，所有的作業(yè)都被值日生擦掉了。完了完了，還沒(méi)來(lái)得及記下呢！
突然看到桌子上的科學(xué)步步為贏，不知是誰(shuí)幫我改了并且訂正了�？粗切┘t紅的不算漂亮的字，猜想應(yīng)該是組里的組員幫我寫(xiě)的。又看到作業(yè)登記本上的作業(yè)，已經(jīng)寫(xiě)好了。木木的站在那兒，一句話也沒(méi)說(shuō)，看著那幾個(gè)還沒(méi)回家在寫(xiě)作業(yè)的組員，心里變暖了。
校園的一件事小學(xué)作文6
學(xué)校每年春天和秋天的時(shí)候，都要帶孩子們出去玩玩。雖然每次游玩的地點(diǎn)就那么幾個(gè)，今年屈原公園，明年濱湖公園，后年詩(shī)墻公園。但是孩子們還是歡喜雀躍，老師們也開(kāi)心高興。集合后對(duì)孩子們提出幾點(diǎn)要求后就出發(fā)了。路上孩子們七嘴八舌地和我說(shuō)笑，一個(gè)小姑娘對(duì)我說(shuō)校長(zhǎng)，我們都好喜歡你哎。心里樂(lè)開(kāi)了花，沾沾自喜，以為自己人緣好，在小姑娘嫩嫩的臉上美美的親了一下。到了屈原公園，孩子們以班為單位圍坐在一起，做游戲，講故事，吃零食。我和王主任來(lái)來(lái)回回到處看。小家伙們很有禮貌，看見(jiàn)我就和我打招呼，親熱地問(wèn)候我，還一聲比一聲高。五花八門(mén)的招呼語(yǔ)卻令我啼笑皆非。謝校長(zhǎng)好、譚校長(zhǎng)好、周校長(zhǎng)好、高校長(zhǎng)好、席校長(zhǎng)好。
回家后認(rèn)真反思，好多孩子不知我姓什么，那肯定是我的問(wèn)題，還沒(méi)有和孩子們打成一片，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。決定星期一的時(shí)候鄭重介紹自己。星期一升旗儀式時(shí)，我先告訴小家伙們秋游時(shí)我的煩惱。然后做了檢討，最后非常非常認(rèn)真的告訴孩子們我姓什么。滿操坪的'孩子都樂(lè)了，大聲地告訴我他們知道了，今后不會(huì)錯(cuò)了。中午放學(xué)的時(shí)候，和往常一樣，我笑容可掬地站在校門(mén)口，和孩子們道別。可小東西們依舊譚校長(zhǎng)再見(jiàn)、謝校長(zhǎng)再見(jiàn)、周校長(zhǎng)再見(jiàn)、高校長(zhǎng)再見(jiàn)、席校長(zhǎng)再見(jiàn)五花八門(mén)的一通亂喊。王主任在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍笑得花枝亂顫，我被打擊得哭笑不得卻還得笑容親切一一答應(yīng)。
校園的一件事小學(xué)作文7
六年的小學(xué)生活中，發(fā)生了許許多多難忘的事。其中，最令我難忘的事還得數(shù)那件事。
記得我五年級(jí)時(shí)，做事情總愛(ài)拖拖拉拉的，以至于我下課老是被李老師請(qǐng)去喝茶。有一次，當(dāng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員的我正準(zhǔn)備去交作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)同桌喊：小紅，快來(lái)跳皮筋了。我一看，正好缺一個(gè)人。我心想：反正這才第一個(gè)下課，還有兩個(gè)下課呢，玩一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系。于是，我喜逐顏開(kāi)地跑去玩了。
鈴上課鈴響了，李老師走了進(jìn)來(lái)，大致說(shuō)了一下這節(jié)課的內(nèi)容后，又囑咐我等一下下課要馬上把作業(yè)交上去。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便再?zèng)]理會(huì)。
下了課，同桌還叫我去跳皮筋。我怕李老師說(shuō)我，又不想放下皮筋。想了又想，還是決定去跳皮筋。因?yàn)槲矣X(jué)得自己懶得去交了。等李老師問(wèn)起，我就說(shuō)同學(xué)們不肯交不就得了？于是，我又高高興興的去跳皮筋了。
