小學(xué)生家長會(huì)家長講話稿
尊敬的老師們、家長們：
大家好！
今天很高興在此與各位探討孩子成長教育的問題。當(dāng)然首先得感謝謝老師給我的這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝孩子對(duì)我的信任。說實(shí)話，當(dāng)孩子告訴我讓我在家長會(huì)上發(fā)言時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，因?yàn)槲矣X得能在家長會(huì)上發(fā)言的都是教育有方之人，而我在這方面真的沒有發(fā)言權(quán)。但孩子卻不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為我是他的知心朋友，在對(duì)他的教育上也有一定的好方法，他還一本正經(jīng)地對(duì)我說：“我是給你個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉，你一定要好好準(zhǔn)備噢。”
下面我就怎樣做孩子的好朋友，與大家共同交流一下。
要想與孩子真正成為朋友，家長首先應(yīng)放下架子，尊重孩子的人格，積極與孩子進(jìn)行溝通交流，千萬不可先入為主，把自己的觀點(diǎn)意志強(qiáng)加給孩子，那樣只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家長與孩子的矛盾。記得孩子在二年級(jí)期末復(fù)習(xí)階段時(shí)，我剛回到家就到書房去看他做作業(yè)。一看到他寫的字很潦草，我就在旁邊提醒他寫端正，但他就是不聽。我有點(diǎn)火了，一邊說：“你不要做了”，一邊拿起他的本子扔在地上。這時(shí)他也發(fā)火了，說：“不做就不做。”就這樣，我倆吵了起來。我甚至還打了他。
后來孩子爸爸回來知道我倆吵架了，就去問孩子為什么吵架。孩子說今天的作業(yè)很多，他怕來不及就快點(diǎn)寫，而且媽媽不尊重我，說我以后只能撿垃圾。冷靜下來后，我想想自己的做法太過于心急、粗暴，就去向孩子認(rèn)錯(cuò)。孩子聽了我的道歉后，原諒了我而且也向我表示他也錯(cuò)了。要知道，他可不是一個(gè)輕易向別人認(rèn)錯(cuò)的孩子。所以，尊重孩子是家長走進(jìn)孩子心靈的第一道陽光。沒有尊重談不上信任、平等，就無法進(jìn)行溝通，就搭不成交友的橋梁。
與孩子做朋友的第二步就是要耐心聽取孩子的意見，了解孩子的心靈之聲。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)姆绞礁⒆雍煤脺贤ǎハ嗔私�，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。記得四年級(jí)下學(xué)期，孩子的各科成績都有點(diǎn)忽上忽下。
一次，英語考試不太理想，我就隨口問了一句：“這次怎么又考得不好？”孩子就有點(diǎn)眼淚汪汪，我心想：他考得不好自己也難過，就沒再批評(píng)他。當(dāng)天晚上，孩子寫了一封信給我，信中他說出了自己的困惑：語文成績上去了，數(shù)學(xué)成績下降了，數(shù)學(xué)成績上去了，英語成績又下降了，就是不能每門功課都好，他不知道該怎么辦。
看了他的信，我想了很久，本想和他談心的，但仔細(xì)想想，他既然用書信的方式與我交流，那我最好也以寫信的方式和他溝通，幫他解決心中的困惑。我利用一晚的時(shí)間，給他回了一封信，寫了整整三頁，幫他分析了各門學(xué)科的薄弱點(diǎn)，給他提了一些建議，也給了他鼓勵(lì)。
孩子很認(rèn)真地看完信，給了我一個(gè)大大的擁抱，和一句我最愛聽的話：“你真是我的好媽媽！”隨后的一段時(shí)間里，他比以前更努力。所以，家長要學(xué)會(huì)有的放矢地與孩子進(jìn)行平等的溝通，讓孩子覺得家長是真正關(guān)心愛護(hù)自己的，孩子有什么煩惱才會(huì)主動(dòng)與家長傾訴，家長適時(shí)釋疑解惑，當(dāng)好孩子的良師益友。
從以上事例中我認(rèn)為做家長的不能以家長的身份對(duì)待孩子，而應(yīng)該像知心朋友一樣接近孩子、尊重孩子、理解孩子，走近孩子的內(nèi)心世界，而且要經(jīng)常與他溝通交流，取得信任，這樣才能有顯著的效果。
以上是我教育孩子的一些感受，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位批評(píng)與指教，謝謝大家！
最后祝各位身體健康！萬事如意！
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