又上課了。李老師進(jìn)了教室，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我：小紅，你作業(yè)怎么還沒(méi)交？不是讓你交起來(lái)了嗎？我鼓足勇氣對(duì)老師說(shuō)：老師，他們不肯交。老師聽(tīng)了，環(huán)視著四周，嚴(yán)肅地說(shuō)：為什么不交？是不是沒(méi)完成？同學(xué)們你望望我，我望望你，誰(shuí)也不說(shuō)話。班里立刻靜了下來(lái)，靜得有點(diǎn)兒壓抑。老師讓我下課去找她。
下課了，我去辦公室找老師。老師和藹地問(wèn)我：真的是同學(xué)們不交的嗎？我羞愧極了，臉上火辣辣的，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我說(shuō)：對(duì)不起，老師，是我說(shuō)謊。我不應(yīng)該拖拖拉拉的，還冤枉全班人。李老師聽(tīng)了，不但沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把該做的事情做完了，才能盡情地玩耍。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，這個(gè)道理你是懂的。我希望你以后再也不要這樣了。聽(tīng)了老師的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗想著：我一定要銘記李老師說(shuō)的話，做事情絕對(duì)不能拖拖拉拉的了。
這就是我最難忘的一件事。我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈魏问虑槎疾荒芡贤侠?/p>
校園的一件事小學(xué)作文8
發(fā)生在校園里的一件事老師在黑板上寫(xiě)下了作文標(biāo)題。我犯難了，拿起筆，沉思了良久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過(guò)。對(duì)，有件事，一件讓我感觸很深的事......
就在幾個(gè)星期前，當(dāng)我踢曹冠京的時(shí)候，還不知道事情的嚴(yán)重性。
那天是星期三，我們正在上數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的葛老師教完題，就要我們?nèi)ヅ抨?duì)改錯(cuò)。排在我后面的是曹冠京和宋煜昆，他們正在說(shuō)著什么。突然，我感覺(jué)背后挨了一下子，我朝后看去，看見(jiàn)曹冠京正在我背后，我后來(lái)想到他之前不斷的踢多媒體，斷定是他踢多媒體的時(shí)候不小心踢著我的�？墒俏耶�(dāng)時(shí)沒(méi)有想到，曹冠京平時(shí)就跟我有點(diǎn)瓜葛，昨天晚上我們就吵了一架，今天看到他踢我，更是火上澆油。小子，我上輩子欠你的呀？我毫不猶豫的給了他一腳，順道捎上一句你踢我了！曹冠京倒也不含糊，當(dāng)即給我一腳，曰：吾不知。我之前也想過(guò)他要抵賴(lài)，沒(méi)有想到他竟然先踢后抵賴(lài)，本來(lái)這一切應(yīng)該反過(guò)來(lái)的。他踢和抵賴(lài)的時(shí)間差只有一秒多，速度之快令我瞠目。
于是我又踢了他一腳，他也又踢了我一腳。后來(lái)我們干脆離開(kāi)了隊(duì)伍，到外面互踢去了。我們的戰(zhàn)斗越來(lái)越精彩（其實(shí)只是互踢），賽過(guò)拳擊賽，已吸引了數(shù)名觀眾。后來(lái)我不想打了，挨了一腳之后直接走人了。
可是，我忽略了一個(gè)重要問(wèn)題：曹冠京的人品問(wèn)題。這位仁兄喜歡秋后算賬，我以前就被他算過(guò)。
果不其然，他過(guò)來(lái)又踢了我一腳。我生氣了，跑過(guò)去，狠狠踢了他一腳，正想加上一句孫子，我能治你時(shí)，被葛老師推了出去。
后來(lái)經(jīng)老師的教育，我知道了：不要因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)鬧矛盾，不要跟同學(xué)打架，同學(xué)之間有了矛盾要互相忍讓?zhuān)v道理。
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